UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA

LOCAL HUAMANGA
INSTITUCIN EDUCATIVA EMBLEMTICA
SAN
RAMN
NIVEL : SECUNDARIA
MODALIDAD : EDUCACIN BSICA
REGULAR DIRECTOR : Dr. TEFILO DAZ
VENEGAS
AYACUCHO-
PER
!"#$
PLAN DE GESTIN DEL RIESGO DE LA IEE. SAN RAMN
AYACUCHO
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Direccin Regional de Educacin : Ayacucho
1.2 Unidad de Gestin Educativa Local : Huamanga
1. !nstitucin Educativa Em"lem#tica : $%an Ramn&
1.' Director : Dr. (e)ilo D*a+ ,enegas
1.- Res.onsa"les :
II. INTRODUCCIN:
El /er0 .or su u"icacin geogr#)ica1 es uno de los .a*ses vulnera"les a riesgo de
desastres. El cinturn de )uego1 las .lacas tectnicas de 2asca1 etc. son los )actores
.re.onderantes .ara tener una vulnera"ilidad alta a los riesgos de desastres.
El .resente /lan tiene el .ro.sito de reali+ar actividades de .revencin y mitigacin
como res.uesta .ara .revenir el riesgo de desastre1 en la comunidad educativa de %an
Ramn como res.uesta a los cam"ios clim#ticos de nuestra era1 y con el .ro.sito
de so"revivir en el glo"o terr#3ueo.
III. BAS E LE GAL:
Ley 24 2566' %!2AGERD $%istema 2acional de Gestin de Riesgo de Desastres&.
R.D. 24 77 5 827 7 9 8E D A. rue " a n D irectiva 2: 7 5 82 7 7 9 8D! E ; A 8, < G / : 2or m a s . a ra la
Ev a lu a ci n d e la Activid a d / e rm a n en te d e < o vi li+aci n % o cial $Esc ue las % egu ras 1
L im . ias y %a lud a " les& .
D irectiva 2: 75 82 779 8D! E ;A 8, < G/ 8 2or m a s .a ra la E v a lu a ci n d e la a ct ivid a d
.e rm an e n te d e < o vi li+aci n %o cial $Esc ue las s egu ra s 1 lim . ias y s a lu d a" les&
R.D. 2: 7 7 9 = 82 779 8E D 8 A . ru e " a n D irectiva d e $Acc i one s d e G e sti n d e l R ie s g o d e
Des a stres e n e l %ist e m a E d u c a tiv o &
Directiva 2: 71 - 827 79 8<E A ccione s d e Ge stin de l Rie sg o d e Desa stres e n e l % iste ma
Edu c a tivo y A ne > o a Di re ct iva
R.D. 2: 7 7 9 9 82 7 79 8E D 8 A . ru e" a n $D irectiva 2aci ona l d e E du c a c i n A m " ie n ta l 2 7 79 &
Directiva 2: 7 1' 827 79 8D!2E;A?AE A $Directiva 2acio na l d e Edu ca cin A m" ienta l 277 9
RD. -19827118D.E;?,<G/?ED. 2ormas .ara la /lani)icacin1 @rgani+acin1 EAecucin y
Evaluacin de la Educacin Am"iental en la Educacin B#sica1 (Ccnico /roductiva 1
;omunitario y Educacin %u.erior 2o Universitaria.
R.<.24762282718ED1 3ue a.rue"a la 2orma (Ccnica denominada $2ormas y
@rientaciones .ara el Desarrollo del ADo Escolar 271' en la Educacin B#sica&.
IV. OBJETIVOS:
Genera:
/romover una cultura de .revencin ante los desastres naturales1 socio8naturales y
antr.icos1 en la comunidad educativa de la !nstitucin Educativa Em"lem#tica $%an
Ramn& de Ayacucho.
E!"e#$%&#'!:
Reali+ar actividades .ara garanti+ar el normal desarrollo de las la"ores educativas
aun en situaciones de emergencia.
/artici.ar activamente en acciones de .revencin1 mitigacin y res.uesta ante un
desastre natural.
Esta"lecer alian+as estratCgicas multisectoriales .ara a)rontar o.ortunamente las
consecuencias de un desastre.
V. DIAGNSTICO:
CALENDARIO CLIMATOLGICO
Fen()en' Na*+ra Me!e!
Lluvias 2oviem"re a mar+o
,ientos Eulio a setiem"re
Heladas Eunio a agosto
Fr*o Eulio a setiem"re
<atri+ 1 8 identi)icacin de PELIGROS
PELIGRO NATURALES ANTRPICOS
/ro"a"ilidad de
ocurrencia de un
)enmeno
.otencialmente
destructivo
Generadas .or la din#mica de la
naturale+a1 como terremotos1
tsunamis1 huracanes
;ausadas .or actividades humanas1 como
accidentes industriales y de transito1
contaminacin1 actividades e>tractivas sin
.rograma de Adecuacin y <aneAo Am"iental o no
autori+adas
!nundacin.
Lluvias e>cesivas.
Heladas.
Frio.
,ientos )uertes.
!nundacin .or la acumulacin de
desechos en los canales de aguas de la
lluvia.
<atri+ 2 8 !denti)icacin de (i.os de V+nera,&&-a- . S'!*en&,&&-a-
PELIGRO
INUNDACIN
PREGUNTAS CLAVE VULNERABILIDAD SOSTENIBILIDAD
FACTOR INFRA
ESTRUCTURAL
G/osee estructura resistente a
inundacionesH G/or 3uCH
La !nstitucin Educativa es
de material no"le y
algunos am"ientes
techado con calamina.
;onstruccin de la institucin
Educativa de material no"le de
acuerdo a normas tCcnicas.
G;u#l es la u"icacin de la
!.E. en relacin a la amena+aH
La !nstitucin Educativa se
encuentra u"icada cercana
al r*o.
;onstruccin de un muro de
contencin.
GE>iste una u"icacin
adecuada de los mo"iliarios
.ara las evacuacionesH
Las mesas "i.ersonales
di)icultan la evacuacin.
;ontar con mo"iliario
uni.ersonal.
G(iene rutas de evacuacin1
+onas li"res y +onas de
seguridad con seDali+acin
adecuadaH
(iene rutas de evacuacin1
+onas li"res y +onas de
seguridad.
U"icar +onas seguras .ara la
evacuacin y tra+ar rutas de
evacuacin.
FACTOR
INSTITUCIONAL
GE>iste y )unciona en la
!nstitucin Educativa la
;omisin de Gestin de
Riesgo como .arte del ;omitC
Am"ientalH
La !nstitucin Educativa
cuenta con un res.onsa"le
del #rea de Educacin
am"iental1 ;omisin de
Gestin de Riesgo no
)unciona .or3ue
desconoce sus )unciones.
@rgani+acin intra institucional
.ara la con)ormacin del
;omitC de Gestin de Riesgo.
G/artici.an el DirectorIaJ1
docentes1 estudiantes1
tra"aAadores y dem#s
com.onentes de la
;omunidad EducativaH
La .artici.acin de la
comunidad educativa es
relativamente .oca y slo
en asuntos de A/AFA.
!nclusin de la comunidad
educativa en la organi+acin
de acciones de Gestin de
Riesgo.
GE>isten su)icientes .ersonas
con ca.acidad .ara organi+ar
simulacros1 dirigir
evacuaciones1 reali+ar
.rimeros au>ilios1 movili+ar
heridos1 .revenir y controlar
incendios y eAecutar las dem#s
actividadesH
Los docentes y au>iliares
son los 0nicos llamados a
organi+ar acciones de
educacin am"iental y
gestin de riesgo.
Fortalecimiento en
ca.acidades .ara minimi+ar
riesgos.
GE>iste coordinacin con
!nstituciones de a.oyo .ara
en)rentar los e)ectos de una
inundacinH
2o e>iste la coordinacin
interinstitucional de"ido a
la .oca .resencia de
Cstos.
;oordinacin o.ortuna con
!nstituciones a nivel local1
distrital1 .rovincial y regional.
GE>iste un /lan de Gestin del
Riesgo1 a.ro"ado y en
eAecucinH
La institucin Educativa
tiene /lan de Riesgo1 .ero
no se eAecuta
adecuadamente.
EAecucin del /lan de Gestin
de Riesgo .ara mitigar y dar
res.uesta a los desastres.
FACTOR
EDUCATIVO
GE>iste un /E! y /;! 3ue
incor.ora el en)o3ue am"iental
y el com.onente de educacin
en Gestin de RiesgoH
E>iste un /E! y /;! .ero
carece de ca.acidades
am"ientales incor.oradas.
!ncor.oracin del en)o3ue
am"iental1 diagnstico
am"iental y el /lan Gestin de
Riesgos.
GE>isten actividades o
.royectos de )ormacin o
ca.acitacin .ara en)rentar
inundacionesH
/articularmente1 no
e>isten.
Ela"oracin de .royectos de
ca.acitacin )rente a
reacciones a ado.tar ante
inundaciones.
GHan ela"orado materiales de
Gestin del Riesgo:
inundacionesH
2o se ha ela"orado ning0n
material de Gestin de
Riesgo: inundaciones.
Ela"oracin y u"icacin de
diversos materiales .ara la
Gestin de Riesgo en caso de
!nundaciones.
FACTOR
ORGANI/ATIVO
GE>iste la ;omisin de
Gestin del Riesgo y sus
su"comisiones y "rigadas
organi+adasH
La !nstitucin Educativa
carece de este ti.o de
organi+aciones
;on)ormacin de la ;omisin
de Gestin de Riesgo.
GE>isten gru.os organi+ados
de /adres de FamiliaH
%olamente la Asociacin
de /adres de Familia.
;on)ormar el ;omitC
Am"iental1 el ;omitC de
Gestin de Riesgos1 Brigadas
de emergencia1 incluyendo a
los .adres de )amilia.
GE>isten docentes y escolares
l*deres con ascendencia en la
comunidad educativaH
E>iste el <unici.io Escolar1
"rigadas de gestin de
riesgo1 "rigadas de
cuidado am"iental y
los .olic*as escolares.
;on)ormacin de Brigadas
am"ientales.
GE>iste coordinacin con
!nstituciones de a.oyo .ara
en)rentar los e)ectos de una
inundacinH
%lo e>iste coordinacin
con los .adres de )amilia y
los "om"eros.
Esta"lecer alian+as
estratCgicas con !nstituciones
.0"licas y .rivadas.
PELIGRO
SISMO
PREGUNTAS CLAVE VULNERABILIDAD SOSTENIBILIDAD
FACTOR INFRA
ESTRUCTURAL
G/osee estructura resistente a
sismosH G/or 3uCH
La !nstitucin Educativa
tiene una in)raestructura
con vida 0til concluida.
;onstruccin de la institucin
Educativa de material no"le de
acuerdo a normas tCcnicas.
G;u#l es la u"icacin de la
!.E. en relacin a la amena+aH
La !nstitucin Educativa se
encuentra u"icada en una
+ona de .endiente y .lana
no e>iste 3ue"rada ni
llanura.
;onstruccin de aulas
modernas teniendo en cuenta
el estudio de suelo.
GE>iste una u"icacin
adecuada de los mo"iliarios
.ara las evacuacionesH
Las mesas "i.ersonales
di)icultan la evacuacin en
otras aulas las sillas y
mesas .esadas.
;ontar con mo"iliario
adecuado al tra"aAo
.edaggico.
G(iene rutas de evacuacin1
+onas li"res y +onas de
seguridad con seDali+acin
adecuadaH
Las rutas de evacuacin1
+onas li"res y +onas de
seguridad con .intura
ilegi"le y corro*da .or el
tiem.o.
U"icar +onas seguras .ara la
evacuacin y tra+ar rutas de
evacuacin1 en )orma
.ermanente.
FACTOR
INSTITUCIONAL
GE>iste y )unciona en la
!nstitucin Educativa la
;omisin de Gestin de
Riesgo como .arte del ;omitC
La !nstitucin Educativa
cuenta con un res.onsa"le
del #rea de Educacin
am"iental1 mas no as* de
@rgani+acin intra institucional
.ara la con)ormacin del
;omitC de Gestin de Riesgo1
.ara em.e+ar a o.erar las
Am"ientalH la ;omisin de Gestin de
Riesgo.
actividades .revistas.
G/artici.an el DirectorIaJ1
docentes1 estudiantes1
tra"aAadores y dem#s
com.onentes de la
;omunidad EducativaH
La .artici.acin de la
comunidad educativa es
relativamente .oca y slo
en asuntos de A/AFA.
!nclusin de la comunidad
educativa en la organi+acin
de acciones de Gestin de
Riesgo.
GE>isten su)icientes .ersonas
con ca.acidad su)iciente .ara
organi+ar simulacros1 dirigir
evacuaciones1 reali+ar
.rimeros au>ilios1 movili+ar1
movili+ar heridos1 .revenir y
controlar incendios y eAecutar
las dem#s actividadesH
Los docentes y au>iliares
son los 0nicos llamados a
organi+ar acciones de
educacin am"iental y
gestin de riesgo.
Fortalecimiento en
ca.acidades .ara minimi+ar
riesgos de desastre.
GE>iste coordinacin con
!nstituciones de a.oyo .ara
en)rentar los e)ectos de un
sismoH
2o e>iste la coordinacin
interinstitucional de"ido a
la .oca .resencia de
Cstos.
;oordinacin o.ortuna con
!nstituciones a nivel local1
distrital1 .rovincial y regional.
GE>iste un /lan de Gestin del
Riesgo1 a.ro"ado y en
eAecucinH
La institucin Educativa
tiene un /lan de gestin
de Riesgo1 .ero no se
eAecuta adecuadamente.
EAecucin del /lan de Gestin
de Riesgo en .la+o inmediato
.osi"le.
FACTOR
EDUCATIVO
GE>iste un /E! y /;! 3ue
incor.ora el en)o3ue am"iental
y el com.onente de educacin
en Gestin de RiesgoH
E>iste un /E! y /;! .ero
carece de ca.acidades
am"ientales incor.oradas.
!ncor.oracin del en)o3ue
am"iental1 diagnstico
am"iental y el /lan de Gestin
de Riesgos.
GE>isten actividades o
.royectos de )ormacin o
ca.acitacin .ara en)rentar
los sismosH
/articularmente1 no
e>isten.
Ela"oracin de .royectos de
a.rendi+aAe .ara reducir
vulnera"ilidades .ersonales e
institucionales.
GHan ela"orado materiales de
Gestin del Riesgo: sismoH
2o se ha ela"orado ning0n
material de Gestin de
Riesgo: sismo.
Ela"oracin y u"icacin de
diversos materiales .ara la
Gestin de Riesgo en caso de
%ismo.
FACTOR
ORGANI/ATIVO
GE>iste la ;omisin de
Gestin del Riesgo y sus
su"comisiones y "rigadas
organi+adasH
La !nstitucin Educativa
.osee las organi+aciones
de de)ensa civil.
;on)ormacin de la ;omisin
de Gestin de Riesgo en
cada grado con su
res.ectiva seccin
GE>isten gru.os organi+ados
de /adres de FamiliaH
%olamente la Asociacin
de /adres de Familia.
;on)ormar el ;omitC
Am"iental1 el ;omitC de
Gestin de Riesgos.
GE>isten docentes y escolares
l*deres con ascendencia en la
comunidad educativaH
E>iste el <unici.io Escolar1
"rigadas de gestin de
riesgo1 "rigadas de
cuidado am"iental y
los .olic*as escolares.
;on)ormacin de Brigadas
am"ientales.
GE>iste coordinacin con
!nstituciones de a.oyo .ara
en)rentar los e)ectos de un
sismo )uerteH
%lo e>iste coordinacin
con los .adres de )amilia y
los "om"eros.
Esta"lecer alian+as
estratCgicas con !nstituciones
.0"licas y .rivadas .ara
ayudarnos a resta"lecer
des.uCs de un sismo
devastador.
VI. IDENTIFICACIN DE RIESGOS.
<atri+ 8 !denti)icacin de /eligros.
PELIGRO
INUNDACIN
VULNERABILIDAD
PRIORI/ADA POR
FACTOR
RIESGOS
01U2 PASAR3A SI SE
INCREMENTA EL TORRENTE DE
LAS LLUVIAS TORRENCIALES4
S3MBOLO
FACTOR INFRA
ESTRUCTURAL
;onstruccin de material
no"le 3ue ya .as su
vida 0til.
Filtraciones de agua .or las .aredes y el
techo.
De"ilitamiento del cimiento de la
construccin.
Am"iente h0medos.
FACTOR
INSTITUCIONAL
Descoordinacin )rente a
gestin de riesgos con
!nstituciones de a.oyo.
(ard*a reaccin de las dem#s
instituciones de a.oyo.
En)ermedades res.iratorias.
FACTOR
EDUCATIVO
;arencia insercin de
temas am"ientales en los
Documentos de Gestin
;urricular
;omunidad educativa vulnera"le a
desastres naturales y antr.icos.
Desconocimiento de la ela"oracin de
materiales de gestin de riesgo.
FACTOR
ORGANI/ATIVO
;omunidad educativa no
organi+ada en gestin de
riesgo.
Deses.eracin e im.otencia )rente al
desastre.
PELIGRO
SISMO
VULNERABILIDAD
PRIORI/ADA POR
FACTOR
RIESGOS
01U2 PASAR3A SI HAY UN SISMO
DE 564
S3MBOLO
FACTOR INFRA
ESTRUCTURAL
;onstruccin de material
no"le 3ue .as la vida
0til.
;ola.so de la mayor*a de aulas.
/Crdida de vidas humanas.
/Crdida de materiales de tra"aAo.
FACTOR
INSTITUCIONAL
Descoordinacin )rente a
gestin de riesgos con
!nstituciones de a.oyo.
(ard*a reaccin de los dem#s miem"ros
de la comunidad educativa I.adresJ
FACTOR
EDUCATIVO
;arencia insercin de
temas am"ientales y de
gestin de riesgo en los
Documentos de Gestin
;urricular
;omunidad educativa vulnera"le a
desastres naturales y antr.icos.
Desconocimiento de la ela"oracin de
materiales de gestin de riesgo IsismoJ
FACTOR
ORGANI/ATIVO
;omunidad educativa no
organi+ada en gestin de
riesgo sino en de)ensa
civil.
Deses.eracin e im.otencia )rente al
desastre.
De)iciente cum.limiento en los
simulacros de sismo.
MAPA DE PELIGROS
MAPA DE RECURSOS.
VII. ACTIVIDADES DE PREVENCIN Y MITIGACIN:
ACTIVIDADES DE PREVENCIN
Ma*r&7 8 9 I-en*&%&#a#&(n -e A#*&:&-a-e! -e Pre:en#&(n
PELIGRO
INUNDACIN
VULNERABILIDAD
PRIORI/ADA POR
FACTOR
RIESGOS
01U2 PASAR3A SI SE
INCREMENTA LA
ESCORRENTIA DE LAS
LLUVIAS
TORRENCIALES4
ACTIVIDADES DE
PREVENCIN
FACTOR INFRA
ESTRUCTURAL
;onstruccin de
material r0stico no
a.ro.iado.
Filtraciones de agua .or el
techo.
<antenimiento o.ortuno del
techo.
;ola.so del desagKe <antenimiento de las
canaletas y +anAas .luviales.
Ru.tura de tu"er*as de
agua .ota"le.
/roteger las tu"er*as
e>.uestas.
De"ilitamiento del cimiento
de la construccin.
Re)or+ar los +calos de las
.aredes interna y
e>ternamente.
Am"iente h0medos. ,entilacin adecuada de las
aulas.
En)ermedades
res.iratorias.
;oordinacin con el .uesto de
salud .ara la atencin
o.ortuna.
FACTOR
INSTITUCIONAL
;arencia del ;omitC
am"iental y otras
)ormas de organi+acin
)rente a la gestin de
riesgo.
De)iciente reaccin )rente
al desastre1 indi)erencia1
deses.eracin.
;on)ormacin del comitC de
gestin de riesgo.
;on)ormacin del ;omitC
Am"iental.
;on)ormacin de Brigadas
am"ientales y de gestin de
riesgo.
FACTOR
EDUCATIVO
;omunidad educativa
con desconocimiento
de acciones )rente a
alg0n desastre.
/Crdida de la"ores
escolares.
Discontinuidad de la
.lani)icacin curricular.
!nsertar ca.acidades
am"ientales en los
documentos de .lani)icacin
curricular.
FACTOR
ORGANI/ATIVO
/adres de )amilia
desorgani+ados .ara
cum.lir actividades en
temas am"ientales.
De)iciencia en el actuar
)rente a un desastre.
%ensi"ili+acin a los
miem"ros de la comunidad
)rente a temas am"ientales.
ACTIVIDADES DE MITIGACIN
Ma*r&7 ; 9 I-en*&%&#a#&(n -e A#*&:&-a-e! -e M&*&<a#&(n
Pe&<r'
INUNDACIN
V+nera,&&-a-
Pr&'r&7a-a "'r
Fa#*'r
R&e!<'!
01+= "a!ar$a !& !e &n#re)en*a
a e!#'rren*$a -e a! +:&a!
*'rren#&ae!4
A#*&:&-a-e! -e
M&*&<a#&(n
FACTOR INFRA
ESTRUCTURAL
;onstruccin de
material no"le con
muchos aDos de
e>istencia.
(echos con
calamina y madera
lo 3ue genera
goteras en el techo.
Filtraciones de agua .or las
.aredes y el techo.
Reem.la+ar las calaminas
deterioradas del techo de algunos
am"ientes1 en minca.
%aneamiento del techo con
.egamento es.ecial.
Ru.tura de tu"er*as de agua
.ota"le.
(endido del agua .ota"le con el
a.oyo de asistencia tCcnica.
De"ilitamiento del cimiento de la
construccin.
;o"ertura del +calo de las
.aredes con cemento1 en )aenas
Am"iente h0medos. ,entilacin adecuada de las
aulas.
En)ermedades res.iratorias. Asistencia inmediata del .ersonal
del ;entro de %alud.
FACTOR
INSTITUCIONAL
;arencia del ;omitC
am"iental y otras
)ormas de
organi+acin )rente a
la gestin de riesgo.
De)iciente reaccin )rente al
desastre1 indi)erencia1
deses.eracin.
;on)ormacin del comitC de
gestin de riesgo.
;on)ormacin del ;omitC
Am"iental.
;on)ormacin de Brigadas
am"ientales y gestin de riesgo.
FACTOR
EDUCATIVO
;omunidad
educativa con
desconocimiento de
acciones )rente a
alg0n desastre.
/Crdida de la"ores escolares.
Discontinuidad de la .lani)icacin
curricular.
!nsertar y a.licar ca.acidades de
gestin de riesgo en los
documentos de .lani)icacin
curricular.
FACTOR
ORGANI/ATIVO
/adres de )amilia
desorgani+ados en
temas am"ientales.
De)iciencia en el actuar )rente a un
desastre.
;harlas dirigidas a estudiantes1
.adres de )amilia y comunidad
entera en coordinacin con otras
instituciones en temas
am"ientales.
Pe&<r'
SISMO
V+nera,&&-a-
Pr&'r&7a-a "'r
Fa#*'r
R&e!<'!
01+= "a!ar$a !& '#+rr&e!e +n
SISMO -e 564
A#*&:&-a-e! -e
M&*&<a#&(n
FACTOR INFRA
ESTRUCTURAL
;onstruccin de
material no"le con
aDos de servicio a
la comunidad
;ola.so de la gran mayor*a de
aulas.
Gestionar aulas .re)a"ricadas.
educativa. /erdida de mo"iliarios Reali+ar actividades de arreglo
de los mo"iliarios .intado
general de las mismas.
FACTOR
INSTITUCIONAL
;arencia del ;omitC
am"iental y otras
)ormas de
organi+acin )rente a
la gestin de riesgo.
De)iciente reaccin )rente al
desastre1 indi)erencia1
deses.eracin1 miedo1 temor y
angustia.
;on)ormacin del comitC de
gestin de riesgo.
;on)ormacin del ;omitC
Am"iental.
;on)ormacin de Brigadas
am"ientales y gestin de riesgo.
FACTOR
EDUCATIVO
;omunidad
educativa con
desconocimiento de
acciones )rente a
alg0n desastre.
/Crdida de estudiantes. !nsertar y a.licar ca.acidades de
gestin de riesgo en los
documentos de .lani)icacin
curricular.
%ecuencias did#cticas con los
conocimientos %ismo generando
ca.acidades de cmo actuar
antas durante y des.uCs del
mismo.
FACTOR
ORGANI/ATIVO
Estudiantes
desorgani+ados en
temas de gestin de
riesgo de desastres
y temas am"ientales.
De)iciencia en el actuar )rente a un
desastre.
De)iciencia en actuar de acuerdo
a los .rotocolos de sismo.
;harlas dirigidas a estudiantes1
.adres de )amilia y comunidad
entera en coordinacin con otras
instituciones en temas
am"ientales.
VIII. ANE>OS.
INTERROGANTES RECURSOS PARA LA EMERGENCIA RECURSOS POST EMERGENCIA
GLuC tenemosH Boti3u*n 2ecesitamos I97 aulasJ
GLuC nos )altaH
(odo
2ecesitamos I97 aulasJ
Am"ientes administrativos I' am"ientesJ.
<ateriales Iherramientas1 caAa de reserva1
medicinas1 etcJ
;urr*culo de emergencia.
Mids de emergencia.
G;mo lo conseguimosH A.orte voluntario de toda la comunidad
educativa.
Gestin a las entidades .ertinentes. IGL1 GR
e !2DE;!1 <EDJ.
G;on 3ue recursos
contamos .araNN..H
RE;UR%@ HU<A2@ IA;(@RE%
EDU;A(!,@%J
RE;UR%@ HU<A2@ IA;(@RE%
EDU;A(!,@%J
GLuC tenemos y
necesitamos .ara evitar
los desastresH
RE;UR%@ HU<A2@ IA;(@RE%
EDU;A(!,@%J
RE;UR%@ HU<A2@ IA;(@RE%
EDU;A(!,@%J
UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA
LOCAL HUAMANGA
INSTITUCIN EDUCATIVA EMBLEMTICA
SAN
RAMN
NIVEL : SECUNDARIA
MODALIDAD : EDUCACIN BSICA
REGULAR DIRECTOR : Dr. TEFILO DAZ
VENEGAS
AYACUCHO-
PER
!"#$
PLAN DE CONTINGENCIA DE LA IEE.: SAN RAMN
AYACUCHO
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Direccin Regional de Educacin : Ayacucho
1.2 Unidad de Gestin Educativa Local : Huamanga
1. !nstitucin Educativa Em"lem#tica : %an Ramn
1.' Director : Dr. (e)ilo D*a+ ,enegas
1.- Res.onsa"les :
II. PERFIL DE LA EMERGENCIA:
?.@ E *err&*'r&' . e "r'#e!' A&!*(r&#' -e a! a)ena7a!.
La su.er)icie de la ciudad de Ayacucho .or su relieve es agreste y accidentado lo
3ue re.ercute en la evolucin de las amena+as e>istentes como: lluvias1
inundaciones1 huaycos1 desli+amientos1 sismo1 incendio1 etc.
La u"icacin de la ciudad dentro del cinturn de )uego y cerca de la .laca de
2asca hacen 3ue se vuelva m#s vulnera"le a la ocurrencia de emergencias en
estos aDos de cam"ios clim#ticos.
?.? A)ena7a! . "r',a,&&-a-e! -e '#+rren#&a.
Las amena+as m#s recurrentes a la comunidad %an RamoneDa son: lluvias1
inundaciones1 )rio1 helada1 sismo1 incendio1 etc.
En el 2711 en el valle de <uyurina y ;hacco ocurri un des"orde del r*o
inundando a tres aulas de la !.E. de ;hacco en el 3ue .erdi materiales )ungi"les
y del aula de innovacin.
En la ciudad de Ayacucho el 2775 hu"o un huayco en el Er. %an <art*n teniendo
como saldo 11 v*ctimas mortales.
En estos 0ltimos aDos se .roduAeron vientos )uertes con destruccin de techos de
calamina de las instituciones educativas tanto en la +ona rural como en la +ona ur"ana.
?.B V+nera,&&-a-e! -e a e!#+ea . #')+n&-a- e-+#a*&:a.
La !nstitucin educativa se encuentra en alta vulnera"ilidad .or3ue los estudiantes
no se in)orman del cmo actuar durante una emergencia.
Es menester en)ocar en las sesiones de a.rendi+aAe cmo reducir las
vulnera"ilidades .ersonales .ara reducir las vulnera"ilidades institucionales.
Los maestros son los res.onsa"les de desarrollar las com.etencias y ca.acidades a
los estudiantes generando ca.acidad de gestionar el riesgo de desastre.
?.8 AnC&!&! -e r&e!<' -e -e!a!*re!.
La !nstitucin Educativa Em"lem#tica $%an Ramn& .osee una in)raestructura
altamente vulnera"le .or ha"er cum.lido la vida 0til en su uso1 .or tanto es
necesario e im.rescindi"le tra"aAar en la gestin de riesgo de desastre.
Los docentes de"en desarrollar sus secuencias did#cticas en el en)o3ue am"iental
.ara .revenir Iinundacin1 )rio1 helada y sismoJ y mitigar I3uC hacer antes del evento
durante y des.uCs de la emergencia )ormas de alimentacin1 cuidado 3ue de"en de
tener .ara .rotegerse .ara no .erder la vidaJ los riesgos .or desastres.
Reali+ar los simulacros con res.onsa"ilidad y mucha seriedad dentro y )uera del
hogar.
Los .adres de )amilia incidir en al hogar en la )orma de .rotegerse dentro del
hogar con los .rotocolos "#sicos de actuacin durante una emergencia.
a. CONSECUENCIAS EN LA POBLACIN ESTUDIANTIL:
/Crdida de la"ores escolares.
,iviendas daDadas.
,iviendas de construccin r0stica cola.sadas.
;ola.so de servicios "#sicos Iagua .ota"le1 lu+J
En)ermedades y e.idemias.
<uerte de animales domCsticos.
,. /ONAS DE AFECTACIN:
Aulas con goteras y )iltraciones de agua.
;analetas o"struidas .or acumulacin de lodo.
!nundacin del .atio.
%ervicios higiCnicos cola.sados.
/ortn .rinci.al o"struido .or la ca*da de los mismos.
Derrum"e de una .arte del cerco .erimCtrico del .lantel.
#. /ONAS DE MAYOR AFECTACIN:
Aulas con goteras y )iltraciones de agua.
Aulas inha"ita"les .or cola.so.
/ortn .rinci.al o"struido .or la ca*da de los mismos.
Derrum"e de una .arte del cerco .erimCtrico del .lantel.
-. CONSECUENCIAS EN LA INSTITUCION EDUCATIVA:
DADOS MATERIALES Y DE LA INFRAESTRUCTURA
Aulas :
%ervicios "#sicos: agua1 desagKe1 )luido elCctrico
DADOS PERSONALES:
Estudiantes :
Docentes :
Directivos :
Administrativos :
/adres de )amilia :
DADOS EN E1UIPOS Y SERVICIOS:
<aterial did#ctico:
;uadernos de tra"aAo.
(e>tos escolares.
L#minas did#cticas.
E3ui.os:
;om.utadora.
!m.resora
La.to.s O@.
<o"iliario:
<esas "i.ersonales.
;ar.etas uni.ersonales
%illas.
Agua:
NN.. metros de tu"er*a daDada
DesagKe:
Accesos:
71 .uerta .rinci.al
72 .uertas de acceso.
e. COORDINACIN:
!nstitucional: Director1 docentes1 A/AFA.
<!2EDU1 DREA1 UGEL1 !.E.
!ntersectorial: Go"ierno Regional1 Go"ernacin1 <unici.io /rovincial y Distrital.
%. FUNCIONAMIENTO DEL CURR3CULO:
Falta de insercin de ca.acidades am"ientales en la .rogramacin curricular.
Re.rogramacin de la .lani)icacin curricular.
Retraso en el desarrollo de sesiones de a.rendi+aAe.
<. APOYO SOCIOEMOCIONAL 01U2E CMOE POR 1U24
Di#logo de los docentes y estudiantes so"re el evento.
A. COMUNICACIONES:
Asam"lea de /adres de Familia1 directivos1 docentes1 au>iliares de educacin1
administrativos y estudiantes.
Pr',a,&&-a- -e
!e "r'-+7#a +na
a)ena7a.
E!#enar&'! -e
r&e!<'! V&!&(n
an*&#&"a-a
01+= "a!ar$a
!&4
A##&'ne! -e
#'n*&n<en#&a
0C()' a#*+ar en
!&*+a#&'ne! -e
e)er<en#&a4
M')en*'.
A##&'ne! -e
#'n*&n<en#&a
0C()' a#*+ar
en !&*+a#&'ne!
-e e)er<en#&a4
P'!* e:en*'.
Re#+r!'! #'n
'! F+e !e
#+en*a "ara
en%ren*ar e
e!#enar&' -e
r&e!<'.
I-en*&%&#a#&(n
-e
#a"a#&-a-e!.
LLUVIAS E
INUNDACIONES
Fa#*'r
In%rae!*r+#*+ra
Activacin de alarma
mec#nica .or el .ersonal
de turno.
Detectar el cauce de
la inundacin
in)raestructura
Iresanar techos1
goteras1 canaletasJ
Aa,&&*ar +n
-renaGe
!ncidir en la
educacin am"iental
en nuestras aulas
;omisin de
gestiones de riesgo1
docentes1 au>iliares
y estudiantes
organi+ados en
"rigadas de gestin
de riesgos.
Fa#*'r
In!*&*+#&'na
;omisin de gestin de
riesgo1 docentes1 au>iliares
de educacin y estudiantes
organi+ados en "rigadas de
gestin de riesgos.
@.erando con el /lan de
;ontingencia.
Fa#*'r
E-+#a*&:'
%us.ensin de la"ores
educativas.
A.licacin del
curr*culo de
emergencia.
Fa#*'r
Or<an&7a*&:'
Activacin de alarma
mec#nica .or el .ersonal
de turno.
Desactivar llave de los
servicios "#sicos.
A.ertura de las .uertas
.ara el des)ogue de agua.
&. POL3TICAS:
!nicio de reconstruccin y re.aracin de acuerdo a una reunin comunal.
G. SEGURIDAD:
@rgani+acin .ara la lim.ie+a de +onas a)ectadas.
III. ANALISIS DE RIESGO E IDENTIFICACION DE ACCIONES SEGHN ESCENARIO DE
EMERGENCIA.
Reha"ilitar la
Evacuacin de los
estudiantes dirigidos .or el
docente de aula Isea o no
el tutorJ.
U"icarse en la +ona de
seguridad e>terna
seDaladas.
,eri)icar la totalidad de
estudiantes.
;ontencin socio
emocional a los
estudiantes.
,eri)icar estado de
ha"ita"ilidad de las aulas.
Au>iliar a los heridos y
veri)icar la cantidad de
heridos y desa.arecidos
I"rigada de servicios
es.ecialesJ
Reunin de evaluacin )inal
en el ;@E .ara determinar
acciones .ost evento.
Pr',a,&&-a- -e
!e "r'-+7#a +na
a)ena7a.
E!#enar&'! -e
r&e!<'! V&!&(n
an*&#&"a-a
01+= "a!ar$a
!&4
A##&'ne! -e
#'n*&n<en#&a
0C()' a#*+ar en
!&*+a#&'ne! -e
e)er<en#&a4
M')en*'.
A##&'ne! -e
#'n*&n<en#&a
0C()' a#*+ar
en !&*+a#&'ne!
-e e)er<en#&a4
P'!* e:en*'.
Re#+r!'! #'n
'! F+e !e
#+en*a "ara
en%ren*ar e
e!#enar&' -e
r&e!<'.
I-en*&%&#a#&(n
-e
#a"a#&-a-e!.
HELADAS YIO
FRIAJE
Fa#*'r
In%rae!*r+#*+ra
,eri)icar la )uncionalidad de
las aulas.
Aulas adecuadas
contra el )riaAe.
;omisin de
gestin de riesgo1
au>iliares de
educacin1
docentes y
estudiantes
organi+ados en
"rigadas de gestin
de riesgos.
Fa#*'r
In!*&*+#&'na
La ;GRD veri)ica las
actividades con el /lan de
contingencia.
Fle>i"ili+ar el horario.
La ;GRD veri)ica el
cum.limiento de las
actividades con el
/lan de contingencia.
Fa#*'r
E-+#a*&:'
Desarrollar sesiones de
a.rendi+aAe1 teniendo en
cuenta )ormas de
alimentacin durante las
tem.oradas de )riaAe y
heladas.
Desarrollar .royectos en
.roduccin de .rendas de
vestir a"rigadoras.
Ela"oracin de d*.ticos1
tr*.ticos .ara a)rontar la
tem.orada del )rio.
Fa#*'r
Or<an&7a*&:'
@.eran la ;GRD y las
"rigadas de Gestin de
Riesgo.
Declarar situacin de
emergencia mediante
Resolucin Directoral.
Pr',a,&&-a- -e
!e "r'-+7#a
+na a)ena7a.
E!#enar&'! -e
r&e!<'!
V&!&(n an*&#&"a-a
01+= "a!ar$a !&4
A##&'ne! -e
#'n*&n<en#&a
0C()' a#*+ar en
!&*+a#&'ne! -e
e)er<en#&a4
M')en*'.
A##&'ne! -e
#'n*&n<en#&a
0C()' a#*+ar
en !&*+a#&'ne!
-e e)er<en#&a4
P'!* e:en*'.
Re#+r!'! #'n
'! F+e !e
#+en*a "ara
en%ren*ar e
e!#enar&' -e
r&e!<'.
I-en*&%&#a#&(n
-e
#a"a#&-a-e!.
SISMO DE 56
TSUNAMI
Fa#*'r
In%rae!*r+#*+ra
2o e>isten +onas
seguras dentro del aula
.or la antigKedad de la
construccin.
(raslado a un lugar
seguro con aulas
.re)a"ricadas.
;omisin de
gestin de riesgo1
au>iliares de
educacin1
docentes y
estudiantes
organi+ados en
"rigadas de gestin
de riesgos.
Fa#*'r In!*&*+#&'na
/LA2 DE
;@2(!2GE2;!A
ela"orado .or la
;omisin de gestin de
riesgo1 au>iliares de
educacin y estudiantes
organi+ados en
"rigadas de gestin de
riesgos.
Reunin general .ara
veri)icar el
cum.limiento del .lan
de contingencia
Fa#*'r E-+#a*&:'
%us.ensin de la"ores
educativas
A.licar curr*culo y Pits
de emergencia.
Fa#*'r Or<an&7a*&:'
Activacin de alarma
mec#nica .or el
.ersonal de servicio de
turno.
Desactivar llave de los
servicios "#sicos
Reunin .ara evaluar
el cum.limiento de los
roles de la ;GRD y
"rigadas es.eciales.
I.ersonal de servicioJ.
A.ertura de las .uertas
I.ersonal de servicioJ.
Evacuacin de los
estudiantes dirigidos
.or el docente Isea o
no el tutorJ.
La "rigada de
evacuacin lidera el
.roceso de evacuacin
del aula.
U"icarse en la +ona de
seguridad e>terna
seDaladas.
,eri)icar la totalidad de
estudiantes Iel docente
de aulaJ.
;ontencin socio
emocional a los
estudiantes.
Es.erar un a.ro>imado
de 7 minutos dentro
del c*rculo de seguridad
en .revencin a las
.osi"les rC.licas.
Atencin de los heridos
leves en los c*rculos de
seguridad y los graves
en el ;@E.
,eri)icar estado de
ha"ita"ilidad de las
aulas Iservicios
es.ecialesJ.
Reunin de evaluacin
)inal en el ;@E .ara
determinar acciones
.ost evento.
IV. OBJETIVOS:
a. OBJETIVO GENERAL:
/romover una cultura de .revencin ante los desastres naturales1 socio8naturales y
antr.icos1 en la comunidad educativa de la !.E.E. $%an ramn&
,. OBJETIVOS ESPEC3FICOS:
Garanti+ar el normal desarrollo de las la"ores educativas a0n en situacin de
emergencia.
/artici.ar activamente en acciones de mitigacin y res.uesta ante un desastre natural.
Esta"lecer alian+as estratCgicas multisectoriales .ara a)rontar un desastre natural y?o
antr.ico.
V. ACTIVIDADES PARA LA RESTITUCIN DEL SERVICIO EDUCATIVO:
Pr',a,&&-a-
-e !e
"r'-+7#a
+na
a)ena7a.
E!#enar&'! -e
r&e!<'!
V&!&(n an*&#&"a-a
01+= "a!ar$a !&4
A##&'ne! -e
#'n*&n<en#&a
0C()' a#*+ar en
!&*+a#&'ne! -e
e)er<en#&a4
M')en*'.
A##&'ne! -e
#'n*&n<en#&a
0C()' a#*+ar en
!&*+a#&'ne! -e
e)er<en#&a4 P'!*
e:en*'.
Re#+r!'! #'n
'! F+e !e
#+en*a "ara
en%ren*ar e
e!#enar&' -e
r&e!<'.
I-en*&%&#a#&(n -e
#a"a#&-a-e!.
SISMO DE 56
TSUNAMI
Fa#*'r
In%rae!*r+#*+ra
Gestionar aulas
.re)a"ricadas.
Esta"lecer un lugar
seguro IAlameda
,aldeliriosJ
;omisin de gestin
de riesgo1 au>iliares
de educacin1
docentes y
estudiantes
organi+ados en
"rigadas de gestin
de riesgos.
Fa#*'r In!*&*+#&'na
;omisin de gestin
de riesgo organi+ado.
Directivos
com.rometidos con el
esta"lecimiento de las
aulas .re)a"ricadas.
Fa#*'r E-+#a*&:'
Evacuacin o.ortuna
de los estudiantes
del aula a las +onas
seguras e>ternas.
Esta"lecimiento del
curr*culo emergencia
de EBR y EBA
Fa#*'r Or<an&7a*&:'
;omisin de gestin
de riesgo
;omisin de gestin de
riesgo
VI. PROTOCOLOS DE EVACUACIN.
%e adAunta en hoAa a.arte.
VII. IDENTIFICACION DE RECURSOS.
A#*&:&-a-e! "ara a
e)er<en#&a
Re#+r!'! ne#e!ar&'! Re#+r!'! #'n '!
F+e !e #+en*a
Re#+r!'! a
<e!*&'nar.
Aer*a *e)"rana
;am.ana1 tim"re ;amillas.
Herramientas.
Docentes )ortalecidos.
/inturas.
E>tintores.
E:a#+a#&(n
J'#ae! e!#'are!K
Para a"ren-&7aGe -e
)')en*'
Qonas e>ternas seDali+adas
.or grados y secciones.
Desarrollo de secuencias
did#cticas con sesiones de
a.rendi+aAe.
Docentes
com.rometidos con la
gestin de riesgo de
desastres.
(alleres de
)ortalecimiento .ara
docentes y
estudiantes.
VIII. ESTRUCTURA ORGANI/ACIONAL
ORGANIGRAMA DE LA COMISIN DE GESTIN DEL RIESGO DE LA INSTITUCIN
EDUCATIVA
DIAGRAMA ESTRUCTURAL DEL CENTRO DE OPERACIONES DE EMERGENCIA
JCLEK
CENTRO DE
OPERACIONES DE
EMERGENCIA DE
LA I.E.
COORDINA
DOR DEL
COE
COMISIN
DE APOYO
DEL COE
SUPLENTE
COORDINA
DOR
BRIGADA
DE
EVACUACI
N
BRIGADA
CONTRAINCEN
DIOS
BRIGADA
DE
PRIMERO
S
AUXILIOS
OTROS
GRUPOS DE
APOYO
I>. ANE>OS.
!nventario de recursos.
Directorio Actuali+ado.
/lanos de evacuacin.
Lista de e3ui.amientos.