Fundamentos de Investigacin.

Unidad I

1.1.-Historia de la Ingeniera Electrnica.

Se considera que la electrnica comenz con el diodo de vaco inventado por John
Ambrose Fleming en 1904.
El otro gran paso lo dio Lee De Forest cuando invent el triodo en 1906. Este dispositivo es
bsicamente como el diodo de vaco, pero se le aadi una rejilla de control situada entre
el ctodo y la placa, con el objeto de modificar la nube electrnica del ctodo, variando as
la corriente de placa.
Este fue un paso muy importante para la fabricacin de los primeros amplificadores de
sonido, receptores de radio, televisores, etc.
Pero fue definitivamente con el transistor, aparecido de la mano de Bardeen y Brattain, de
la Bell Telephone, en 1948, cuando se permiti an una mayor miniaturizacin de
aparatos tales como las radios.
El transistor de unin apareci algo ms tarde, en 1949. Este es el dispositivo utilizado
actualmente para la mayora de las aplicaciones de la electrnica.
A pesar de la expansin de los semiconductores, todava se siguen utilizando las vlvulas
en pequeos crculos audifilos, porque constituyen uno de sus mitos ms extendidos.
En 1958 se desarroll el primer circuito integrado, que alojaba seis transistores en un
nico chip. En 1970 se desarroll el primer microprocesador, Intel 4004.
En la actualidad, los campos de desarrollo de la electrnica son tan vastos que se ha
dividido en varias disciplinas especializadas. La mayor divisin es la que distingue
la electrnica analgica de la electrnica digital.
La electrnica es, por tanto, una de las ramas de la ingeniera con mayor proyeccin en el
futuro, junto con la informtica




1.2.- Los mbitos del desarrollo de la Ingeniera Electrnica en el contexto social.

La Ingeniera Electrnica abarca muchos mbitos en el contexto social, tales como son los
proyectos sociales para que una comunidad tenga bombas de agua para extraer la misma
de una manera ya automatizada, la creacin de sistemas de paneles solares para
aprovechar esta fuente de energa y transformarla en electricidad para las comunidades
que no tienen acceso a ellas. La creacin de mltiples sistemas de comunicacin
electrnica para mantener comunicadas a las comunidades.

1.3.- Las practicas predominantes y emergentes de la Ingeniera Electrnica en el
contexto Internacional, Nacional y Local.

- Disear, analizar y construir equipos y/o sistemas electrnicos para la solucin de
problemas en el entorno profesional, aplicando normas tcnicas y estndares nacionales e
internacionales.
- Crear, innovar y transferir tecnologa aplicando mtodos y procedimientos en proyectos
de ingeniera electrnica, tomando en cuenta el desarrollo sustentable del entorno.
- Promover y participar en programas de mejora continua aplicando normas de calidad en
toda empresa, ya sea local, nacional o internacional.
- Planear, organizar, dirigir y controlar actividades de instalacin, actualizacin, operacin
y mantenimiento de equipos y/o sistemas electrnicos.
- Aplicar las nuevas tecnologas de la informacin (TI) y de la comunicacin, para la
adquisicin y procesamiento de datos.
- Desarrollar y administrar proyectos de investigacin y/o desarrollo tecnolgico.
- Ejercer la profesin de manera responsable, tica y dentro del marco legal.
- Asumir las implicaciones de su desempeo profesional en el entorno poltico, social,
econmico y cultural.
- Ejercer actitudes emprendedoras de liderazgo y desarrollar habilidades para la toma de
decisiones en el mbito profesional.
- Simular modelos que permitan predecir el comportamiento de sistemas electrnicos
empleando sistemas computacionales.
- Utilizar lenguaje de descripcin de hardware y programacin de micro controladores en
el diseo de sistemas digitales para su aplicacin en la resolucin de problemas.

1.4.- Sectores productivos y de servicios del entorno afines a la Ingeniera
Electrnica.

- Laboratorios industriales.
- Industrias Alimenticia, Textil, Minera, Qumica, Siderrgica, etc.
- Empresas de Desarrollo Industrial.
- Despachos de Asesora Tcnica.
- Fbricas e Industrias de equipo electrnico.
- Instituciones educativas y de Investigacin Tecnolgica.
- etc.