UNIVERSIDAD CRISTIANA DE HONDURAS

CARRERA PSICOLGIA

Informe Psicolgico

I. DATOS GENERALES
Nombre del Paciente: Roger Josu Mungua Pacheco
Fecha de Nacimiento: 15 de diciembre del ao 2007
Fecha de Evaluacin: 04 de agosto del ao 2014
Edad Cronolgica: 6 aos, 7 meses 19 das
Nombre del Padre: Roger Francisco Mungua pacheco
Nombre de la Madre: sindi melisa rosales
Escuela: Felicita Navarro
Grado: primero
Lugar y Fecha de Informe: Tegucigalpa M.D.C., 10 de mayo de 2013
Evaluadora:
Psicloga Supervisora:

II. MOTIVO DE CONSULTA

Por qu el nio fue enviado a evaluacin?

III. ANAMNESIS


IV. OBSERVACIONES


V. PRUEBAS APLICADAS
Escala Wechsler de Inteligencia para los niveles Preescolar y Primario-WPPSI
Test Gestltico visomotor de Laureta Bender versin Kopitz

V. ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS

ESCALA VERBAL ESCALA DE EJECUCIN






CI VERBAL CI DE EJ ECUCIN
CI TOTAL 107

NOMBRE DEL NINO posee una capacidad intelectual normal, con un mejor
desarrollo de sus habilidades manuales y perceptuales en relacin con las de tipo
verbal.

Dentro de las habilidades verbales podemos destacar que posee un buen nivel de
comprensin verbal y memoria a largo plazo, es un nio con un ambiente
culturalmente rico e intelectualmente curioso, con facilidad para establecer
conceptos, y establecer relaciones entre objetos y conceptos, as mismo posee un
buen nivel de juicio social, es socialmente maduro y sabe acatar las normas
morales. Presento dificultad para el manejo de conceptos numricos,
particularmente en sumas y restas, tambin mostr cierta deficiencia en su
memoria auditiva y memoria a corto plazo, tiende a distraerse con facilidad.

En el rea de ejecucin presento un muy buen desarrollo de todas sus
habilidades, es un nio muy observador, atento a los detalles, tiene un buen nivel
de coordinacin ojo-mano y buenas capacidades perceptuales, aprende
rpidamente y es persistente en su trabajo, planifica correctamente su trabajo,
sigue bien las instrucciones y es muy preciso al realizar tareas manuales, posee
una buena metodologa de ensayo y error y un buen nivel de razonamiento no
verbal.


VI. CONCLUSIONES
NOMBRE DEL NINO tiene una capacidad intelectual general de 107 que
equivale a un nivel normal.
En el rea verbal obtuvo un CI de 99 que equivale a un nivel normal, tiene un buen
nivel en las habilidades de conceptualizacin verbal, pero present dificultades en
el rea de matemticas y memoria inmediata, lo anterior esta relacionado con que
se distrae fcilmente.
En el rea de ejecucin obtuvo un CI de 115 equivalente a un nivel normal
brillante, esto se demuestra en un buen desempeo en todas las habilidades
relacionadas con trabajo manual y percepcin.

VII. RECOMENDACIONES
En base a los resultados obtenidos podemos recomendar:
Utilizar objetos para fomentar los conceptos de mayor, menor, igual.
Estimule la familiarizacin con el tiempo a travs del reloj y el calendario.
Introduzca dentro del aprendizaje sumas y restas simples.
Todas las instrucciones darlas de forma clara, una a la vez.
Asegurarse que entiende las instrucciones, proporcionar ejemplos para las
tareas escolares.
En la escuela asegrese de sentarlo lejos de distracciones como puertas o
ventanas muy amplias.
Asegrese que al hablarle le este viendo a los ojos y le este prestando
atencin.
Darle listas de cosas que hacer o compras para que recuerde.
Haga que el nio repita frases, canciones o rimas sencillas.
Pida al nio que aprenda y repita secuencias numricas (telfonos).
En el aula de clases hacer ejercicios de mmica.

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Nombre del evaluador Lic. Carlos Gabriel Zepeda
Estudiante Medicin Psicolgica I Docente
UCRISH Carrera de Psicologa UCRISH