SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE
Versin: 02
Fecha: 28/07/2014
Cdigo: F004-P006-
GFPI

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Programa de Formacin:
TECNOLOGO EN GESTION DE
REDES DE DATOS
Cdigo:
Versin: 1
228183
Nombre del Proyecto:
IMPLEMENTACION DE UNA
RED DE DATOS CORPORATIVA
MULTISERVICIO,
ADMINISTRADA Y
CONFIGURADA BAJO
SISTEMA OPERATIVO LINUX.

Cdigo:




558200
Fase del proyecto:

Fase 1: ANLISIS
Actividad (es) del Proyecto:

Diagnosticar los
requerimientos, recursos,
especificaciones tcnicas y
tecnologicas del proyecto
para la implementacin y
administracin de la red.
Actividad (es) de
Aprendizaje:


Magnitudes Elctricas
y Resistencia Elctrica
Ambiente de
formacin
ESCENARIO:

(Ambiente de
formacin)
MATERIALES DE FORMACIN
DEVOLUTIVO
(Equipos de
cmputo,
Internet)
CONSUMIBLE
(Papel y
Lpiz)
Resultados de Aprendizaje:

Identificar las necesidades y
requerimientos del cliente,
aplicando tcnicas de
recoleccin de informacin y
teniendo en cuenta planos
arquitectnicos, elctricos y
de datos.

Competencia:

Disear la estructura
de la red de datos de
acuerdo con las
necesidades del
cliente.

Resultados de Aprendizaje:

Competencia:
Resultados de Aprendizaje:

Competencia:
Duracin de la gua (en
horas):

8
GUA DE APRENDIZAJE N 2

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE


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El propsito de esta gua de aprendizaje es dar a conocer las magnitudes y unidades que tiene la
electricidad como tal, bsicamente veremos cules son esas magnitudes, unidades y formulas, adems, de
conocer algunos trminos relacionados con el tema que son necesarios adquirirlos y tenerlos claros para un
mayor aprendizaje.








3.1 Actividades de Reflexin inicial.
La carga elctrica es la cantidad de electricidad almacenada en un cuerpo. Los tomos de un cuerpo son
elctricamente neutros, es decir la carga negativa de sus electrones se anula con la carga positiva de sus
protones. Podemos cargar un cuerpo positivamente (potencial positivo) si le sustraemos electrones a sus
tomos y podemos cargarlo negativamente (potencial negativo) si le aadimos electrones.
Primero que todo vamos a realizar un estudio sencillo de las principales magnitudes elctricas, por lo cual
es necesario que consulte y defina los siguientes trminos para tener claridad de ellos: Carga, diferencia de
potencial, Tensin, Intensidad, Resistencia, Potencia y Energa.
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

a) Complete la siguiente tabla de las principales magnitudes elctricas, sus smbolos, unidades y
formulas:
MAGNITUD SIMBOLO UNIDAD
SIMBOLO DE LA
UNIDAD
FRMULA
CARGA
TENSIN
INTENSIDAD
RESISTENCIA
2. INTRODUCCIN
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


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POTENCIA
ENERGA

b) Especifique los mltiplos y submltiplos de cada unidad de medida de: Corriente, Voltaje y
Resistencia.
c) Especifique que aparato se utiliza para medir cada una de las magnitudes mencionadas
anteriormente.
d) Ingrese al siguiente link donde se muestra de manera interactiva el funcionamiento de un aparato
que es muy til para hacer este tipo de mediciones, conzcalo y de una breve explicacin de cada
una de las mediciones que se pueden realizar con este aparato.
http://www.fisica-quimica-secundaria-bachillerato.es/animaciones-flash-
interactivas/electricidad_electromagnetismo/multimetro_polimetro.htm

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).
Teniendo en cuenta los conceptos vistos con anterioridad conteste las siguientes preguntas:
a) Cmo se llama al desplazamiento continuo de electrones?
b) Un material que no permite el paso de la corriente elctrica se llama....
c) Un material que permite el paso de la corriente elctrica se llama.....
d) Cmo se llama al conjunto de elementos conectados entre si por los que circula una corriente
elctrica?
e) Mencione 3 elementos que se puedan utilizar como Generadores
f) El sentido de la corriente elctrica es del polo positivo al negativo y el de los electrones del
negativo al positivo, Verdadero o Falso.
g) A que magnitud se le conoce como al cantidad de electricidad almacenada en un cuerpo?
h) Si tenemos un cuerpo con potencial negativo y otro con potencial positivo, entre estos dos
cuerpos tenemos una diferencia de ..
i) La corriente elctrica es un movimiento de
j) La diferencia de potencial entre dos cuerpos se puede llamar voltaje o
k) En un enchufe con voltaje, habr corriente elctrica sin conectar nada? Si o No, porque.
l) Quien hace que se mantenga una tensin entre dos puntos?
m) Cmo se conoce a la cantidad de electrones que pasan por un punto en un segundo?
n) Cmo se conoce a la oposicin que ejercen los elementos de un circuito elctrico al paso de la
corriente elctrica?
o) Mencione 2 elemento de control en un circuito


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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Como ya sabemos, la corriente elctrica consiste en un flujo de electrones que van desde un punto con
ms carga negativa que otro. La intensidad depende del nmero de electrones que circulen en el
circuito.

La unidad empleada para su medida es el Amperio (A). Cuando en un circuito se mueve una carga de 63
trillones de electrones (un Culombio) en cada segundo, se dice que en el circuito circula una intensidad
de un amperio (1 A). Esta unidad es grande, as que ser normal referirnos a un submltiplo del amperio,
el miliamperio (mA), equivalente a una milsima de amperio.

1 A = 1000 mA
1 mA = 0,001 A
a) Convierta a miliAmperios las siguientes cantidades:
1,25 A
0,75 A
1,032 A
0,0055 A
0,306 A
1,074 A
0,05 A
0,5 A
0,005 A
b) Convierta a Amperios las siguientes cantidades:
25 mA
1200 mA
3025 mA


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256 mA
45 mA
2309 mA
1009 mA
999 mA
200
c) Relacione la columna de la derecha con la izquierda mediante lneas:
Diferencia de cargas entre polos del generador Intensidad
Numero de electrones que circulan por segundo Resistencia
Resistencia a la circulacin de electrones Tensin



La Resistencia Elctrica es la oposicin o dificultad al paso de la corriente elctrica. Cuanto ms se opone
un elemento de un circuito a que pase por el la corriente, ms resistencia tendr.
Ya sabemos que los elementos de un circuito tienen resistencia elctrica, pero lgicamente unos tienen
ms que otros e incluso hay algunos elementos que su nica funcin es precisamente esa, oponerse al
paso de la corriente u ofrecer resistencia al paso de la corriente para limitarla y que nunca supere una
cantidad de corriente determinada.

Cdigo de Colores de Resistencias Elctricas
El valor de una resistencia viene determinado por su cdigo de colores. Estas franjas, mediante un cdigo,
determinan el valor que tiene la resistencia. Para saber el valor de una resistencia tenemos que fijarnos
que tiene 3 bandas de colores seguidas y una cuarta ms separada. Leyendo las bandas de colores de
izquierda a derecha las 3 primeras bandas nos dice su valor, la cuarta banda nos indica la tolerancia, es


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decir el valor + - que puede tener por encima o por debajo del valor que marcan las 3 primeras bandas.
Por ejemplo, Si tenemos una Resistencia de 1.000 ohmios () y su tolerancia es de un 10%, quiere decir
que esa resistencia es de 1000 pero puede tener un valor en la realidad de +- el 10% de esos 1000, en
este caso 100 arriba o abajo. En conclusin ser de 1000 pero en realidad puede tener valores entre
900 y 1100 debido a la tolerancia.
Como se calcula su valor. El color de la primera banda nos indica la cifra del primer nmero del valor de la
resistencia, el color de la segunda banda la cifra del segundo nmero del valor de la resistencia y el tercer
color nos indica por cuanto tenemos que multiplicar esas dos cifras para obtener el valor.
El valor de los colores lo vemos en el siguiente esquema:

a) Consulte los tipos de resistencias de acuerdo a su funcin
b) Calcule el valor de las siguientes resistencias y el valor de la Tolerancia:
Naranja - Amarillo Rojo Dorado
Verde - Azul Marrn Sin Color
Amarillo Amarillo Negro Plata


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Amarillo Violeta Dorado Dorado
Amarillo Violeta Marrn Dorado
Naranja Naranja Marrn Plata
Marrn Verde Rojo Dorado
Rojo Rojo Naranja Dorado

3.5 Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin
Evidencias de Conocimiento :


Evidencias de Desempeo:


Evidencias de Producto:








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ACTIVIDADES DEL
PROYECTO
DURACIN
(Horas)
Materiales de formacin devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
Materiales de formacin
(consumibles)
Talento Humano (Instructores)
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad Cantidad
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE



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Ing. DEIVER BRICEO
Instructor Tcnico Teleinformtica

Mencione y defina trminos asociados al tema que no hayan sido tenidos en cuenta en esta gua y que
son necesarios conocerlos.



6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
5. GLOSARIO DE TERMINOS


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