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Accin colectiva y asociatividad poblacional

Esta publicacion de Iines de la decada de los noventa toma a las juntas de vecinos y las
seala como instancias de representacionn vecinal, pero identifica niveles de agotamiento en
cuanto a sus definiciones y quehaceres, que se traducen en necesidades insatisIechas para los
vecinos de los barrios. Los modelos de asociatividad encontrados en las dinamicas de las juntas
de vecinos investigadas, no concordaran en cuanto a las expectativas, necesidades e intereses de
los vecinos, cuestionndose la denominacin y el ser entendidas como las organizaciones
naturales.
Entre sus lineas aporta con una deIinicion de accion colectiva, segun Elster (1991) citado
en Davila 1994 la accion colectiva se define como "la eleccin por todos o por la mayora de los
individuos de la lnea de accin que, cuando es elegida por todos o por la mayora de los
individuos, conduce al resultado colectivamente mejor".
El autor nos propone una visin polarizada de la asociatividad en relacin al proceso de
construccin de organizacin, presenta el modelo acumulativo y el constructivo para entender
cmo se relacionan los sujetos de acuerdo a los lazos que poseen entre ellos. El primero seala
que los individuos con sus intereses particulares, deciden unirse a otros, con los que comparten
dichos intereses para promover un proceso de conciencia comn y luego emprender una accin
concertada. El segundo, se origina luego de la existencia de una estructura social que relaciona a
los sujetos previamente, volviendose dinmica y ms elaborada producto de la comunicacin
entre los individuos. Estos vnculos se pueden potenciar en el curso de la accin colectiva, pero
los lazos previos son la base y fundamento principal para la accin.
Se caracteriza a las juntas de vecinos bajo una lgica de organizacin acumulativa, puesto
que ests en ese entonces y probablemente hasta el da de hoy trabajan en funcin de una
organizacin que baja desde instituciones ms elevadas que las necesidades o particularidades de
cada vecino, como lo son la municipalidad o el estado, promoviendo la homogeneizacin y
asimilacin de las caractersticas impuestas por la globalizacin. Sera ms adecuado y
contextualizado que se trabajara a partir de las caractersticas individuales a travs del
fortalecimiento de la relacin entre los vecinos de una comunidad de modo que las acciones
realizadas por estos refleje la totalidad de las necesidades del grupo que en este caso, representan
las juntas de vecinos.
Historia, accin colectiva y responsabilidad
El artculo revisado sostiene que la historia a la cual nos anudamos nos entrega un punto
de partida desde el cual es posible evaluar el proceder colectivo de los sujetos teniendo en cuenta
los antecedentes que los han influido para actuar de una manera determinada en el presente.
Se recalca la importancia de entender la visin histrica de quienes actan en la
dimensin poltico-social, sobre su existencia y a que versin de la historia se vinculan.
Se hace referencia a los postulados de 2 autores para llevar a cabo las reflexiones acerca
de los conceptos tratados, uno de ellos es Walter Benjamn y propone una nocin tico poltica
acerca de la responsabilidad que cabe a cada actor social en la historia, realiza una distincin
entre la historia oficial o la de los dominadores y la historia de los dominados, puesto que seala
que la accin social que tiene un origen en la cual sus actores son conocedores de la versin de
los dominados son capaces de actuar de forma crtica sobre el orden social imperante.
El otro autor citado es Paul Ricoeur quien aporta el concepto de ipseidad, que considera
la dimensin tica de la identidad y se entiende como la manera en la que los sujetos se hacen
responsables de sus actos.
El autor seala que con frecuencia los actos y hechos que no benefician al relato de los
vencedores histricamente reconocidos es invisibilizado, esto para muchos es una realidad
cercana, sobre todo en los pases latinoamericanos donde los colonizadores fueron quienes
escribieron su historia y trasladndonos un poco ms a la actualidad en muchos de ellos donde se
han establecido gobiernos autoritarios en algn punto de su historia. Permanece entre quienes
reconocen la falta de precisin en los relatos que dan consistencia a esta historia, el rechazo a su
imposicin y la necesidad de que su versin sea visible y compartida.
La memoria histrica es un concepto que cobra importancia al analizar este artculo
puesto que los fenmenos afrontados por un grupo que consideran y entienden la historia oficial
como una construccin elaborada por los que la escribieron, les permite construir una identidad
comn a partir de su visin particular pero compartida acerca de lo que han vivido. Lo anterior
permitir fortalecer y encaminar los procesos de accin social hacia un objetivo comn en el que
la participacin de estos sujetos anteriormente marginados ser posible en un contexto diferente
pero teniendo siempre claros los antecedentes relacionados con su historia pasada, para actuar en
el presente con el objetivo de influir en el futuro.
Accin colectiva y educacin popular: contribuciones para un conocimiento emancipatorio
Esta publicacin recoge las principales ideas expuestas por B. de Sousa sobre los
procesos de accin hacia una bsqueda de conocimiento emancipador.
El autor es consciente del hecho que en las ciencia sociales se han desacreditado o
despreciado experiencias sociales donde el contexto remoto o diferencias respecto al poder
hegemnico, esto ha contribuido a que se construya UN conocimiento, este fenmeno ocurre en
Latinoamrica donde con frecuencia ocurren mltiples acciones colectivas relacionadas con
varias reas (sociales, culturales, econmicas y polticas) vinculadas con el desarrollo
comunitario.
El autor sita las acciones sociales como catalizadores del conocimiento a travs del
pensamiento crtico emancipatorio, reconocimiento de las realidades suprimidas y marginadas.
Este seala que en la medida que existe la accin, esta es capaz de promover tanto entre los
actores sociales y como entre quienes no lo son, la reflexin acerca del conflicto que origina la
accin.
Respecto a la influencia de las acciones colectivas en relacin a la educacin popular
seala lo siguiente: promueven la reflexin acerca del estado de algo que se concibe como una
verdad absoluta por medio de la interaccin dialctica entre los actores sociales y los espacios e
instancias que los rodean, seala que los movimientos sociales apelan a la solidaridad de los
actores sociales, entendiendo la solidaridad como la capacidad de los miembros de un
movimiento de reconocer un sentido de nosotros que les permita crear una identidad compartida.
Por ltimo se encuentra la relacin que mantienen las acciones colectivas con la territorialidad,
donde se resalta la capacidad de desligar las acciones de un espacio geogrfico determinado y la
capacidad de generar espacios de residencia y desempeo de acciones sociales.
Respecto a este artculo lo que considero ms destacable es la capacidad de una accin
colectiva para influir en la reflexin en instancias que van ms all de la coyuntura del
fenmeno, teniendo un alcance capaz de movilizar en torno al pensamiento que dirige la accin,
tanto a quienes participan, como a personas que se pueden considerar "externas" y como este
alcance puede configurar el origen del pensamiento que permitir a quienes sean capaces de
rechazar lo establecido a obtener conocimiento emancipatorio.

Participacin y accin colectiva en los movimientos globales de eco aldeas y permacultura
En el siguiente artculo se toman los conceptos de participacin y la accin colectiva en
los movimientos globales de Eco aldeas y Permacultura desde la investigacin de "Marcos
Culturales de Accin Colectiva en los Movimientos Globales de Eco aldeas y Permacultura.
Mediaciones, Comunidades y Redes en la Construccin Social del Paradigma Sostenible.
El objetivo de la investigacin fue obtener resultados empricos a travs de la
triangulacin de los resultados del anlisis de sitios web con un anlisis cualitativo que fuese
capaz de vincularse con la teora de los marcos culturales de accin colectiva de los movimientos
globales por el desarrollo sostenible.
Tambin se busc reconocer las diferencias que pudieran aparecer con el transcurso del
tiempo, ya que las tomas de datos se realizaron en dos tandas con una distancia de 5 aos entre
ambas.
Los resultados de la investigacin acerca de la accin colectiva sealan lo siguiente:
Accion colectiva se conceptualiza como "una variedad de prcticas a traves de las cuales las
organizaciones del movimiento convocan a sus participantes a desarrollar estrategias, a traves de
las cuales se desarrollan las actividades que permitan cumplir con los objetivos de los proyectos,
asi como la realizacin de diversos repertorios de movilizacin, cuyo carcter simblico
fortalece la participacin y el trabajo cooperativo, en funcin de las visiones de mundo sobre las
que tambin se va construyendo la identidad colectiva".
Se identificaron las siguientes como las principales actividades para el grupo en estudio:
la educacin se es sealada como la accin representativa y llevada a cabo con mayor frecuencia,
luego se encuentran la alimentacin, construccin, reciclajes, agricultura, ganadera,
comunicaciones y desarrollo personal.
Por ltimo se recalca la importancia de la sistematizacin de la informacin recopilada
puesto que se identifica esta cultura creciente en torno al mejoramiento de la calidad de vida de
la mano de prcticas ecolgicas en la bsqueda de un cambio social como respuesta alternativa a
las demandas que el sistema no puede resolver.
En esta publicacin a diferencia de las dems revisadas se puede identificar un tipo de
accin colectiva que va ms all de un evento o una serie de sucesos orientados a satisfacer una
necesidad o mejorar una condicin actual, sino que se proyecta en el tiempo un accionar que
permitir la sustentabilidad de una comunidad que vivir permanentemente en esta accin que
les reportar la calidad de vida que buscan vivir.
Tambin es posible reconocer como en la prctica al hablar fenmenos propios de la
psicologa comunitaria no existe la necesidad de identificar un territorio determinado, puesto que
pasa a un segundo plano dadas las caractersticas cibernticas de las redes establecidas en este
caso y como la dinmica de comunicacin favorece tanto la transmisin del conocimiento como
su desarrollo posterior al funcionar la interconexin.
Explaining Radical Group Behaviour: Developing Emotion and Efficacy Routes to
Normative and Non-normative Collective Action
Un reciente modelo de accin colectiva distingue dos vas distintas; una va emocional
mediante el cual la ira va en respuesta a la injusticia que motiva la accin, y una va de eficacia
en la creencia de que los problemas se pueden resolver colectivamente aumentando la
probabilidad de que los miembros del grupo tomen accin (van Zomeren, Spears, Fischer, y
Leach, 2004).
La investigacin que sustenta este modelo, sin embargo, se centr por completo en acciones
relativamente normativas tales como la participacin en demostraciones. Los autores sostienen
que las relaciones entre las emociones, la eficacia y la accin difieren para las acciones ms
extremas, no normativas y proponen (1) que las acciones no normativas son a menudo
impulsadas por un sentimiento de baja eficacia y (2) que el desprecio, que, a diferencia de la ira,
implica distanciamiento psicolgico y la falta de intenciones de reconciliacin, predice la accin
no normativa.
Los resultados fueron generalmente apoyando las predicciones e indicaron que (a) la ira estaba
fuertemente relacionada con la accin normativa pero en general no relacionada o menos
fuertemente relacionada con la accin no normativa; (b) el desprecio era o sin relacin o se
relacionaba negativamente con la accin normativa, pero predijo significativa y positivamente la
accin no normativa; y (c) que la eficacia se relaciona positivamente con la accin normativa y
negativamente con la accin no normativa.












Referencias

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http://www.redalyc.org/resumen.oa?id=18120143004


Becker, J., Christ, O., Saab, R., Siddiqui, R., Spears, R., Singh, P., Tausch, N. Explaining
Radical Group Behaviour: Developing Emotion and Efficacy Routes to Normative and Non-
normative Collective Action. Extrado el 20 de Agosto de 2014 desde:
http://research-repository.st-andrews.ac.uk/bitstream/10023/3880/1/Tausch_et_al_2011_.pdf


Dvila, O. (1994). Accin colectiva y asociatividad poblacional. Ultima Dcada, nm. 2, 1994,
pp. 1-11. Centro de Estudios Sociales, Chile. Extrado el 19 de Agosto de 2014 desde:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=19500208


Delgado, R. (2011). Accin colectiva y educacin popular: contribuciones para un conocimiento
emancipatorio. Extrado el 19 de Agosto de 2014 desde:
http://www.scielo.org.co/pdf/folios/n33/n33a04


Pereira, C. (2013). Participacin y accin colectiva en los movimientos globales de ecoaldeas y
permacultura. Revista Latinoamericana de Psicologa, 45(3), 399-411. Extrado el 20 de Agosto
de 2014 desde: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-
05342013000300006&lng=en&tlng=es. 10.14349/rlp.v45i3.1482