Estudiante:

Medina Chimoy Carmen Fabiola

Docente

Crdova Pissani Mara Valentina
Asignatura
Desarrollo de Experiencias Pedaggicas y
Administrativas
Ciclo acadmico
2!" # $$
SESIN DE APRENDIZAJE
Conocemos los H!itos
Alimenticios"
AC#I$IDAD DE APRENDIZAJE
I% DA#&S IN'&R(A#I$&S:
!% Denominaci)n: &Conocemos los '(bitos Alimenticios)
2% *nidad de A+rendi,a-e: *econo+co y cons,mo alimentos n,tritivos%
-% Instituci)n Educati.a: ./ - &Victoria 0ilva de Dall1orso)
"% Secci)n: A+,l
2% Practicante: Medina Chimoy Carmen Fabiola
3% Docente de Aula: *io4as Moreno 5,ana Mara
6% Edad: " a7os
8% 'ec/a: 29 de :ct,bre del 2!"
II% J*S#I'ICACIN:
;a actividad de aprendi+a4e denominada &Conocemos los '(bitos Alimenticios) tiene por <nalidad =,e los ni7os
cono+can y practi=,en los h(bitos alimenticios =,e les permita tener ,na vida sal,dable%
III% APREDIZAJE ESPERAD&:
Cono+can los h(bitos alimenticios%
M,estren disposicin para practicar los h(bitos alimenticios%
I$% SE0ECCIN DE C&(PE#ENCIAS1 CAPACIDADES E INDICAD&RES:
Cuer+o Humano 2 Conser.aci)n de la Salud
Practica con agrado h(bitos de alimentacin> higiene y
c,idado de s, c,erpo> reconociendo s, importancia para
conservar s, sal,d%
CAPACIDADES INDICAD&RES (A#ERIA0ES
Dem,estra
progresivamente h(bitos
alimenticios para el
aprovechamiento de los
alimentos =,e ingiere%
Conoce los h(bitos
alimenticios =,e le
permiten tener ,na vida
sal,dable%
Vo+ h,mana
$m(genes
Video
I% SESIN DE APRENDIZAJE
'ECHA
SEC*ENCIA DID3C#ICA
(EDI&S 4
(A#ERIA0ES
INDICAD&R DE
INS#R*(EN#&
DE
E$A0*ACIN
M$E*C:;E0
29
:C?@A*E
C&N&CE(&S 0&S H35I#&S
A0I(EN#ICI&S"
$.$C$:B
0e invita a los ni7os> a sentarse
ordenadamente al centro del a,la Cormando
,n semicrc,lo%

M:?$VAC$D.B
;a docente invita a los ni7os observar ,n
video &Mis '(bitos alimenticios)> teniendo
en c,antas las normas para traba4ar bien%
*EC@PE*AC$D. DE 0AAE*E0 P*EV$:0B
A travEs del dialogo los ni7os mani<estan
FDe =,E trato el videoG FH,E h(bitos
debemos practicarG FPor =,E ser(n
importantesG
P*:A;EMA?$IAC$D.B
0e preg,nta a los ni7osB FEstos h(bitos
alimenticios permitir( =,e tengamos ,na
vida sal,dableG FPor =,EG 0e van anotando
la resp,esta de los ni7os y se les explica
=,e los h(bitos alimentos son importantes y
deben ponerse en pr(ctica si =,eremos ,na
vida sal,dable%
DE0A**:;;:B
P*:PD0$?: J :*KA.$IAC$D.B
;a docente inCormaB &':J C:.:CE*EM:0
;:0 'LA$?:0 A;$ME.?$C$:0) respetando las
normas para traba4ar bien%
CE.?*: J AC:MPAMAM$E.?:B
;a docente presenta a cada gr,po de ni7os
,na imagen de ,n h(bito alimenticio> y les
pide =,e dialog,en entre ellos y con s,s
propias palabras expresen de =,e trata este
h(bito% Va preg,ntando por mesas FH,E
observan en la imagenG FH,E les dice la
imagenG ;,ego> la docente pide ay,da a los
Vo+ h,mana
Video
$m(genes
$.D$CAD:*B
Conoce los
h(bitos
alimenticios =,e
le permiten
tener ,na vida
sal,dable%
?NC.$CAB
:bservacin
0istem(tica
$.0?*@ME.?:B
;ista de cote4o
ni7os para =,e estas im(genes de h(bitos
alimenticios sean pegadas en la pi+arra y
nos expli=,en en =,e consiste% C,ando
todos hayan logrado expresar lo =,e hay en
la imagen del h(bito alimenticio =,e les
toco se les estim,la con palabras comoB
OAravoP> O0on m,y b,enoP OExcelenteP%
C$E**EB
EVA;@AC$D.B
;a observacin se da en todo momento y
observare min,ciosamente como participan
los ni7os d,rante el 4,ego y el dialogo% 0e
entrega la ho4a de traba4o> donde tienen
=,e dib,4ar ,no de los h(bitos alimenticios
=,e deben poner en pr(ctica% QA.ER: ./
2S%
AC?$V$DAD DE C$E**EB
;os ni7os individ,almente o en gr,po
general comentan sobre s, prod,ccin en
clase FH,E aprendimos el da de hoyG FPor
=,E ser( importante conocer los h(bitos
alimenticiosG FCmo se sintieron hoy
reali+ando s, traba4oG