PRESENTADO POR: ERIK SAMIR DAZA DAZ CD. 1.118.851.827
TICA GRUPO
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURAS PROGRAMA DE INGENIERA INDUSTRIAL PAMPLONA, NORTE DE SANTANDER 2014
El consumismo entorno a las drogas
La situacin social de los jvenes en la actualidad, sus problemas y los retos que tienen ante s constituye un asunto de suma relevancia dada su vinculacin al futuro de la humanidad y su permanencia en el planeta. Los jvenes constituyen un grupo social nico y diferente en s mismo que atraviesa todas las esferas del quehacer humano. Cada joven tiene un entorno interpersonal y social que es nico y comprende a sus padres, hermanos, compaeros y otros adultos importantes para su vida y desarrollo. En el contexto familiar, se pueden dar circunstancias y ciertos factores que favorezcan el acercamiento de los jvenes al consumo de drogas. De esta manera, el joven est continuamente expuesto a modelos que presentan una conducta adictiva. El consumo por los padres y profesores de drogas legales; tabaco, alcohol y frmacos es motivo de observacin por los hijos o alumnos; por imitacin se adopta la tendencia a consumir drogas, aprendindose a que stas son consideradas una solucin siempre que surge algn tipo de problema. Los intereses y las expectativas de los compaeros, contribuyen en gran medida a determinar que una persona ensaye o no una droga causante de dependencia. La mayora de jvenes consumidores de drogas, las obtienen de personas de su edad y no de adultos. El deseo de integrarse en el grupo y de tener intercambio social dentro de l puede dar por resultado que se inicie y se mantenga el uso de drogas si algunos miembros influyentes de ese grupo son consumidores intermitentes o habituales. Son muchas las investigaciones que han llegado a establecer una relacin clara entre, consumo de droga en adolescentes y bajo rendimiento acadmico, alto grado de absentismo, abandono escolar, bajos ndices de actividades extraescolares y escasas aspiraciones educativas. Una escuela, que no responda a las necesidades educativas de sus alumnos est contribuyendo en cierta forma al consumo de drogas, al no ofrecer a stos recursos para afrontar los problemas de la sociedad actual, entre los que las drogas ocupan uno de los principales lugares. La escuela, genera muchas veces trabas al desarrollo personal y social del joven, sin poner a disposicin de las mismas oportunidades para la resolucin de sus problemas. Para entrar en detalle acerca de la problemtica basada en la drogadiccin es necesario tener una idea clara acerca de esta: Se puede definir la
drogadiccin como una enfermedad que consiste en la
dependencia de sustancias que afectan el sistema nervioso central y las
funciones cerebrales, produciendo alteraciones en el comportamiento, la
percepcin, el juicio y las emociones. As mismo, el uso de las drogas corresponde a un afn de huir de la realidad que lleva el adicto, para ellos es un alivio momentneo, ya que en esos instantes de descanso se olvidan de sus problemas personales, familiares o sociales, como ya se haba mencionado estos son factores que llevan a los jvenes a consumir drogas. En los factores sociales encontramos la venta legal de drogas sin frmulas mdicas como tranquilizantes, somnferas, hipnticas, entre muchos otras, asimismo el amplio trfico y distribucin de drogas ilegales como la marihuana, el xtasis, la cocana, etc. Particularmente, hoy en da se puede evidenciar que existe la presin de algn grupo social, en los que uno de los requisitos para hacer parte de este crculo es consumir drogas, y por esto muchos jvenes, para sentirse parte de este, se inician en este problema. No obstante, en los factores de tipo familiar encontramos a los hijos de padres fumadores, bebedores o toxico dependientes son ms propensos a consumir drogas que los hijos de padres que no lo son. Adems, encontramos el ncleo familiar en donde la disciplina no existe y en cambio encontramos el libertinaje, y en otras en donde existe un rgimen en donde no les dan la libertad necesaria a los hijos en donde ellos aprendan a diferenciar lo que es bueno y lo que es malo. La desatencin de los hijos por parte de los padres, las familias divididas o destruidas, las continuas peleas de los cnyuges frente a los hijos, la falta de comunicacin entre hijos y padres, todos stos son factores que contribuyen a crear un clima de riesgo, donde la droga puede convertirse fcilmente en una salida fcil. Por ltimo, en los factores de tipo personal encontramos a aquellas personas que quieren encontrar una solucin fcil y rpida de sus problemas y deciden por si mismos entrar en el mundo de las drogas, pero lo malo de todo esto es que al consumirlas entran a un mundo que solo es una ilusin y que al despertar se dan cuenta que era solo un sueo y que regresan a su realidad, y por esto, para evadirla no salen de las drogas.
Debido a que, la adiccin no es fcil de abordar y menos an de tratar, no debe
ser motivo de vergenza ya que es una enfermedad que debe ser curada a tiempo, para no acabar con la vida del consumidor; en este proceso de cura, el consumidor debe estar acompaado de su familia, ya que l no es el nico que sufre con este problema, sus padres y hermanos sufren daos psicolgicos al ver a ste en el estado de adiccin. Actualmente la droga es una consecuencia de los problemas que el consumidor de esta quiere evadir por cualquier razn; la dependencia producida por las drogas puede llegar a ser muy fuerte, esclavizando la voluntad y dejando a un lado las necesidades bsicas del ser humano; esta adiccin tan fuerte puede llegar a acabar con la vida del ser humano. En conclusin, sabemos que las drogas han existido siempre y seguirn existiendo, el consumo problemtico se ha manifestado con fuerza en las ltimas dcadas transformndose en un problema social que va en aumento ya que cada vez a ms personas que consumen algn tipo de droga, en mayores cantidades y a edades ms tempranas. El consumo abusivo e drogas afectan a las personas, a las familias, a la sociedad, es decir es un problema que nos afecta a todos y que requiere ser enfrentado por los diferentes entes o grupos sociales (familia, escuela, iglesia, empresas, estado, universidad, entre otros). La experiencia ha demostrado que la solucin no est slo en manos de los organismos de control, ni en la de los expertos, es fundamental que se involucre la comunidad, la escuela y especialmente la familia.