ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

LOGICA MATEMATICA
CURSO:
GRUPO:






LUZ BIANEY FRANCO
65779497

TUTOR
WILLIAN SAAVEDRA





UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES Y DE NEGOCIOS
PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
IBAGUE
2014
INTRODUCCIN.




En el presente escrito se podr encontrar condensada toda la informacin de reconocimiento del
curso lgica matemtica en un mapa conceptual el cual permitir a los lectores tener claridad
acerca de todos los temas que se van a desarrollar en este; as como una interiorizacin de los
temas a tratar y a desarrollar en este semestre.

















MAPA CONCEPTUAL
























UNIDAD 1 PRINCIPIOS DE
LGICA
UNIDAD 2
RAZONAMIENTOS LGICOS
INTRODUCCIN
CONTENIDOS
SIMBOLOS USADOS
Captulo 1 Introduccin a la
lgica
Clasificacin de la lgica
Proposiciones y conectivos
lgicos
Captulo 2 Tautologa
Captulo 3 Cuantificadores
y proposiciones categricas.
Ejercicios y laboratorio de
unidad 1
Captulo 5 Inferencias
lgicas
Captulo 4 Razonamiento
inductivo y deductivo
Captulo 6 Argumentos
inductivos.
Simplificacin, conjuncin y
adicin.
Razonamiento inductivo y
deductivo
Ejercicios y laboratorio de
unidad 2
NDICE DE FIGURAS
LOGICA MATEMATICA
Cul es la pertinencia del curso de lgica matemtica en mi vida?


El curso de lgica matemtica es un curso muy importante para m, porque en este curso voy a
aprender a plantear y discutir hiptesis que se presenten no solo a lo largo de la carrera si no a lo
largo de la vida misma; ya que cada da nos vemos enfrentados a razonamientos y decisiones que
se deben tomar con claridad en el pensamiento y con inteligencia.

Cul es la importancia de usar el formato APA desde el inicio de la carrera?

Es importante aprender a usar las normas APA desde el inicio de la carrera ya que con la correcta
utilizacin de las mismas podemos hacer citas con las cuales sustentamos nuestras opiniones,
teoras, hiptesis entre otras. Las normas APA nos permiten traer a nuestro contexto opiniones de
otros autores que al citarlos complementan nuestros puntos de vista; adems este conjunto de
normas me permite competir a nivel internacional acadmicamente y personalmente sin infringir
los derechos de autor.












CONCLUSIONES


Encontramos todas las herramientas para poder desarrollar el razonamiento lgico de
todos los aspectos de la vida en general.

Se identific que el curso de lgica matemtica es la herramienta principal una de las
ms tiles a nivel profesional y personal.

Llegamos a la conclusin que Por medio de la lgica y la toma de decisiones basadas en
el razonamiento matemtico podemos llegar a ser grandes profesionales y personas ms
asertivas.














DIFICULTADES.

Unas de las principales dificultades que se me presentaron en la realizacin del trabajo y en la
revisin de los contenidos fue el vocabulario empleado en las guas ya que manejan conceptos
muy especficos de la lgica matemtica y considero que en principio va a ser una de las
mayores dificultades.

LOGRO DE OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD

A nivel personal considero que este escrito fue realizado utilizando la mayora de las
herramientas que ya tena en mis conocimientos previos e interpretando de la mejor forma la
gua de actividades; todo con el fin de poder adquirir las competencias necesarias para la
aprobacin del curso.

RECOMENDACIONES

Una de las recomendaciones que puedo hacer para el curso es que en cuento al contenido es un
poco extenso y en algunas ocasiones no es muy claro; sera bueno condensar un poco los
contenidos para facilitar el entendimiento del curso.

SUGERENCIAS

En general no tengo sugerencias que hacer respecto a los temas del curso solo como ya lo
manifest sera bueno condensar un poco las guas para facilitar la comprensin de los escritos.





BIBLIOGRAFA

Georffrey Acvedo Gomez. (2012). Logica Matematica . Medellin: universidad Nacional Abierta
y Distancia.