UNIVERSIDAD ANDINA

NSTOR CCERES VELSQUEZ

JULIACA
VICERECTORADO ACADMICO
OFICINA DE TECNOLOGA
EDUCATIVA
SLABO
I.- INFORMACIN GENERAL
1. ASIGNATURA: TESIS I
2. CDIGO DE ASIGNATURA:
3. CRDITOS: 03
4. REQUISITOS:
5. FACULTAD: Ingenieras y Ciencias Puras
6. C.A.P. Ingeniera Mecnica Elctrica
7. SEMESTRE 2014 II
8. CICLO: IX
. !ORAS TEOR"A SEMANAL: 02
1#. !ORAS PR$CTICA SEMANAL: 01
11. DURACIN:
17 seanas
12. DOCENTE:
II.- SUMILLA
La asignatura forma parte del rea de Investigacin, es de naturaleza terico-
prctico. Tiene como propsito orientar al alumno en la preparacin de la tesis
profesional dentro del campo de la investigacin tecnolgica. El curso comprende
tres unidades didcticas: La investigacin cientfica, La investigacin tecnolgica y el
desarrollo del royecto de investigacin tecnolgica.
III.- COMPETENCIA
!omprende el proceso de ela"oracin de la tesis profesional orientada a la
investigacin tecnolgica, formula y redacta el plan de tesis acorde a la estructura
propuesta en el reglamento de grados y ttulos de la facultad de ingenieras y
ciencias puras, realiza tra"a#o en e$uipo en forma organizada, con responsa"ilidad y
puntualidad.
I%.- LOGRO DE APRENDI&A'E DE LA ASIGNATURA
%l finalizar la asignatura los estudiantes tienen los conocimientos y &a"ilidades
necesarias para formular y redactar el correspondiente perfil de tesis..
%.- PROGRAMA CALENDARI&ADO
UNIDAD DID$CTICA I: !" I#$ESTI%"CI&#
L()*( +, -.*,/+01-2,:
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VICERECTORADO ACADMICO
OFICINA DE TECNOLOGA
EDUCATIVA
!'s estu(iantes rec'n'cen las caractersticas (e la in)estigaci*n y ane+an las ,ases legales
-ue a.aran la in)estigaci*n cient/ica en el sistea uni)ersitari' .eruan'0
1uraci*n2 03 seanas 1el 24 (e ar3' al 11 (e a,ril (el 2013
Seana 4 C'nteni('s
Estrategia
et'('l*g
ica
152
13033
D, 3(/(3040,/5(
1010"s.ect's generales0
1020El c'n'ciient' cient/ic'
1030Caractersticas (e la ciencia
10406unci'nes (e la ciencia
1070!a in)estigaci*n cient/ica5Particulari(a(es
1.6. Eleent's (e la in)estigaci*n cient/ica0
1070Clasi/icaci*n (e la in)estigaci*n cient/ica
M'ti)aci*n
E8.l'raci*n (e
sa,eres .re)i's
Pr',leati3aci*n
C'nstrucci*n y
trans/erencia (e
c'n'ciient's2
Clase e8.'siti)a
Prctica (irigi(a
9es'luci*n (e
e+ercici's y
.r',leas.
D, +,6,4.,7( 8.*93503-:
9ec'n'ce las caractersticas (e la ciencia
3
20000
D, 3(/(3040,/5(
10:0Caractersticas (e la in)estigaci*n cient/ica
1.9. Pr'ces' .ara in)estigar0
10100 #'rati)i(a( s',re in)estigaci*n ;ni)ersi(a( Peruana
M'ti)aci*n
E8.l'raci*n (e
sa,eres .re)i's
Pr',leati3aci*n
C'nstrucci*n y
trans/erencia (e
c'n'ciient's2
Clase e8.'siti)a
Prctica (irigi(a
9es'luci*n (e
e+ercici's y
.r',leas
D, +,6,4.,7( 8.*93503-:
9ec'n'ce las caractersticas (e la in)estigaci*n cient/ica0
Mane+a y a.lica la n'rati)i(a( s',re in)estigaci*n en el sistea
uni)ersitari' .eruan'0
P*(+;35(: In/'re2 <ases legales .ara el (esarr'll' (e la in)estigaci*n en el sistea uni)ersitari' (el
Per=0
C*05,*0( +, ,<-=;-30>/ +,= =()*( +, -.*,/+01-2,: %,*?( @ P*(+;35( 8T0.( +, -.*,/+01-2,:@C(/+030(/,6 +,
R,-=01-30>/:
9ec'n'ce las caractersticas (e la ciencia e in)estigaci*n cient/ica0
Mane+a la n'rati)i(a( )igente acerca (e la in)estigaci*n en la uni)ersi(a( .eruana0
INSTRUMENTO DE E%ALUACIN
DE CONOCIMIENTO DE DESEMPEAO 8!-?0=0+-+,6: DEL PRODUCTO
Cuesti'nari' (e
.reguntas
!ista (e c>e-ue'0
Puntuali(a( y cu.liient' (el tra,a+'
asigna('0
9=,rica (el2
In/'re
Cuesti'nari'
M'ent' (e e)aluaci*n ?/ec>as@2 Suati)a 2 Para acre(itar el ni)el (e a.ren(i3a+e (el estu(iante
6'rati)a 2 Para ayu(ar a antenerse en ruta al alun'
F;,/5,6 +, 0/B(*4-30>/ *,3(4,/+-+-
10 Aernn(e3 Sa.ieri0 Met'('l'ga (e la In)estigaci*nB 4ra e(0 C'l',iaC E(it'rial
Mc%raD5AillB 200E0
20 !ara Mar-ue3C !a in)estigaci*n tecn'l*gicaB ;ni)ersi(a( #aci'nal (el Calla'B 2012
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JULIACA
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OFICINA DE TECNOLOGA
EDUCATIVA
DID$CTICA II: I#$ESTI%"CIF# TEC#&!F%IC"0
Logro de aprendizaje:
!'s estu(iantes a(-uieren y a.lican c'n'ciient's acerca (el '(el' (e in)estigaci*n
tecn'l*gica .ara el (esarr'll' (e la tesis .r'/esi'nal0
1uraci*n2 04 seanas 1el 14 (e a,ril al 0G (e ay' (e 2014
S,4-/- C C(/5,/0+(6
E65*-5,)0-6
4,5(+(=>)03-
6
4 2E0E:
D, 3(/(3040,/5(
2010 El c'n'ciient' tecn'l*gic'
2020 !a in)estigaci*n tecn'l*gica
2030 Eta.as (e la In)estigaci*n tecn'l*gica
M'ti)aci*n
E8.l'raci*n (e
sa,eres .re)i's
Pr',leati3aci*n
C'nstrucci*n y
trans/erencia (e
c'n'ciient's2 Clase
e8.'siti)a
Prctica (irigi(a
75E 40000
204 !a in)enci*n
2070 El (iseH'
20E0 !a inn')aci*n tecn'l*gica
2070 !a creati)i(a(
7 4E0E7
20:0 M'(ali(a(es (e la in)estigaci*n tecn'l*gica
20G0 !as eta.as (e la in)estigaci*n tecn'l*gica
20100 El .r'ces' (e in)estigaci*n tecn'l*gica
1e (ese.eH'2
9ec'n'ce las eta.asC '(ali(a(es y caractersticas (e la
in)estigaci*n tecn'l*gica0
E8.lica el .r'ces' .ara (esarr'llar in)estigaci*n tecn'l*gica
P*(+;35(:
Cuesti'nari' resuelt'2 !a in)estigaci*n tecn'l*gica y su a.licaci*n al (esarr'll' (e la tesis en
ingeniera ecnica elctrica0
C*05,*0( +, ,<-=;-30>/ +,= =()*( +, -.*,/+01-2,: %,*?( @ P*(+;35( 8T0.( +, -.*,/+01-2,:@C(/+030(/,6 +,
R,-=01-30>/:
Adquiere y aplica conocimientos acerca del modelo de investigacin tecnolgica para el
desarrollo de la tesis profesional en ingeniera mecnica elctrica.
INSTRUMENTO DE E%IDENCIA DEL LOGRO DE APRENDI&A'E
CONOCIMIENTO DESEMPEAO PRODUCTO
Cuesti'nari' In/'re
9=,rica (el2
In/'re
Cuesti'nari'
M'ent' (e e)aluaci*n ?/ec>as@ /'rati)a y suati)a
F;,/5,6 +, 0/B(*4-30>/ *,3(4,/+-+-:
S,4-/- 8 812-16 +, 4-D(: : E1 E P*04,* ,F-4,/. O?=0)-5(*0(.
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VICERECTORADO ACADMICO
OFICINA DE TECNOLOGA
EDUCATIVA
10 Aernn(e3 Sa.ieri0 Met'('l'ga (e la In)estigaci*nB 4ra e(0 C'l',iaC E(it'rial
Mc%raD5AillB 200E0
20 !ara Mar-ue3C !a in)estigaci*n tecn'l*gicaB ;ni)ersi(a( #aci'nal (el Calla'B 2012
UNIDAD DID$CTICA III: EL PROGECTO DE IN%ESTIGACIN TECNOLGICA
L()*( +, -.*,/+01-2,:
"l /inali3ar la III uni(a( (i(ctica i(enti/ica y /'rula l's c'.'nentes (el .r'yect' (e
in)estigaci*n tecn'l*gica0
1uraci*n2 07 seanas 1el 1G (e ay' al 11 (e +uli' (e 2014
S,4-/- !(*-6
C(/5,/0+(6
E65*-5,)0-6
4,5(+(=>)
03-6
G 73033
D, 3(/(3040,/5(
3010 Pr',letica
3020 El .r',lea (e in)estigaci*n
3030 El ',+et' (e la in)estigaci*n
3040 Ca.' es.ec/ic' (e la in)estigaci*n
D, +,6,4.,7(
I(enti/ica y /'rula el .r',lea (e in)estigaci*n
I(enti/icaci*n (el ',+et' y el ca.' es.ec/ic' (e la in)estigaci*n
E8.'sici*n 5
(il'g'
"nlisis (e
lectura
%ua (e
.rctica
10 E0000
1e c'n'ciient'
3070El &,+eti)' (e la in)estigaci*n
30E0!a Ai.*tesis (e la in)estigaci*n
D, +,6,4.,7(
6'rula el &,+eti)' (e la in)estigaci*n
6'rula la Ai.*tesis (e la in)estigaci*n
Estu(i' (e
cas's

S,4-/- !(*-6
C(/5,/0+(6
E65*-5,)0-6
4,5(+(=>)
03-6
11 EE0E7
D, 3(/(3040,/5( D 3(4.*,/60>/ ,6,/30-=,6
3070El esta(' (el "rte
30:0El Marc' Te*ric' 5 C'nce.tual
E8.'sici*n 5
(il'g'
"nlisis (e
lectura
%ua (e
.rctica
D, +,6,4.,7(
I(enti/ica el arc' te*ric' c'nce.tual (e un .r'yect' (e
in)estigaci*n tecn'l*gic'0
12514 :E0E7 D, 3(/(3040,/5( D 3(4.*,/60>/ ,6,/30-=,6
30G0E '(el' Cuntic'
30G010 $eri/icaci*n E8.eriental ' Cuasi
E8.eriental
30G020 $eri/icaci*n !*gic' 1e'strati)a
30100 Prue,as esta(sticas
Entre)ista
Estu(i' (e
cas's
".ren(i3a+e
,asa(' en
.r',leas
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EDUCATIVA
3010010 "nlisis (e $arian3a
3010020 "n(e)a )ect'rial
3010030 9egresi*n
3010040 C'rrelaci*n
3010070 Iruscal Jallis
30100E0 Ki Cua(ra('
3010070 Ta,la (e c'ntingencia
30100:0 Mann J>itney
30100G0 6ire(an TD' Jay
30100100 TareasC Cr'n'graa y
Presu.uest'0
D, +,6,4.,7(
E/ect=a clcul's esta(stic's necesari's .ara sustentar el '(el'
cuntic'0
"nali3a e inter.reta l's resulta('s ',teni('s0

1751E
100000
D, 3(/(3040,/5( D 3(4.*,/60>/ ,6,/30-=,6
D, +,6,4.,7(
6'rula y re(acta el .lan (e tesis0
Pr'(uct'2 E+e.lar (e .lan (e tesis0
C*05,*0( +, ,<-=;-30>/ +,= =()*( +, -.*,/+01-2,: %,*?( @ P*(+;35( 8T0.( +, -.*,/+01-2,:@C(/+030(/,6 +,
R,-=01-30>/:
6'rula y re(acta el .lan (e tesis re/eri(' a un tea (e in)estigaci*n tecn'l*gica elegi(a .'r le
estu(iante0
INSTRUMENTO DE E%IDENCIA DEL LOGRO DE APRENDI&A'E
CONOCIMIENTO DESEMPEAO PRODUCTO
Cuesti'nari' !ista (e c>e-ue'
9=,rica (el2
Plan (e tesis
M'ent' (e e)aluaci*n ?/ec>as@ /'rati)a y suati)a
F;,/5,6 +, 0/B(*4-30>/ *,3(4,/+-+-:
10 Aernn(e3 Sa.ieri0 Met'('l'ga (e la In)estigaci*nB 4ra e(0 C'l',iaC E(it'rial
Mc%raD5AillB 200E0
20 !ara Mar-ue3C !a in)estigaci*n tecn'l*gicaB ;ni)ersi(a( #aci'nal (el Calla'B 2012
$I0 RECURSOS
I4.*,6(6:
- Te8t's
M,+0(6:
- $isuales2 $i(e'sC igenes
- "u(i')isuales2 $i(e'
I/65*;4,/5(6:
- 1e la,'rat'ri'2 !a,'rat'ri' (e c'.utaci*n (e la 6ICP0
S,4-/- 17 814-18 +, 2;=0(:: E2 E S,);/+( ,F-4,/. O?=0)-5(*0(.
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%II. E%ALUACIN
!a e)aluaci*n se >ar (e acuer(' al 9eglaent' "ca(ic' %eneral (e la ;ni)ersi(a(0
7.1 E<-=;-30>/ D0-)/>6503-: Se a.lica el .rier (a (e clasesC c'n la /inali(a( (e
e)aluar l's c'n'ciient's .re)i's necesari's .ara el (esarr'll' (e la asignatura0
!a n'ta es re/erencial ?n' se utili3a .ara (eterinar el .r'e(i' /inal@ y sus
resulta('s ser)irn .ara -ue l's ('centes .r'graen las acti)i(a(es (e
retr'alientaci*nC ni)elaci*n y (e seguiient' (e l's estu(iantes (urante el
.eri'(' aca(ic'0
7.2 E<-=;-30>/ F(*4-50<-: Es la e)aluaci*n s i.'rtanteC es un .r'ces' c'ntinu' y
sir)e .ara e+'rar el a.ren(i3a+e y la enseHan3a0 Se utili3a c'n el /in (e
retr'alientar al estu(iante y al ('cente acerca (e su (ese.eH' (urante el
(esarr'll' (e la asignatura0
7.3 E<-=;-30>/ S;4-50<-: Se utili3a .ara (eterinar si el estu(iante es .r'')i(' '
n' al trin' (el .eri'(' aca(ic'0
Importante: ara apro!ar la asignatura" el estudiante de!e rendir
o!ligatoriamente el primer #$%& y el segundo #$'& e(amen.
A6.,35(6 H;, 6, ,<-=I-/ D +,5,*40/-30>/ +, .*(4,+0(6J
KQ;L 6, ,<-=I- ,/ 3-+-
B-6,M
C(/(3040,/5( D,6,4.,7( P*(+;35(
EF-4,/
,63*05(
KC>4( 6, +,5,*40/- ,=
.*(4,+0( +, 3-+- B-6,M
P*(4,+0( +, B-6,:
PC F #.1# @ PD F #.3# @ PP F #.3# @ E F #.3#
KC>4( 6, +,5,*40/- ,=
.*(4,+0( B0/-=M
P*(4,+0( B0/-= 8PF:
PF1 F #.4# @ PF2 F #.6#
1&#1E2
PC L Pr'e(i' (e e)aluaci*n (e c'n'ciient's0
P1 L Pr'e(i' (e e)aluaci*n (e (ese.eH's0
PP L Pr'e(i' (e e)aluaci*n (e .r'(uct's0
E L E8aen ?E1 ' E2 -ue se reali3an en las seanas : y 1E res.ecti)aente@0
P61 L Pr'e(i' (e la 6ase 10
P62 L Pr'e(i' (e la 6ase 20
P6 L Pr'e(i' /inal0
IN. !ORARIO:
Horario: TURNO TARDE
HORA
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
13:00 14:30
14:30 16:00 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx
16:00 17:30
Juliaca, S!i"#r $l %014.
&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&
DO'ENTE D(RE'TOR JE)E - OTE
'A*(+E UAN',
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