Lee el siguiente texto y contesta las preguntas.

La Edad Media, generaciones de alquimistas haban tratado intilmente de transformar los

elementos naturales. Con la llegada de los primeros instrumentos de experimentacin, que
permitieron a los fsicos bombardear los ncleos con partculas cargadas de energa, el viejo sueo
de los alquimistas se hizo por fin realidad. En 1919, Rutherford observ, mientras bombardeaba
con rayos alfa (ncleos de helio) el hidrgeno contenido en un cilindro, que la colisin de los
ncleos con el hidrgeno liberaba protones transformando este elemento en oxgeno. Por primera
vez en la historia se haba logrado la transformacin artificial de un elemento en otro.
Aunque se haba demostrado la posibilidad de producir una transformacin nuclear de forma
artificial, el objetivo que realmente perseguan los fsicos era dividir literalmente el ncleo atmico
y obtener as dos nuevos ncleos distintos del original. Esto es lo que se proponan conseguir
Cockcroft y Walton. Ambos saban que en determinadas condiciones, los protones eran capaces de
penetrar en el ncleo atmico y desintegrarlo y disearon un dispositivo capaz de extraer los
protones del hidrgeno y de lanzarlos a gran velocidad contra tomos de litio. El experimento fue
un xito.
Por primera vez se haba logrado la desintegracin de un ncleo atmico en dos tomos de otro
elemento con partculas sub-atmicas aceleradas artificialmente.
Revista cientfica Newton

11. La idea central del texto es
a) El viejo sueo de los alquimistas.
b) El aporte sustancial de la fsica nuclear.
c) La divisin artificial del ncleo atmico.
d) Los estudios fsicos sobre el ncleo.
e) La fsica y la experimentacin nuclear.
Solucin: La idea central del texto es la divisin artificial del ncleo atmico. La ideal central es la
informacin que sintetiza el contenido del texto. En la presente lectura el autor explica la manera
como han avanzado los estudios fsicos orientados a la, divisin artificial del ncleo atmico. Para
que tal divisin fuera posible se dieron diversos experimentos hasta llegar al desarrollado por
Cockcroft y Walton. Rpta. (c)


12. El proyecto de los alquimistas no fue posible ya que
a) Se desconocan los aportes de cientficos como el de Watson.
b) Se desconocan los instrumentos de experimentacin.
c) Se haba marginado la experimentacin por causas religiosas.
d) Se dudaba de los aportes que podra brindar la experimentacin.
e) La experimentacin era utilizada en otros mbitos cientficos.
Solucin: El proyecto de los alquimistas no fue posible ya que se desconocan los instrumentos de
experimentacin. Es indudable el aporte de la tecnologa para la investigacin cientfica. En la Edad
Media, los alquimistas ya tenan como una de sus metas transformar los elementos naturales. Sin
embargo, tal objetivo, en el momento histrico en que vivieron, result una utopa ya que no se
haban inventado an instrumentos sofisticados para la experimentacin. Rpta. (b)


13. El experimento de Cokcroft y Walton consisti en
a) La desintegracin del ncleo atmico del litio.
b) El estudio de la posibilidad de la desintegracin atmica.
c) Transformar elementos naturales en artificiales.
d) La variacin de las leyes de la fsica moderna.
e) Lanzar a gran velocidad los protones de hidrgeno.
Solucin: El experimento de Cockcroft y Walton consisti en la desintegracin del ncleo atmico
del litio. Como Cockcroft y Walton, a diferencia de los alquimistas, ya disponan de herramientas
tecnolgicas modernas pudieron utilizar protones de hidrgeno con la finalidad de desintegrar el
ncleo atmico del litio. Entonces, como su experimento fue todo un xito marcaron un hito
dentro de la historia de la ciencia. Rpta. (a)


14. De la exposicin textual se concluye que los estudios fsicos son
a) Inestables.
b) Polmicos.
c) Progresivos.
d) Inciertos.
e) Incuestionables.
Solucin: De la exposicin del texto se concluye que los estudios fsicos son progresivos. El texto
demuestra que lograr desintegrar de manera artificial el ncleo atmico no fue tarea sencilla. Por
el contrario, se tuvo que esperar varias dcadas para que, a partir de experimentos y nuevas
tecnologas sea posible tal propsito. Ello demuestra que los estudios fsicos, y la ciencia en
general, no son estticos, sino que varan de acuerdo al desarrollo histrico. Rpta. (c)


15. De no haber sido por los aportes de Rutherford
a) Actualmente no se conocera la composicin de los tomos.
b) El progreso de la fsica sera significativamente menor.
c) La divisin artificial del ncleo atmico hubiese demorado.
d) Walton nunca hubiese podido aportar a la ciencia moderna.
e) Los instrumentos de experimentacin no seran tan desarrollados.
Solucin: De no haber sido por los aportes de Rutherford, el progreso de la fsica moderna sera
significativamente menor. Los experimentos de Rutherford demostraron que s era posible
transformar un elemento en otro. A partir de estos estudios los cientficos se trazaron nuevas
metas. Entre ellas, dividir un elemento de manera artificial. Objetivo que con el tiempo fue
logrado permitiendo en el avance de la fsica. Entonces, sin los aportes de Rutherford los avances
actuales en fsica no seran tan significativos. Rpta. (b