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SEMANA 3


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NDICE

ECUACIONES .................................................................................................................................. 3
APRENDIZAJES ESPERADOS ........................................................................................................... 3
INTRODUCCIN ............................................................................................................................. 3
PROPIEDADES DE LA IGUALDAD ................................................................................................... 4
ECUACIONES .................................................................................................................................. 4
ECUACIONES LINEALES .............................................................................................................. 4
ECUACIONES CUADRTICAS ...................................................................................................... 5
RESOLUCIN DE UNA ECUACIN CUADRTICA SIMPLE ....................................................... 6
COMPLETAR UN CUADRADO................................................................................................. 7
LA FRMULA CUADRTICA ................................................................................................... 8
EL DISCRIMINANTE ................................................................................................................ 9
ECUACIONES DE OTROS TIPOS .................................................................................................... 11
EJEMPLO: UNA ECUACIN CON EXPRESIONES FRACCIONARIAS ............................................ 11
ECUACIN CON VALOR ABSOLUTO ............................................................................................. 12
COMENTARIO FINAL .................................................................................................................... 14
REFERENCIAS ............................................................................................................................... 15



SEMANA 3


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ECUACIONES

APRENDIZAJES ESPERADOS
Despus de completar esta semana, se espera que el estudiante sea capaz de resolver
ecuaciones de primer orden cuadrticas y otras que basan sus mecanismos de solucin en las
anteriores, por ejemplo ecuaciones con races, fraccionarias o con valor absoluto.

INTRODUCCIN
Una ecuacin es un enunciado en el que se establece que las expresiones matemticas son
iguales. Por ejemplo:
3 + 5 = 8
Esta es una ecuacin. La mayor parte de las ecuaciones que se estudian en lgebra contienen
variables, las cuales son smbolos, casi siempre letras que representan nmeros. En la
ecuacin:

La letra es la variable. Se considera que la es la incgnita de la ecuacin, por lo que el
objetivo es determinar el valor de que hace que la ecuacin sea cierta. Los valores de la
incgnita que hacen que la ecuacin sea verdadera se llaman soluciones o races de la
ecuacin y el proceso para determinar las soluciones se denomina resolucin de una ecuacin.
Dos ecuaciones con exactamente las mismas soluciones reciben el nombre de ecuaciones
equivalentes. Para resolver una ecuacin, se trata de encontrar una ecuacin ms simple
equivalente en la que la variable est sola en un lado del signo =.
Asimismo, estn las propiedades que se aplican para resolver una ecuacin. (En estas
propiedades: A, B y C representan expresiones algebraicas y el smbolo significa equivale
a).




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PROPIEDADES DE LA IGUALDAD
1. , al sumar la misma cantidad a ambos miembros de una
ecuacin se obtiene una ecuacin equivalente.
2. , al multiplicar la misma cantidad distinta de cero a
ambos miembros de una ecuacin se obtiene una ecuacin equivalente.
Estas propiedades requieren que usted efecte la misma operacin en ambos lados de una
ecuacin cuando la resuelve. Por lo tanto, al decir se suma -7 al resolver una ecuacin, lo
que realmente se quiere decir es sumar -7 a cada miembro de la ecuacin.


ECUACIONES
ECUACIONES LINEALES
El tipo ms sencillo de ecuacin es la ecuacin lineal o ecuacin de primer grado, que es una
ecuacin en la cual cada trmino es una constante o un mltiplo distinto de cero de la variable.
Definicin: una ecuacin lineal de una variable es una ecuacin equivalente a una de la forma:

Donde y son nmeros reales y es la variable.
A continuacin, algunos ejemplos que ilustran la diferencia entre ecuaciones lineales y no
lineales:
Ecuaciones lineales Ecuaciones no lineales Explicacin

La ecuacin no lineal tiene la
variable al cuadrado.

La ecuacin no lineal tiene la
variable en raz.


La variable aparece en el
denominador de una de las
expresiones.


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Ejemplo de una ecuacin Iineal. Resuelva:

Solucin: la ecuacin se resuelve cambindola a una equivalente en la que todos los trminos
que tienen la variable estn en un lado y todos los trminos constantes estn en el otro.
/-3
/ +4

/


Observacin: puede ser una buena idea comprobar que su respuesta est correcta:

Por otro lado:

Con lo que se ha comprobado que la solucin efectivamente, es la respuesta correcta
de la ecuacin.

ECUACIONES CUADRTICAS
Las ecuaciones lineales son las ecuaciones de primer grado como o como
. Las ecuaciones cuadrticas son ecuaciones de segundo grado:
o
Definicin: una ecuacin cuadrtica es una ecuacin de la forma:

Donde , y son nmeros reales con . Algunas ecuaciones cuadrticas se pueden
resolver mediante factorizacin y usando la propiedad bsica siguiente de los nmeros reales.
Propiedad del producto nulo:
1) si y solo si o bien
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Esto quiere decir que si se puede descomponer en factores el primer miembro de una
ecuacin cuadrtica o de otro orden, entonces se puede resolverla igualando a cero, por
turnos, a cada factor. Este mtodo funciona solo cuando el segundo miembro de la ecuacin
es cero.
Ejemplo de una ecuacin cuadrtica mediante factorizacin. Resuelva:

Solucin: primero se debe volver a escribir la ecuacin de modo que el segundo miembro sea
igual a cero.


o
Las soluciones son: y .
Se puede observar ahora por qu a un lado de la ecuacin debe ser cero en el ejemplo
anterior? Al factorizar la ecuacin como ayuda a determinar la solucin,
puesto que 24 se puede descomponer en factores de infinitas maneras, como: 6 4, ,
, etc.
Una ecuacin cuadrtica de la forma , donde es una constante positiva, se
factoriza como , as que las soluciones son: y .
Con frecuencia se abrevia este como:
Las soluciones de la ecuacin son y .


RESOLUCIN DE UNA ECUACIN CUADRTICA SIMPLE
Ejemplo de ecuaciones cuadrticas simples. Encuentre la solucin de cada ecuacin:
a)
b)
Solucin:
a) De acuerdo con el principio del ejemplo anterior, se obtiene que
b) Se obtiene tambin la raz cuadrada de cada miembro de esta ecuacin:
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Las soluciones son: y .
Como se estudi en el ejemplo, si una ecuacin cuadrtica es de la forma ,
entonces se puede resolver obteniendo la raz cuadrada de cada miembro. En una ecuacin de
esta forma, el primer miembro es un cuadrado perfecto: el cuadrado de una expresin lineal
es . As, si una ecuacin cuadrtica no se factoriza con facilidad, entonces se puede resolver,
aplicando la tcnica de completar el cuadrado. Esto quiere decir que se suma una constante a
una expresin para hacerla un cuadrado perfecto. Por ejemplo, para hacer un
cuadrado perfecto se tiene que aadir 9, ya que .

COMPLETAR UN CUADRADO
Para hacer que sea un cuadrado perfecto se suma . El cuadrado de la mitad del
coeficiente de . Esto da el cuadrado perfecto:

Ejemplos de ecuaciones cuadrticas completando el cuadrado. Resuelva:
a)
b)
Solucin:
a) Si entonces , entonces:



Luego:



Es decir, y luego es decir o .

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b) Despus de restar 6 a cada miembro de la ecuacin, es necesario factorizar el
coeficiente de es decir, el 3, en el primer miembro para poner la ecuacin en la forma
correcta completando el cuadrado.







Entonces o dicho de otra manera o .

LA FRMULA CUADRTICA
Las races de la ecuacin cuadrtica , donde , son:
y
Se puede aplicar esta frmula en todos los ejercicios de ecuaciones cuadrticas que se han
visto hasta ahora en el curso.
Ejemplos de aplicacin de Ia frmula cuadrtica. Encuentre las soluciones de las ecuaciones:
a)
b)
c)
Solucin:
a) En esta ecuacin cuadrtica se tiene que y .
De acuerdo con la frmula cuadrtica:



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Si se desean aproximaciones, se puede usar una calculadora para obtener:
y
b) Al usar la frmula cuadrtica con , y se tiene que al usar la
frmula cuadrtica:


Esta ecuacin tiene solo una raz, tambin se puede hablar de que esta ecuacin tiene
una raz repetida.

c) Si se usa la frmula cuadrtica con y , se obtiene:

Durante el desarrollo de la asignatura, se aprendi que el dominio de la funcin raz cuadrada
es el conjunto de los nmeros positivos y , por lo que la raz de -1 solo tiene sentido
matemtico y no real, por lo que la ecuacin cuadrtica:

No tiene races.
La cantidad que aparece bajo el signo de la raz cuadrada en Ia frmula cuadrtica
se denomina discriminante de la ecuacin y se representan con el signo
. Si , entonces no est definido, por lo que la ecuacin cuadrtica no tiene
solucin real, como en el ejemplo anterior parte c). Si , la ecuacin tiene solo una
solucin real, como en el ejemplo anterior parte b). Por ltimo, si , entonces Ia
ecuacin tiene dos soluciones reales distintas, como en el ejemplo parte a). En lo que sigue se
resumen estas observaciones.

EL DISCRIMINANTE
El discriminante de la ecuacin cuadrtica general , es:


a) Si , entonces la ecuacin tiene dos soluciones reales distintas.
b) Si , entonces la ecuacin tiene exactamente una solucin real.
c) Si , entonces la ecuacin no tiene solucin real.
Ejemplo del uso del discriminante. Utilice el discriminante para determinar cuantas soluciones
reales tiene cada ecuacin:
a)
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b)
c)
Solucin:
a) El discriminante asociado a la ecuacin , es:
, por lo tanto la ecuacin tiene dos soluciones.

b) El discriminante asociado a la ecuacin es ,
por lo que la ecuacin tiene solo una solucin.


c) Finalmente, la ecuacin de la letra c) tiene discriminante:
Por lo que esta ecuacin no tiene soluciones en
.
En seguida, se considerar una situacin de la vida real que puede ser modelada mediante una
ecuacin cuadrtica.
Ejercicio propuesto: Trayectoria de un proyectil.
Un objeto arrojado o lanzado hacia arriba con una velocidad inicial , alcanzando
una altura de metros despus de t segundos, donde y estn relacionadas mediante la
frmula:

Donde representa la fuerza de gravedad.
Suponga que se dispara una bala directamente hacia arriba con una velocidad inicial de .
Su trayectoria se muestra en la figura:
.
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a) Cundo regresar la bala al nivel del piso?
b) Cundo alcanzar una altura de 1 metro?
c) Cundo alcanzar una altura de 2000 metros?
d) Cul es el punto ms alto que alcanza la bala?
Para resolver el ejercicio puede, si lo desea, aproximar el valor de por 10.

ECUACIONES DE OTROS TIPOS

EJEMPLO: UNA ECUACIN CON EXPRESIONES FRACCIONARIAS
Resuelva la ecuacin:

Solucin:
Si se eliminan los denominadores, multiplicando ambos miembros por el mnimo comn
denominador se obtiene:

Y simplificando las fracciones se obtiene la expresin equivalente:

Reordenando los trminos se escribe:

Ecuacin cuadrtica con discriminante , es decir la ecuacin tiene
dos soluciones que son: y .
Es importante notar que al buscar soluciones para la ecuacin fraccionaria original y
pues como se sabe no es factible dividir por cero.
Es necesario comprobar las respuestas, porque la multiplicacin por una expresin que
contiene la variable puede introducir soluciones extraas.
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Compruebe su respuesta cuando resuelva una ecuacin que contenga radicales, se debe ser
especialmente cuidadoso al comprobar las respuestas finales. EI ejemplo siguiente demuestra
por qu:

Solucin:
Para eliminar la raz cuadrada, primero se asla la raz y luego se eleva al cuadrado:




El discriminante de la ecuacin cuadrtica es , por lo tanto, las
soluciones de la ecuacin cuadrtica son: y . Para comprobar, si
estas dos soluciones son efectivamente soluciones de la ecuacin original:

debera ser igual a , pero

es negativo y la raz es siempre positiva, lo
cul es una contradiccin, luego no puede ser solucin de la ecuacin.
Se comprueba ahora la otra solucin:

Por otro lado:

Por lo que s es solucin de la ecuacin original.


ECUACIN CON VALOR ABSOLUTO
Del contenido de la semana 1 se sabe que , quiere decir que las soluciones son y
, esta misma idea se puede aplicar a una expresin de la forma:
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De donde se descompone el problema en dos:
o
Y la solucin de la ecuacin original estar formada por las dos soluciones obtenidas de los dos
problemas presentados anteriormente, es decir, y .
Ejemplo de una ecuacin con valor absoluto. Resuelva:

Solucin:
De acuerdo con la definicin de valor absoluto, equivale a:
o bien
o bien
o bien
Las soluciones son o .













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COMENTARIO FINAL
Una ecuacin puede plantearse como una pregunta, cul es el valor de que satisface la
expresin? Y la solucin de esta ecuacin viene a jugar el rol de la respuesta. Esta semana se
han aprendido dos cosas fundamentales en matemticas, por un lado est la modelacin de
las preguntas, es decir, saber escribir con nmeros y variables la pregunta que se est
planteando en lenguaje tradicional y luego saber cmo son los pasos a seguir para poder dar
una respuesta a esta pregunta. Es necesario observar que no todas las preguntas se plantean
en la misma ecuacin, pero s en cada caso se tendr preguntas que plantean la misma idea
y posteriormente la misma solucin.

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REFERENCIAS
Baldor, A. (2004). lgebra. Mxico D.F.: Publicaciones Cultural S. A.
Stewart, J. (1999). Clculo, trascendentes tempranas. Mxico: Thomson.
Purcell, E. y Varberg, D. (1993). Clculo con geometra analtica. Prentice-Hall
Hispanoamericana.