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Formato de Instrumentacin Didctica para la

Formacin y Desarrollo de Competencias
FO-TESCo-59
Versin: 3 Pg: 1 de 13
DIRECCIN ACADMICA- JEFATURA DE DIV. DE IQI
Nombre de la asignatura: Calculo vectorial Grupo: 6311
Carrera: Ing. Ambiental Docente: Alberto Cocom Celaya
Clave de la asignatura: AC!"#"$ %eriodo: 1$!1&'1
(oras teor)a!(oras pr*ctica:
Cr+ditos:
3!,
5
1. Caracterizacin de la ai!nat"ra
-n diversas aplicaciones de la ingenier)a. la concurrencia de variables espaciales y temporales. /ace necesario el an*lisis de
0en1menos naturales cuyos modelos originan 0unciones vectoriales o escalares de varias variables. 2e dise3a esta asignatura
con el 4n de proveer al alumno de /erramientas para anali5ar estas 0unciones de tal manera 6ue se pueda predecir o estimar su
comportamiento. -l curso est* dise3ado de manera 6ue posibilite al estudiante para representar conceptos. 6ue aparecen en el
campo de la ingenier)a. por medio de vectores7 resolver problemas en los 6ue intervienen variaciones continuas7 resolver
problemas geom+tricos en 0orma vectorial7 gra4car 0unciones de varias variables7 calcular derivadas parciales7 resolver
integrales dobles y triples7 aplicar las integrales en el c*lculo de *reas y vol8menes.
Con el dise3o de este curso se pretende 6ue al mismo tiempo 6ue el alumno aprende el lengua9e de las matem*ticas. ad6uiera
estrategias para resolver problemas7 elabore desarrollos anal)ticos para la ad6uisici1n de un concepto7 piense
Conceptualmente. desarrolle actitudes para la integraci1n a grupos interdisciplinarios y aprovec/e los recursos 6ue la
tecnolog)a o0rece. como el uso de so0t:are de *lgebra simb1lica. calculadora gr*4ca y computadora.
#. $%&eti'()* !eneral)e* del c"r(. )C(+,etencia e,ec-.ca a dearr(llar*
;Conocer los principios y t+cnicas b*sicas del C*lculo en <arias <ariables para interpretar y resolver modelos 6ue
representan 0en1menos de la naturale5a en los cuales interviene m*s de una variable continua.
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FO-TESCo-59
Versin: 3 Pg: 2 de 13
3. /.- An*lisis por unidad
=nidad: 1 >ema: Algebra de vectores
Competencia espec)4ca de la unidad Criterios de evaluaci1n de la =nidad
; Anali5ar de manera intuitiva campos escalares y
vectoriales del entorno.
; Identi4car la mani0estaci1n de un vector en
distintos conte?tos.
; @esolver con soltura operaciones entre vectores.
; Determinar ecuaciones de rectas y planos dados.
as) como asociar gr*4cas de planos y rectas a
ecuaciones dadas.
%articipaci1n en clase: Consiste en dar soluci1n a una serie
de e9ercicios. en 0orma individual. y'o en e6uipo. e?poniendo
al grupo la soluci1n y el procedimiento.
%roblemario: 2e eval8a la 0ormulaci1n. soluci1n. gr*4ca y
conclusiones de diversos problemas. adem*s del orden.
limpie5a y claridad de la soluci1n propuesta
-?amen: @esuelve con au?ilio bibliogr*4co. en0ati5ando en
procedimientos y secuencia de c*lculo.
Actividades de aprendi5a9e Actividades de ense3an5a
Desarrollo de competencias
gen+ricas
(oras
te1rico!
pr*cticas
<ierten opiniones acerca del
mane9o 6ue se dar* de la clase
(acer retrospectiva acerca de los
conocimientos previos 6ue
mane9an acerca del tema de
vectores en @, y @3.
%articipaci1n en clase:
Gra4can los vectores de un campo
vectorial a partir de una e?presi1n
de la 0)sica.
@esuelven e9ercicios propuestos
por el docente
%roblemario
-?amen de la unidad
-ncuadre de la materia. lineamientos.
temas. 0orma de evaluaci1n
Aplica una evaluaci1n diagnostico
%romover la investigaci1n de los temas
de la unidad.
-?plica los conceptos de la unidad.
2e proporcionan las operaciones
0undamentales con vectores para la
resoluci1n de problemas 0)sicos y
geom+tricos.
Genera un problemario a resolver
@eali5a una evaluaci1n global de la
unidad
! >raba9o en e6uipo y capacidad de
aplicar conocimiento en la practica
! (abilidad para relacionar
contenidos con problemas reales
! 2oluci1n de problemas capacidad
de aprender. comunicaci1n oral
! (abilidades de investigaci1n
! Capacidad de anali5ar y aprender
",/rs
A
", /rs.
,
uentes de in0ormaci1n Apoyos did*cticos:
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Formacin y Desarrollo de Competencias
FO-TESCo-59
Versin: 3 Pg: 3 de 13
1. AleBsandrov. A. D.. Colmogorov A. N.. Daurentiev E. A. Da matem*tica: su
contenido. m+todos y signi4cado.
,. Darson (ostelers Calculo de varias variables editorial Ec Gra: (ill
3. Earsden F. -. G >romba A. F. H,""$I. C*lculo vectorial. &J. edici1n. Kilmington.
Addison!Kesley Iberoamericana.
$. 2te:art F. H1###I. C*lculo multivariable. E+?ico. >/omson.
&. 2:oBo:sBy -. H1#A#I. C*lculo con geometr)a anal)tica. ,J. edici1n. E+?ico.
Grupo -ditorial Iberoam+rica.
6. Dennis G. Lill. Eatematicas. Calculo de varias variables
%i5arr1n. marcadores
Ca31n
(o9as de rota0olio
Computadora
(o9as Mond
Eaterial impreso
Internet
<ideos
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Versin: 3 Pg: 4 de 13
=nidad: , >ema: Curvas en @, y ecuaciones param+tricas.
Competencia espec)4ca de la unidad Criterios de evaluaci1n de la =nidad
Construir la gr*4ca de una curva plana en 0orma
param+trica eligiendo la t+cnica m*s apropiada.
%articipaci1n en clase: Consiste en dar soluci1n a una serie de
e9ercicios. en 0orma individual. y'o en e6uipo. e?poniendo al grupo
la soluci1n y el procedimiento.
%roblemario: 2e eval8a la 0ormulaci1n. soluci1n. gr*4ca y
conclusiones de diversos problemas. adem*s del orden. limpie5a y
claridad de la soluci1n propuesta
-?amen: @esuelve con au?ilio bibliogr*4co. en0ati5ando en
procedimientos y secuencia de c*lculo.
=nidad , Curvas en @, y ecuaciones param+tricas.
Actividades de aprendi5a9e Actividades de ense3an5a
Desarrollo de competencias
gen+ricas
(oras
te1rico!
pr*cticas
Investiga el concepto de ecuaci1n
param+trica.
%articipaci1n en clase:
Gra4ca de curvas param+tricas.
Derivada de 0unciones
param+tricas.
Gra4ca curvas en coordenadas
polares
%roblemario
@esuelven e9ercicios propuestos por
el docente
-?amen de la unidad
%romover la investigaci1n de los temas
de la unidad.
-?plica los conceptos de la unidad.
2e caracteri5ar* anal)tica y
geom+tricamente curvas. ecuaciones
param+tricas y se proporcionaran los
conceptos 0undamentales de una
0unci1n vectorial.
%roporciona una serie de casos a
resolver
@eali5a una evaluaci1n global de la
unidad
! >raba9o en e6uipo y capacidad de
aplicar conocimiento en la practica
! (abilidad para relacionar
contenidos con problemas reales
! 2oluci1n de problemas capacidad
de aprender. comunicaci1n oral
! (abilidades de investigaci1n
! Capacidad de anali5ar y aprender
", /rs.
1".
3
", /rs.
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Versin: 3 Pg: 5 de 13
uentes de in0ormaci1n Apoyos did*cticos:
1. AleBsandrov. A. D.. Colmogorov A. N.. Daurentiev E. A. Da matem*tica:
su contenido. m+todos y signi4cado.
,. Darson (ostelers Calculo de varias variables editorial Ec Gra: (ill
3. Earsden F. -. G >romba A. F. H,""$I. C*lculo vectorial. &J. edici1n.
Kilmington. Addison!Kesley Iberoamericana.
$. 2te:art F. H1###I. C*lculo multivariable. E+?ico. >/omson.
&. 2:oBo:sBy -. H1#A#I. C*lculo con geometr)a anal)tica. ,J. edici1n.
E+?ico. Grupo -ditorial Iberoam+rica.
%i5arr1n. marcadores
Ca31n
Computadora
(o9as Mond
Eaterial impreso
Internet
<ideos
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Versin: 3 Pg: 6 de 13
=nidad: 3
>ema: unciones unciones vectoriales de una variable real
Competencia espec)4ca de la unidad Criterios de evaluaci1n de la =nidad
@econocer una 0unci1n vectorial en distintos
conte?tos y mane9arla como un vector.
Eane9ar con soltura ecuaciones param+tricas y el
so0t:are para gra4car curvas.
Anali5ar gr*4cas de curvas de 0unciones
vectoriales en el espacio.
Determinar los par*metros 6ue de4nen una curva
en el espacio.
%articipaci1n en clase: Consiste en dar soluci1n a una serie de
e9ercicios. en 0orma individual. y'o en e6uipo. e?poniendo al grupo
la soluci1n y el procedimiento.
%roblemario: 2e eval8a la 0ormulaci1n. soluci1n. gr*4ca y
conclusiones de diversos problemas. adem*s del orden. limpie5a y
claridad de la soluci1n propuesta
-?amen: @esuelve con au?ilio bibliogr*4co. en0ati5ando en
procedimientos y secuencia de c*lculo.
Actividades de aprendi5a9e Actividades de ense3an5a
Desarrollo de competencias
gen+ricas
(oras
te1rico!
pr*cticas
Investigar el concepto de 0unci1n
vectorial de una variable real.
%articipaci1n en clase:
@esolver e9ercicios NGra4ca de
curvas en 0unci1n del %ar*metro
tO.
Derivaci1n de 0unciones vectoriales
y sus propiedades.
Integraci1n de 0unciones
vectoriales.
Dongitud de arco.
Investigar sobre vector tangente.
normal y Minomial
@esolver problemas de curvatura
aplicaci1n.
%roblemario
@esuelven e9ercicios propuestos
%romover la investigaci1n de los temas
de la unidad.
-?plica los conceptos de la unidad.
2e caracteri5ar* anal)tica y
geom+tricamente curvas. ecuaciones
param+tricas y se proporcionaran los
conceptos 0undamentales de una
0unci1n vectorial.
Aborda el tema de operaciones de
0unciones. represent*ndolas en 0orma
gr*4ca y anal)tica.
%roporciona una serie de e9ercicios
! >raba9o en e6uipo y capacidad de
aplicar conocimiento en la practica
! (abilidad para relacionar
contenidos con problemas reales
! 2oluci1n de problemas capacidad
de aprender. comunicaci1n oral
! (abilidades de investigaci1n
! Capacidad de anali5ar y aprender
", (rs.

1$
", (rs.
,
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Formato de Instrumentacin Didctica para la
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FO-TESCo-59
Versin: 3 Pg: 7 de 13
por el docente
-?amen de la unidad
@eali5a una evaluaci1n global de la
unidad
uentes de in0ormaci1n Apoyos did*cticos:
1.AleBsandrov. A. D.. Colmogorov A. N.. Daurentiev E. A. Da matem*tica: su
contenido. m+todos y signi4cado.
,. Darson (ostelers Calculo de varias variables editorial Ec Gra: (ill
3. Earsden F. -. G >romba A. F. H,""$I. C*lculo vectorial. &J. edici1n.
Kilmington. Addison!Kesley Iberoamericana.
$. 2te:art F. H1###I. C*lculo multivariable. E+?ico. >/omson.
&. 2:oBo:sBy -. H1#A#I. C*lculo con geometr)a anal)tica. ,J. edici1n.
E+?ico. Grupo -ditorial Iberoam+rica.
6.Dennis G. Lill. Eatematicas. Calculo de varias variables
%i5arr1n. marcadores
Ca31n
(o9as de rota0olio
Computadora
(o9as Mond
Eaterial impreso
Internet
<ideos
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Versin: 3 Pg: 8 de 13
=nidad: $
>ema: unciones reales de varias variables
Competencia espec)4ca de la unidad Criterios de evaluaci1n de la =nidad
; Anali5ar de manera 0ormal campos escalares y
vectoriales.
; Calcular derivadas parciales y direccionales.
determinar gradientes. planos tangentes y valores
e?tremos de una 0unci1n.
; @esolver problemas 6ue involucran varias variables.
%articipaci1n en clase: Consiste en dar soluci1n a una serie de
e9ercicios. en 0orma individual. y'o en e6uipo. e?poniendo al grupo
la soluci1n y el procedimiento.
%roblemario: 2e eval8a la 0ormulaci1n. soluci1n. gr*4ca y
conclusiones de diversos problemas. adem*s del orden. limpie5a y
claridad de la soluci1n propuesta
-?amen: @esuelve con au?ilio bibliogr*4co. en0ati5ando en
procedimientos y secuencia de c*lculo.
Actividades de aprendi5a9e Actividades de ense3an5a
Desarrollo de competencias
gen+ricas
(oras te1rico!
pr*cticas
Investigar el concepto de 0unci1n de
varias variables y gra4ca de estas
0unciones.
%articipaci1n en clase:
@esolver e9ercicios sobre
Gr*4ca de una 0unci1n de varias
variablesO.
NCurvas y super4cies de nivelO.
NDerivadas parciales de 0unciones
de varias variables y su
interpretaci1n geom+tricaO
NDerivada direccionalO.
NDerivadas parciales de orden
superiorO.
NIncrementos. di0erenciales y regla
de la CadenaO.
NDerivaci1n parcial impl)citaO.
NGradienteO.
NCampos vectorialesO.
<alores e?tremos de 0unciones de
varias variables.
%roblemario
%romover la investigaci1n de los temas
de la unidad.
-?plica los conceptos de la unidad.
2e caracteri5ar* anal)tica y
geom+tricamente curvas. ecuaciones
param+tricas y se proporcionaran los
conceptos 0undamentales de una
0unci1n vectorial.
Aborda el tema de operaciones de
0unciones. represent*ndolas en 0orma
gr*4ca y anal)tica.
! >raba9o en e6uipo y
capacidad de aplicar
conocimiento en la practica
! (abilidad para relacionar
contenidos con problemas
reales
! 2oluci1n de problemas
capacidad de aprender.
comunicaci1n oral
! (abilidades de investigaci1n
! Capacidad de anali5ar y
aprender
", (rs.
16
.
,
", (rs.
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Formato de Instrumentacin Didctica para la
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FO-TESCo-59
Versin: 3 Pg: 9 de 13
@esuelven e9ercicios propuestos por
el docente
-?amen de la unidad
%roporciona una serie de e9ercicios
@eali5a una evaluaci1n global de la
unidad
uentes de in0ormaci1n Apoyos did*cticos:
1. Darson (ostelers Calculo de varias variables editorial Ec Gra: (ill
,. Earsden F. -. G >romba A. F. H,""$I. C*lculo vectorial. &J. edici1n.
Kilmington. Addison!Kesley Iberoamericana.
3. 2te:art F. H1###I. C*lculo multivariable. E+?ico. >/omson.
%i5arr1n. marcadores
Ca31n
Computadora
(o9as Mond
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Versin: 3 Pg: 10 de 13
=nidad: &
>ema: Integraci1n
Competencia espec)4ca de la unidad Criterios de evaluaci1n de la =nidad
%lantear y resolver integrales a partir de una
situaci1n propuesta. eligiendo el sistema de
coordenadas m*s adecuado.
=sar so0t:are para /allar la representaci1n
gr*4ca de un campo vectorial.
%articipaci1n en clase: Consiste en dar soluci1n a una serie de
e9ercicios. en 0orma individual. y'o en e6uipo. e?poniendo al grupo la
soluci1n y el procedimiento.
%roblemario: 2e eval8a la 0ormulaci1n. soluci1n. gr*4ca y
conclusiones de diversos problemas. adem*s del orden. limpie5a y
claridad de la soluci1n propuesta
-?amen: @esuelve con au?ilio bibliogr*4co. en0ati5ando en
procedimientos y secuencia de c*lculo..
Actividades de aprendi5a9e Actividades de ense3an5a
Desarrollo de competencias
gen+ricas
(oras te1rico!
pr*cticas
Investigar el concepto de Integral
de l)nea. usos y aplicaciones.
%articipaci1n en clase:
@esolver e9ercicios sobre
Integrales iteradas. dobles y triples
Integral doble en coordenadas
polares aplicaciones y
representaci1n en coordenadas
cil)ndricas y es0+ricas
%roblemario
@esuelven e9ercicios propuestos por
el docente
-?amen de la unidad
%romover la investigaci1n de los temas
de la unidad.
-?plica los conceptos de la unidad. 2e
caracteri5ar* anal)tica y
geom+tricamente curvas. ecuaciones
param+tricas y se proporcionaran los
conceptos 0undamentales de una
0unci1n vectorial.
Aborda el tema de operaciones de
0unciones. represent*ndolas en 0orma
gr*4ca y anal)tica.
%roporciona una serie de e9ercicios
@eali5a una evaluaci1n global de la
unidad
! >raba9o en e6uipo y
capacidad de aplicar
conocimiento en la practica
! (abilidad para relacionar
contenidos con problemas
reales
! 2oluci1n de problemas
capacidad de aprender.
comunicaci1n oral
! (abilidades de investigaci1n
! Capacidad de anali5ar y
aprender
", (rs.
1$.
$
", (rs
uentes de in0ormaci1n Apoyos did*cticos:
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Versin: 3 Pg: 11 de 13
1.AleBsandrov. A. D.. Colmogorov A. N.. Daurentiev E. A. Da matem*tica: su
contenido. m+todos y signi4cado.
,. Darson (ostelers Calculo de varias variables editorial Ec Gra: (ill
3. Earsden F. -. G >romba A. F. H,""$I. C*lculo vectorial. &J. edici1n. Kilmington.
Addison!Kesley Iberoamericana.
$. 2te:art F. H1###I. C*lculo multivariable. E+?ico. >/omson.
&. 2:oBo:sBy -. H1#A#I. C*lculo con geometr)a anal)tica. ,J. edici1n. E+?ico.
Grupo -ditorial Iberoam+rica.
6. Dennis G. Lill. Eatem*ticas. Calculo de varias variables
%i5arr1n. marcadores
Ca31n
(o9as de rota0olio
Computadora
(o9as Mond
Eaterial impreso
Internet
<ideos
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FO-TESCo-59
Versin: 3 Pg: 12 de 13
Calendari5aci1n de evaluaci1n HsemanasI:
2emana 1 , 3 $ & 6 P A # 1"
ec/a
1-5
e,t011.
2-1# e,t 15-13
e,t.
##-#4
e,t.
#3-/ (ct 4-15 (ct. 1/-16
(ct.
#5-#1
(ct.
#6-/1 (ct /-6 n('.
%laneado H1I 1D 1 1 12 ,D , , , ,2 3
@eal H,I
Qbservaciones
irma %ro0rHaI
<oMo 9e0atura
2emana 11 1, 13 1$ 1& 16 1P 1A 1# ,"
ec/a
15-11
n('.
16-#1
n('.
#1-#2
n('.
1-5 dic. 2-1/ dic. 15-13
dic.
6-15
ene011.
1/-16
ene
#5-#6
ene
#7$8$RT
. ene
%laneado 3 32 $ $ $ $2 & & &2 ,Jop
@eal
Qbservaciones
irma %ro0rHaI
<oMo 9e0atura
9: -valuaci1n 2umativa. D: -valuaci1n Diagn1stica F: -valuaci1n ormativa
H1I Indicar n8mero de unidad y tipo de evaluaci1n:
H,I Asentar la 0ec/a real en 6ue se evalu1 la actividad
H3I -n caso de e?istir alg8n des0ase. se3alar la causa o ra51n ec/a de elaboraci1n: 2eptiembre ,"1$
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FO-TESCo-59
Versin: 3 Pg: 13 de 13
ING. ADM-@>Q CQCQE C-DARA ING.
Nombre y irma del Docente <o. Mo. Fe0e de Divisi1n