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Docente Colaboradora:
Triunfadores:
GREGORA MARCANO
14314996
GARCIA HAYCAR
CI:
RANGELIS DELGADO
CI:
NILKA UGUETO
CI
DEDICATORIA
Dedicamos este trabajo principalmente a dios, por darnos las fuerzas,
para seguir adelante en nuestros estudios, a nuestros padres e hijos por
habernos dado la mayor confianza, comprensin y ayuda en tan grande
momento y en especial a los profesores de tan grata casa de estudios por
guiarnos y orientarnos en nuestro aprendizaje en este proyecto.
AGRADECIMIENTOS
INTRODUCCION
CAPTULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
Las sociedades actualmente forman parte
de los procesos
proyectos
y de las
involucrados
en
este
proceso.
Se
necesita
capacidad
de
Justificacin de la Investigacin
Delimitaciones
Alcances
Limitaciones
Falta de colaboracin por parte del alumnado.
Falta de coordinacin de los horarios de trabajo de los integrantes del equipo
que est recuperando el rea.
Falta de colaboracin de parte del personal docente, obrero y administrativo.
CAPTULO II
Bases Tericas
Bases Legales
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TERMINOS BASICOS
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Por otro lado, cada comunidad es nica por lo que los procedimientos
pedaggicos que se empleen para su estudio no deben ser rgidos, varan en
dependencia del espacio, tipo de comunidad donde est enclavada la
escuela, y el tiempo histrico de esta, su pasado, la realidad presente y las
expectativas futuras de sus habitantes.
Con el propsito de realizar un estudio integral de la comunidad de la
escuela que permita la detencin de las potencialidades entendidas como
recursos educativos que posee la comunidad y que pueden ser
aprovechados por la escuela para la contextualizacin y desarrollo del
proceso pedaggico de forma tal que prepare al estudiante para la vida, es
preciso tener en cuenta que el estudio de la comunidad, y dentro de ella las
instituciones y grupos socioeconmicos diferentes a los que la constituyen la
escuela, es indispensable para contextualizar el papel de la escuela y el
proceso docente-educativo que enfrenta profesores y alumnos.
CAPTULO III
MARCO METODOLGICO
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Diseo de la Investigacin:
La presente investigacin es de campo, basada en un Plan Accin por
cuanto permiti recuperar un rea de trabajo, para el crecimiento personal
de los alumnos y motivacin del docente para ser ms innovador da a da.
As mejorar conocimiento y rendimiento de los mismos.
Un plan accin es un conjunto de acciones debidamente ordenadas
que se llevarn a cabo para enfrentar el problema que se quiere solucionar o
la situacin que se busca cambiar. Mediante la observacin de una
necesidad detectada por docentes y personal directivo. Se decidi aplicar
este plan accin por la falta de pupitres dentro de los talleres para impartir las
clases y resolver cualquier dificultad que pueda presentarse ya que este
permite un mayor ndice de atencin al objetivo dictado. En la Aldeas
Eugenio Mara de Hostos, ubicada en la Parroquia Carlos Soublette del
Municipio Vargas del Estado Vargas, detrs del Bloque 4 de 10 de Marzo.
.. Consistiendo en visitar al plantel para hablar con el coordinador y luego la
presentacin de las aulas a recuperar para dar inicio.
Para disear este plan accin se tom en cuenta varios aspectos esenciales
para que el plan pueda llevarse a cabo son:
1.
2.
3.
Un mecanismo de seguimiento.
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CANTIDAD COSTO
58.763
25.000
Garrafa de gasolina.
2000
Bolsa de rampls
3.500
6.316
Mecha de concreto.
2.100
16.216
10
8.377
Brochas
5.000
Tirro
3.000
Pega Hrcules
13.000
Balastros
10.000c/u
Formica blanca
28.000
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