AREA DE ARTE

El Arte es la expresin propia, ntima y significativa de una persona y de un pueblo. En este sentido, la diversidad del Per
ha dado vida a una amplia gama de manifestaciones artstico culturales que constituyen un modo de conocer y
aproximarse a las distintas realidades y entornos naturales, que mediante los lenguajes artsticos nos revelan ideas,
historias, sentimientos y emociones, evidenciando aspectos fundamentales de la experiencia humana y colectiva. Por esta
razn, el conocimiento y la prctica de las artes son una contribucin para fortalecer actitudes interculturales como el
respeto, la valoracin de uno mismo y del otro, as como el interaprendizaje, enriqueciendo nuestra vida cotidiana. El
rea de Arte tiene como finalidad contribuir al desarrollo de la capacidad comunicativa en los nios generando vivencias
desde las diversas formas de expresin artstica: Artes Visuales, Arte Dramtico, Danza y Msica, favoreciendo el manejo
de los lenguajes gestual, corporal, grfico-plstico, sonoro, etc. para usarlos en libertad al expresarse y permitir la
creatividad, as como comprender las expresiones de los dems y realizar manifestaciones artsticas, apoyndose en el
lenguaje oral, escrito y en las tecnologas de la informacin y comunicacin. Cada vez somos ms conscientes de la
importancia del arte en el proceso educativo, en la formacin del ser humano. Los nios, desde muy pequeos, expresan
permanentemente su mundo interior; lo hacen a travs del cuerpo, la palabra, la expresin gestual; conforme van
creciendo van requiriendo mayores recursos para volcar sus sentimientos, pensamientos, ideas, emociones. Lo ms
importante en la edad escolar es qu puede hacer el arte en el nio y no, al contrario, qu arte puede hacer el nio. El
arte es una vivencia real, profunda, que permite la construccin de una personalidad creativa en libertad. El arte como
experiencia vital en la vida de toda persona permite la expresin del mundo interno y externo, nos posibilita expresar y
simbolizar anhelos, deseos y realidades concretas. Pero tambin es un medio de comunicacin universal que nos revela la
cultura, la historia de una persona, de un pueblo, de una cultura, de una sociedad, de la humanidad. Nos permite conocer
las manifestaciones espirituales, culturales, comunicativas desde miradas interculturales profundas. En la formacin
integral del nio, el arte le da la posibilidad de descubrir y buscar soluciones y respuestas diferentes. Los nios deben ir
encontrando en sus bsquedas personales diferentes formas de comunicar su mundo personal. Hacer uso del arte les
permitir concretar su capacidad de accin, su desarrollo perceptivo y afectivo, su progresiva toma de conciencia social y
su capacidad creadora. El arte en el proceso educativo permite que se cultive la sensibilidad equilibrada en el nio,
poniendo a su disposicin y alcance las condiciones necesarias para que el nio desarrolle al mximo sus potencialidades.
Trabajar el rea de Arte permite un aprendizaje holstico en los nios y nias, integrar reas y promover la articulacin
entre la escuela y la comunidad. Por todo lo que implica el arte en nuestro pas, revitalizar y rescatar las manifestaciones
artstico-culturales en la escuela asegura la continuidad del patrimonio y memoria de nuestros pueblos. De all, se derivan
sus posibilidades y aportes al desarrollo local, regional y nacional. Por tal razn, para desarrollar el rea de Arte se debe
considerar los siguientes aspectos:
El arte es una interpretacin de la naturaleza y del medio socio-cultural, as como la proyeccin del ser, ya que obedece
a una necesidad humana y social de expresar ideas, creencias y valores, sobre todo el mundo interno del ser humano.
Propiciar el uso de los diversos lenguajes artsticos de las artes visuales, el arte dramtico, la danza y la msica para
expresar vivencias, emociones y sentimientos, posibilita un equilibrio afectivo y el desarrollo de un espritu ldico y
creativo en constante descubrimiento y fortalecimiento de la identidad individual y cultural.
El arte es un medio para conocer, valorar y aprender de la cultura propia y de otras.
El rea tiene dos organizadores:
Expresin artstica
Apreciacin artstica
A travs de la expresin y la apreciacin artstica, los estudiantes desarrollan el pensamiento divergente, su creatividad, el
fortalecimiento de su sensibilidad, el disfrute por el arte, el reconocimiento y apreciacin de las manifestaciones
culturales propias de nuestro pas y de otras culturas. As mismo, al vivenciar y gozar el arte, los nios y nias fortalecen y
afirman su identidad y personalidad, reconociendo sus propios gustos y preferencias. Tambin promueve en el estudiante
el descubrimiento de sus posibilidades y limitaciones, la confianza y seguridad en s mismo para expresar sus propios
puntos de vista con libertad, el desarrollo de su autonoma, la capacidad de decisin, el desarrollo de actitudes solidarias
con los dems y la actitud crtica.
Expresin artstica
Promueve en el nio y nia el desarrollo de capacidades para:
Enriquecer su sensibilidad y percepcin sensorial, a partir de experiencias de exploracin con los sentidos, mediante su
interaccin con la naturaleza y su entorno cultural.
Experimentar con los elementos y tcnicas bsicas de los lenguajes artsticos, as como con los recursos materiales, a fin
de descubrir sus posibilidades de expresin.
Expresarse con espontaneidad, identidad personal y cultural, autenticidad, imaginacin, creatividad, todo a partir de la
prctica artstica, empleando en forma pertinente los elementos y tcnicas del arte, as como los recursos de su localidad.
Satisfacer su necesidad de comunicar sus vivencias, sentimientos, emociones, fantasas, ideas, pensamientos y su
percepcin del mundo mediante diferentes manifestaciones artstico-culturales: el dibujo, la pintura, la cermica, el
modelado, el tejido, el bordado, el diseo, la construccin, la confeccin, la fotografa, los juegos dramticos, el teatro, los
tteres, la pantomima, la expresin corporal, la danza, los bailes, el canto, la percusin rtmica, la interpretacin
instrumental, y otras.
Apreciacin artstica
Promueve en el nio el desarrollo de capacidades para:
Investigar y experimentar manifestaciones artstico-culturales tradicionales y actuales
de su localidad, regin y pas, conociendo e interpretando sus significados y simbologas, para usarlas o recrearlas en su
expresin.
Percibir en el entorno natural las diferentes manifestaciones artstico-culturales (el dibujo, la pintura, la cermica, el
burilado de mates, el modelado, el recortado y plegado de papel, el collage, el tejido, el bordado) el diseo, la
construccin (la arquitectura, la confeccin, la fotografa), la expresin corporal (la danza, bailes, los juegos dramticos, el
teatro, los tteres, la pantomima, el canto, la percusin rtmica, la interpretacin instrumental, y otras)