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Vicerrectora de Docencia
Direccin General de Educacin Superior
Facultad de Ciencias de la Electrnica
CDIGO: LIMM-005
CRDITOS: 05
lgebra Lineal
Total
Teora
80
Prctica
Total de
horas por
periodo
Nmero de
crditos
80
80
lgebra Lineal
lgebra Lineal
5. OBJETIVOS:
5.1 General: Este curso proveer al estudiante de habilidades y destrezas; comprensin de los
conceptos bsicos del lgebra lineal, as como el uso de estos como una herramienta para la
solucin de problemas aplicados a la electrnica y mecatrnica.
5.2 Especficos:
5.2.1
El alumno comprender las definiciones de matriz, determinante y matriz inversa, as como sus
propiedades. Adems aplicar estos resultados en la solucin de sistemas de ecuaciones
lineales usando los mtodos de Gauss, Gauss-Jordan y Cramer.
5.2.2
5.2.3
lgebra Lineal
lgebra Lineal
7. CONTENIDO
Unidad I
MATRICES,
DETERMINANTES
Y SISTEMAS DE
ECUACIONES
LINEALES
Contenido
Temtico/Actividades
de aprendizaje
El
alumno 1.1 Matrices
comprender
1.1.1 Definicin de matriz
las
1.1.2 Operaciones con
definiciones
matrices
de
matriz, 1.1.3 Propiedades de
determinante y matrices
matriz inversa,
as como sus 1.2 Determinantes
propiedades . 1.2.1 Definicin de
Determinante
Adems
aplicar estos 1.2.2 Propiedades
resultados en principales
la solucin de 1.2.3 Inversa de una
sistemas de matriz por la adjunta
1.2.4 Rango de una matriz
ecuaciones
1.3 Sistemas de
lineales
usando
los Ecuaciones lineales
mtodos
de 1.3.1 Definicin de
Gauss, Gauss- sistemas de ecuaciones
Jordan
y lineales
1.3.2 Teorema de CapelliCramer.
Kronecker
1.3.3 Mtodos de Gauss y
Gauss-Jordan
1.3.4 Inversa de una
matriz por el mtodo de
Gauss-Jordan
1.3.5 Regla de Cramer.
Objetivo
Especfico
Bibliografa
Bsica
Complementaria
[2], [3]
lgebra Lineal
Unidad II
Objetivo
Especfico
Contenido
Temtico/Actividades
de aprendizaje
El alumno
analizar las
ESPACIOS
VECTORIALES
definiciones de
espacio y
subespacio
vectorial, as
como
dependencia e
independencia
lineal, base y
dimensin.
.
Bibliografa
Bsica
Complementaria
[4], [7]
lgebra Lineal
Unidad III
Objetivo
Especfico
El estudiante
TRANSFORMACIONES
LINEALES
conocer y
analizar el
concepto de
transformacin
lineal para
Contenido
Bibliografa
Temtico/Actividades
Bsica Complementaria
de aprendizaje
[1], [2],
[4], [5] y [7]
3.1Transformaciones
[3],
[6]
y
lineales.
[8]
3.1.1 Definicin de
transformacin lineal.
3.1.2 Ncleo e imagen de
una transformacin lineal.
3.1.3 Nulidad y rango de
una transformacin lineal.
3.1.4 Isomorfismos.
aplicarlo en los
problemas de
[1], [2],
[3], [6] y
[8]
lgebra Lineal
Grossman, Stanley I
lgebra Lineal.
Traductor: Javier Alagn Cano
Carlos Muoz Abogado
Javier Noriega Rivero
Mc Graw Hill, Mxico, 2012.
2)
Howard Anton.
Introduccin al lgebra Lineal.
Quinta Edicin.
Editorial Limusa Wiley, Mxico, 2010.
3)
Kolman, Bernard
lgebra Lineal.
Octava Edicin.
Editorial Prentice Hall Hispanoamricana, 2011.
4)
Kurosch.
Curso de lgebra Superior
Editorial Limusa Wiley. 2009
5)
Lay, David C
lgebra Lineal y sus aplicaciones
Cuarta edicin.
Editorial Prentice Hall Hispanoamricana, 2012.
6)
7)
http://blogsponger.blogspot.mx/2008/03/introduccin-al-algebra-kostrikin.html
Kostrinkin. Introduccin al Algebra.
8)
9)
lgebra Lineal
Habilidades
Comprensin
simblica
Expresin simblica
Deduccin
Pensamiento
operatorio y formal
Creatividad
Comunicacin
Sentido crtico.
Actitudes y valores
Respeto,
Criterio,
Disposicin al
trabajo, Disciplina,
Esfuerzo,
Laboriosidad,
Orden,
Responsabilidad,
Tolerancia,
tica.
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lgebra Lineal
9. Describa cmo el eje o los ejes transversales contribuyen al desarrollo de la asignatura (ver
sntesis del plan de estudios en descripcin de la estructura curricular en el apartado: ejes
transversales)
Eje (s) transversales
Contribucin con la asignatura
Formacin Humana y Social
El estudiante puede reflexionar, tomar decisiones
y resolver problemticas profesionales de
manera colaborativa, crtica y sobre todo creativa
Desarrollo de Habilidades en el uso de las
El estudiante puede identificar, recabar,
Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin seleccionar, evaluar, as como utilizar la
informacin;
interactuar
en
comunidades
virtuales haciendo uso efectivo de las TIC, para
potenciar su desempeo acadmico
Desarrollo de Habilidades del Pensamiento
Le permite al estudiante manejar la informacin
Complejo
de forma significativa, generar propuestas y
tomar decisiones en relacin a problemas
propios del rea.
Lengua Extranjera
El estudiante es motivado a utilizar el
conocimiento previo, aplicndolo en la consulta
de textos en ingls, de tal forma que al egresar
cuente con un dominio de dicha lengua,
enfocada de manera especfica en su rea
profesional.
Innovacin y Talento Universitario
El estudiante puede usar las habilidades
relacionadas con el talento y el liderazgo, la
creatividad, la innovacin con valor y el trabajo
en equipo.
Educacin para la Investigacin
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lgebra Lineal
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Exposicin
Preguntas generadoras
Conflicto cognitivo
Aprendizaje cooperativo
Problematizacin.
Proyectar
Estructurar contenidos.
Filosofar.
Lectura dirigida
Lluvia de ideas
Trabajo colaborativo
ABP y APP
Materiales:
Bibliotecas.
Artculos en revistas.
Peridicos.
Medios electrnicos.
Ambientes de aprendizaje:
Saln de clases
Sala de cmputo
Bibliotecas.
Eventos acadmicos
Actividades y experiencias de aprendizaje:
Taller de ejercicios.
Actividades y experiencias de aprendizaje:
Acciones que van a realizar, lugares que se van a visitar, analizar,
entre otras.
Dilogo grupal.
Tcnicas grupales.
Notas.
Resumen.
Sntesis.
Diagramas.
ABP
APP
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lgebra Lineal
Exmenes
Participacin en clase
Tareas
Exposiciones
Simulaciones
Trabajos de investigacin y/o de intervencin
Reporte de actividades acadmicas y culturales
Mapas conceptuales
Portafolio
Proyecto final
Total
60%
*
*
*
*
*
*
*
*
*
100%
Nota: El 40% restante se evaluar con algunas o todas las actividades marcadas con (*), de acuerdo a cada
profesor que imparta este curso.
2. Los porcentajes varan, segn los acuerdos tomados por la academia en cada periodo.
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