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COLEGIO DE LA PRESENTACIN

UNIDAD DIDCTICA

UNIDAD DIDCTICA N: UNO


GRADO:
TEMA:
DURACIN:

DECIMO

CDIGO:

FOGA 21

VERSIN:

PGINA:

1 DE 4

ASIGNATURA: INVESTIGACIN
ESTUDIANTE: ___________________________________

Reorganizacin y avances en la elaboracin de un trabajo de investigacin


Agosto 27 a 28 Noviembre 2.014

DOCENTE: CARLOS FERNANDEZ

PRINCIPIO: APERTURA - AUTONOMIA- TRASCENDENCIA


VALORES: La Paz, Cultura ciudadana, Trascendencia
La paz comienza con una sonrisa
(Madre Teresa de Calcuta)
1. DESEMPEOS
1.1 Elaborar reportes y avances para el proyecto de investigacin.
1.2 Preparar tablas y cuadros de datos para organizar la informacin de mi
investigacin.
1.3 Desarrollar el trabajo del proyecto de investigacin.
.
2. INDICADORES DE DESEMPEO
2.1 Reconoce las caractersticas de los trabajos de investigacin, lee y produce nuevos
avances.
2.2 Clasifica el material y organiza un cronograma de trabajo con su grupo.
2.3 Es consciente y aplica lo aprendido para construir su propio trabajo grupal de
investigacin.
2.4 Trabaja y se comunica coherentemente con su grupo de trabajo
2.5 Identifica el aporte de la expresin religiosa a sui proyecto de vida

3. ORIENTACIN DIDACTICA
Estoy atento a las explicaciones en clase para tenerlas en cuenta en el desarrollo de
los temas a trabajar durante la misma. Leo y conozco la unidad.
Utilizo los textos de la bibliografa para el desarrollo de las actividades propuestas, y el
diccionario para enriquecer mi vocabulario.
Despus de socializar las temticas presento las pruebas o talleres orales o escritos
de los temas vistos y el trabajo con mi grupo de trabajo.
Trabajo conjuntamente y hago avance significativos en casa
4. TEMAS Y SUBTEMAS:
4.1 Portada / Contraportada
4.2 ndice
4.3 Introduccin
4.4 Planteamiento del Problema
4.5 Objetivos: General (es) y
especficos
4.6 Hiptesis
4.7 Justificacin
4.8 Antecedentes
4.9 Variables
4.10 Marco Terico

4.11 Conceptos Claves


4.12 Metodologa (Nivel, Tipo y
Diseo de Investigacin)
4.13 Poblacin y Muestra
4.14 (Desarrollo de la Investigacin
por captulos)
4.15 Cronograma
4.16 Conclusiones
4.17 Bibliografa
4.18 Anexos

5. CMO REDACTAR LOS COMPONENTES DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN?


6. IDEAS PRINCIPALES.
Cmo hacer un trabajo en investigacin es uno de los mayores interrogantes a la hora
de iniciar la elaboracin del proyecto de investigacin.

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Se define como un plan de accin programado con fines especficos para desentraar e
incidir en un proceso o fenmeno natural o social.

Tiene cuatro etapas:


- Diseo, planteamiento y enunciado
- Formulacin del programa de trabajo
- Levantamiento de datos por consulta y experimentacin
- Presentacin o comunicacin de resultados
7. ACTIVIDAD DE INTRODUCCION.
- Retomo los apuntes del trabajo de investigacin del ao pasado o aquellos que le
correspondan al nuevo tema, formulo que aspectos ya conozco y que no. Organizo mi nuevo
grupo de trabajo y contesto a la pregunta: Qu contiene un trabajo de investigacin?
8. PROCESOS DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO.
8.1 Elaboro el trabajo de investigacin paso a paso siguiendo las indicaciones
8.2 Confirmacin de grupos y eleccin de temas.
8.3 Teorizo los apuntes en el cuaderno y organizo la carpeta de investigacin.
Desarrollando cada semana una PRODUCCIN escrita, revisando y corrigiendo en
ella la Redaccin. Citas Bibliogrficas: se entiende por citas los prrafos,
proposiciones o ideas que se extraen de la obra de un autor para reafirmar o confrontar
lo expresado en el trabajo. Cuando se trata de citas textuales, stas pueden ser breves
o extensas. Citas textuales breves, Citas textuales extensas.
8.4 Referencia bibliogrfica de pie de pgina: Dentro de esta parte del trabajo se debe
incluir- Mapa conceptual con las preguntas construidas por el grupo clasificadas en
primarias, secundarias y complementarias
- Respuesta individual de cada integrante del grupo a cada una de las preguntas formuladas
(ya sea con los conocimientos de cada uno o utilizando alguna fuente bibliogrfica. Al frente
de cada respuesta debe quedar claro cul es la fuente donde se obtuvo la informacin.
-Preguntas y respuestas formuladas y obtenidas de cada entrevistado.
-Conclusin de cada entrevista.
8.5 Referencia de un artculo de seriada. Se entiende por seriada las publicaciones que
aparecen regularmente, tienen numeracin propia que las identifica y un ttulo comn que las
comprende, tales como revistas, anuarios, boletines.
a. Referencias de artculos de peridicos, incluyen en su orden: Autor. Ttulo del artculo. La
palabra En: nombre del peridico. Ciudad. (Da, mes, ao); pginas consultadas.
b. Referencias de artculos de suplementos de peridicos, incluyen en su orden: Autor. Ttulo
del artculo. La palabra En: Ttulo del suplemento, nombre del peridico. Ciudad. (da, mes,
ao); pginas consultadas.
c. Referencias de ponencias presentadas en seminarios, congresos, reuniones, incluyen en
su orden: Autor de la ponencia.
d. Referencias de documentos electrnicos. En esta categora se incluyen los programas de
computador, las bases de datos, los registros en formato legible por computador, ya sea en
lnea (internet), en CD-Rom, en USB. Se incluyen adems los artculos que se bajan o se
consultan en internet.
8.6 Escribo una reflexin sobre el indicador de desempeo 2.5 de la competencia
evangelizadora: Analiza la realidad del pas a nivel social, econmico, poltico, religioso y
destaca las actitudes que posee para contribuir en la construccin de un mundo ms justo y
ms humano A mano, en 1 pgina, hoja de block carta sin lneas. Anexar grfico.

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9. DESARROLLO SICOMOTOR.

9.1 TRABAJO EN CASA: Consulto y redacto el trabajo en modo digital entrega de trabajo.
(No imprimir) Redacto Portada, introduccin, justificacin, antecedentes, cuerpo del trabajo,
marco terico y metodolgico, bibliografa. Realizando la teora del trabajo ESTADO DEL
ARTE Desarrollar los puntos planteados aplicando las recomendaciones y ejemplos a su
tema o propuesta de investigacin.
9.2 TRABAJO EN GRUPO: Organizo en clases la informacin y retroalimento con mis
compaeros de grupo, los avances solicitados por la docente, socializacin de pre-trabajo
elaborado en grupo Aprender a interrogarse sobre las causalidades: Uno de los
elementos que estructura las explicaciones histricas son las causas por las que se
producen los hechos estudiados. Se espera desarrollar la capacidad de explicar las
causas de los hechos, fundamentando apreciaciones a partir de diversos tipos de
informacin obtenida por medio del anlisis y crtica de fuentes (Escritas, iconogrficas,
audiovisuales, etc.). Se espera que el alumno desarrolle la capacidad de identificar que
los hechos y procesos histricos siempre obedecen a mltiples causas, por tanto debe
aprender a cuestionar toda explicacin unilateral.
a. Pasos del proceso de investigacin Consta de la formulacin acerca de qu
fenmeno se investigar. - Ttulo de la investigacin: Se escoger de tal modo
que exprese clara, precisa y completamente el tema o problema objeto de la
investigacin. Si se encuentra que es demasiado general o extenso, ser
necesario emplear uno o ms subttulos con el fin de aclarar o delimitar el rea o
contenido del estudio.
b. Planteamiento del Problema En la definicin del problema de estudio es
fundamental identificar claramente la pregunta que se quiere responder o el
problema concreto a cuya solucin o entendimiento se contribuir con la
ejecucin del proyecto de investigacin.
c. Objetivos En toda investigacin es necesario saber qu se pretende conocer, es
decir, cules son sus objetivos de conocimiento, esto con la finalidad de poder
realizarla. Debe llevar desde el objetivo General hasta los objetivos especficos,
sin dejar de lado el problema principal.
d. Hiptesis Es una proposicin de carcter afirmativo enunciada para responder
tentativamente a un problema. Se plantea con el fin de explicar hechos o
fenmenos que caracterizan o identifican al objeto de conocimiento.
e. Definicin de hiptesis Es una proposicin que establece relaciones, entre los
hechos; para otros es una posible solucin al problema; otros ms sustentan que
la hiptesis no es ms otra cosa que una relacin entre las variables, y por
ltimo, hay quienes afirman que es un mtodo de comprobacin.
f. La hiptesis como proposicin que establece relacin entre los hechos:
una hiptesis es el establecimiento de un vnculo entre los hechos que el
investigador va aclarando en la medida en que pueda generar explicaciones
lgicas del porqu se produce este vnculo.

9.3 SOCIALIZACIN: Despejo dudas y expongo mis avances. Preparacin Revisin y


correccin de la presentacin. Redacto Portada, introduccin, justificacin, antecedentes,
cuerpo del trabajo, marco terico y metodolgico, bibliografa. Realizando la teora del
trabajo ESTADO DEL ARTE. Aprender a valorar fuentes: En este punto se debe
desarrollar la capacidad de discernir acerca de la veracidad de la fuente de informacin,
se debe aprender a cuestionar acerca de los elementos que pueden haber condicionado
al autor del documento, para as poder determinar las posibilidades de manipulacin de
informacin, falseamiento de la misma, o cualquier otro factor que implique que los datos
entregados no sean fidedignos. Para aprender a valorar y criticar las fuentes es preciso
que se contraste diversas fuentes referidas a un mismo hecho, para que as se logre dar
cuenta de los mltiples puntos de vista de los actores involucrados.
a. TEXTO O CUERPO DEL TRABAJO: El cuerpo o texto del trabajo es la parte central del
documento. Est conformado por la introduccin, los captulos con sus divisiones y
subdivisiones y las conclusiones. Las citas y notas de pie de pgina forman parte
integral del contenido del cuerpo del trabajo.

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10. EVALUACIN:
* Manual de convivencia (SIEE, pgina 100).
* Quiz, sustentaciones orales, realizacin de tareas, talleres, cuaderno y consultas.
* Trabajo escrito digital.
* Exposiciones en la semana de la ciencia y/o en el aula de clases.
11. BIBLIOGRAFIA.
HERNANDEZ, FERNANDEZ Baptista; Metodologa de la Investigacin, Bogot, Mc
Graw Hill, 1994.
Visauta B Anlisis Estadstico con SPSS para Windows Mc Graw Hill, 1998.
HURTADO TOVAR, J.C. (2006). Investigacin cualitativa. Comprender y actuar.
Madrid: La Muralla.
Buenda, L., Cols, P. y Hernndez, F. (1997). Mtodos de investigacin en
Psicopedagoga. Madrid: McGraw-Hill.
Revistas de investigacin educacional y portales y sitios especializados en Internet.
Diccionario de Espaol.
Experiencias en monografas e investigaciones previas.