UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA

VICERRECTORA ACADMICA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIN

TIC y Educacin Preescolar
Cdigo: 2086

Tarea: Ensayo.

Estudiante: Carolina Segura Salazar.

Identificacin: 4-220-762

Centro Universitario: Heredia.

III Cuatrimestre, 2014.













Introduccin.
Por medio de este ensayo se pretende lograr adquirir mayor conocimiento de
cmo la tecnologa crece ao con ao ofrecindonos innovadoras tecnologas
desde edades tempranas en el nio y la nia.
De igual manera se conocer las desventajas y ventajas que el uso adecuado de
tecnologa como lo es en este caso tablets, videojuegos, celulares etc, interfieren
tanto a nivel personal como educativo en los estudiantes.
Se explicara a continuacin los beneficios del correcto uso de la Tablet a nivel de
aula como recurso didctico de la docente. Adems los beneficios que se obtienen
por medio del video juegos y a la vez sus desventajas.
Se observar el papel que juegan los padres de familia en la orientacin o
capacitacin que le ofrezcan al nio o la nia para realizar un uso seguro y
adecuado de la Tablet.













Durante los ltimos aos, ha habido una cantidad notoria en cuanto a lo que
concierne especialmente con los avances tecnolgicos; cuyo uso trasciende a las
nuevas generaciones que acceden a su uso a partir de edades cada vez ms
tempranas. Por lo cual al entrar con gran fuerza al mercado mundial aparatos
como la televisin, juegos de video, Internet y aparatos tecnolgicos, tales como
el ipad (tablets), se han vuelto parte de la vida cotidiana de nios y nias.
Las actividades mencionadas anteriormente no suelen ser apropiadas a edades
precoces; por lo cual para que el nio le de un uso adecuado esto requiere de la
vigilancia, capacitacin, innovacin y supervisin constante de los padres de
familia o tutor. Por lo cual entre los 5 y 7 aos es importante que los nios se
introduzcan en el uso de las nuevas tecnologas en presencia de sus padres,
debido a que an no manejan por completo las ideas abstractas propuestas en
dicho dispositivo y a nivel interno.
Hace ms de 40 aos, naci un nuevo dispositivo, que pas por muchas
versiones; por lo cual a partir del 2010 tom un nuevo impulso o lanzamiento en
el mercado de consumo tecnolgico; nos referimos al aparato tecnolgico
denominado Tabletas tctiles o tablets. Seguidamente se definir el concepto de
Tablets: La Tablet suele ser un dispositivo personal; el cual es una computadora
porttil o un ordenador porttil, que se identifica por carecer de teclado y ratn y
por utilizar una pantalla tctil o multitctil como conector principal para interactuar
con el usuario, que puede utilizar los dedos o un lpiz digital.
Las tabletas pueden utilizarse como alternativa a los netbooks en las aulas: que
requieren conexin a internet y pizarra digital.
Estos dispositivos (tablets) suelen ser pequeos y fciles de transportar, adems
le permite al usuario tener acceso a ver sus correos electrnicos, visitar pginas
web, escuchar msica, reproducir videos, jugar videojuegos y ejecutar
diversos programas o aplicaciones principalmente de carcter EDUCATIVO
desde cualquier parte.
Por consiguiente las caractersticas mencionadas anteriormente, suponen un
potencial muy importante para ser utilizadas como herramienta pedaggica, para
que los estudiantes vivan una nueva experiencia de adquisicin de habilidades
que demanda la Sociedad de la Informacin.
Es muy importante al momento en el que el nio entra en este nuevo mundo digital
verificar si es o no apropiado para que lo utilicen y encontrar la forma ms factible
de cmo introducirlos de manera adecuada y segura.

Las tablets son muy importantes en la vida del nio y la nia; ya que ofrecen
mltiples ventajas tanto a nivel personal (nuevos conocimientos),como educativo,
por lo cual si se le da un buen uso a la tablets al mismo tiempo, se podr mejorar
el rendimiento acadmico por su gran versatilidad, portabilidad y funcionamiento,
desarrollo de facultades cognitivas ,trabajar contenidos de manera innovadora,
acceso a diversos materiales educativos, fomentar de la participacin de los
alumnos en clase, corregir errores con gran inmediatez, mejora el acercamiento
con la lecto escritura, mantiene el nivel de atencin del alumno y su inters por
seguir los contenidos y monitorear los aprendizajes adquiridos.
De igual manera el uso de medios de entretenimiento (celulares, videojuegos,
televisin, tablets) en edad preescolar deberan evitarse a edades tempranas
(menores de 2 aos), ya que el cerebro del nio se desarrolla con gran rapidez
durante estos 2 primeros aos; por lo cual los ms pequeos aprenden mejor
interactuando con personas, que con dispositivos tecnolgicos.
El padre de familia debe orientar, los juegos educativos del telfono celular; ya que
estos mismos pueden ser buenos para los nios. En el desarrollo infantil el uso de
celulares, internet y videojuegos no debe reemplazar otras actividades en la niez
y con esto evitar que la pantalla ocupe la atencin de los mayores.
El video Juego tiene la facilidad y ayudan a desarrollar diversas destrezas,
habilidades y competencias de acuerdo a la edad del nio o la nia. Los
videojuegos ensean al nio a manejar informacin, a lidiar con el error y la
equivocacin de una forma ms sana. Su desventaja es que no presentan fin; por
lo cual incita al nio a continuar; por lo cual dicha gestin provoca que se baje en
el rendimiento escolar y que de una u otra manera afecte su vida social, sus
interrelaciones, provoque a nivel individual trastorno de sueo y conductas
agresivas.
Muchos padres ni siquiera optan por analizar las ventajas o desventajas del uso
de la tecnologa tctil en la vida de sus hijos, por lo cual optan por comprar dichos
dispositivos o les ceden sus propios medios para que el nio se calme o en
muchas ocasiones para que se entretengan y poder seguir con sus labores.












Conclusin
A partir de ste ensayo, se puede retroalimentar como los aspectos ms
sobresalientes acerca del uso de las tablets en la vida del nio y a nivel escolar se
encuentran en una balanza con fsicos tanto positivos como negativos.
De igual manera se puede concluir en el uso adecuado que los nios deben dar a
las tablets; en el cual padres de familia deban ser guas en la induccin al nuevo
mundo tecnolgico de sus hijos, si no se le brinda un adecuado funcionamiento
esto afectar tanto el rea fsica como mental de los nios.
Al concluir con dicho ensayo se puede reflejar que es la tablets y como a nivel
educativo arroja mltiples resultados u beneficios como el desarrollando de
nuevas habilidades y al mismo tiempo es un mediador del aprendizaje.
A medida que la tecnologa avanza, se va ideando una manera en que mejore la
calidad de enseanza infantil y a la vez sea un recurso didctico factible para el
docente; para cautivar la atencin de sus estudiantes. Y a la vez al estudiante el
mantener contacto con la Tablet le permite experimentar y aprender
Es sumamente importante la supervisin de los padres de familia; para que guen
al nio o la nia a alcanzar un adecuado uso de la tecnologa en este caso la
tablets, celular; para que con ello el nio logre adquirir seguridad en l mismo.

Bibliografa
http://mujersud.blogspot.com/2008/06/el-uso-de-celulares-y-videojuegos-en.html
http://www.publimetro.co/lo-ultimo/tablets-agilizan-aprendizaje-de-escritura-de-
ninos-preescolares/lmkncy!XCkPBgJmDl6g/
http://www.cromo.com.uy/2013/04/los-ninos-de-las-pantallas-tactiles/

http://www.tugentelatina.com/m/articles/view/Qu-Son-Los-Tablet-Pc-y-Sus-
Funciones#.VD3qMPl5M28Un
http://www.kubernetica.com/2012/10/25/efectos-del-uso-de-dispositivos-
tecnologicos-en-ninos-pequenos/