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Introduccin
Justificacin
Este reporte se elabor con el fin de dar temas de discusin acerca de las
posturas o puntos de vista sobre la sexualidad en relacin con la tica o llamada
tambin axiologa sexual. Tomando en cuenta las afirmaciones sociales, textos
bblicos y el tiempo contemporneo relacionado con problemas mentales
(trastornos), adolescencia y educacin.
Objetivos
General:
Concretizar en la relacin que tiene la tica en nuestra sexualidad por medio de
diferentes posturas (bblica, social, personal).
Especficos:
Diferenciar las caractersticas ms relevantes en cuanto la tica en la sexualidad
partiendo desde puntos de vista bblicos y sociales.
Hacer nfasis sobre la sexualidad en la adolescencia y cmo manejarla por medio
de la tica.
Formar nuestro propio juicio moral.
La tica en la sexualidad.
Qu es la sexualidad?
Antecedentes.
Se ha mencionado la importancia del entorno sociocultural, as como la de los
antecedentes histricos, para entender los valores vigentes en una sociedad. Esto
es an ms importante cuando se enfrenta un proceso de cambio como el que ha
sufrido la sexualidad en el presente siglo; en la actualidad ya no es posible, ni
individual ni socialmente, dejar de cuestionar si la tica prevaleciente responde o
no a las condiciones que se enfrentan en el umbral del nuevo milenio.
Un breve anlisis de las grandes transformaciones que ha sufrido el mundo tal vez
ayude a responder la interrogante mencionada.
En esta etapa de la vida, el individuo adopta como suyos los valores que se
inculcan con un cuestionamiento muy limitado, y no es sino hasta la adolescencia
cuando, concurrentemente con nuevos procesos de pensamiento y procesos
psicolgicos de bsqueda de autonoma, se plantea la necesidad de adoptar un
sistema de valores que incluya aquellos que se aplican a la conducta y a la vida
sexual. Idealmente ste sera un sistema propio y no una asuncin automtica, sin
reflexin, de los valores familiares y sociales vigentes.
12. () Le pregunt: Maestro, cmo puedo yo, una pecadora, medirme con los
Apstoles?.
13. l me contest: Lo pecaminoso en este mundo es virtuoso en el reino de Mi
Padre.
Otras posturas.
1. El derecho al placer:
Por ltimo, y quiz esto resulte ms controvertible, se considera que todo ser
humano tiene este derecho, y no nicamente al sexual, sino tambin a derivar
placer del hecho de ser hombres y mujeres, siempre y cuando esto no represente
privilegio para un sexo y opresin para el otro. Es necesario promover la bsqueda
del placer de vivir en un mundo en equilibrio con la naturaleza y luchar por la
conservacin y la regeneracin -cuanto esto ltimo sea posible- de nuestros
recursos. Es necesario recurrir a la creatividad para inventar un mundo
socialmente justo donde vivir sea un placer.
2. Principios de autonoma:
Por autonoma se entiende que la persona responsable, tiene el derecho (tambin
el deber) de actuar por su propia determinacin. Requiere la libertad necesaria
para que el ser humano responsable delibere, forme sus juicios de valor o de
conciencia y, luego, decida libremente y ejecute su decisin. Este principio
tradicionalmente se aplica a la persona adulta considerada en la definicin anterior
como "el ser humano responsable"
En caso de tratarse de un nio, es lgico suponer que son sus padres, tutores o
encargados quienes detentan este defecto.
Lo que no es tan claro en este principio, es la ubicacin del adolescente y el joven.
En qu momento se alcanza la responsabilidad? Puede ser simplemente
limitada por una regla o ley que comprenda la edad cronolgica? Se adquiere de
un da para otro como subordinacin a una fecha determinada?.
Axiologa sexual.
La axiologa es la rama de la filosofa que se encarga de estudiar la naturaleza de
los valores y juicios valorativos.
La axiologa y la educacin sexual son dos herramientas fundamentales en el
proceso de enseanza y aprendizaje. Ambas proporcionan fundamentos tericosprcticos esenciales para una vida sexual sana y responsable. He aqu donde no
se puede hablar de educacin sexual de los hijos, sin tener presente las virtudes y
valores humanos; y como deben los padres, representantes y responsables de
enfrentarla, tomando en consideracin la religiosidad, madurez de personalidad y
no los elementos de orden tcnicos ni cientficos, presentando la educacin sexual
de manera integral y coherente con formacin moral y religiosa.
El sexo es parte importante en la vida de cada ser humano, por lo que se puede
dejar a un lado, por lo que los progenitores deben estar muy bien informados
sobre los aspectos que estn vinculados con la sexualidad de los hijos. Para ello,
deben buscar informacin en diversas fuentes con alto nivel de confiabilidad.
Los valores juegan un papel preponderante en la formacin integral de los jvenes
en la actualidad debido a la crisis o la imposicin de los valores negativos sobre
los valores positivos en la sociedad actual. El amor como manifestacin debe ser
inculcada sobre tos los principios, no solo debe reducirse al tema de los genitales
ni el de la reproduccin.
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Adolescencia.
El adolescente tiene una relacin con el medio social y cultural en el cual le toca
desempearse, pero en su intimidad, en su transicin de nio a adulto, todo lo que
ocurre en su esquema corporal, en su sexualidad, en su sociabilidad, en el uso de
la libertad, es bastante inmovible a travs de la historia.
Es evidente de que en la sociedad actual con caractersticas cosmopolitas y
pluralistas resulta cada vez ms difcil encontrar los comunes denominadores a los
diferentes grupos. En sociedades cerradas o pocas de la de la civilizacin
occidental con gran preponderancia de lo religioso, era la religin a travs de la fe,
la tradicin oral y escrita o la doctrina quien otorgaba contenido al marco tico. La
sociedad cannica (religiosa) se seculariza. La Iglesia comparte ya el poder del
Estado ni las leyes que se basan en las doctrinas religiosas. Surge entonces la
tentacin de creer que a travs de la razn el hombre puede llegar a otorgar
contenido a la tica y por medio de sta analizar el bien y el mal.
Tabes y creencias.
Los tabes y las falsas creencias de que sexualidad es igual a pecado o incluso
aquellas que establecen que la sexualidad es igual a trasgresin, generan rebelin
antes los antiguos mandatos y por carcter transitivo, la actitud y la accin
justamente opuesta aun sabiendo que se estn transgrediendo las enseanzas de
quienes me precedieron.
Esta sensacin de que al tener sexo fuera del objetivo de procrear estoy
volvindome ms impuro genera una disminucin de la libido o del deseo sexual,
salvo en aquellos casos en que ese pensamiento precisamente funciona como
disparador ertico, como sucede en algunas personas y en las parafilias, es decir,
en las alteraciones de la sexualidad normal como el fetichismo, paidofilia, etc.
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