- Es un muestreo probabilsticos y son aquellos que se
basan en el principio de equiprobabilidad. Es decir, aquellos en los que todos los individuos tienen la misma probabilidad de ser elegidos.
Ejemplos:
En un grupo determinado de 10 personas les asignamos tareas al azar con el uso de nmeros al azar contenidos en un recipiente en donde pares trabajan puertas adentro en la fabrica controlando y verificando niveles de funcionamiento correcto de las maquinas mientras que los impares trabajan en el exterior en servicio a domicilio haciendo instalaciones pertinentes al uso de sistemas automatizados.
En el uso de cables indispensables para la conexin y funcionamiento de maquinas que faciliten el funcionamiento automatizado, se podra escoger asignndoles nmeros cada numero de ellos y luego seleccionara nmeros al azar hasta completar el nmero deseado de cables.
En un grupo de 15 personas que trabajan en la fabricacin de acero se les asigna a cada uno un nmero y luego se escoge al azar en un recipiente a 5 personas destinadas a recibir en curso en especializacin de materiales.
En grupo determinado de 30 personas que se especializan en la automatizacin de maquinas automotrices, se les asigna a cada uno de ellos un numero y luego se somete a un sorteo general en una urna en donde se selecciona a 10 candidatos para que realicen un trabajo especial en un solo vehculo.
En un grupo determinado de 30 estudiantes de la carrera de mecatrnica se escoge a 5 de ellos para que rindan una prueba oral, mediante un sorteo al azar de cada uno de ellos en donde su nmero asignado es el nmero de acuerdo a el orden alfabtico de la lista.
Muestreo Aleatorio Sistemtico.- Este procedimiento exige, como el anterior, numerar todos los elementos de la poblacin, pero en lugar de extraer n nmeros aleatorios slo se extrae uno.
En un grupo determinado de 40 trabajadores que se especializan en la programacin de un sistema de redes, se le asigna a cada uno de ellos un nmero segn el orden alfabtico y se va escogiendo a cada uno de ellos por cada fin semana para que salgan de vacaciones.
En un grupo de 25 trabajadores que se encargan de la supervisin de un sistema automatizado de seguridad en una empresa cada uno de ellos se encarga de hacer guardia por las noches por 5 das, y cada uno de ellos lo hace mediante un ciclo rotativo que se especifica segn el ultimo digito de su cedula de ciudadana.
En un grupo de clase de 25 estudiantes el profesor desean formar 5 grupos de trabajo y escoge a 5 de ellos para que sean los lderes de su respectico grupo, cada uno de ellos es numerado segn el nmero de lista que les corresponda y los escoge segn los mltiplos de 5 hasta encontrar a todos los lderes.
Un grupo de 30 estudiantes de la carrera de mecatronica, desean realizar las pasantas pertinentes que le corresponde, requisito indispensable para poder graduarse; el profesor debe formar diez grupos por lo que los escoge segn el orden de lista, segn los mltiplos del 3 hasta poder completar los 10 grupos q necesita.
Un grupo de trabajadores especializados en la instalacin de redes indispensables para el uso de recursos multimedia e internet se dirigen a 5 poblaciones ubicadas a las afueras de la provincia de Cotopaxi, los trabajadores son 20 y deciden dividirse en 5 grupos de integrantes cada uno y escogen segn mltiplos de dos hasta completar los grupos requeridos.
Muestre Aleatorio Estratificado.- Trata de obviar las dificultades que presentan los anteriores ya que simplifican los procesos y suelen reducir el error muestral para un tamao dado de la muestra.
En grupo determinado de 20 estudiantes de mecatronica se desea formar grupos segn las edades de cada uno de ellos, segn los intervalos de 17 18 y 19 y 20 aos, por lo tanto se requiere conocer las edades de los mismos para poder clasificarlos segn las peticiones pertinentes.
En un grupo de 25 ingenieros especializados en la fabricaciones de prtesis biomecnicas, se desea formar dos grupos segn el estado civil e cada un o de ellos para de esta manera poder de esta manera destinar a aquel grupo de ingenieros solteros a diferentes partes del pas, mientras que los casados se mantenga en el mismo lugar de trabajo.
En un grupo de 14 estudiantes e la carera de mecatronica se desea determinar grupos de trabajos por sector de ubicacin siendo esta la clave fundamental para formar grupos segn la residencia de los estudiantes, es decir, las personas que sea de Ambato formaran un grupo mientras que las personas que sean originarias de Latacunga formaran otro grupo
Se desea realizar una encuesta obligatoria destinada al SENECYT para un almacenamiento estadstico de datos, en donde se desea dividir la carrera de mecatronica en dos grupos segn el sexo de los estudiantes es decir cuantos hombres y cuantas mujeres cursan la carrera.
En grupo determinado de 25 estudiantes de la carrera de mecatronica se desea conocer cuantos estudiantes viven en casa propia y cuantos de ellos viven arrendando un cuarto o un departamento; para e esta manera poder conocer cuantas personas bien de otras provincias y cuantos originarios de la provincia de Cotopaxi.
Muestreo Aleatorio por Conglomerados.- El muestreo por conglomerados consiste en seleccionar aleatoriamente un cierto numero de conglomerados (el necesario para alcanzar el tamao muestral establecido) y en investigar despus todos los elementos pertenecientes a los conglomerados elegidos.
Se desea conocer mediante datos estadsticos que departamento universitario posee mayor cantidad de estudiantes por lo que procede a la investigacin respectiva de datos concernientes que permitan conocer este tipo de informacin. Se desea saber en el departamento de energa y mecanica al que pertenece la ingeniera mecatronica cuantos estudiantes donan sangre voluntariamente en la cruz roja. Para determinar cuantas estudiantes de la carrera de mecatronica utilizan medios informativos como los peridicos como medios de consultas y/o deberes se realiza un muestreo por conglomerados determinando a nivel general cuantos estudiantes estn suscritos a diarios diariamente. Se desea conocer en la carrera de ingeniera mecatronica cuantos estudiantes consumen cigarrillos. Mediante votacin por urnas se desea conocer que clase de implementos se necesita conseguir para poder desempear mejor los estudios inherentes a la carrera.
TIPOS DE VARIABLES.
Variable: caracterstica de cada sujeto (cada caso) de una base de datos. Llamamos variable precisamente porque vara de sujeto a sujeto. Cada sujeto tiene un valor para cada variable.
Variables cualitativas Son las variables que expresan distintas cualidades, caractersticas o modalidad. Cada modalidad que se presenta se denomina atributo o categora y la medicin consiste en una clasificacin de dichos atributos. Las variables cualitativas pueden ser dicotmicas cuando slo pueden tomar dos valores posibles como s y no, hombre y mujer o son politmicas cuando pueden adquirir tres o ms valores. Dentro de ellas podemos distinguir: Variable cualitativa ordinal: La variable puede tomar distintos valores ordenados siguiendo una escala establecida, aunque no es necesario que el intervalo entre mediciones sea uniforme. Ejemplo: clase social (baja, media, alta) Variable cualitativa nominal: En esta variable los valores no pueden ser sometidos a un criterio de orden como por ejemplo los colores o el lugar de residencia. Ejemplo: regin en que vive; sexo; estado civil; marca de coche que conduce
Variables cuantitativas Son las variables que se expresan mediante cantidades numricas. Las variables cuantitativas adems pueden ser: Variable discreta: Es la variable que presenta separaciones o interrupciones en la escala de valores que puede tomar. Estas separaciones o interrupciones indican la ausencia de valores entre los distintos valores especficos que la variable pueda asumir. Ejemplo: Los estudiantes de las Espe sacan 100 libros al da. Variable continua: Es la variable que puede adquirir cualquier valor dentro de un intervalo especificado de valores. Por ejemplo la masa (2,3 kg, 2,4 kg, 2,5 kg, ...) o la altura (1,64 m, 1,65 m, 1,66 m, ...), que solamente est limitado por la precisin del aparato medidor, en teora permiten que siempre exista un valor entre dos variables, tambin puede ser el dinero o un salario dado.
Ejemplo: Se ha demostrado que las personas del Ecuador recorren 245.6 km. En auto los fines de semanas.
NIVELES DE MEDICIN.
Medir significa asignar nmeros a objetos y eventos de acuerdo a reglas, esta definicin es adecuada para el rea de ciencias naturales, en el campo de las ciencias sociales medir es el proceso de vincular conceptos abstractos con indicadores empricos
La medicin de las variables puede realizarse por medio de cuatro escalas de medicin. Dos de las escalas miden variables categricas y las otras dos miden variables numricas. Los niveles de medicin son las escalas nominal, ordinal, de intervalo y de razn. Se utilizan para ayudar en la clasificacin de las variables, el diseo de las preguntas para medir variables, e incluso indican el tipo de anlisis estadstico apropiado para el tratamiento de los datos. Una caracterstica esencial de la medicin es la dependencia que tiene de la posibilidad de variacin.
a) Medicin Nominal. En este nivel de medicin se establecen categoras distintivas que no implican un orden especfico. Por ejemplo, si la unidad de anlisis es un grupo de personas, para clasificarlas se puede establecer la categora sexo con dos niveles, masculino (M) y femenino (F), los respondientes solo tienen que sealar su gnero, no se requiere de un orden real. En resumen en la escala nominal se asignan nmeros a eventos con el propsito de identificarlos. No existe ningn referente cuantitativo. Sirve para nombrar las unidades de anlisis en una investigacin y es utilizada en crceles, escuelas, deportes, etc.
EJEMPLO: Establecer una categora de cuantos hombre y mujeres cursan la carrera de ingeniera mecatronica.
b) Medicin Ordinal. Se establecen categoras con dos o mas niveles que implican un orden inherente entre si. La escala de medicin ordinal es cuantitativa porque permite ordenar a los eventos en funcin de la mayor o menor posesin de un atributo o caracterstica. Por ejemplo, en las instituciones escolares de nivel bsico suelen formar por estatura a los estudiantes, se desarrolla un orden cuantitativo pero no suministra medidas de los sujetos. La relacin personas por la clase social a la que pertenecen implica un orden prescrito que va de lo mas alto a lo mas bajo. Estas escalas admiten la asignacin de nmeros en funcin de un orden prescrito. Las formas ms comunes de variables ordinales son tems (reactivos) actitudinales estableciendo una serie de niveles que expresan una actitud de acuerdo o desacuerdo con respecto a algn referente. Por ejemplo, ante el artculo: Las notas deben ser categorizadas segn el siguiente orden: Sobresaliente Muy buena Buena Regular Insuficiente
c) Medicin de Intervalo.
La medicin de intervalo posee las caractersticas de la medicin nominal y ordinal. Establece la distancia entre una medida y otra. La escala de intervalo se aplica a variables continuas pero carece de un punto cero absoluto. El ejemplo mas representativo de este tipo de medicin es un termmetro, cuando registra cero grados centgrados de temperatura indica el nivel de congelacin del agua y cuando registra 100 grados centgrados indica el nivel de ebullicin, el punto cero es arbitrario no real, lo que significa que en este punto no hay ausencia de temperatura.
Ejemplo: Una persona que en un examen de qumica que obtiene una puntuacin de cero no significa que carezca de conocimientos, el punto cero es arbitrario por que sigue existiendo la caracterstica medida.
d) Medicin de Razn.
Una escala de medicin de razn incluye las caractersticas de los tres anteriores niveles de medicin anteriores (nominal, ordinal e intervalo). Determina la distancia exacta entre los intervalos de una categora. Adicionalmente tiene un punto cero absoluto, es decir, en el punto cero no existe la caracterstica o atributo que se mide. Las variables de ingreso, edad, nmero de hijos, etc. son ejemplos de este tipo de escala. El nivel de medicin de razn se aplica tanto a variables continuas como discretas.
Ejemplo: Un velocmetro de un automvil en donde el cero es significativo, ya que empieza del mismo.