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MEDIDAS ESTADSTICAS
PALABRAS CLAVE
2.2 COMPETENCIAS
El estudiante identifica y aplica la medida apropiada para caracterizar
la informacin e interpreta los resultados obtenidos a partir del uso
correcto de las formulas.
MEDIA MUESTRAL
MEDIA POBLACIONAL
17
18
19
20
21 22 23
En este ejemplo se puede ver que esta medida presenta el inconveniente de ser
muy sensible a los valores extremos, cuando estos son demasiados bajos o
demasiado altos.
Intervalos
Xi
ni
Xi*ni
Marca de frecuencias
clase
30 34
32
128
34 38
36
252
38 42
40
320
42 46
44
264
46 50
48
240
Total
n =30
1204
X =
12045=
40.13
30
Observe que por facilidad para el manejo de esta medida se ha abierto una
columna adicional en la tabla marcada como Xi*ni (la multiplicacin de las dos
columnas).
La media aritmtica solo se puede calcular con valores numricos, es decir que
estn en escala de intervalos o de razn
Valor
ponderacin
Xi
Wi
3,5
20
2,8
50
4,2
30
2.4.1.2 LA MEDIANA
SIMBOLO
Me:
MEDIANA
50%
------------------------------------------------*----------------------------------------------------7
15
23
La mediana al quedar en el centro de los datos los divide en dos grupos. Para el
grupo de la izquierda la mediana es el valor mximo del 50% de los datos ms
pequeos. Para el grupo de la derecha se convierte en el mnimo del 50% de los
datos ms grandes.
Cuando hay una distribucin con un nmero par de casos,(n es par) la mediana es
el promedio de los dos valores medios. As, en la siguiente distribucin:
n = 10 (par)
El valor de la mediana es 85, porque, primero al ordenar la distribucin de menor
a mayor queda:
52, 73, 76, 78, 84, 86, 89, 90, 92, 95
Siendo 10 el total de datos, los que aparecen en la posicin quinta y sexta estn
en la mitad de la distribucin, entonces la mediana ser:
Este resultado indica que el 50% de los valores ms bajos tienen un valor mximo
de 85.
2.4.1.2.2 Datos agrupados
Cuando se tiene informacin agrupada, la mediana se define como el valor del
intervalo que divide la distribucin en dos partes iguales.
Variable Discreta
Cuando la variable es discreta como en el siguiente ejemplo sobre el nmero de
hijos de un grupo de familias:
X: Nmero de hijos por familia
Xi
ni
Ni
12
12
15
27
35
40
42
n = 42
Para ubicar el valor central:
1. Calcule las frecuencias absolutas acumuladas.
En la tabla anterior
Variable Continua
en donde:
Ejemplo
Los siguientes datos representan los puntajes obtenidos por un grupo de
estudiantes en una prueba de aptitud.
Puntaje
No estudiantes
Ni
ni
20
30
30
40
13
Ni-1
40
50
19
32
grupo mediana
50
60
39
60
70
45
70
80
50
Me = 46.32
El 50% de los estudiantes con menores puntajes obtienen un valor mximo de
46,32
2.4.1.3 La moda
SIMBOLO
Md:
MODA
10
10
La moda es 7
En algunas distribuciones solo hay una moda, pero en otras puede haber dos o
mas modas.
Si tomamos los siguientes datos:
1, 4, 4, 4, 2, 5, 5, 8, 6, 3, 5,
Se observa que tanto el cuatro como el cinco aparecen con mas frecuencia y en
tres ocasiones. Es decir, hay dos modas y la distribucin es bimodal.
Puede existir el caso en el que todos los datos se repiten con la misma frecuencia,
en este caso se dice que no hay moda, por ejemplo:
3
Md = No hay
O como en el siguiente caso:
2
3 3
Los datos se repiten el mismo nmero de veces por lo tanto no hay moda.
2.4.1.3.2 Datos agrupados
Variable Continua
Cuando se trabaja con datos agrupados, la moda se puede calcular con la
siguiente formula:
11
en donde:
Li = Limite inferior del grupo en donde se ubica la mayor frecuencia absoluta
ni= Frecuencia absoluta del grupo de la moda
ni-1 = Frecuencia absoluta en el grupo anterior al de la moda
ni+1 = Frecuencia absoluta del grupo posterior al de la moda
Ci = Amplitud del intervalo de la moda
El grupo de la moda es el que tiene la mayor frecuencia.
La siguiente tabla muestra la distribucin obtenida al estudiar los puntajes
obtenidos por 50 estudiantes como calificacin en un curso de estadstica
Puntaje
No estudiantes
20 30
30
40
ni-1
40
50
19
ni
50
60
ni+1
60
70
70
80
12
Moda = 44.54
Se interpreta diciendo que la mayora de las personas obtienen un puntaje de
44,54 (se deja en valor decimal, no se aproxima porque la variable es continua).
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Desventajas de la moda
En muchas series de datos no hay moda porque ningn valor aparece ms de una
vez.
En algunas series de datos hay ms de una moda, en este caso uno podra
preguntarse cul es el valor representativo de la serie de datos?
EJEMPLO 3
Los siguientes datos representan el tiempo (en minutos) que se toman cada uno
de los nueve empleados de una entidad financiera en atender a un cliente
1
a. Cul es la moda?
b. Cul es la media?
c. Cul es la mediana?
SOLUCIN
a. Moda = 2 y 3 los datos son bimodales
La mayora de los empleados gastan 2 o 3 minutos en atender los clientes
b. Media:
Entonces
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EJEMPLO 4
Como parte de un plan de desarrollo y apertura de planes de ahorro y vivienda, la
asociacin de entidades financieras necesita conocer el nivel de ahorro mensual
de sus clientes. Para ello seleccion muestras en dos de sus filiales: Bancos, y
Fondos de Ahorro. Los datos obtenidos fueron los siguientes expresados en miles
de pesos al mes.
En Bancos se obtuvieron los siguientes registros:
50, 72, 25, 20, 75, 85, 40, 30, 98, 50
Nro. De Clientes
15
23
16
23
31
31
39
21
39
47
14
47
55
10
SOLUCION
a) Poblacin:
15
AHORRO
Nro. De
Clientes
15
23
ni
16
23
31
31
39
21
39
47
14
47
55
10
70
Xi
X in i
19
304
27
243
35
735
43
602
51
510
2394
nmero de clientes n = 10
16
Fondos de ahorro
nmero de clientes n = 70
2.5 BIBLIOGRAFA
(1) Martnez B. C., Estadstica y Muestreo. 11 ed., ECOE, 2002.
(2) Lind D.A., Marchall W.G, Wathen S.A. Estadstica para Administracin y Economa,
Decimotercera edicin .Mc Graw Hill 2008
(3) Lincoln L.CH.,Estadstica para las Ciencias Administativas, 3 ed. Mc. Graw Hill 1993.
(4) Webster A. L., Estadstica aplicada a los negocios y la economa 3 ed. Mc. Graw
Hill,2000
(5) NEWBOLD Paul, Estadstica para los Negocios y la Economa. Ed. Prentice Hall.
(6) Montiel A.M.,Rius F.,Barn F.J., Elementos Bsicos de Estadstica Econmica y
Empresarial, 1 ed. Prentice Hall, 1997.
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