Historia Argentina

Trabajo Prctico 3
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Trabajo prctico 4
La Argentina antagnica. De la democracia proscriptiva a las dictaduras (1955-1983).


OBJETIVOS
Integrar los conocimientos tericos desarrollados en clase y la lectura guiada de la bibliografa
obligatoria con el anlisis de documentos flmicos y escritos, a fin de establecer relaciones significativas
entre trayectorias biogrficas, memoria e historia.
Adquirir herramientas conceptuales e informacin relevante que permitan comprender los principales
problemas e interpretaciones en torno a la complejidad del proceso histrico 1955-1983, poniendo
nfasis en las dimensiones culturales que condicionaron la violencia poltica.
Estimular la capacidad crtica de los/as estudiantes a travs del anlisis de los momentos significativos
en relacin entre intelectuales, prensa y poltica en la encrucijada de la violencia.
BIBLIOGRAFA
Novaro, Marcos, Historia de la Argentina 1955-2010 Bs.As., Siglo XXI, 2010, Captulos 1 al 6.
Pujol, Sergio, Rebeldes y modernos. Una cultura de los jvenes en Daniel James Violencia, proscripcin y
autoritarismo (1955 -1976), en NHA, Bs.As., Sudamericana, 2003, T.9.
Gordillo, Mnica, Protesta. Rebelin y movilizacin: de la resistencia a la lucha armada 1955-1973 en Daniel
James, Violencia, proscripcin y autoritarismo (1955 -1976), NHA, Bs.As., Sudamericana, 2003, T.9. pp 342- 358.

Documentos
Se sugiere la lectura completa de los mismos en forma previa a la clase del trabajo prctico.
Walsh, Rodolfo, Operacin Masacre, Buenos Aires, Ediciones de la Flor, 2000 [1972]. Apndices.
Walsh, Rodolfo, El violento oficio de escribir. Obra periodstica (1955-1977), Buenos Aires, 1995, Planeta. Prlogo
de Rogelio Garca Lupo.
Confederacin General del Trabajo, Manifiesto del 1 de Mayo, Buenos Aires, 1968.
ACTIVIDADES
1. Introduccin
1.1. Antes de comenzar, record que este trabajo prctico se centrar solo en algunas problemticas
especficas del Bloque 4 y que para una mejor comprensin del mismo es necesario complementar
tus apuntes de las clases tericas con la lectura crtica de la bibliografa a travs de las guas de
lectura.
1.2. Complet el siguiente cuadro. Ten en cuenta los temas planteados en el programa de la materia, su
sucesin temporal aproximada y la bibliografa mnima.
Paralelamente elabor una lnea de tiempo consignando los gobiernos nacionales desde 1955 hasta 1983.
Seal el ao de cada sucesin presidencial, el partido correspondiente y el motivo del cambio de
gobierno (elecciones con proscripcin, elecciones libres, golpe de Estado, renuncia, etc.). Seal en esa
lnea los principales acontecimientos a nivel internacional y latinoamericano ocurridos durante la segunda
mitad del siglo XX.

Perodo: 1955-1966 Perodo: Perodo:
Ttulo: Ttulo: El Onganiato y la
modernizacin
autoritaria
Ttulo:

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Principales temas y problemas: Principales temas y
problemas:



Principales temas y
problemas:
Bibliografa mnima: Bibliografa mnima: Bibliografa mnima: Novaro,
Blaustein y Zubieta

ACTIVIDADES PARTE I. RODOLFO WALSH, DEL RQUIEM PARA UN CAPITN
SUBLEVADO A UN FUSILADO QUE VIVE.

Este trabajo prctico pretende aproximarse al perodo histrico 1955-1983 a partir del rescate y discusin de la
trayectoria de Rodolfo Walsh. Se lo ha seleccionado por dos razones. Por un lado porque se trata de uno de los
principales representantes del periodismo argentino y latinoamericano de la segunda mitad del siglo XX. Fue el
responsable de distintas innovaciones en el mbito de la comunicacin y su influencia como paradigma del
periodismo comprometido ha trascendido hasta la actualidad, adems de incursionar en forma notable en la
literatura. Por otro lado, Walsh representa en carne propia las contradicciones y transiciones abiertas a
mediados de siglo en Argentina y el mundo. Su pasaje de intelectual antiperonista convencido y exitoso escritor
en ciernes a militante del peronismo revolucionario que cay, revlver en mano, enfrentando a la dictadura,
puede acercarnos a la comprensin de una poca compleja cuyas interpretaciones tanto de sentido comn
como acadmicas muchas veces no logran escapar a las dicotomas del pasado.
2. Anlisis del contexto de produccin
2.1. Siguiendo el texto de NOVARO, seal Cules son los dos rasgos persistentes del sistema poltico que
condicionan la posibilidad de crear un orden alternativo al peronismo? Cules son las posiciones
ideolgicas de la revolucin libertadora y las polticas que aplicaron con respecto al peronismo? A
travs de qu formas y estrategias pervivi el peronismo proscripto?
3. Lectura analtica
3.1. Vista del documental P4R+ Operacin Walsh, primer fragmento.
3.1.1. Identific y rese brevemente a cada uno de los entrevistados que aparecen a lo largo de los
fragmentos propuestos.
3.1.2. Con los insumos de este fragmento ms una investigacin personal, sintetiz la biografa de
Rodolfo Walsh.
3.2. Le 2-0-12 no vuelve (fragmentos), de R. Walsh que est en el Anexo 1.
3.2.1. Reconstru el contexto de produccin de este artculo (Cundo y dnde lo escribe y con qu
intencionalidad lo hace?)
3.2.2. Explic la postura del autor respecto de la revolucin de setiembre de 1955.
4. Interpretacin y relaciones
4.1. En relacin a las posiciones ideolgicas de la revolucin libertadora que seala NOVARO Cul es la
posicin de Walsh en el momento que escribe la nota? Qu relacin pods hacer con su biografa?

ACTIVIDADES PARTE II. UN FUSILADO QUE VIVE
Recuperacin de saberes previos: antes de comenzar recuper en una oracin qu sabs de Operacin
Masacre (Qu tema(s) aborda? A qu gnero pertenece? Qu representa en el campo periodstico,
literario, poltico?)
1- Anlisis del contexto de produccin
1.1- Explic, siguiendo el texto de NOVARO, las polticas de proscripcin que implement la
libertadora y seal las diferencias entre Lonardi y Aramburu.
1.2- Investig Cundo y cmo se public originalmente Operacin Masacre?

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2- Lectura analtica
2.1- Le la introduccin de la primera edicin de Operacin Masacre (fragmento) que est en el
Anexo 2
2.2- Observs modificaciones en la postura de Walsh respecto a las opiniones volcadas en 2-0-12 no
vuelve respecto a la revolucin libertadora? Qu cambios adverts? Qu continuidades? A qu las
atribus?
2.3- Qu hechos denuncia Walsh en el texto y en qu contexto los inscribe?
2.4- Rese las posiciones que va asumiendo el autor respecto al peronismo y qu argumentos utiliza
para sostenerlas.
3- Interpretacin y relaciones
3.1- Cul es el anlisis que hace Walsh respecto al tratamiento que est teniendo el peronismo por
parte de los jefes de la Libertadora? Qu hechos tanto en su historia personal como en la colectiva- te
parece que est intuyendo o prefigurando?
3.2- Cul es cambio en la estrategia de Pern que generan estos hechos?
3.3- Averigu Por qu se dice que Walsh es el paradigma del periodista de investigacin? En el
documental se dice que Walsh se adelanta nueve aos a Capote, cul es el significado de esta expresin?
ACTIVIDADES PARTE III. CUBA: PRENSA LATINA, LA CIA Y LA REVOLUCIN INCMODA

1- Anlisis del contexto de produccin
1.1- Explic siguiendo a NOVARO (cap. 2 y 3) Cules son los efectos sociales y culturales del proceso de
modernizacin y el impacto de los cambios operados en el contexto internacional a partir de la
Revolucin Cubana?
1.2- Averigu Cundo, dnde y por qu se cre la agencia Prensa Latina? Cul fue la importancia de
esta Agencia?
2- Lectura analtica
2.1- Vista del documental P4R+ Operacin Walsh, segundo fragmento.
2.2- Quines aparecen en este fragmento? Quin y por qu los convoca a Cuba? Reconstru las
trayectorias de los compaeros de Walsh luego de su vuelta al pas.
2.3- Qu funcin cumpli Walsh en esta agencia?
2.4- Pods reconstruir la opinin de Walsh sobre la revolucin a partir de los testimonios de este
fragmento?
2.5- Le eplogo de 1964 de Operacin Masacre (fragmentos) que est en el Anexo 3.
2.6- En base a este texto respond: Cul ha sido el cambio de postura de Walsh respecto a la poltica
argentina? Y respecto al oficio del periodista?
3- Interpretacin y relaciones
3.1- Averigu y reconstru el hecho que da lugar al otro caso de investigacin que menciona Walsh en
este eplogo.
3.2- Qu impacto tienen los asesinatos de Jos Len Surez? A partir de esta respuesta, d cuenta de las
divisiones operadas dentro del peronismo, especialmente del sindicalismo y explic los factores que
operaron en el golpe de estado de 1966.
3.3- Por qu se habr convertido este libro en uno de los mitos fundadores de la resistencia peronista?
Actividad opcional: Utilizando el texto de Sergio PUJOL (apartado: Bajo el signo de la poltica)
respond: Cules fueron los dilemas ideolgicos y las tensiones polticas que se reflejan en el mundo de
la contra-cultura. Realiz un listado con la produccin cultural (cine, publicaciones peridicas, TV,

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teatro, rock) que refiere a dicha problemtica. Reflexion: Cundo y por qu va a ser revalorizado el
rock por el progresismo?




1. Anlisis del contexto de produccin:
1.1- Siguiendo el cap. 4 de NOVARO, caracteriz el rgimen poltico y el programa de gobierno de la
revolucin argentina liderada por Ongana.
1.2- Identific los sectores y factores que confluyen en la radicalizacin poltica y la emergencia de la
violencia y su relacin con la cada de Ongana.
2. Lectura analtica
2.1- Vista del documental P4R+ Operacin Walsh, tercer fragmento.
2.2- Cmo ha evolucionado la postura de Walsh sobre el peronismo en este momento? Y la del
peronismo sobre Walsh?
2.3- Explic, siguiendo el texto de NOVARO, la conformacin y trayectoria de la CGT de los Argentinos.
3. Interpretacin y relaciones
3.1- Le el Manifiesto del 1 de mayo (Anexo 4) Este texto, recoge y actualiza los puntos elaborados por
los congresos sindicales realizados en La Falda en 1957 y, en Huerta Grande, en 1962.
3.2- Rescat las principales ideas-fuerza presentes en el texto.
3.3- Teniendo en cuenta que Walsh particip de la redaccin del manifiesto, qu cambios adverts en su
posicionamiento poltico? En qu contexto se producen?
3.4- Con los insumos del audiovisual, el Manifiesto y los aportes del texto de Mnica GORDILLO, explic
cmo se produjo esta conjuncin entre estudiantes, obreros y catolicismo tercermundista en lo que
denomina movilizacin revolucionaria. Describ representaciones y prcticas de ambos sectores.
ACTIVIDADES. PARTE IV. WALSH Y LA OPCIN ARMADA.

1. Anlisis del contexto de produccin:
1.1- Siguiendo el texto de NOVARO (cap. 5) d cuenta del proceso electoral que llev a Cmpora al
gobierno, Pern al poder. Seal la estrategia poltica y econmica de este ltimo y los principales
conflictos que se desataron en la breve gestin de Cmpora.
2. Lectura analtica
2.1- Vista del documental P4R+ Operacin Walsh, cuarto fragmento.
2.2- A partir del mismo, explic las reservas de Walsh hacia las organizaciones armadas peronistas y su
posterior ingreso a Fuerzas Armadas Peronistas Montoneros.
3. Interpretacin y relaciones
3.1- Explic brevemente, siguiendo a NOVARO, qu sucedi en Ezeiza y cul fue su impacto dentro de la
movilizacin revolucionaria y en el posicionamiento de Pern. Indic los motivos del fracaso de su
proyecto econmico y poltico
3.2- Advert los motivos por los que se profundiza la crisis tras la muerte de Pern, relacionndola con
los paratextos: Purgas en la Universidad y La Tres A frente al sindicalismo combativo que aparecen en
el texto de Novaro.
3.3- Seal las diversas formas de consenso existente con respecto a la posibilidad de un golpe militar e
indic las posturas dentro de las Fuerzas Armadas al respecto.
ACTIVIDADES PARTE IV: SLO EL PUEBLO SALVAR AL PUEBLO

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3.4- Vista del documental P4R+ Operacin Walsh, quinto fragmento y lectura de la Carta Abierta
de un Escritor a la Junta Militar (fragmentos) Anexo 5.
3.5- Analiz la carta por fragmentos y seal: Cul es el punto de partida? Cmo describe el modus
operandi de la dictadura? Cul es el diagnstico y la perspectiva que le atribuye a la dictadura?
Cmo y por qu cierra de ese modo?
3.6- Reflexion acerca de la importancia y lucidez de este documento escrito en 1977 Se puede sostener
que Walsh se anticipa a su propia poca? En qu aspectos?