El mundo y las tecnologas avanzan con

rapidez y a un ritmo creciente, lo que exige

cambios en la educacin, como los que se
han estado llevando a cabo al da de hoy.
Las tendencias mundiales apuntan a una
mayor y ms alta calidad en la educacin, en
donde Mxico debe de encaminarse y o!recer
educacin a los estndares mundiales, que
aunque siguen existiendo una gran cantidad
de inequidades a niveles mundiales, un
excesivo uso de la ciencia para !ines
perversos, y que inexplicablemente contin"an
siendo patrocinadas y llevadas a la prctica
por algunos pases en busca de bene!icios
propios y no el de los dems.
#odo lo anterior nos lleva a tener un me$or
sistema de educacin superior, en donde ms
que compartir conocimiento, hacer
conciencia en los estudiantes de la situacin
actual en el mundo, inculcar los valores de
los que muchos carecen hoy en da, adems
de !ormar personas responsables, ms que un
simple egresado.
El que una institucin de nivel superior
prepare a los estudiantes a en!rentarse a lo
que el mundo o!rece es indispensable,
adems de !ormarlos para adaptarse a un
mundo cambiante, todo esto no es posible si
los primeros en cambiar no lo hacen, los
docentes tenemos la responsabilidad de
adaptarnos antes de poder inducir a otros a
este concepto mundial.
Es importante en la actualidad mane$ar
alternativas a la educacin, atendiendo a la
demanda que se presenta en nuestro pas, y
para ello podemos hacer uso de la ense%anza
a distancia, as como de los sistemas abiertos
y claro que tambin adaptar los sistemas
educativos a saber ser y saber hacer, para de
esta manera poder cubrir la necesidad de
educacin en nuestro pas.
La inminente y vertiginosa corriente
tecnolgica, nsita a la actualizacin a los
sistemas de educacin superior y nos hace
re!lexionar acerca de los que ya se tienen,
que tan adecuados estn para la !ormacin de
los estudiantes, y como es que se adaptaran
estos a la sociedad !utura.
El adaptar el sistema educativo a las
necesidades actuales por medio de los
docentes, la academia, las instituciones y los
mismos estudiantes debiera de ser la
columna vertebral de los es!uerzos para
lograrlo.
En este "ltimo siglo la demanda de la
educacin superior ha tenido una demanda
sin precedentes, as como tambin la
diversi!icacin de las ramas del
conocimiento, lo cual nos exige tomar
conciencia del desarrollo sociocultural y
econmico, las cuales demandan nuevas
competencias y nuevos conocimientos
adecuados a las necesidades actuales.
Los pases industrializados tienen una
di!erencia de los que no lo son y bsicamente
&ng. Eleazar 'uran (oto
)azones por las que es necesario introducir
cambios en la prctica educativa del (*E(#
+
es la masa de las personas que dentro de ese
pas estn cali!icados para desarrollar alguna
pro!esin dentro de la industria, se ha visto
en la "ltima dcada el incremento de la
matrcula en la educacin, proporcionalmente
a seis a la dcada anterior.
La evolucin de la sociedad hoy tiene su
!undamento en la investigacin y a la
educacin, y en gran parte la sociedad con!a
en que as ser prximamente, en algunos
documentos publicados por la ,*E(-.,
como lo es/.rientacin sobre -ambio y
desarrollo en la educacin superior/ 0+1123,
hace mencin a la evolucin de la educacin
y el impacto en la sociedad mundial.
'entro de las misiones y !unciones de la
educacin superior, preservar, re!orzar y
!omentar los valores !undamentales de la
vida, as como la misin de contribuir al
desarrollo sostenible y me$oramiento del
con$unto de la sociedad, adems !ormar
diplomados altamente cali!icados, y !ormar
ciudadanos capaces, responsables de atender
a las necesidades que la sociedad les
demande, construir un espacio abierto para la
!ormacin superior que propicie el
aprendiza$e permanente, y todo esto nos
ayudara a promover, generar y di!undir los
conocimientos de una !orma ms !cilmente
a la sociedad.
El !or$ar una nueva visin del sistema
educativo puede ser algo comple$o si
tomamos en cuenta que el acceso a ella hasta
ahora, haba estado un poco o un mucho
delimitada por cuestiones econmicas,
culturales y tal vez hasta regionales, lo que
propiciaba una ba$a incursin de nuevos
estudiantes a el nivel superior.
El modelo educativo del siglo 44& tiene
como ob$etivos, propiciar que el ser humano
sea responsable de su !ormacin permanente,
y sea respetuoso de su medio ambiente y que
adems vincule su conocimiento con el
sector productivo. En este nuevo sistema
educativo tiene como base tres dimensiones5
la acadmica, !ilos!ica y organizacional.
Este nuevo modelo, educativo tiene como
ob$etivo bsicamente adaptarse a las
necesidades de la sociedad mexicana, y de
esta !orma puedan a!rontar los retos
espec!icos del mundo actual.
Podemos referirnos a que es necesario
que las adaptaciones en la educacin
superior debieran de ser enfocadas a la
regin y a la necesidad de cada sector de
la sociedad, pues en muchas ocasiones los
planes de estudio se realizan sin
conocimiento de causa o tal vez adaptados
para otros pases o regiones, esto puede
funcionar para la zona en donde se
crearon o fueron diseadas, adems de
hacer conciencia de la constante evolucin
de la ciencia, y de la tecnologa que
tendrn que ser parte de nuestra forma o
mtodo de enseanza.
6