ARCO CAPAZ

APLICACIONES DEL ARCO CAPAZ:

1. APLICACIN EN LA CONSTRUCCIN
Periodo intuitivo
En la naturaleza aparecen arcos de forma natural, bien sean los que se forman
espontneamente en el paso de una montaa, que debido al desplome de piedras,
se ordenan en disposicin estable isoesttica de un arco. O bien, en las cavidades
del terreno, que por la erosin de diversos agentes (como son el viento y el agua),
forman vanos en forma de arcos. Todos estos arcos espontneos, formados en la
naturaleza, quizs fueran la inspiracin a los primeros hombres que colocaron
piedras imitando la disposicin curvada de los mismos. Los arcos tuvieron
significados mgicos debido a su capacidad de sostenerse 'por ellos mismos', en
algunas culturas los grandes arcos de los puentes se atribuan a la obra del
diablo.15 El uso habitual de arcos en las construcciones que se emplean en
algunas culturas, fue dejando los primeros pasos de un conocimiento emprico que
se desarrollara posteriormente en leyes geomtricas. Muchos de los tratados de
la antigedad muestran este conocimiento sobre la construccin de arcos
mediante el empleo de dibujos geomtricos.

2. APLICACIN EN LA NAVEGACIN
La construccin del arco capaz como todos sabemos, es el lugar geomtrico de
los puntos del plano que ven bajo un mismo ngulo al segmento formado por dos
puntos dados. La construccin del arco capaz es un elemento muy til para los
navegantes al permitir conocer su situacin en la carta martima.
Supongamos que nos encontramos en un punto L que todava desconocemos y
que queremos averiguar. Nos encontramos en el mar mirando hacia la costa. Nos
fijamos en tres referencias que van a ser los puntos A, B y C. Medimos los ngulos
con que observamos el segmento AB y el segmento BC. Ya tenemos los datos
suficientes para hallar nuestra posicin en la carta de navegacin.
Construiremos el arco capaz de alfa (verde) grados con AB y el arco capaz de
gamma = 180-betta (verde) con BC. La interseccin de ambos arcos
(circunferencias en rojo) nos dar el punto L y el punto B, puesto que no estamos
en B, la solucin geomtrica del problema es L. A este problema se le llama
problema de potenot.


PROBLEMAS DEL ARCO CAPAZ
1.- En cada uno de los puntos A, B, C hay un faro. Determinar la posicin de un
barco P teniendo en cuenta que las visuales desde dicho barco hacia los puntos A
y B forman 45 y hacia B y C 60


2.- Construir un tringulo ABC conocidos dos lados a = 50, b = 25 mm y el ngulo
en A = 60 opuesto al lado a.


TRINGULOS
APLICACIONES DEL ARCO CAPAZ:
1. FABRICACIN DE EMPAQUES TRIANGULARES
EMPAQUE
El empaque es la presentacin comercial de la mercanca, contribuyendo a la
seguridad de sta durante sus desplazamientos y logrndola vender dndole una
buena imagen visual y distinguindola de los productos de la competencia.

CREACIN DEL EMPAQUE TRIANGULAR
En nuestros das, la produccin en algunas
industrias est orientada al diseo y fabricacin
de empaques y embalajes con formas y
dimensiones diversas y especficas que facilitan
el proceso de almacenamiento y manipulacin
de los productos.

INFLUENCIAS DEL MERCADO
En el futuro, la poblacin mundial crecer en diferentes proporciones dependiendo
de la regin geogrfica. Esto se traducir en una mayor demanda de artculos de
primera necesidad y, en consecuencia, de empaques.
Adems, al aumentar el poder adquisitivo de las personas, se demanda ms
productos empacados y embalados de manera gil y prctica; esto hace que el
consumo se incremente.


ACTITUDES DEL CONSUMIDOR
El consumidor de hoy elige de acuerdo con sus propias necesidades, expectativas
y valores; esta es la oportunidad que tienen las empresas para conocerlas y
satisfacerlas. Lo que lleva a un cambio radical en el diseo y concepto de los
empaques de los productos.

PRODUCTO INNOVADOR:
Caja de zapato BABY STAR azul de All Star (caja de zapato del tringulo
ingenioso)



EMPAQUE TRINGULAR PARA REGALOS




EMPAQUE TRINGULAR PARA TORTAS






2. Fabricacin de un SISTEMA TRIFSICO DE CONEXIN TRINGULO
FUNDAMENTO:
CONFIGURACIN TRINGULO:

En la figura 2, se alimenta desde una lnea elctrica trifsica convencional a un
conjunto de lmparas (representado cada grupo por una lmpara) y se pueden
observar los valores de corriente (4,7 amperios) y en la tensin a aplicar ahora
(230 voltios), lo que hace que un mismo grupo de cargas (por ejemplo bombillas)
demanden corriente en la lnea diferentes.

Configuracin estrella-tringulo en un motor convencional
Los motores como cualquier otro receptor estn formados por un conjunto de
receptores monofsicos (similares a las bombillas) que son las bobinas, que
pueden configurarse tanto en estrella como en tringulo, con las consecuentes
variaciones de consumo en la lnea de alimentacin elctrica, segn la figura 3.


En la siguiente imagen se puede observar el modo de conseguir una u otra
configuracin, mediante la adecuada colocacin de las placas metlicas.


PROBLEMA:
En un motor convencional industrial, del tipo motor de induccin o motor de jaula
de ardilla, la corriente de arranque que pueden llegar a ser entre 4 y 10 veces la
corriente normal de funcionamiento.
Esta variacin inicial en la corriente demandada en muchas ocasiones puede ser
muy perjudicial para su entorno, dado que puede provocar cadas de tensin en la
lnea de alimentacin a esta mquina que a su vez en un puedan repercutir en
otras mquinas o receptores cercanos, pudiendo ser causa de averas incluso de
posibles demandas judiciales sobre la compaa de distribucin y alimentacin de
los receptores o consumos prximos al motor en cuestin.

SOLUCIN: El Arranque estrella-tringulo de un motor convencional
La solucin al problema es una disminucin de la tensin a la mquina durante el
tiempo de duracin del arranque.
Dado que la mquina o receptor es nica as como las caractersticas de la lnea
de alimentacin, lo que se hace es en el instante inicial se colocan las bobinas (o
devanados) de la mquina en estrella y una vez arracada y a la velocidad normal
de funcionamiento se pasan a configuracin tringulo.
Aplicando este sistema se puede lograr que al arrancar el motor, la tensin
aplicada a la bobina de una fase es bastante menor (tensin nominal).

PROBLEMAS DE TRINGULOS
Ejercicio N 1
Construir un tringulo rectngulo con el ngulo recto en A; conociendo la
hipotenusa a=50 mm y la suma de los catetos b+c= 65 mm.

1.- Trazamos un segmento b+c=65 mm


2.- En un extremo del segmento b+c trazamos un ngulo de 45.


3.- Con centro en el otro extremo trazamos un arco de radio a=50 mm, que corta
al lado del ngulo en dos puntos B y B'.


4.- Por el vrtice B trazamos una perpendicular al segmento b+c y obtenemos el
vrtice A. Por B' trazamos otra perpendicular al segmento b+c y obtenemos el otro
vrtice A'.


5.- Unimos los vrtices ABC y obtenemos una solucin, uniendo los otros vrtices
A'B'C' tenemos la otra.

Ejercicio N 2
Dibujar un tringulo del que se conocen el lado c= 50 mm, la altura h
c
=40 mm y la
mediana m
c
=45 mm.
1.- Trazamos el lado c=50 mm


2.- Trazamos la paralela al lado c a una distancia de h
c
=40 mm.

3.- Trazamos la mediatriz del lado c.


4.- Con centro en 1 y radio m
c
= 45 mm, trazamos el arco de circunferencia que
corta a la recta paralela al lado c en dos puntos C y C, que son el vrtice que nos
falta del tringulo).


5.- Unimos C con A y B y tenemos una de las soluciones, la otra resulta de unir C'
con A y B.