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1. Información general.
1.1 Nombre de la asignatura Matemática y Lógica.
1.2 Código 1.1.1.1
1.3 Código del área curricular 1.0 Formación General Científico Humanística
(FGCH)
1.4 Naturaleza de la asignatura Obligatoria-teórico/práctica
1.5 Nivel de estudios Pre-grado (PG).
1.6 Semestre/ciclo I Semestre (I Ciclo).
1.7 Número de créditos 4 créditos.
1.8 Horas semanales 4 hrs. Teórico-prácticas.
1.9 Total horas 60 hrs.
1.10 Pre requisito Ninguno
1.11 Docente titular Ing. Julio Núñez Cheng.
Docente tutor junuche@hotmail.com
jaipasan@yahoo.es
raulamg@hotmail.com
chrisdiaz3@hotmail.com
3. Sumilla.
La asignatura de Matemática y Lógica pertenece al área de Formación General
Científico-humanística; es de naturaleza obligatoria-teórico/práctica. Brinda formación
básica sobre tópicos selectos de matemática y lógica que permitan resolver situaciones
problemáticas en su entorno con pensamiento creativo y crítico. Sus contenidos generales
son números reales, conjuntos y funciones, análisis combinatorio y lógica proposicional.
4. Objetivo general.
1.1.1.1 Comprender nociones de matemática y lógica que le permitan resolver con
pensamiento creativo y crítico situaciones problemáticas e interpretar la realidad.
5. Objetivos específicos.
1.1.1.1.1 Comprender la visión global del proceso de aprendizaje de la asignatura y
resolver ejercicios y problemas aplicando ecuaciones, intervalos e inecuaciones, reparto
proporcional y logaritmos.
1.1.1.1.2 Resolver ejercicios y problemas utilizando conjuntos o funciones.
1.1.1.1.3 Calcular variaciones, permutaciones y combinaciones de los elementos de un
conjunto.
1.1.1.1.4 Aplicar proposiciones para elaborar y evaluar inferencias lógicas así como
simplificar circuitos lógicos.
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6. Contenidos específicos por unidades de aprendizaje.
Unidad de Objetivo
Contenidos específicos
aprendizaje específico
7. Orientaciones metodológicas.
La metodología del curso responderá al régimen de estudios en “blended learning”, virtual
y a distancia; colaborativo y sistémico con una comprensión de la realidad integral
mediada por el mundo con la doctrina social de la iglesia.
9. Evaluación.
La evaluación del curso será integral y holística e integrada a cada unidad de aprendizaje.
Las evaluaciones de cada unidad de aprendizaje son independientes y cancelatorias.
La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtendrá de la siguiente manera: