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Caso: 3
Escuela de Ma3gisterio de Toledo. Educación Infantil.
UCLM
CASO 3
Coordinador: María Sánchez Pérez.
Secretario: Noelia Ipiña Fernández.
Componentes del grupo:
Cristina Villaseca Muñoz
María García Rodríguez.
Patricia López Sánchez.
Palabras clave: C.E.I.P, Proyecto Integral de Tecnologías Avanzadas, comenius, grupo de niños
de 4 años, estrategias metodológicas.
1.1. Introducción
Lo que queremos conseguir es iniciar e integrar a los niños en las Nuevas Tecnologías y en los
medios de comunicación e información a edades tempranas.
Se pretende realizar unas estrategias metodológicas en las que el uso de la música sea el eje
vertebrador de las distintas competencias de los alumnos.
Los aspectos positivos que favorecen este proceso son el plan integral de NNTT con el que
cuenta el centro y la posibilidad del intercambia a otro país europeo mediante el Comenius.
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Grupo : Título
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Metodología:
Es una metodología activa y participativa en la que proporcionamos al alumno recursos de
construcción de su conocimiento de una forma significativa y multisensorial en la que utilizamos el
juego como herramienta para favorecer la interacción de los niños en un ambiente cálido. Además
propicia la práctica autónoma de la niña. Cuenta con una distribución flexible y adaptada a las
características individuales de la alumna con NEE, en la que será muy importante la colaboración
con las familias.
Los métodos que utilizaremos estarán basados en la experimentación y sobre todo en las
aportaciones del alumno.
Evaluación:
- Evaluación inicial: para conocer los conocimientos previos que tienen.
- Evaluación formativa/continua: realizaremos los ítems de trabajo, valorando lo que hacen ellos
individualmente y en grupo.
- Evaluación final: para ver el grado de consecución de los contenidos propuestos
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