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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN


UNIVERSITARIA
ALDEAS UNIVERSITARIA EUGENIO MARA DE HOSTOS
MISIN SUCRE - EDO VARGAS

RECUPERACIN DE LOS PUPITRES DE LA ALDEAS


UNIVERSITARIA EUGENIO MARA DE HOSTOS
BASADO EN EL PLAN DE LA PATRIA

Docente Colaboradora:

Triunfadores:

GREGORA MARCANO

MARCANO A, DAGLYS Y CI:

14314996
GARCIA HAYCAR

CI:

RANGELIS DELGADO

CI:

NILKA UGUETO

CI

5T0 TRAYECTO SECCIN B

Carlos Soublette, 22 de Octubre de 2014

DEDICATORIA
Dedicamos este trabajo principalmente a dios, por darnos las fuerzas,
para seguir adelante en nuestros estudios, a nuestros padres e hijos por
habernos dado la mayor confianza, comprensin y ayuda en tan grande
momento y en especial a los profesores de tan grata casa de estudios por
guiarnos y orientarnos en nuestro aprendizaje en este proyecto.

AGRADECIMIENTOS

Nuestro ms sincero agradecimiento a Dios todo poderoso que nos


brinda vida, salud, fuerzas y los seres queridos que nos han dado la vida, a
nuestros hijos por tener tanta paciencia al no poder estar a su lado en tanto
tiempo he impulsarnos satisfactoriamente en llegar a nuestros trazados, al
mundo que ha sido nuestro apoyo fortaleza, para seguir adelante.

De igual manera a todos profesores de la institucin, y en especial a los


profesores: Gregora Marcano, Elisa Aguilar, Sheila Chvez, Jos Lpez por
brindarnos el mayor apoyo, consejos y por apoyarnos en los estudios.

INTRODUCCION

El subsiguiente proyecto nombrado Reparacin de pupitres es fruto


de los varios problemas socio-educativos que presenta la Aldeas Eugenio

Mara de Hostos; El designio general del presente trabajo es de considerar la


manera objetiva el proceso de intereses por los complicaciones ambientales,
ha pasado a ser preocupante de inters socio-econmico y socio-poltico
cada vez ms intensa a medida que crece la pobreza, la desigualdad, y el
desinters y valor a nuestros patrimonios, la exclusin del hambre y las
enfermedades tiene el reto de trasformar la manera como vivimos y
entendemos nuestro lugar en el mundo con el vnculo e intercambio con los
conjuntos de los seres vivos y a los elementos inorgnicos.
A partir del confort de la naturaleza que el hombre ha conseguido se
ha producido otras consecuencias inesperadas y contradicciones que hacen
peligro al porvenir de mucho ambiente pedaggico en forma excesiva y
amenazadora para la vida de los animales y plantas tiles para el medio y
hasta para la poblacin. En esta institucin o infraestructura se observa
dentro de ella el deterioro ambiental la falta de prevencin y ubicacin de los
elementos naturales que forma parte de nuestra vida donde vivir y se
desarrollan todo los que vivimos en este planeta tierra, como es el medio
ambiente ya que no son condiciones fsicas y biolgicas de habitad e
interaccin de los seres vivos.

CAPTULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
Las sociedades actualmente forman parte

de los procesos

avanzados, que tienden al incremento del bienestar social y condiciones de

vida de la poblacin, as como tambin, en los espacios de modernizacin en


las estructuras: sociales, econmicas, polticas, culturales, educativas, y de
salud, entre otras. De manera tal, se suma el crecimiento cuantitativo y
cualitativo de las instituciones pblicas, en relacin con la integracin de la
poblacin en la reduccin de factores riesgos presentes en las comunidades,
implementando polticas sociales, por medio de programas o

proyectos

dirigidos por las instituciones pblicas, con la finalidad de satisfacer


determinadas necesidades en marcadas dentro de las polticas pblicas
acorde a los cambios esperados.
La educacin es una parcela del saber con caractersticas muy
especiales; la ms notable de todas ellas, es que esta rea no se puede
aislar de las relaciones de la vida con los individuos. Por lo que la sociedad
exige a la educacin incorporar la esttica como elemento que contribuye a
la formacin de un hombre crtico y creativo.
Es necesario destacar que este proyecto tiene como finalidad un
aspecto muy importante que es el Acondicionamiento Fsico, Estructural y
Ambiental de la Aldeas Eugenio Mara de Hostos, ubicada en la Parroquia
Carlos Soublette, detrs del Bloque 4 de 10 de Marzo.
Frente a las condiciones actuales de la Escuela Hostos

y de las

exigencias de un desarrollo fsico, estructural y ambiental, se considera


fundamental impulsar una verdadera labor comunitaria que de manera
pertinente atienda las necesidades que la poblacin infantil demanda en las
reas de la educacin, haciendo el viraje preciso, y con ello, alcanzar los
objetivos y metas que requiere el progreso, a travs de la transformacin y
adecuacin de los sistemas educativo.
Las relaciones entre Estado-sociedad, deben ser entendidas como
aquella que busquen garantizar equitativamente la eficiencia y efectividad de
los procesos
Transformacionales que incrementen los beneficios de servicios de las
instituciones pblicas procurando las satisfaccin de las necesidades de la
poblacin, a travs de las polticas sociales que implementa el Estado,
mediante polticas sociales: tales como: educacin, cultura, econmicas,
salud, entre otras.

Por tanto, la articulacin entre los niveles de gobiernos y la sociedad


presentan dificultades o ventajas, debindose lograr acuerdos entre los
actores

involucrados

en

este

proceso.

Se

necesita

capacidad

de

negociacin, voluntad, entre otras para que se fortalezcan las instituciones


pblicas, en cuanto a funcionamiento y desarrollo de los programas sociales
que estn orientados al beneficio de la poblacin.
El desarrollo para el bienestar social basado en el Plan de la Patria
sostienen que las polticas sociales, proporcionan tambin prestaciones de
diferentes naturaleza a distintas poblaciones, en un entorno institucional
variado, por lo tanto es fundamental, tener en cuenta las peculiaridades de
los modelos de gestin y superar la simplicidad, asimismo estas polticas
sociales, se convierten en garantes del bienestar integral del ser humano y
de las instituciones donde los individuos se desenvuelven y desarrollan tanto
personal como profesionalmente, contribuyendo as, a disminuir la situacinproblema que confronta las sociedades en general; a travs del trabajo en
equipos y la participacin de los ciudadanos, propician las transformaciones
necesarias para alcanzar el desarrollo social de un pas.
En Venezuela los cambios polticos y acontecimientos transcurridos
en los ltimos aos, no solo en los elementos sociopolticos, sino tambin en
lo jurdico y en lo cultural. Las diferentes perspectivas que se tiene sobre
polticas sociales, en funcin de lograr el desarrollo social de un pas,
coadyuva al manejo de los diversos aspectos tericos conceptuales,
concepciones y enfoque dentro de las estrategias y estilo de desarrollo que
existe sobre poltica social y los procesos socio poltico, econmico, cultural,
institucional y tcnico administrativo, implcito en la polticas social como
poltica pblica.
El desarrollo del bienestar del pueblo, est consagrado en la nueva
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela de 1999, constituye
una
Estrategia articulada orgnicamente al Proyecto Nacional de desarrollo, se
avanza con una caracterizacin en las acciones social es desplegadas desde
el Estado en cumplimiento de lo pautado en la Constitucin, con el fin de

acercarnos a la concepcin de poltica social instrumentada por el Estado


venezolano en el periodo de Hugo Chvez Fras desde 1999
Objetivos de la Investigacin
Objetivo General
Analizar y acondicionar la recuperacin de los pupitres de las aulas
de la Aldeas Eugenio Mara de Hostos basado en el Plan de la Patria.
Objetivos Especficos
1. Describir las actividades a realizar para la recuperacin de los pupitres de
las aulas de la Aldeas Eugenio Mara de Hostos basado en el Plan de la
Patria.
2. Transmitir a los estudiantes la importancia de mantener un espacio
educativo en buen estado para un buen manejo de la educacin en aras de
la suma felicidad de la Patria.
3. Utilizar los recursos del entorno o materiales reciclables para el
acondicionamiento de los pupitres en el aula de clases.

Justificacin de la Investigacin

La presente investigacin, se considera un aporte terico en cuanto al


tema de Promocin Social con la Participacin de los Ciudadanos en el Plan
de la Patria 2013-2019 y su relacin con la participacin de los ciudadanos
para preservar nuestro patrimonio con sentido de pertenencia. Se tom como
referencia los lineamientos estratgicos que ejecuta la Unidad de Promocin
Social, servicio de enlace con las comunidades comprendida en su mbito
territorial.

Por lo tanto, identificar los principales los proyectos sociales


diseados, a travs de la Unidad de Promocin Social, permitir a la

poblacin del rea de influencia tomar inters en involucrarse activamente en


los proyectos sociales que redundan en bienestar y desarrollo social.

Adems, se trata de profundizar y organizar los datos de la realidad


para lograr que de ellas puedan desprenderse nuevos conocimientos para
generar cambios transcendentales en beneficio de las personas y el
desarrollo del ser humano que viven en las comunidades del rea de
influencia.

Este proyecto tiene como finalidad de mejorar los pupitres y el


ambiente fsico del aula de clases para que los alumnos se sientan
satisfechos y con motivacin un buen ambiente dentro del saln de clases y
tomen conciencia que debemos cuidar los pupitres y no rayar las paredes de
las aulas, tomando sentido de pertenencia hacia la institucin, ya que es
nuestra segunda casa donde desarrollamos nuestros conocimientos y
aprendizajes.

Delimitaciones

La Aldeas Eugenio Mara de Hostos, trabaja para la Misin Sucre en


horas nocturnas. El plan de accin que se ejecut, fue el de recuperar las
aulas y pupitres, los cuales fue recuperado para que los alumnos de puedan
realizar sus actividades en un ambiente armnico. Esta se realiz con el
apoyo docente, personal directivo, colaboradores y triunfadores de la misin
sucre del 5to. Trimestre de Administracin.

Alcances

Se aspira que los alumnos en el prximo ao escolar mantengan en


buen estado el rea que fue recuperada.
Se aspira que los alumnos den el uso necesario a los pupitres
recuperados.
Que los representantes tomen en conciencia de que la institucin
necesita de la colaboracin de todos (directivos, docentes, alumnos, padres y
representantes).

Limitaciones
Falta de colaboracin por parte del alumnado.
Falta de coordinacin de los horarios de trabajo de los integrantes del equipo
que est recuperando el rea.
Falta de colaboracin de parte del personal docente, obrero y administrativo.

CAPTULO II

Bases Tericas

En el medio ambiente est formado por gran cantidad de seres vivos


interrelacionados uno a otro son condiciones fsicas y biolgicas dentro de
las cuales funcionan los seres vivos desde hace mucho tiempo gran cantidad
de cientficos han estudiado las relaciones en los seres vivos con el medio
ambiente. (Alexander Humbolat.)

El aprendizaje social puede ser motivado a travs del cambio de


conductas mediamente factores internos as como externos que ayuden a
una mejor correlacin con el medio ambiente. (Alberto Badura.)

Establecer semejanzas y diferencias entre organismos de diferentes


continentes gran extensin del planeta y en Venezuela se encuentra
presentes se encuentran muchos de ellos esto se puede observar diferentes
ambientes forman dos, fsicos y naturales.

Bases Legales

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Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela

Artculo: 127. Es un derecho y un deber de cada generacin proteger


y mantener el ambiente en beneficio de s misma y del mundo futuro. Toda
persona tiene derecho a de una vida individual y colectivamente a disfrutar
de una vida y de un ambiente seguro, sano y ecolgicamente equilibrado. El
estado proteger el ambiente, la diversidad biolgica, los recursos genticos,
procesos ecolgicos, parque nacional y monumentos naturales y dems
reas de especial importancia ecolgica. El genoma de los seres vivos no
podr ser patentado y la ley que se refiere a los principios biticos regulara la
materia
Es una obligacin fundamental del estado, con la activa participacin
de la sociedad garantizar que la poblacin se desenvuelva en un ambiente
libre de contaminacin, en donde el rea, el agua, los suelos, las costas, el
clima, la capa de ozono, las especies de los seres vivos sean protegidos de
conformidad con la ley.

TERMINOS BASICOS

Asentamientos: Establecer en un lugar, accin de asentar o asentarse.

Adecuado: apropiado, conveniente, hacer que algo sirva o sea


apropiado para alguna cosa, para cualquier fin.

Apertura: Accin de abrir tolerancias y respeto hacia otras formas de


pensar.

Consiguiente: Se le dice de lo que es consecuencia de otra cosa o se


deduce de ella.

Conservacin: Mantener o cuidar una cosa.

Decadencia: es el principio de ruinas.

Didctico: rea de la pedagoga que se ocupa de las tcnicas y


mtodos enseanzas.

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Deterioro: empeoramiento gradual de algo, dao, desperfecto,


desgaste.

Etapa: cada una de las partes en que se divide una accin o


desarrollo de algo. Avance principal en el desarrollo de una accin y
obra.

Motivados: explicar la razn que se ha tenido para algo. Dar causa o


motivo o una cosa.

Obstante: se emplea en la expresin no obstante, sin que lo dicho sea


un obstculo: no estaba de acuerdo, no obstante nos apoy.

Propaga: entender o difundir algo a muchas personas, multipublicar


por va de reproducciones.

Pedaggico: expuesto a claridad y sencillez de manera que sirve para


educar o ensear.

Reducir: hacer ms pequeo, ms corto o menos fuerte.

Reproducir: volver a producir, repetir lo que alguien ha dicho, copiar


imitar algo.

Proyecto Pedaggico Comunitario. Definicin, importancia y algunas


diferencias.
A lo largo de la historia la comunidad ha sido objeto de diagnstico de
psicolgicos, socilogos, arquitectos, instituciones gubernamentales y no
gubernamentales, existiendo diferentes modelos de proyectos pedaggicos
tienen algunos puntos de vistas comunes en cuanto a la metodologa
empleada, aunque en todas existen diversidad de criterios y posiciones para
materializarla.
La comunidad de la escuela, cualquiera que sea la extensin que se
tome para designarla, es simple una unidad compleja e interrelacionada de
variedad de organizaciones y grupos sociales. Es por ello que cada
comunidad tienen caractersticas que le dan cierta identidad, a manera de
una personalidad social.

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Por otro lado, cada comunidad es nica por lo que los procedimientos
pedaggicos que se empleen para su estudio no deben ser rgidos, varan en
dependencia del espacio, tipo de comunidad donde est enclavada la
escuela, y el tiempo histrico de esta, su pasado, la realidad presente y las
expectativas futuras de sus habitantes.
Con el propsito de realizar un estudio integral de la comunidad de la
escuela que permita la detencin de las potencialidades entendidas como
recursos educativos que posee la comunidad y que pueden ser
aprovechados por la escuela para la contextualizacin y desarrollo del
proceso pedaggico de forma tal que prepare al estudiante para la vida, es
preciso tener en cuenta que el estudio de la comunidad, y dentro de ella las
instituciones y grupos socioeconmicos diferentes a los que la constituyen la
escuela, es indispensable para contextualizar el papel de la escuela y el
proceso docente-educativo que enfrenta profesores y alumnos.

CAPTULO III
MARCO METODOLGICO

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Diseo de la Investigacin:
La presente investigacin es de campo, basada en un Plan Accin por
cuanto permiti recuperar un rea de trabajo, para el crecimiento personal
de los alumnos y motivacin del docente para ser ms innovador da a da.
As mejorar conocimiento y rendimiento de los mismos.
Un plan accin es un conjunto de acciones debidamente ordenadas
que se llevarn a cabo para enfrentar el problema que se quiere solucionar o
la situacin que se busca cambiar. Mediante la observacin de una
necesidad detectada por docentes y personal directivo. Se decidi aplicar
este plan accin por la falta de pupitres dentro de los talleres para impartir las
clases y resolver cualquier dificultad que pueda presentarse ya que este
permite un mayor ndice de atencin al objetivo dictado. En la Aldeas
Eugenio Mara de Hostos, ubicada en la Parroquia Carlos Soublette del
Municipio Vargas del Estado Vargas, detrs del Bloque 4 de 10 de Marzo.
.. Consistiendo en visitar al plantel para hablar con el coordinador y luego la
presentacin de las aulas a recuperar para dar inicio.
Para disear este plan accin se tom en cuenta varios aspectos esenciales
para que el plan pueda llevarse a cabo son:
1.

El establecimiento de estndares de desempeo

2.

Metas de calidad y produccin.

3.

Un mecanismo de seguimiento.

Entre los beneficios que brinda un plan accin, se encuentran:


1.
proponer acciones realistas como la integracin de la comunidad al
colegio mediante talleres de crecimiento personal, para establecer
compromisos mutuos.
2.
Tomar acciones coordinadas y obligaciones bien definidas que
involucren a todo el colegio y asegurar resultados seguros.
Poblacin y Muestra:

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En la Aldeas Eugenio Mara de Hostos


El proyecto fue aplicado en las aulas de. Completar.

Estudio de factibilidad y costo

En la presente investigacin se cont con los siguientes elementos:


Colocar presupuesto
MATERIALES

CANTIDAD COSTO

Cuete de pintura, pincelada de caucho.

58.763

Galn de pintura esmalte azul.

25.000

Garrafa de gasolina.

2000

Bolsa de rampls

3.500

Caja de tornillos 8x1.

6.316

Mecha de concreto.

2.100

Caja de guantes n/e M.

16.216

Mascarilla descalabr con liga (tapa boca)

10

8.377

Brochas

5.000

Tirro

3.000

Pega Hrcules

13.000

Balastros

10.000c/u

Formica blanca

28.000

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