Pedagogia Universitaria Vol. 6 No.

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MTODO DE LA DIAGONAL DEL CUADRADO PARA REALIZAR
PERSPECTIVAS ARQUITECTNICAS

Arq. Andrs Marn Nger. Profesor Auxiliar.

Departamento de Arquitectura de la Facultad de Construcciones.
Universidad Central de Las Villas.

RESUMEN:

El presente trabajo trata de la creacion de una metodologia para la construccion de
perspectivas arquitectonicas, basada en la determinacion de la posicion de los puntos de
Iuga de las diagonales de los cuadrados verticales, con lados paralelos a los ejes del
sistema de coordenadas que se relaciona con el objeto. Esto se hizo a partir de los trabajos
realizados por un colectivo de proIesores de la Facultad de Arquitectura del ISPJAE,
encabezados por los proIesores Arq. Pedro Gispert Fernandez y Arq. Modesto Campos
Salinas, los cuales establecieron las premisas para el desarrollo de este metodo. El metodo
que el presente trabajo expone resulta novedoso por haber determinado lineas guias, dentro
del campo visual, hacia los puntos de Iuga de las diagonales del cuadrado en posicion
vertical, para los distintos angulos de inclinacion del sistema de coordenadas con el plano
del cuadro. El trabajo con las diagonales del cuadrado Iacilita la realizacion de perspectivas
tanto a mano alzada como con instrumentos de dibujo.

Abstract:

The articles deals with a method Ior building architectonic perspectives based on
determining the position oI vanishing points oI the diagonals to vertical squares with
parallel sides to the axis oI the coordinate system related with the object. A group oI
researchers Irom the shool oI Architecture at ISPJAE leading by the teacher Architect
Pedro Gispert Fernandez and the Architect Modesto Campos Salinas set up basis to the
method development. It is to be new Ior determining guide lines within the visual Iield
toward the vanishing points oI the diagonals to square in vertical position Ior diIIerent
leaning angles oI the coordinate system to the plan oI the square. Perspective realization
with drawing tools or Ireehand is Iacilitated working with the diagonals to the square.

INTRODUCCIN

Las representaciones en perspectiva han sido siempre de gran importancia para los
arquitectos en la comunicacion de sus ideas estetico espaciales, son sin embargo las que
mas diIicultades presentan, por lo complicado de los metodos para su realizacion. El
presente trabajo trata del descubrimiento de elementos geometricos para el
dimensionamiento de las perspectivas a partir del metodo de 'Diagramas y de los
trabajos realizados por el proIesor Arq. Modesto Campos Salinas en el desarrollo de su
metodo para realizar perspectivas a mano alzada, a partir de los parametros establecidos
por este metodo. Estos constituyeron un importante aporte al desarrollo de las
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representaciones en perspectiva y han contribuido a la Iormacion de muchas generaciones
de arquitectos..

Antecedentes del Mtodo

El Metodo de Diagramas y las ideas desarrolladas por el proIesor Arq. Modesto Campos
Salinas en su metodo para realizar perspectivas a mano alzada, constituyen los principales
antecedentes en que se basa esta nueva metodologia. El metodo de Diagramas, como se
sabe, permite cons-truir la perspectiva de un objeto arquitectonico en Iuncion del tamao
que se necesite y del angu-lo de inclinacion de este con respecto al plano del cuadro. Para
esto hace uso de representaciones esquematicas del plano del cuadro y de un sistema de
coordenadas asociado a el, en planta y en perspectiva, donde se puede calcular la distancia
a los puntos de Iuga de los ejes horizontales del sistema de coordenadas (X y Y), en
Iuncion del radio del campo visual. En la Iig. 1 se representa el diagrama en planta y el
diagrama de la perspectiva para la inclinacion !x " 30
0
.


6,45 R 2,15 R

Perspectiva
PLH Y X
O


Y X
PC

O

Planta





Fig. 1

Tomando el diagrama de la perspectiva que se usa para determinar la posicion de los
puntos de Iuga X y Y, el proIesor Modesto Campos transIormo el campo visual en el
cuadrado circunscripto a la circunIerencia (Iig. 2), y utilizo como guias para el trazado a
mano alzada, las rectas que van desde los puntos A y B del diametro vertical hasta los
puntos de Iuga X y Y. Estas rectas se cortan con los lados verticales del cuadrado en dos
puntos que estan equidistantes de la PLH. Utilizando la semejanza de triangulos se puede
determinar la posicion de estos puntos con relacion al radio de la circunIerencia del campo
visual para las distintas inclinaciones de los ejes con respecto al plano del cuadro. Se
realizo una tabulacion graIica del campo visual para las distintas inclinaciones. Fig. 3 Con
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estas lineas guias como trazado inicial se pueden trazar lineas desde cualquier punto dentro
del campo visual hacia los puntos de Iuga que generalmente estan Iuera del papel.




PLH
Y OO X






Fig. 2


75 15 60 30

X X
Y
Y





45 90





Y X XY

Fig. 3
0
,
8
4

R

0
,
5
4

R

0
,
9
3

R

0
,
7
3

R

0
,
7
3

R


Para realizar el dimensionamiento en perspectiva a mano alzada, el metodo del proIesor
Modesto Campos se basa en el cuadrado, del cual realizo dibujos muy precisos en
perspectiva utilizando el metodo de Diagramas, con los cuales realizo una tabulacion
numerica y graIica del escorzo del cuadrado para los distintos angulos de inclinacion. (1)
El proIesor plantea que el entrenamiento para realizar perspectivas a mano alzada debe
basarse en el desarrollo de la memoria visual, que le permita al alumno determinar el
escorzo de una dimension recordando las proporciones del cuadrado en escorzo para las
distintas inclinaciones. Esto en la practica se ha comprobado que es realmente diIicil, pues
las proporciones del cuadrado en escorzo dentro del campo visual tienen mucha variacion,
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(varian por su posicion en el campo visual, por su tamao, y por el angulo de inclinacion
con respecto al plano del cuadro)

La Diagonal del Cuadrado en el dimensionamiento

Uno de los descubrimientos mas notables realizados por los pintores del renacimiento Iue
la uti- lizacion de la diagonal del cuadrado horizontal para determinar la representacion
en perspectiva del espacio (2). Este principio Iue utilizado para construir el Diagrama de la
inclinacion !x 90
0
. La importancia de nuestro trabajo radica en haber determinado la
Iorma de utilizar la diagonal del cuadrado en posicion vertical para determinar su escorzo
en perspectiva, dando la posibilidad de prescindir de la memoria visual, necesaria para
trabajar segun el metodo del proIesor Modesto Campos.

Se sabe que las diagonales de los cuadrados con lados paralelos a los ejes Z y X o Z y Y
del sistema de coordenadas, Iorman parte de sistemas de rectas paralelas cuyos puntos de
Iuga se hallan en las lineas de Iuga de los planos verticales paralelos a estos ejes (Iig. 4).
Estas lineas pasan verticalmente por los puntos de Iuga X y Y.




Linea de Iuga


Y PLH X








Fig. 4

(1) Campos Salinas Modesto. Dibujo a Mano Alzada. Pags. 25 a la 31
(2) Morgan Sherley W. Arquitectural Drawing Pags. 152 y 153

En la Fig. 5 se representa el campo visual con las lineas guias hacia los puntos de Iuga X y
Y para la inclinacion 30 y 60 del sistema de coordenadas con respecto al plano del
cuadro. Para determinar la perspectiva de los cuadrados que tienen como lado comun el
radio del campo visual (linea OB), y sus lados horizontales Iugan a los puntos X y Y, se
proyectan ortogonalmente estos cuadrados en el campo visual. Como las proyectantes son
perpendiculares al plano del cuadro sus perspectivas Iugan al punto O (lineas O1 y O2).
Estas lineas, como se ve, son las diagonales de las perspectivas de los cuadrados y
coinciden con las diagonales de sus proyecciones ortogonales en el campo visual. Por lo
que conociendo el valor del escorzo de la proyeccion ortogonal del cuadrado para los
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angulos notables (15, 30, 45, 60, y 75), se pueden determinar las lineas guias parta
trazar las diagonales de los cuadrados en perspectivas con lados paralelos a los ejes X y Y.









PLH O







1 B 2








PC 30# 60#

1 OB 2





Fig. 5

Utilizando los valores del escorzo de la proyeccion del cuadrado inclinado con los angulos
notables (15, 30, 45, 60, y 75) con respecto al plano del cuadro, se conIeccionaron los
diagramas que contienen las lineas guias para determinar el punto de Iuga de las diagonales
de los cuadrados verticales con lados paralelos a los ejes X y Y (Iig.6). Como son dos las
diagonales pueden trazarse hacia arriba o hacia abajo. Utilizando estos diagramas es
posible realizar la perspectiva de cualquier objeto con relativa Iacilidad con instrumentos
de dibujo o a mano alzada, garantizando una buena precision.
0,26 R 0,97 R 0,50 R 0,86 R

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ZY ZX ZY
ZX






PLH PLH
Y O O
Y

X
X

75 15 60 30

0,71 R 0,71 R

ZY ZX ZY



0,73 R

OY
PLH PLH
O

Y X
XY


X
0
,
8
4

R

O
,
5
4

R

O
,
9
3

R

0
,
7
3

R

O
,
7
3

R

0
,
7
3

R



45 90



Fig. 6
Veamos un ejemplo del em de este metodo
PH
pleo
2


















6

$

4

en la construccion de la perspectiva del mode-
lo prismatico representado en proyecciones
ortogonales en la Iig. 7, en la cual se ha repre-
sentado la posicion del sistema de coordenadas
11
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en la vista superior, Iormando angulos de 30# 4 2 4
12
y 60# con el plano del cuadro. En la vista Iron-
tal se ha sealado la altura del observador $ con
la posicion del plano del horizonte.


Xb

X
Y
30# O
PC Fig. 7
X
60#
2








2









2



En las Iigs. 8, 9, 10 y 11 se representan una secuencia de pasos necesarios para la
construccion de la perspectiva de este modelo. En ellos se muestra como se determina el
escorzo de los distintos planos del objeto utilizando la diagonal del cuadrado.


ZY
ZX
1e. Paso Fig. 8

Se selecciona el diagrama
correspondiente con la inclinacion a que
se quiere realizar la perspectiva
marcando en el eje Z, a partir de la PLH,
la altura del observador $ a la escala que
se desee.

O


X

X
O

$

4

PLH
Y






Fig. 8
ZY Z
2do. Paso Fig. 9


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Se mide en el eje Z las dos unidades de altura
del plano vertical contenido en este eje y se
trazan las lineas que Iugan hacia Y. El escorzo
de la medida horizontal de este plano se deter-
mina trazando lineas hacia el punto de Iuga ZY
que seran diagonales de cuadrados de dos y PLH
cuatro unidades.




Y







Fig. 9

3er. Paso Fig. 10

Para determinar la posicion y el escorzo del
plano vertical de seis unidades de altura y dos
de ancho situado en el centro del cuadrado se
mide en el eje Z las seis unidades y se trazan
cada dos unidades lineas hacia el punto de Iuga X.
Trazando la diagonal hacia el punto de Iuga ZX
se determina el escorzo y la posicion de este plano.



X

Y






Fig. 10
4to. Paso Fig. 11

Trazando desde los vertices del plano vertical
anteriormente determinado lineas hacia el punto
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de I uga Y y trazando hacia el punto de Iuga ZY
la diagonal del cuadrado de seis unidades se de-
PLH
termina el escorzo de este plano y se completa la
perspectiva del modelo. O



Y
X



Fig. 11






















Fig. 12

CONSIDERACIONES GENERALES:

La metodologia para construir representaciones en perspectiva que se propone en este
trabajo, se basa en el metodo de diagramas, y en la idea de transIormar la circunIerencia
que representa el campo visual en un cuadrado, en el cual se reIieren las lineas guias hacia
los puntos de Iuga de los sistemas de rectas paralelas. El Metodo de Diagramas, como se
conoce, constituyo un avance tecnologico y contribuyo al perIeccionamiento de los
metodos existentes para realizar perspec- tivas. El uso de las diagonales de los
cuadrados verticales para determinar el escorzo en pers- pectiva, continua la linea de
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perIeccionamiento de las ideas del Metodo de Diagramas, al aportarle las siguientes
ventajas:

1.- Se pueden utilizar los diagramas perIeccionados tanto para realizar perspectivas con
instru-mentos como a mano alzada. Desde el punto de vista docente esto tiene la ventaja
de que se ex-plica el mismo metodo en dos tematicas distintas: perspectiva a mano alzada
y perspectiva con instrumentos.

2.- Al realizar perspectivas con instrumentos no es necesario, como en el metodo de
diagramas, realizar la planta auxiliar u otras construcciones complementarias que diIicultan
su construccion.

3.- Al realizar las perspectivas a mano alzada se puede prescindir de la memoria visual, ya
que la diagonal permite determinar el escorzo de cualquier dimension en cualquier lugar
del campo visual garantizando la precision en el trazado.

4.-En las perspectivas con escorzo vertical (triple escorzo) el uso de la diagonal es
especialmente importante, por la diIicultad que presentan los metodos para realizar estas
representaciones. El uso de la diagonal Iacilita este trazado y aumenta su precision.


BIBLIOGRAFIA:


1. Campos Salinas. Modesto. Dibujo a Mano Alzada, Ediciones ISPJAE. Habana. Cuba
1985
2. Gispert Fernandez Pedro. Fundamentos de la Representacion 2 ISPJAE Habana Cuba
1982
3 Morgan Sherley W. Architectural Drawing EEUU 1950


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