MATRIZ DE ESPECIFICACIONES EVALUACIN PROVINCIAL LOGROS DE APRENDIZAJE EPLA 2014

AREA: MATEMTICA
MAPA DE PROGRESO
Numero y operaciones
Interpreta el nmero irracional como un decimal infinito y
sin perodo. Argumenta por qu los nmeros racionales
pueden expresarse como el cociente de dos enteros.
Interpreta y representa cantidades y magnitudes mediante
la notacin cientfica. Registra medidas en magnitudes de
masa, tiempo y temperatura segn distintos niveles de
exactitud requeridos, y distingue cundo es apropiado
realizar una medicin estimada o una exacta. Resuelve,
modela y formula situaciones problemticas de diversos
contextos referidas a determinar tasas de inters,
relacionar hasta tres magnitudes proporcionales,
empleando diversas estrategias y explicando por qu las
us. Relaciona diferentes fuentes de informacin.
Interpreta las relaciones entre las distintas operaciones.

Cambio y relaciones
Generaliza y verifica la regla de formacin de progresiones
geomtricas, sucesiones crecientes y decrecientes con
nmeros racionales e irracionales, las utiliza para
representar el cambio y formular conjeturas respecto del
comportamiento de la sucesin. Representa las
condiciones planteadas en una situacin mediante
ecuaciones cuadrticas, sistemas de ecuaciones lineales
e inecuaciones lineales con una variable; usa identidades
algebraicas y tcnicas de simplificacin, comprueba
equivalencias y argumenta los procedimientos seguidos.
Modela diversas situaciones de cambio mediante
funciones cuadrticas, las describe y representa con
expresiones algebraicas, en tablas o en el plano
cartesiano. Conjetura cundo una relacin entre dos
magnitudes puede tener un comportamiento lineal o
cuadrtico;
formula,
comprueba
y
argumenta
conclusiones.

NIVEL SECUNDARIO
INDICADOR
Plantea situaciones de productos y cocientes de
magnitudes que dan otras magnitudes para expresar
nmeros reales mediante notacin cientfica
Usa los nmeros reales y sus operaciones para
resolver situaciones financieras y comerciales sobre
tasas de inters.

GRADO 5
N
PREG.

ALT.
CORRECTA

Notacin cientfica

01

Tasas de inters

02

200

03

0,00012

04

3/8

CONOCIMIENTO

Formula estrategias de estimacin de medidas o

cantidades para ordenar nmeros racionales e
irracionales en la recta real.

Numero racional, masa,

tiempo temperatura.

Aplica variadas estrategias heursticas (ensayo y

error, hacer una lista sistemtica, empezar por el
final, establecer subtemas, suponer el problema
resuelto)
para
resolver
situaciones
sobre
proporciones de hasta tres magnitudes.

Regla de tres
compuesta.

05

1320

Utiliza expresiones algebraicas para generalizar

sucesiones crecientes y decrecientes.

Sucesiones crecientes y
decrecientes

06

22

Emplea mtodos de resolucin (reduccin,

sustitucin, grfico, igualacin) para resolver
problemas que involucran sistema de ecuaciones
lineales con dos variables.

Sistemas de ecuaciones

07

Inecuaciones

08

44

Ecuaciones cuadrticas

09

20

Usa el mtodo de intervalos y/o de puntos crticos

para encontrar las soluciones de inecuaciones.
Utiliza la grfica de la funcin cuadrtica para
determinar los valores mximos y mnimos y los
puntos de interseccin con los ejes coordenados
para determinar la solucin de la ecuacin
cuadrtica implicada en el problema.
Elabora estrategias heursticas para resolver
problemas que involucran funciones cuadrticas

Funcin cuadrtica

10

80

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AREA: MATEMTICA
MAPA DE PROGRESO
Numero y operaciones
Representa cantidades discretas o continuas mediante
nmeros enteros y racionales en su expresin fraccionaria
y decimal en diversas situaciones. Compara y establece
equivalencias entre nmeros enteros, racionales y
porcentajes; relaciona los rdenes del sistema de
numeracin decimal con potencias de base diez.
Selecciona unidades convencionales e instrumentos
apropiados para describir y comparar la masa de objetos
en toneladas o la duracin de un evento en dcadas y
siglos. Resuelve, modela y formula situaciones
problemticas de diversos contextos referidas a
determinar cuntas veces una cantidad contiene o est
contenida en otra, determinar aumentos o descuentos
porcentuales sucesivos, relacionar magnitudes directa o
inversamente
proporcionales,
empleando
diversas
estrategias y explicando por qu las us. Relaciona la
potenciacin y radicacin como procesos inversos.
Cambio y relaciones
Interpreta y crea patrones geomtricos que se generan al
aplicar traslaciones, reflexiones o rotaciones y
progresiones aritmticas con nmeros naturales en las
que generaliza y verifica la regla de formacin y la suma
de sus trminos. Interpreta que una variable puede
representar tambin un valor que cambia. Identifica el
conjunto de valores que puede tomar un trmino
desconocido para verificar una desigualdad. Representa
las condiciones planteadas en una situacin problemtica
mediante ecuaciones lineales; simplifica expresiones
algebraicas, comprueba equivalencias y argumenta los
procedimientos seguidos. Modela diversas situaciones de
cambio mediante relaciones de proporcionalidad inversa,
funciones lineales y afines; las describe y representa en
tablas, en el plano cartesiano y con expresiones
algebraicas. Conjetura cundo una relacin entre dos
magnitudes tiene un comportamiento lineal; formula,
comprueba y argumenta conclusiones.

NIVEL SECUNDARIO

GRADO 2
CONOCIMIENTO

N
PREG.

ALT.
CORRECTA

Expresa representaciones distintas de un mismo

nmero entero y racional, usando fracciones,
decimales.

Potencias de base 10

01

10 73

Elabora estrategias para ordenar y comparar

cantidades (asociadas al nmero entero).

Nmeros enteros

02

4 min

Aplica variadas estrategias para resolver

problemas que involucran operaciones con
relaciones de magnitudes proporcionales.

Equivalencias en masa

03

363

Magnitudes
proporcionales

04

325

Porcentaje

05

900 %

06

155

07

73

08

1750

09

106

10

119/15

INDICADOR

Aplica variadas estrategias para resolver

problemas que involucran operaciones entre
magnitudes proporcionales directas, aumentos y
descuentos de porcentajes
Aplica la regla de formacin en los patrones
aditivos y geomtricos para la construccin de una
sucesin de repeticin.

Progresiones aritmticas
Verifica la ley de formacin y la suma de los
trminos de una progresin aritmtica.
Experimenta situaciones de cambio para el
desarrollo del significado de la proporcionalidad
directa y la funcin lineal.

Funciones - Ley de
formacin

Expresa el conjunto solucin de ecuaciones

lineales e inecuaciones lineales
Explica el proceso de resolucin de situaciones
problemticas que implican el uso de ecuaciones e
inecuaciones lineales.

Ecuaciones lineales