UNIVERSIDAD EVANGELICA

DE EL SALVADOR.
Facultad de Ciencias Sociales.

Materia:

Psicologa del desarrollo humano.

Catedrtico:

Licda. Sara Ramrez.

Gua metodolgica sobre la prevencin de transmisin de enfermedades

sexuales a jvenes entre 1 y 2 ao de bachillerato

Carrera:

Licenciatura en ciencias de la educacin con especial en educacin especial.

Alumnas:

Fecha:

Katherine Andrea Lpez Ros.

Lunes 08 de Septiembre del 2014.

Introduccin.
La presente gua metodolgica para primer y segundo ao de Bachillerato, est
formada para La prevencin de enfermedades de transmisin sexual entre
jvenes, esto con la finalidad de mejorar el conocimiento sobre las
enfermedades de transmisin sexual entre adolecentes de nuestro pas.
El uso de la gua metodolgica es ofrecer opciones para abordar los contenidos
sobre los diferentes temas de las enfermedades sexuales y aprovechar
adecuadamente actividades que se presenta en esta gua, por lo tanto, el uso de
los materiales que aqu se presenta garantiza el dominio del tema en la prevencin
de las enfermedades de transmisin sexuales.
Esta gua es flexible y bsica para la educacin de jvenes en la prevencin de las
enfermedades de transmisin sexual, preparndolos para tomar decisiones
consientes y responsables a la hora de ser personas activas sexualmente.
Esta gua metodolgica tiene como propsito: orientar la planificacin de charlas y
actividades que pueden ayudar al joven para prevenir las enfermedades de ndole
sexual.

Justificacin.
Debido a la poca informacin que existen entre los jvenes sobre las
enfermedades de transmisin sexual, se tiene la necesidad de implementar esta
gua metodolgica para los profesores o facilitadores que estn a cargo de
jvenes de 1 y 2 ao de bachillerato.
Esta gua se elaboro para brindar un mejor asesoramiento a los alumnos sobre
este tipo de enfermedades que pueden ser prevenidas en el momento que ellos
sean activos sexualmente.
Esto se realiza con el fin de prevenir las enfermedades de transmisin sexual y su
propagacin entre los jvenes que estn a punto de entrar a la vida sexual activa,
invitndolos a que disfruten su vida sexual con responsabilidad y seguridad.
Por lo tanto, esta gua metodolgica beneficiara a los jvenes bachilleres como a
la poblacin en general, en la prevencin de enfermedades de transmisin sexual,
ayudado a combatir y bajar los ndices de personas infectadas en nuestro pas.

Estructura de la gua metodolgica para los jvenes de 1 y 2 ao de bachillerato.

Unidad 1.
1.1 Qu son las enfermedades Sexuales?
1.2 Cuanto conocemos sobre ellas?
1.3 Qu son las enfermedades de transmisin sexual, como se transmiten, y la
importancia de la prevencin?
Unidad 2.
2.1. Qu es la Gonorrea?
2.2 Qu es la clamidia?
2.3 Verrugas genitales y el virus del papiloma humano.
2.4 Recursos y alternativas

Actividades a desarrollar.
Unidad 1
Leccin 1.Que son las enfermedades sexuales
Duracin
30 minutos
Apuntes para la facilitador/a.

Objetivo de la Leccin: el objetivo de Leccin es dar a conocer a los jvenes sobre

las enfermedades sexuales, cuanto sabemos sobre ellas y que son las
enfermedades de transmisin sexual.

Como facilitadora o facilitador, debe de presentarse al grupo de jvenes como

alguien que tiene el inters de ensearles sobre las enfermedades sexuales, no
como alguien con autoridad sino como una persona amiga/o que est interesado
en el bienestar de sus alumnos.

Comience su clase con alguna dinmica de presentacin, o alguna actividad que

haga participar a todos los alumnos, esto ayudara a romper cualquier esquema
mental que tenga los alumnos acerca de su nueva/o profesor/a.

Cree una lista de acuerdo en el saln como no entrar comiendo a clases y coloque
un cartel con todos esos acuerdos y pida a los alumnos que participen.

Al finalizar la clase pase un pequeo cuestionario que le ayudara como diagnostico

para saber cuntos de los alumnos tiene algn tipo de conocimiento acerca de la
prevencin de las enfermedades sexuales

Objetivos:
1. Que el alumno pueda Identificar y describir los modos de trasmisin, los sntomas y
los tratamientos de las enfermedades o infecciones ms comunes.
2. Explicar

cmo los aspectos culturales, sociales, polticos y de gnero vuelve

vulnerable a las mujeres latinas y esto las expone a contraer alguna enfermedad.

Anexo 1: Cuestionario. (leccin 1).

1. Puedes identificar como se contagia las persona de Gonorrea, sus
sntomas y su cura.
S___ Mas o menos___ Casi nada o nada___
2. Puedes identificar como se contagia las personas de Clamidia, sus
sntomas y su cura.
S___ Mas o menos___ Casi nada o nada___
3. Puedes identificar como se contagia las persona de Herpes, sus sntomas y
su cura.
S___ Mas o menos___ Casi nada o nada___
4. Tus padres nunca te han hablado sobre las enfermedades de transmisin
sexual.
S___ Mas o menos___ Casi nada o nada___
5. Si eres activo sexualmente conoces los modos de proteccin en contra de
las enfermedades de transmisin sexual.
S___ Mas o menos___ Casi nada o nada___
6. Puede ayudar alguna persona sobre la informacin de las enfermedades de
transmisin sexual si te lo piden.
S___ Mas o menos___ Casi nada o nada___

Leccin 2: Cunto conocemos sobre las enfermedades de transmisin sexual?

Duracin
40 minutos
Apuntes para la facilitador/a
Objetivo de la leccin: en esta leccin nuestro objetivo era empezar el dialogo con
los alumnos, dejando que ellos participen y expresen sus opiniones acerca de las
enfermedades sexuales teniendo sus propias experiencias como punto de partida.

La facilitador/a debe iniciar por lo mas bsico, sobres las enfermedades

sexuales, teniendo en cuenta el diagnostico que se realizo anteriormente.
Inicie

la

leccin

con

la

pregunta

sobre

Qu

saben de

enfermedades?, e inmediatamente en la pizarra vaya

estas

anotando los

nombres de las enfermedades que los alumnos van mencionando.

Puede dividir a los alumno en grupos y asignar a cada uno un tema sobre lo
que ellos piensa sobre el machismo, feminismo, derechos de la mujer entre
otros, que estn relacionados como posible canales para la transmisin de
enfermedades sexuales.

Luego cada grupo que exponga sobre los temas que han trabajado y
reflexionado, exponiendo sus propias opiniones, usted corrija si es
necesario, aclare o extienda algn punto importante que los alumnos solo lo
hayan mencionado.

Al finalizar la clase realice un cuadro de conclusiones de las exposiciones

de sus alumnos, esto les ayudara y dar confianza a la hora de la
participacin.

Anexo 2. Cuadro de trabajo para exposiciones. (Leccin 2).

Tipos de ETS

Gonorrea
Clamidia
Herpes
Sfilis

Sntomas de la
enfermedad?

Cul es su modo de
transmisin

Como se puede
ayudar a las
personas con este
tipo de enfermedad.

Leccin 3: Qu son las enfermedades de transmisin sexual, como se

transmiten, y la importancia de la prevencin?
Duracin
40 minutos
Apuntes para la facilitador/a
Objetivo de la leccin: en esta leccin el objetivo principal es presentar informacin
relacionado con la transmisin y prevencin de las enfermedades de transmisin
sexual.

Comience explorando el conocimiento de los alumnos sobre las infecciones

de transmisin sexuales, como son transmitidas y que tratamientos hay que
brindarle a estas personas.

Trate de analizar cules son las creencia que los alumnos tiene acerca de
las enfermedades de transmisin sexual, o que son los posibles prejuicios
que se le han inculcado en casa.

En el pizarrn anote todas las respuestas que los alumnos le brinde, para
que una vez todos hayan participado usted empiece a rellenar los vacios
que pueden ser importantes para brindar una informacin solidad.

Explique que son las pastillas anticonceptivas y que estas no ayuda a la

proteccin en contra de las ETS.

Explique que los nicos mtodos de proteccin que existen para las
enfermedades sexuales son la abstinencia y los preservativos.

Anexo 3. Cuestionario sobre las enfermedades de transmisin sexual. (Leccin 3).

1. Se pueden evitar las enfermedades?

2. Cmo evitamos las enfermedades?

3. Cmo evitamos las enfermedades que se transmiten por va sexual?

4. Lo que hacemos normalmente para evitar las enfermedades, nos ayuda a

protegernos en contra de las enfermedades de transmisin sexual?

5. Como podemos hablar de prevencin en nuestras comunidades?

Unidad 2
Leccin 4: Qu es la Gonorrea?
Duracin
40 minutos
Objetivo de la leccin: el objetivo de la leccin es que cada alumno logre identificar
cules son los sntomas de la Gonorrea, como se previene y como se cura.
Apuntes para la facilitador/a

Inicie la clase con la pregunta Qu causa la Gonorrea? Deje que los

alumnos participen sobre lo que ellos conocen y vaya desarrollando
siempre a manera de bosquejo las respuestas que sus alumnos le den.

Luego de tener ese bosquejo explique de manera natural, los agentes

causantes que es la Bacteria Gonococos, parecida a un grano de caf, esta
bacteria se desarrolla en pasajes tibios y que contiene mucha humedad y
casi siempre se aloja en los rganos genitales y urinarios, afectando el
cuellos de la matriz, la uretra y el ano.

Explique que el modo de transmisin es de manera exual, y que puede ser

genital, genital-oral, genital-anal.

Sus sntomas pueden ser en las mujeres flujo cervical, dolor y ardor al
orinar, dolor en ambos lados en la parte del abdomen, vomito y fiebre,
secreciones en el pene.

Tambin explique que hay pruebas para diagnosticar si existen principios

de Gonorrea que son: Solucin colorante y cultivo, Prueba del cultivo
Tcnica ELISA, Examen plvico o de garganta.

Tambin explique los medicamentos que se pueden tomar antes de ser

recetados para nos prevenir cualquier enfermedad o avance de esta:
Ceftriaxona, Doxiciclina, Tetraciclina

Leccin 5: Qu es la Clamidia?
Duracin
30 minutos
Apuntes para la facilitador/a
Objetivo de la leccin: presentarle a los alumnos las causas de transmisin,
diagnostico y tratamiento de la clamidia.

Comience la clase con las causas de la clamidia, y pdales a todos sus

alumnos que responda y participen.

En la pizarra llene las respuestas que ellos le brinda y a la vez vaya

aclarando los vacios y las preguntas que ellos hagan acerca de este tema.

Explique que el agente cusate es la bacteria de la Clamidia Trachomatis

esta bacteria se transmite por medio de la va sexual, sea vaginal o anal,
tacto de los ojos a las manos y puede causar problemas graves en las
mujeres como infeccin en la uretra, la cervicitis, la enfermedad plvica,
inflamatoria, y la infertilidad. En los hombres se puede presentar como una
inflacin en la uretra, inflamacin en el recto, y ardor al orinar.

Explique que existen pruebas para saber si alguien est infectado las
cuales son: identificacin del organismo que causa los sntomas mediante
un microscopio o pruebas de laboratorio, diagnstico clnico en el cual se
identifica la ETS sobre la base de la experiencia clnica, identificacin de
todas las posibles ETS que puedan causar un sntoma.

Explique los tratamientos que se ocupan para curar la clamidia: La

administracin de tetraciclina es el tratamiento ms comn tanto para la
clamidia como para el urea plasma. En EE.UU. se recomienda la
doxiciclina como la mejor opcin. Eritomicina cuando la tetraciclina y la
doxiciclina no se pueden tomar. Para la clamidia en los ojos se usan
agentes anti-bacteriales locales, como la clorotetraciclina.

Leccin 6: Verrugas genitales y el virus del papiloma humano.

Duracin
30 minutos
Apuntes para la facilitador/a
Objetivo de la leccin: que los alumnos se informen sobre las causas de
transmisin, diagnostico y tratamiento de las verrugas genitales y el virus del
Papiloma humano.

Comience esa unidad solicitando que los participantes compartan con usted
los que ellos saben sobre las causas de las verrugas genitales. De igual
forma con las lecciones anteriores haga un bosquejo de las respuestas que
los alumnos le otorgan, de esa manera tendr una mejor perspectiva de la
enfermedad expuesta.

Explique que el virus del papiloma humano, se contrae por medio de las
relaciones sexuales, con alguien que est infectado y que los sntomas
aparecen entre las 3 a las 8 semanas despus del acto sexual, al principio
las verrugas son manchas pequeas y dolorosas que aparecen en la
apertura vaginal, las verrugas tambin crecen en los pliegues de la vulva,
dentro de la vagina, en la cerviz y alrededor del ano. En los hombres crecen
por lo general en el pene, a veces en el escroto o bajo el prepucio y en el
ano.

Entre las pruebas que se puede hacer son: examen ocular, papanicolau
anormal, colposcopia.

Tambin explique tratamiento que existen para las verrugas que son: la
solucin de Podofilina, acido tricloracetico, crioterapia, y crema flourouracul5.

Leccin 7: Recursos y alternativas

Duracin
30 minutos
Apuntes para la facilitador/a
Objetivo de la leccin: es presentar recursos y alternativas que se pueden utilizar
para la prevencin de las enfermedades de transmisin sexual, dirigindose a los
miembros de la comunidad que necesiten ayudad y servicios.

Comience la leccin preguntndole a sus alumnos sobre los lugares donde

se puede dirigir las personas que necesiten ayuda y consulta. Sean
clnicas pblicas, o centros de salud privados, invite a todos sus alumnos a
dialogar sobre las limitaciones que existen en los consultorios privados y en
los hospitales de emergencia para proveerle buenos servicios de salud a
nuestras comunidades entre estos estn: falta de equipo, falta de personal
con experiencia, actitudes negativas hacia personas de grupo minoritarios,
actitudes negativas hacia pacientes con este tipo de problema de salud,
horarios poco flexibles entre otros,

Tambin invite a dialoga sobre la leyes que existen en relacin a las

enfermedades de transmisin sexual y si estas se cumple o son lo
suficientemente claras para combatirlas.

Por ltimo invite a que todos sus alumno hagan propuestas para realizar
este tipo de talleres en cada uno de sus comunidades con el fin de
transmitir la informacin y llevar este tipo de taller de prevencin a las
personas que todava no han sido alcanzadas.