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REGULAMENTO INTERNO
BIBLIOTECA ESCOLAR/CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS
CAPTULO I
Artigo 1.
Objeto e mbito
1.
2.
Artigo 2.
Princpios
1.
2.
A BE est inserida na Rede de Bibliotecas Escolares e deve, por isso, respeitar o conjunto de
princpios e orientaes que constituem a base concetual do Programa RBE.
CAPTULO II
Artigo 3.
Objetivos
1.
2.
Biblioteca Escolar
Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca
abertura comunidade, a BE deve perseguir, com particular acuidade, os seguintes
objetivos/funes:
a. Apoiar e promover, em articulao com os discentes, professores, assistentes
operacionais, direo, pais e encarregados de educao e comunidade/meio
envolvente, a formao integral dos alunos e a consecuo das metas
educativas definidas de acordo com as finalidades e o currculo do
Agrupamento;
b. Disponibilizar equipamentos e um fundo documental atualizado e adequado aos
interesses das diversas faixas etrias da comunidade escolar e s necessidades
curriculares do Agrupamento em funo do seu Projeto Educativo e demais
projetos e atividades existentes;
c. Facilitar o acesso rpido de alunos, professores e assitentes operacionais
plena utilizao de equipamentos e documentao em diferentes tipos de
suporte, dando resposta s suas solicitaes de informao fivel, pesquisa,
recuperao, transferncia de informao e lazer;
d. Facultar aos professores recursos que os ajudem a planificar as atividades de
ensino e a diversificar as situaes de aprendizagem, no interior e no exterior da
sala de aula;
e. Desenvolver um trabalho articulado com os departamentos, grupos
disciplinares, clubes e projetos existentes, tendo em vista a promoo do
sucesso educativo e o aprofundamento da cidadania;
f. Acompanhar os alunos na consolidao de competncias e de hbitos de
trabalho, baseados na consulta, tratamento e produo da informao,
independentemente da sua natureza e do respetivo suporte, favorecendo o
hbito da aprendizagem e da utilizao das bibliotecas ao longo da vida;
g. Fomentar o gosto pela leitura ldica e/ou pragmtica e pela escrita, enquanto
instrumentos de trabalho e de ocupao dos tempos livres e ainda veculos
promotores das literacias;
h. Proporcionar e estimular oportunidades de utilizao e produo de informao
que possibilitem a aquisio de conhecimentos, a compreenso, a curiosidade
intelectual, o esprito crtico, o desenvolvimento da imaginao e da
criatividade, e o lazer dos utilizadores, no sentido da construo, com
autonomia, de um projeto pessoal de vida e de uma cidadania ativa e
responsvel;
i. Providenciar o acesso a recursos locais, regionais, nacionais e globais e s
oportunidades que confrontem os utilizadores com ideias, experincias e
opinies diversificadas;
j. Promover atividades que favoream a conscincia e a sensibilizao para as
questes de ordem cultural e social, e o gosto pela participao nos projetos do
Agrupamento;
k. Dinamizar atividades de animao/formao em articulao com todos os
elementos da comunidade educativa e, em situaes especficas, com outros
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elementos da sociedade que permitam uma ocupao til e recreativa dos
tempos livres.
3.
CAPTULO III
Artigo 4.
Organizao e Gesto
A BE do Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca serve toda a populao escolar do
concelho e est instalada em quatro salas: duas na Escola Bsica e Secundria de Ponte da Barca
Polo 1 e Polo 2 , e uma em cada uma das Escolas Bsicas. A sede funciona no Polo 1, Bloco C,
junto da sede do Agrupamento.
Os servios desta estrutura esto acessveis, de igual modo, a todos os membros da
comunidade. Aos utilizadores que, por qualquer razo, no possam utilizar os servios e
materiais comuns da Biblioteca, sero disponibilizados, na medida do possvel, servios e
materiais especficos.
As quatro salas esto organizadas de forma a proporcionar aos utilizadores diversas zonas
funcionais, tais como a de atendimento e prestao de servios de fotocpias e de impresso de
documentos, leitura audiovisual e multimdia, utilizao de computador/internet, leitura
informal e leitura/estudo/pesquisa de documentos impressos, em grupo ou individualmente.
Nos dois polos da Escola-sede, a BE funciona, ininterruptamente, durante o perodo das
atividades letivas, sem prejuzo de este horrio poder vir a ser alargado, se isso se justificar e
houver condies para tanto. O horrio de funcionamento afixado na porta das instalaes.
O espao da BE dispe de uma lotao limitada; enquanto este estiver saturado, no ser
permitida a permanncia de mais utentes.
O uso das instalaes da BE fica condicionado pelo horrio de abertura ao pblico e pelas
presentes normas de funcionamento.
Artigo 5.
Parcerias
1.
2.
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3.
4.
Sempre que a Biblioteca partilhe equipamentos e/ou recursos com outro tipo de biblioteca,
designadamente com a Biblioteca Municipal, os objetivos especficos da Biblioteca Escolar
devem ser reconhecidos e salvaguardados.
Artigo 6.
Circuito documental
1.
2.
3.
CAPTULO IV
Artigo 7.
Equipa
Para assegurar o cumprimento dos objetivos/funes da BE, designada uma equipa
docente, liderada por um coordenador designado entre os dois professores bibliotecrios. Esta
equipa apoiada na sua atividade por assistentes operacionais.
Artigo 8.
Coordenao
1. O coordenador designado pelo diretor, de acordo com a legislao em vigor, e na sua
escolha ser tido em conta o seu perfil, nomeadamente a formao e a experincia em
gesto de recursos, organizao/gesto de bibliotecas e de informao, e animao
pedaggica de bibliotecas.
2. O papel do coordenador da BE inclui as seguintes funes:
a. Garantir o normal funcionamento das quatro salas da BE;
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b. Coordenar a gesto, o planeamento e a organizao da Biblioteca, no que
respeita ao domnio da informao e tambm nos aspetos pedaggico,
administrativo e de pessoal destacado;
c. Propor a poltica de aquisies da BE e coordenar a sua execuo, tendo como
referncia o documento Poltica de Desenvolvimento da Coleo, aprovado
em Conselho Pedaggico;
d. Perspetivar a Biblioteca e as suas funes pedaggicas no contexto do Projeto
Educativo, promovendo a atualizao e a utilizao adequada dos recursos
documentais, por parte de alunos e de professores, no mbito curricular, das
atividades de enriquecimento curricular e da ocupao dos tempos livres;
e. Planificar com o outro professor bibliotecrio e com os restantes membros da
equipa as atividades a desenvolver na Biblioteca;
f. Cooperar no desenvolvimento dessas mesmas atividades;
g. Apoiar e orientar os utilizadores;
h. Promover a comunicao e formas de trabalho cooperativo entre a BE e toda a
comunidade escolar;
i. Articular a sua atividade com os vrios rgos do Agrupamento para viabilizar
as funes da Biblioteca e para assegurar a ligao com o exterior;
j. Assegurar que os recursos de informao so adquiridos e organizados de
acordo com os padres tcnicos da biblioteconomia e ajustados s
necessidades dos utilizadores.
Artigo 9.
Equipa docente
1. Colaboram com os dois professores bibliotecrios um grupo de docentes designados pelo
diretor, tendo em conta o seu perfil pessoal e profissional e as competncias requeridas
para a participao neste tipo de projeto.
2. So funes dos docentes da equipa:
a. Apoiar os utilizadores na consulta de livros e de outras fontes e na produo de
informao, em diferentes suportes;
b. Conceber e desenvolver iniciativas disciplinares e pluri ou interdisciplinares,
tendencialmente em articulao com o conjunto dos docentes, de promoo
das literacias, apoio ao currculo, ao estudo e ao lazer (cf. Plano de Atividades);
c. Orientar os alunos de forma a que sejam apoiados, mas se sintam autnomos;
d. Controlar a permanncia dos alunos encaminhados para a Biblioteca, por lhes
ter sido dada ordem de sada da sala de aula, de modo a assegurar-se o
cumprimento das tarefas que lhes foram atribudas pelos respetivos
professores;
e. Colaborar na execuo das diferentes fases do trabalho de organizao/gesto
do fundo documental e na manuteno do espao;
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f. Fazer respeitar o Regulamento Interno da Biblioteca e atender s solicitaes
dos utentes, tais como fornecer o material multimdia que se encontra em
utilizao condicionada e gerir o acesso aos computadores de forma
equilibrada, sabendo que os trabalhos de pesquisa e de apoio s aulas so
prioritrios;
g. Manter o fundo documental organizado nas estantes.
Artigo 10.
Assistentes Operacionais
1. Os assistentes operacionais a tempo inteiro da BE so designados pelo diretor, tendo em
conta o seu perfil, formao e experincia e tambm a salvaguarda do princpio da
estabilidade da equipa.
2. Sob a orientao dos professores bibliotecrios, so funes dos assistentes operacionais:
a. Colaborar na implementao do Plano de Atividades e na organizao e gesto
da BE;
b. Assegurar o normal funcionamento da BE durante o perodo de atividade da
Escola;
c. Manter a ordem e a disciplina no espao onde funciona a Biblioteca;
d. Zelar pela conservao de todo o material existente, comunicando aos
professores bibliotecrios o extravio ou danificao de qualquer obra,
indicando, sempre que possvel, a pessoa responsvel;
e. Colaborar no atendimento, acompanhamento e formao dos utilizadores;
f. Proporcionar o emprstimo domicilirio;
g. Registar, informaticamente, todas as requisies efetuadas e controlar a sada
de documentos, no permitindo que os prazos de requisio sejam
ultrapassados;
h. Proceder conveniente arrumao do material existente;
i. Colaborar na execuo das diferentes fases do trabalho de organizao/gesto
do fundo documental e na manuteno do espao;
j. Manter o ficheiro atualizado;
k. Recolher dados estatsticos sobre o movimento da Biblioteca;
l. Elaborar, sempre que solicitadas, listagens de obras adquiridas e afix-las nos
locais indicados;
m. Inscrever e controlar a permanncia dos alunos que pretendam utilizar os
computadores/internet;
n. Controlar a permanncia dos alunos encaminhados para a Biblioteca, por lhes
ter sido dada ordem de sada da sala de aula, de modo a assegurar-se o
cumprimento das tarefas que lhes foram atribudas pelos respetivos
professores.
CAPTULO V
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Biblioteca Escolar
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Artigo 11.
Atividades a promover
As atividades da BE desenvolvem-se em vrios domnios:
a. Atividades de gesto e organizao articulao da BE com a
Escola/Agrupamento, enriquecimento permanente do fundo documental,
registo, catalogao, classificao e cotao de todas as novas entradas e
divulgao do fundo existente, com vista ao melhor conhecimento e utilizao
dos recursos disponveis;
b. Atividades de apoio ao desenvolvimento curricular articulao curricular com
as estruturas pedaggicas e os docentes e formao da literacia da informao;
c. Atividades de promoo das literacias da leitura e dos media exposies,
sesses de leitura, PNL, concursos, colquios, comemorao de efemrides,
passagem de vdeos e/ou msicas alusivos, etc., em colaborao com as
diferentes estruturas de orientao educativa do Agrupamento;
d. Atividades livres e de abertura comunidade, parcerias apoio a atividades de
enriquecimento curricular, promoo de atividades de intercmbio com outras
bibliotecas e/ou com entidades e organismos culturais locais, regionais ou
nacionais.
Professores e alunos, individualmente ou em grupo, podem liderar aes que,
enriquecendo-os, estejam tambm a concorrer para a consecuo da misso e dos objetivos da
BE. Est, alis, comprovado que, quando a Biblioteca e os professores trabalham em conjunto,
os alunos atingem nveis mais elevados nas vrias literacias, melhorando a qualidade da sua
aprendizagem, a sua capacidade de resoluo de problemas, assim como as competncias no
domnio das tecnologias de informao e comunicao.
1.
Sempre que algum professor, quer por exigncias programticas, quer por iniciativa de
promoo das literacias, necessitar da sala da BE para desenvolver atividades letivas, do
propsito deve ser dado conhecimento ao respetivo assistente operacional com, pelo menos,
48 horas de antecedncia.
Aplica-se o mesmo procedimento para o professor que, no tendo disponvel outro
espao, necessitar da utilizao dos equipamentos multimdia para manuseamento de
materiais educativos, junto dos alunos.
Os alunos podem utilizar a BE, para a realizao de trabalhos escolares e para ocupao
de tempos livres (recorrendo para tal aos meios e equipamentos disponveis), desde que
cumpram as regras do seu funcionamento.
CAPTULO VI
Artigo 12.
Utilizadores
1. Podem utilizar a Biblioteca Escolar:
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Biblioteca Escolar
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a. Alunos, pessoal docente e no docente do Agrupamento;
b. Outros utilizadores, desde que devidamente identificados e autorizados pelo
diretor.
2. A Biblioteca Escolar deve ser utilizada para os seguintes fins:
a. Apoio ao desenvolvimento curricular;
b. Atividades relacionadas com a promoo das literacias;
c. Investigao/trabalho individual ou em grupo;
d. Explorao pedaggica de material audiovisual / multimdia;
e. Orientao para o estudo;
f. Atividades de dinamizao e animao cultural e de ocupao dos tempos
livres;
g. A Biblioteca pode ser utilizada para outros fins, desde que seja requisitada com
o mnimo de 48 horas de antecedncia e desde que as atividades a
desenvolvidas estejam de acordo com os seus objetivos/funes.
Artigo 13.
Direitos dos utilizadores
1. Todos os utilizadores tm direito a:
a. Frequentar a Biblioteca;
b. Apresentar aos professores bibliotecrios projetos, iniciativas e sugestes;
c. Utilizar os recursos disponveis, respeitando as normas estipuladas neste
Regulamento;
d. Beneficiar de apoio na realizao das tarefas pretendidas.
Artigo 14.
Deveres dos utilizadores
1. Todos os utilizadores tm o dever de:
a. Cumprir as normas estabelecidas neste Regulamento;
b. Deixar as mochilas entrada da Biblioteca, no espao destinado a esse efeito,
entrando s com o material mnimo necessrio consulta ou trabalho a realizar;
c. Manter em bom estado de conservao os materiais que lhes so facultados.
Quem perder ou danificar qualquer documento ou equipamento ter de rep-lo
ou de pagar a importncia necessria sua aquisio;
d. Solicitar ao assitente operacional ou membro da equipa docente a requisio de
equipamento e/ou fundo documental e entregar os documentos consultados na
zona da receo;
e. Cumprir os prazos estipulados para leitura domiciliria;
f. Contribuir para a manuteno de um bom ambiente nas vrias zonas funcionais:
entrar ordeiramente; manter o silncio na zona destinada a leitura e trabalho
individual e trabalhar com o mnimo rudo possvel nas restantes zonas; no
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consumir alimentos, nem bebidas; no alterar o posicionamento do mobilirio,
do equipamento e do fundo documental;
g. Acatar as indicaes que forem transmitidas pelo assistente operacional,
professor bibliotecrio ou outro professor presente, sob pena de poder ser
convidado a abandonar o espao.
CAPTULO VII
Artigo 15.
Normas Especficas
A consulta do fundo documental existente na BE pode processar-se no prprio espao, na
sala de aula ou no domiclio do utente.
Artigo 16.
Leitura na BE
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4.
5.
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Biblioteca Escolar
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Artigo 17.
Utilizao de materiais na sala de aula
Professores e alunos podem requisitar materiais nesta modalidade.
A utilizao de obras na sala de aula est sujeita requisio de tipo emprstimo.
Professor ou aluno so responsveis pelos documentos requisitados que, logo aps a sua
utilizao, devem ser devolvidas.
Artigo 18.
Leitura domiciliria
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3.
4.
5.
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7.
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9.
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12.
13.
se encontrou sob a responsabilidade do utente (escrever nas margens, nas folhas em branco,
sublinhar frases ou rasgar folhas, considerado uma deteriorao voluntria).
Em caso afirmativo, o utilizador ou o respetivo encarregado de educao, no caso de se
tratar de um aluno, incorre no estipulado na alnea c) do ponto 1 do artigo 14. deste
Regulamento.
Enquanto a Biblioteca no for indemnizada do prejuzo resultante da no restituio ou da
deteriorao do(s) documento(s) emprestado(s), no sero concedidos novos emprstimos
ao utilizador responsvel por esses factos.
A Biblioteca reserva-se o direito de recusar novo emprstimo domicilirio a utilizadores
responsveis por posse prolongada e abusiva de publicaes.
Artigo 19.
Equipamentos multimdia
Artigo 20.
Equipamentos informticos
1.
2.
3.
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5.
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d.
e.
f.
CAPTULO IX
Artigo 22.
Disposies finais
Os casos omissos neste Regulamento sero resolvidos pelos professores bibliotecrios,
consultado sempre que necessrio o diretor e/ou o conselho pedaggico.
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