CONOCIENDO Y VALORANDO

LOS ANIMALES CON EL USO DE

LAS TIC.
Docentes
Josefa Mosquera Prado
Ent! Jo!ana C"rdo#a Renter$a
CENTRO EDUCATIVO RURAL
SAPINDOM%A.
DIPLOMADO TIC Y EDUCACION.
Co&'utadores 'ara Educar.
AREA
CIENCIAS NATURALES
PRE%UNTA PROLEMATI(ADORA.
)C"&o 'ode&os dentfcar *os
an&a*es + sus caracter$stcas n un
entorno natura*,
CONTE-TO EDUCATIVO
O.JETIVOS
%enera*
Atravez del uso de las tic, fomentar en los nios y
nias del grado 1 del centro educativo rural
sapindomga tengan el inters de conocer y valorar
los animales que a diario encontramos en nuestro
entorno y fuera de l brindndoles cuidado y
mucho amor.
Es'ec$fcos

rear actividades con herramientas virtuales para que los

nios reconozcan los animales, salva!es y domsticos.

Ayudar a que los nios comprendan la importancia y

cuidado de los animales atravez de videos y canciones.

"ermitir que los nios traba!en el tema de manera

espontnea y creativa con recursos virtuales.

Aplicar actividades para que los nios interact#en entre

ellos y pongan en prctica lo aprendido.

"rofundizar en el conocimiento del concepto de

animales para generar en el nio conciencia por la
naturaleza.

$esarrollar habilidades de e%presi&n oral y escrita

haciendo uso de recursos virtuales.
ACTIVIDADES
'ugar en los recursos virtuales actividades con los animales, a travs de
sopas de letras.
(ideos acerca de los animales donde los estudiantes vean sus
costumbres, caracter)sticas, como se deben cuidar y alimentar.
*laborar un collage de los animales, en el cual todos los estudiantes se
integren para esta actividad.
+epresentaci&n de un animalito a travs de un disfraz con ayuda de los
padres de familia o acudientes.
"royectar videos de cuentos que incluyan animales domsticos y
salva!es utilizando la ofimtica.
,ectura de cuentos en pantalla gigante donde los persona!es sean
animales domsticos o salva!es.
-acer onomatopeyas de los distintos animales que conocemos.
+ealizar !uegos con rompecabezas, fichas, libros, revistas, dibu!os,
!uguetes, muecos y canciones para que los estudiantes comprendan
diferentes conceptos como tamao, formas, colores, cantidades, en
recursos virtuales.
RESULTADOS DE APRENDI(AJE

-acer que el nio construya significados personales

integrando la informaci&n de la situaci&n de aprendiza!e
con la que ya posee para dar origen a un nuevo
conocimiento atravez del uso de recurso virtuales.

.otivar e integrar a los nios en el tema creando canciones y

rondas.

,ograr que los nios puedan identificar las clases de

animales, sus colores, sus formas, sus tamaos haciendo
uso de recursos virtuales.

/nculcar en los nios el traba!o en grupo y el respeto hacia

los dems.
COMCLUSION
*n el centro educativo rural sapindomga se busca
que el uso adecuado de los dispositivos como la
cmara digital como recurso virtual del aula,
acompaado de actividades significativas y
creativas que permitan me!orar &ptimamente el
aprendiza!e de los estudiantes creando un v)nculo
interactivo con la tecnolog)a. A travs de las
diferentes imgenes y videos tomadas con
dispositivos digitales y editados por el computador,
generan mayor inters, curiosidad, participaci&n y
socializaci&n de los educandos, creando
interactividad en el aula.

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!tt'/00333.cudad45.co&0
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!tt'/00conten6.educare7.es0,nco
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EVIDENCIAS