Cartas de Pablo y María

P
II
TITULO DE LA UNIDAD
Identificamos las Cartas de

Pablo, escritas desde la
oracin y a Mara en la
evangelizacin.
Valora el rol de la Iglesia en

el mundo contemporneo
y la Evangelizacin en
Amrica latina en el Per y
Mara en los documentos
eclesiales.
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA

Practica los mtodos de la oracin.
Reconoce pasin muerte, y resurreccin de Jess.
Identifica clasificacin, fecha y destinatarios de las
cartas de Pablo.
Infiere el mensaje central de las grandes cartas de
Pablo.
Reconoce el rol de Mara en la evangelizacin de
Amrica Latina,
Valora la presenta como Mara en el acontecimiento
de Guadalupe.
Descubre en el Vaticano II, Puebla y Aparecida la
misin de Mara en la iglesia,
Identifica a Mara como modelo de virtudes.
DISCERNIMIENTO DE FE
Descubre el amor de Dios, hacia nosotros en la
entrega de Jess recordando la Semana Santa
Valora el mensaje de las castas de Pablo.
Agradece a Mara por su rol en la evangelizacin
Admira a Mara por ser ejemplo de virtudes.
La oracin: Mtodos, significado y experiencia.

Tiempo litrgico: Cuaresma, Semana Santa, Pascua.
Las Cartas de San Pablo: Clasificacin

Grandes Cartas a los Romanos, Corintios y Glatas.
Fecha y destinatarios. Mensaje Central.
Mara en la Evangelizacin
El rol de Mara en la evangelizacin de Amrica latina
La Virgen de Guadalupe (Primera manifestacin de Mara
en Amrica Latina)
La Virgen de la Merced (Per)
Mara en el Vaticano II (LG Cap VIII)
Mara en Puebla y Aparecida (Doc. Ap N 266 al 272)
Mara modelo de virtudes
TESTIMONIO DE VIDA.
La oracin un medio de comunicacin con Dios.
Valoramos el mensaje de las cartas de San pablo
Mara modelo de evangelizacin.
COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA.

Fundamenta la vocacin misionera de la Iglesia,
Comprende el proceso de evangelizacin en Amrica y
el Per
Analiza la estructura jerrquica de la iglesia
Reconoce el aporte y la entrega de los santos
peruanos a la iglesia.
Reconoce a Pedro como primer papa de la iglesia,
instituido por Cristo
Distingue el carcter divino y humano de la Iglesia
Distingue el proceso de las luces y sombras dentro de
la iglesia.
Analiza el proceso del renacer de la iglesia, a travs
del Concilio Vaticano II y las Conferencias Episcopales
Latinoamericanas.
DISCERNIMIENTO DE FE.
Valora el proceso de la vocacin misionera en la
evangelizacin de la iglesia.
Reflexiona los sucesos acontecidos en la iglesia de
hoy.
Interioriza el mensaje del Concilio Vaticano II y las
conferencias episcopales Latinoamericanas.
La Iglesia en el Mundo Contemporneo

Vocacin misionera de la Iglesia
La Evangelizacin en Amrica
La Evangelizacin en el Per
Santos peruanos: Toribio de Mogrovejo, Martn de Porres,
Rosa de Lima
La Evangelizacin en Cajamarca.
La iglesia hoy
Organizacin de la iglesia, estructura jerrquica de la
iglesia.
El primado Pretino(Papado)
Carcter humano y divino de la iglesia
Luces y sombras de la iglesia.
El renacer de la iglesia
El Concilio vaticano II, Conferencias Episcopales
Latinoamericanas(CELAN)
Rio de Janeiro, Medelln, Puebla, Santo Domingo y
aparecida
TESTIMONIO DE VIDA
Conocemos los aportes de la evangelizacin en Amrica
latina el Per y Cajamarca.
Conocemos la estructura jerrquica de la Iglesia.
El primado petrino.
Dimensin divina y humana de la Iglesia.
T. TRANV/
VALORES
FECHA
/TIEMPO.
III
La conciencia en las
sagradas escrituras y el
compromiso de amor hacia
los dems.
COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA

Comprende el significado de la conciencia en las
Sagradas Escrituras.
Reconoce el proceso de la educacin de la conciencia.
Argumenta los conceptos de conciencia, libertad y
verdad.
Propone en su proyecto de vida la vivencia del
mandamiento del amor con madurez
Compara las caractersticas de los que es amor y lo
que no es amor. A travs de un cuadro comparativo
Comprende lo que significa compromiso y fidelidad.
Descubre que la iglesia le invita vivir en compromiso y
fidelidad.
Reflexiona la importancia de escuchar a la voz de su
conciencia.
Interioriza la prctica de valores frente a las
necesidades de los dems.
Asume el compromiso y fidelidad de vivir de acuerdo
a los principios de su fe religiosa

Reconoce la importancia de los sacramentos en la vida
del cristiano
Reconoce la importancia de Reconoce la importancia de los Sacramentos de
IV
los
Sacramentos
de
sanacin,
sanacin, y la paz como Reconoce la importancia de la reconciliacin.
compromiso cristiano.
Comprende la importancia del sacramento de la
uncin de los enfermos.
Descubre que el valor de la justicia es el camino para
lograr la paz.
Identifica que l asumiendo su compromiso cristiano,
aporta a favor de la paz.
Reconoce en el tiempo litrgico la importancia de
tiempo ordinario, adviento y navidad.
Valora el efecto espiritual de los Sacramentos.
Asume el compromiso de vivir en coherencia con las
valores cristianos
Celebra adviento y navidad.
ACTITUDES ANTE EL AREA
Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal.
Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess.
Conciencia
La conciencia en las Sagradas Escrituras Eclo. 7,22; Js.
57, 17; Rom. 2, 14ss
Naturaleza de la conciencia moral. G.S N 16
La correcta educacin de la conciencia. Mt. 7, 12; Mt.
23, 2-4
Conciencia, libertad y verdad. Jn 8, 30-36; Jn 14, 5-6
Amor y Madurez Afectiva
El amor: caractersticas 1Cor. 13, 7-11
Lo que no es el amor 1Cor. 6, 12-20
Compromiso y fidelidad Jn 8, 1-11; 1Cor 10, 13
TESTIMONIO DE VIDA
Aprendemos a educar la conciencia teniendo como base
la Biblia.
Distinguimos lo que es el amor
Comprendemos que estamos llamado a un
compromiso cristiano profundo de fidelidad a Dios y a
los dems.
Sacramentos de Sanacin
Reconciliacin. Jn 20, 21-23
Uncin de los enfermos. Stgo. 5, 13-15
Mi Compromiso de Paz en mi Comunidad
La justicia, como un camino para una paz verdadera. Is.
2, 1-5; Rom. 3, 21-26
Del compromiso personal al compromiso colectivo a
favor de la paz Mt. 5, 9.
Tiempo litrgico.
Tiempo Ordinario, Adviento y Navidad
TESTIMONIO DE VIDA
los sacramentos de sanacin nos reconcilian con Dios y
los hermanos.
La justicia como camino para la paz.
Las fiestas del ao litrgico
ACTITUDES REFERIDAS A NORMAS

Respeta las opiniones de sus compaeros y del docente.
Usa con cuidado el espacio , y material escolar de la I.E
8H
Promueve el respeto y aprecio a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del
evangelio.
Respeta las creencias de otras confesiones religiosas de su comunidad.
Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida.
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.
Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea.
Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros
Es puntual en la presentacin de sus trabajos encargados.

Participa en la oracin: aula.
Mantiene limpia su aula.
Se muestra disponible, cooperativo para ayudar a sus compaeros.
Muestra tolerancia ante la diversidad de credos.
Acta con justicia ante hechos que se den en el aula.
Es perseverante.
Se acepta as mismo
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
I.
INFORMACION GENERAL
1.
Ttulo de la Unidad
2.
3.
4.
5.
6.
7.
reas participantes
rea Curricular
Periodo de ejecucin
Grado/Seccin
Temas trasversales
Valores
: Conocemos desde la oracin las cartas de San Pablo y la evangelizacin en

Amrica latina
: Comunicacin, Educ. Ciudadana.
: Educacin religiosa
:
: cuarto /nica
:
II.
JUSTIFICACION. Esta Unidad est orientada a que el estudiante logre conocer desde la oracin el mensaje que nos traen las
Cartas escritas por San Pablo, tambin se pretende que tenga un conocimiento sobre el rol que desempea Mara en el proceso de
evangelizacin en toda Amrica; logrando as un acrecentar el amor ferviente a nuestra madre y profundizar en el conocimiento
de los documentos eclesiales
III.
ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICA.
CAPACIDADES
Practica los mtodos de la oracin.
Reconoce pasin muerte, y resurreccin
de Jess.
Identifica
clasificacin,
fecha
y
destinatarios de las cartas de Pablo.
Infiere el mensaje central de las grandes
cartas de Pablo.
Reconoce
el rol de Mara en la
evangelizacin de Amrica Latina,
Valora la presenta como Mara en el
acontecimiento de Guadalupe.
Descubre en el Vaticano II, Puebla y
Aparecida la misin de Mara en la iglesia,
Identifica a Mara como modelo de
virtudes.
Descubre el amor de Dios, hacia nosotros
en la entrega de Jess recordando la
Semana Santa
Valora el mensaje de las castas de Pablo.
Agradece a Mara por su rol en la
evangelizacin
Admira a Mara por ser ejemplo de
virtudes.
CONOCIMIENTOS
La oracin.
Mtodos, significado y experiencia.
Tiempo litrgico: Cuaresma, Semana Santa,
Pascua.
Las Cartas de San Pablo

Clasificacin
Grandes Cartas a los Romanos, Corintios y
Glatas.
Fecha y destinatarios. Mensaje Central.
Mara en la Evangelizacin
El rol de Mara en la evangelizacin de
Amrica latina
La Virgen de Guadalupe (Primera
manifestacin de Mara en Amrica Latina)
La Virgen de la Merced (Per)
Mara en el Vaticano II (LG Cap VIII)
Mara en Puebla y Aparecida (Doc. Ap N
266 al 272)
Mara modelo de virtudes
TESTIMONIO DE VIDA.
La oracin un medio de comunicacin con
Dios.
Valoramos el mensaje de las cartas de San
pablo
Mara modelo de evangelizacin.
ACTITUDES
evangelio.
Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida..
IV.
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS
Oracin inicial
Participan en la dinmica
(Ha llegado una carta)
Dialogo.
anlisis de videos sobre la
evangelizacin.
Lectura individual de
textos bblicos.
Elaboracin de
organizadores de la
informacin
Cantos a la Virgen.
elaboracin de Rosarios
Presentacin plenaria de
productos colectivos
observacin de laminas
Reforzamiento y
sistematizacin del nuevo
aprendizaje.
Pupiletras
T/HS
2
2
8
10
Respeta las opiniones de sus

compaeros y del docente.
Es puntual en la presentacin de sus
trabajos encargados.
Se muestra disponible, cooperativo
para ayudar a sus compaeros.
Es perseverante.
Se acepta as mismo
MATRIZ DE EVALUACION
%
C.D.C
CRITERI
OS
PTJE
N I
INSTRUMENTO
S.
2
2
2
1
2
3
F. de observ
INDICADORES
Practica los mtodos de la oracin, rezando
Reconoce pasin muerte, y resurreccin de Jess, observando videos
Identifica: clasificacin, fecha y destinatarios de las cartas de Pablo, ubicndolos en la
10
10
10
biblia
Infiere el mensaje central de las grandes cartas de Pablo, leyendo textos bblicos.
Reconoce el rol de Mara en la evangelizacin de Amrica Latina, observando un
video.
Valora la presenta como Mara en el acontecimiento de Guadalupe, observando un
video.
Descubre en el Vaticano II, Puebla y Aparecida la misin de Mara en la iglesia,
respondiendo a un cuestionario.
Identifica a Mara como modelo de virtudes.
D.DE.FE
Descubre el amor de Dios, hacia nosotros en la entrega de Jess recordando la

Semana Santa
Valora el mensaje de las castas de Pablo
Agradece a Mara por su rol en la evangelizacin
Admira a Mara por ser ejemplo de virtudes.
F. de
observacin de
videos.
20
20
4
4
3
2
10
10
F. de trabajo
10
100
25
2
20
5
2
16
2
F. de trabajo.
25
25
25
100
5
5
5
20
2
2
2
8
F. d.observ.
20
Ficha de cotejo de
actitudes.
ACTITUDES
evangelio.
Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida..
I.
INFORMACION GENERAL
1.
Ttulo de la Unidad
2.
3.
4.
5.
6.
7.
reas participantes
rea Curricular
Periodo de ejecucin
Grado/Seccin
Temas trasversales
Valores
: valora el rol de la iglesia en el mundo contemporneo segn los

documentos eclesiales
:
: Cuarto /nica
:
II.
JUSTIFICACION. Esta unidad se disea con la finalidad de llevar al estudiante as profundizar en el conocimiento de la historia de
la iglesia, pero sobretodo, a comprender la identidad de la iglesia, vindola no como ajena a su vida sino como parte suya. Porque
ella es Madre que cuida y alimenta; como realidad peregrina tambin avanza, con sus luces y sombras. Esta iglesia, iluminada por el
Espritu santo y atestiguada con la vida de los santos, brilla para la humanidad, con sus aportes en los ltimos documentos
III.
ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS
CAPACIDADES
COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA.
Fundamenta la vocacin misionera de la
Iglesia,
Comprende el proceso de evangelizacin en
Amrica y el Per
Analiza la estructura jerrquica de la iglesia
Reconoce el aporte y la entrega de los
santos peruanos a la iglesia.
Reconoce a Pedro como primer papa de la
iglesia, instituido por Cristo
compara el carcter humano y divino de la
iglesia.
CONOCIMIENTOS
La Iglesia en el Mundo Contemporneo

La Evangelizacin en Amrica
La Evangelizacin en el Per
Santos peruanos: Toribio de Mogrovejo,
Martn de Porres, Rosa de Lima
La Evangelizacin en Cajamarca.
La iglesia hoy
Organizacin de la iglesia, estructura
jerrquica de la iglesia.
El primado Pretino(Papado)
Carcter humano y divino de la iglesia
ACTIVIDADES /
ESTRATEGIAS
Oracin inicial
Entona canciones
de la iglesia.
Dialogo para
recoger saberes.
Proyeccin de
Videos de santos.
proyeccin de
videos de la
evangelizacin.
Anlisis de la
informacin
observacin de
T/HS
2
2
8
10
Distingue el proceso de las luces y sombras

dentro de la iglesia.
Analiza el proceso del renacer de la iglesia, a
travs del Concilio Vaticano II y
las
Conferencias Episcopales Latinoamericanas.
Valora el proceso de la vocacin misionera
en la evangelizacin de la iglesia.
Reflexiona los sucesos acontecidos en la
iglesia de hoy.
Interioriza el mensaje del Concilio Vaticano II
y
las
conferencias
episcopales
Latinoamericanas.
Luces y sombras de la iglesia.

El renacer de la iglesia
El Concilio vaticano II, Conferencias
Episcopales Latinoamericanas(CELAN)
Rio de Janeiro, Medelln, Puebla, Santo
Domingo y aparecida
TESTIMONIO DE VIDA
Conocemos los aportes de la evangelizacin
en Amrica latina el Per y Cajamarca.
Conocemos la estructura jerrquica de la
Iglesia.
El primado petrino.
Dimensin divina y humana de la Iglesia.
lminas.
Construccin de
Elaboracin de
organizadores de la
informacin
Mapa conceptual.
Presentacin
plenaria de
productos
colectivos
Reforzamiento y
sistematizacin del
nuevo aprendizaje.
Usa con cuidado el espacio ,

y material escolar de la I.E
Es puntual en la presentacin
de sus trabajos encargados.
Se muestra disponible,
cooperativo para ayudar a
sus compaeros.
Acta con justicia ante
hechos que se den en el aula.
Se acepta as mismo
ACTITUDES
evangelio.
IV.
C.D.C
D.DE.FE
INDICADORES
Fundamenta la vocacin misionera de la Iglesia, elaborando conclusiones
Comprende el proceso de evangelizacin en Amrica y el Per, observando un
video.
Analiza la estructura jerrquica de la iglesia, observando lminas
Reconoce el aporte y la entrega de los santos peruanos a la iglesia, observando
videos.
Reconoce a Pedro como primer papa de la iglesia, instituido por Cristo,
subrayando una hoja impresa.
Compara el carcter humano y divino de la iglesia, en un cuadro de doble
entrada.
Distingue el proceso de las luces y sombras dentro de la iglesia, en un
organizador visual.
Analiza el proceso del renacer de la iglesia, a travs del Concilio Vaticano II y
las Conferencias Episcopales Latinoamericanas.
Valora el proceso de la vocacin misionera en la evangelizacin de la iglesia,
luego de escuchar el resumen del tema.
Reflexiona los sucesos acontecidos en la iglesia de hoy,
Interioriza el mensaje del Concilio Vaticano II y las conferencias episcopales
Latinoamericanas, leyendo textos de las mismas.
ACTITUDES
evangelio.
PTJE
N I
10
20
2
4
2
1
10
10
2
2
1
2
10
INSTRUMENTO
S.
F. de trabajo
F. d observ. d
video
F. de Observ
F. d observ. d
video
F. de trabajo.
10
F. de trabajo
20
F. de Observ
20
100
25
2
20
5
2
14
2
F. de trabajo
25
50
100
5
10
20
2
2
6
F. de Observ
F. de trabajo
CRITERIOS
I.
INFORMACION GENERAL
F. de Observ
Ficha de cotejo de
actitudes.
20
1.
Ttulo de la Unidad
2.
3.
4.
5.
6.
7.
reas participantes
rea Curricular
Periodo de ejecucin
Grado/Seccin
Temas trasversales
Valores
: Toma conciencia desde las Sagradas Escrituras y desde all vive el

amor con madurez.
:
: Cuarto /nica
:
II.
JUSTIFICACION. Esta unidad se desarrolla con la finalidad de lograr que el joven tenga claro que la conciencia forma parte
primordial de su formacin cristiana, hay que tener claro que sobre todo en esta edad en la que se va desarrollando y madurando
necesita orientacin para vivir correctamente este proceso de amor con madurez.
III.

CAPACIDADES

Comprende el significado de la conciencia en
las Sagradas Escrituras.
Reconoce el proceso de la educacin de la
conciencia.
Argumenta los conceptos de conciencia,
libertad y verdad.
Propone en su proyecto de vida la vivencia del
mandamiento del amor
Compara las caractersticas de los que es amor
y lo que no es amor.
Descubre que la iglesia le invita vivir en
compromiso y fidelidad.
Reflexiona la importancia de escuchar a la voz
de su conciencia.
Interioriza la prctica de valores frente a las
necesidades de los dems.
Asume el compromiso y fidelidad de vivir de
acuerdo a los principios de su fe religiosa
IV.
ACTIVIDADES /
ESTRATEGIAS
Oracin inicial
Dialogo.
Lectura individual de
textos.
Anlisis de la
informacin
Elaboracin de
organizadores de la
informacin
Presentacin plenaria
de productos
colectivos
Reforzamiento y
sistematizacin del
nuevo aprendizaje.
TESTIMONIO DE VIDA
Aprendemos a educar la conciencia
teniendo como base la Biblia.
Distinguimos lo que es el amor
Comprendemos que estamos llamado a
un compromiso cristiano profundo de
fidelidad a Dios y a los dems.
T/HS
2
2
8
10

cooperativo para ayudar a sus
compaeros.
Es perseverante.
Se acepta as mismo
%
CRITERIOS
C.D.C
Conciencia
La conciencia en las Sagradas Escrituras
Eclo. 7,22; Js. 57, 17; Rom. 2, 14ss
Naturaleza de la conciencia moral. G.S
N 16
La correcta educacin de la conciencia.
Mt. 7, 12; Mt. 23, 2-4
Conciencia, libertad y verdad. Jn 8, 3036; Jn 14, 5-6
Amor y Madurez Afectiva
El amor: caractersticas 1Cor. 13, 7-11
Lo que no es el amor 1Cor. 6, 12-20
Compromiso y fidelidad Jn 8, 1-11; 1Cor
10, 13
ACTITUDES
evangelio.
D.
DE.
FE
CONOCIMIENTOS
INDICADORES
Comprende el significado de la conciencia leyendo las Sagradas Escrituras.
Reconoce el proceso de la educacin de la conciencia, respondiendo V o F
Argumenta los conceptos de conciencia, libertad y verdad, planteando ejemplos
Propone en su proyecto de vida la vivencia del mandamiento del amor con madurez
Compara las caractersticas de los que es amor y lo que no es amor. A travs de un
cuadro comparativo
Descubre que la iglesia le invita vivir en compromiso y fidelidad, elaborando su
compromiso.
Reflexiona la importancia de escuchar a la voz de su conciencia, para orientar su
vida.
20
20
10
10
30
PT
JE
4
4
2
2
6
N I
2
4
3
2
2
10
100
25
2
20
5
2
14
2
INSTRUMENTO
S.
F. de trabajo
F. de trabajo
F. de Observ
F. d observ
F. de trabajo.
F. de observ
Interioriza la prctica de valores frente a las necesidades de los dems, siendo 25

solidario.
Asume el compromiso y fidelidad de vivir de acuerdo a los principios de su fe
50
religiosa.
100
ACTITUDES
Promueve el respeto y aprecio a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio.
F. de Observ
10
20
2
6
20
Ficha de cotejo de
actitudes.
I.
INFORMACION GENERAL
1.
Ttulo de la Unidad
2.
reas participantes
3.
rea Curricular
4.
Periodo de ejecucin
5.
Grado/Seccin
6.
Temas trasversales
7.
Valores
: Sacramentos de sanacin con relacin a un compromiso de paz.

:
: Cuarto /nica
:
II.
JUSTIFICACION. Esta unidad se programa con la finalidad de llevar al alumno al encuentro del joven con el Seor que lo acoge y
perdona a travs de los sacramentos de sanacin, y adems lo invita a caminar por las sendas de la paz buscando siempre la
justicia.
III.
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
Reconoce la importancia de los
Sacramentos de Sanacin
sacramentos en la vida del cristiano
Reconciliacin. Jn 20, 21-23
Reconoce la importancia de la
Uncin de los enfermos. Stgo. 5, 13-15
reconciliacin.
Comprende
la
importancia
del Mi Compromiso de Paz en mi Comunidad
La justicia, como un camino para una
sacramento de
la uncin de los
paz verdadera. Is. 2, 1-5; Rom. 3, 21-26
enfermos.
Descubre que el valor de la justicia es el
Del compromiso personal al
camino para lograr la paz.
compromiso colectivo a favor de la paz
Identifica que l asumiendo su
Mt. 5, 9.
compromiso cristiano, aporta a favor de
la paz.
Tiempo litrgico.
Reconoce en el tiempo litrgico la
Tiempo Ordinario, Adviento y Navidad
importancia de tiempo ordinario,
adviento y navidad.
TESTIMONIO DE VIDA
los sacramentos de sanacin nos
Valora el efecto espiritual de los
reconcilian con Dios y los hermanos.
Sacramentos.
La justicia como camino para la paz.
Asume el compromiso de vivir en Las fiestas del ao litrgico
coherencia con las valores cristianos
ACTITUDES
evangelio.
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS
Oracin inicial
Proyeccin de Videos
sobre los sacramentos
Anlisis de la informacin
Elaboracin de
organizadores de la
informacin
Mapa conceptual.
Presentacin plenaria de
productos colectivos
Reforzamiento y
aprendizaje.
recortes de peridicos
observacin de lminas del
tiempo litrgico.
T/HS
2
2
8
10

Es puntual en la presentacin de
sus trabajos encargados.
cooperativo para ayudar a sus
compaeros.
Muestra tolerancia ante la
V.
diversidad de credos.
Acta con justicia ante hechos que
se den en el aula.
Se acepta as mismo
%
D.DE.FE
C.D.C
CRITERIOS
INDICADORES
Reconoce la importancia de los sacramentos en la vida del cristiano, a travs de
rituales.
Reconoce la importancia de la reconciliacin, leyendo textos bblicos
Comprende la importancia del sacramento de la uncin de los enfermos,
observando un video.
Descubre que el valor de la justicia es el camino para lograr la paz,
Identifica que l asumiendo su compromiso cristiano, aporta a favor de la paz,
elaborando un compromiso
Reconoce en el tiempo litrgico la importancia de tiempo ordinario, adviento y
navidad,
Valora el efecto espiritual de los Sacramentos.
Asume el compromiso de vivir en coherencia con las valores cristianos
20
PT
JE
4
10
10
2
2
3
2
30
20
6
4
10
100
25
25
50
100
2
20
5
5
10
20
2
14
2
2
2
6
20
Ficha de cotejo de
actitudes.
ACTITUDES
Cochan Bajo, marzo de 2012
PROFESORA
DIRECTOR
N I
INSTRUMENTO
S.
F. de observ
F. de Observ
F. d observ de
videos.
F. de observ.
F. de observ
F. de observ
F. de Observ
TITULO DE LA
UNIDAD
Conozcamos
mensaje del
libro
del
Apocalipsis,
las
cartas
catlicas,
la
presencia de
Mara y los
sacramentos.
la iglesia nos
ensea su
doctrina y
orienta la
vivencia
responsable de
la sexualidad
II
julio
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS

Selecciona datos de las cartas catlicas: fecha, autor, finalidad y mensaje
central.
Identifica el libro del Apocalipsis: concepto, contexto, autor, fecha y
destinatarios.
Analiza el significado de los smbolos del libro del Apocalipsis.
Descubre, la importancia del Magnficat en la vida del cristiano.
Reconoce en la historia de la iglesia el trabajo que realiz Mara como
mensajera de la Buena Nueva.
Comprende los misterios del Rosario y la importancia de rezarlos en su
vida.
Analiza la institucin del orden sacerdotal.
comprende como los sacramentos de servicio fortalecen la comunidad
cristiana y su vocacin a la santidad (Matrimonio y Orden Sagrado).
Reconoce, la importancia del sacerdocio, en la misin de la Iglesia.
Redacta, una carta de agradecimiento a Dios por el mensaje de las cartas
catlicas.
Descubre que el apocalipsis es un libro de esperanza.
Valora a Mara en la Iglesia de hoy.
Identifica, el origen, fuentes, caractersticas de la D.S.I.
Acepta los principios de D.S.I como pautas de vida.
Identifica la labor social de la iglesia en atencin a los problemas sociales y
actuales: optando por los pobres, rescatando la dignidad humana y defendiendo los
DD.HH
Presenta un programa poltico desde el evangelio.
Anticipa los problemas que causan, las relaciones genitales fuera del matrimonio.
Descubre, la gravedad de las enfermedades de transmisin sexual.
Comprende que Dios tiene un proyecto para la familia.
Reflexiona la finalidad del matrimonio segn el plan de Dios.
Elabora el concepto de paternidad y maternidad responsable.
Defiende y promueve la vida frente al aborto, eutanasia, manipulacin gentica.
Plantea las ventajas y desventajas de los mtodos anticonceptivos naturales y
artificiales.
Interioriza, los DD.HH.
Realiza, carteles con mensaje sobre la vivencia responsable de la sexualidad.
Asume el compromiso a favor de la vida, rechazando todos los atentados contra la
Tiempo Litrgico: Cuaresma, Semana Santa ,

Pascua.
Las cartas catlicas: :Hebreos, Santiago, Pedro
El libro del apocalipsis. Autor y destinatarios, Contexto, Simbologa
e interpretacin, Mensaje principal
Mara en la iglesia de hoy. El Magnficat como compromiso
cristiano, Mara mensajera de la Buena Nueva en el mundo actual,
Piedad Mariana: El Rosario, ngelus
Sacramentos de servicio. Matrim. Orden
sacerd. Institucin
divina, smbolos, signos y efectos.,
La vocacin cristiana: Vida religiosa y laical
TESTIMONIO DE FE
Conozcamos el mensaje de las cartas catlicas
Conozcamos el mensaje de esperanza del libro del
Apocalipsis.
Mara mensajera en la iglesia de hoy.
Los Sacramentos de servicio forman y fortalecen a la
comunidad cristiana
Doctrina. social de la Iglesia

Origen e historia, Principios, caractersticas, Respuesta a los
problemas actuales, Opcin por los pobres, La dignidad de la persona
y los DD.HH.
El cristiano y la poltica.
Viviendo responsablemente nuestra sexualidad.
Relaciones sexuales fuera del matrimonio: causas y consecuencias
Enfermedades de transmisin sexual: causas y consecuencias.
La familia segn el plan de Dios.
Paternidad responsable
Temas actuales de moral
Biotica: manipulacin gentica, la clonacin, el Aborto, la eutanasia
Mtodos anticonceptivos: naturales y artificiales
TESTIMONIO DE VIDA
La labor social de la Iglesia en el mundo.
La sexualidad un don para vivirlo responsablemente.
valoramos la vida como un regalo de Dios.
La familia dentro del plan de Dios
T.
TRANV/
VALORES
FECHA
/TIEM
PO.
El mundo
actual nos
interpela a
cuidar nuestro
planeta,
buscando la
unidad entre
todos
III
IV
Buscamos
sembrar la paz
con honestidad,
y
oracin,
desterrando la
corrupcin.
vida, como el aborto.

Valora la Doctrina social de la iglesia.
Identifica las grandes religiones del mundo.
Respeta la creencia de otra diversidad religiosa de su entorno.
Busca en Cristo la unidad de todos los cristianos.(ecumenismo)
Discrimina el secularismo y el atesmo
Analizas las causas y consecuencias del narcotrfico
Identifica casos de corrupcin en las instituciones estatales
Reconoce causas y consecuencias del calentamiento global
Descubre la importancia del uso y preservacin del agua.
Identifica los aportes positivos y negativos de la globalizacin en su
localidad.
Analiza la presencia de las multinacionales en Cajamarca
Analiza situaciones positivas y negativas de la actividad minera
Adopta un criterio maduro y responsable frente a las ideologas del contexto social.
Interioriza la necesidad de un dialogo alturado y respetuoso con personas que tienen
otro credo.
Elabora un cuadro comparativo sobre el atesmo y el secularismo
Enjuicia la presencia de las multinacionales en Cajamarca
Asume una postura crtica frente a las actividades minera
Analiza los testimonios de personas que lucharon por la paz.
Infiere las conclusiones del informe de la comisin de la verdad y reconciliacin,
Reconoce, las formas de corrupcin y honestidad,
valora la oracin como medio de comunicacin con Dios.
Comprende la importancia del tiempo litrgico
Valora la paz como medio para vivir un mundo ms humano.
Elabora, el declogo de la honestidad y coloca en las paredes de su aula
Agradece a Dios a travs de oraciones.
Acoge el significado de las fiestas del tiempo litrgico.
ACTITUDES ANTE EL AREA

Las grandes religiones: Hind. Bud., Jud. Crist., Islam: Fundador,

Dios, Doctrina, Aportes al mundo actual
La diversidad de credo:El Concilio Nacional Evanglico del Per
(CONEP)
Conferencias religiosas: Confes. de inspiracin cristiana y no
inspiracin no cristiana.
El Ecumenismo.
El mundo actual: Ideologas: Secularismo, atesmo, neoliberalismo.
Contexto: Sociedad del conocimiento, migracin, calentamiento
global, cultura de agua; Multinacionales minera, narcotrfico,
terrorismo, globalizacin, TLC, corrupcin institucional; Problemas
sociales pobreza, explotacin, trfico humano, delincuencia.
TESTIMONIO DE VIDA
Conociendo las diversas ideologas a cerca de Dios
Concilio Nacional evanglico del Per
el ecumenismo un dialogo que nos invita a la unidad
Analizamos la corrupcin y el narcotrfico
Amenazas a nuestro planeta
Sistemas imperantes en nuestro mundo actual
Sembramos la paz con esperanza: EL ser humano constructor de

paz; Conclusiones del informe elaborado por la comisin de la verdad
y reconciliacin Para que no se repita.
Corrupcin honestidad(fam, soc, eco, prof y poltica)

La Oracin: Mtodo, Significado, experiencia.
Tiempo Litrgico: Tiempo ordinario, adviento y navidad
Fiestas patronales
TESTIMONIO DE VIDA
La paz como fundamento para vivir con esperanza.
Reconocemos las formas de corrupcin y honestidad.
la oracin un medio de comunicacin con Dios.
Fiestas del tiempo litrgico.
ACTITUDES REFERIDAS A NORMAS
Respeta las opiniones de sus compaeros y del docente.

Usa con cuidado el espacio , y material escolar de la I.E
Muestra constancia en el trabajo
Es puntual en la presentacin de sus trabajos encargados.
Participa en la oracin: aula,
Se muestra disponible, cooperativo para ayudar a los dems.
Muestra tolerancia ante la diversidad.
Acoge a sus compaeros, respetando las diferencias.
Se respeta a si mismo(a)
I.
INFORMACION GENERAL
1. Ttulo de la Unidad
2.
3.
4.
5.
6.
7.
reas participantes
rea Curricular
Periodo de ejecucin
Grado/Seccin
Temas trasversales
Valores
: Conozcamos el mensaje del libro del Apocalipsis, las cartas catlicas, la

presencia de Mara y los Sacramentos.
: Comunicacin, Historia.
:
: Quinto /nica
:
II.
JUSTIFICACION. Esta unidad se disea con la finalidad de llevar al estudiante a tener un conocimiento ms sobre el mensaje del
libro del Apocalipsis como un libro de esperanza, as como las cartas catlicas. Que comprenda que Mara est presente en la
historia y adems es importante que conozcan los sacramentos como medios de salvacin. Todo esto les va a permitir lograr un
buen aprendizaje significativo.
III.
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
Selecciona datos de las cartas catlicas: fecha, Las cartas catlicas: :Hebreos,
autor, finalidad y mensaje central.
Santiago, Pedro
Identifica el libro del Apocalipsis: concepto, El libro del apocalipsis. Autor y
contexto, autor, fecha y destinatarios.
destinatarios, Contexto, Simbologa e
Analiza el significado de los smbolos del libro
interpretacin, Mensaje principal
del Apocalipsis.
Mara en la iglesia de hoy. El
Descubre, la importancia del Magnficat en la
Magnficat como compromiso
vida del cristiano,
cristiano, Mara mensajera de la Buena
Reconoce en la historia de la iglesia el trabajo
Nueva en el mundo actual, Piedad
que realiz Mara como mensajera de la Buena
Mariana: El Rosario, ngelus
Nueva.
Sacramentos de servicio. Matrim.
Comprende los misterios del Rosario y la
Orden
sacerd. Institucin divina,
importancia de rezarlos en su vida,
smbolos, signos y efectos.,
Analiza la institucin del orden sacerdotal.
La vocacin cristiana: Vida religiosa y
Reflexiona la finalidad del matrimonio segn el
laical
plan de Dios.
TESTIMONIO DE FE
Reconoce, la importancia del sacerdocio, en la Conozcamos el mensaje de las cartas
misin de la Iglesia,
catlicas
Conozcamos el mensaje de esperanza
Redacta, una carta de agradecimiento a Dios
del libro del Apocalipsis.
por el mensaje de las cartas catlicas.
Mara mensajera en la iglesia de hoy.
Descubre que el apocalipsis es un libro de Los Sacramentos de servicio forman y
esperanza.
fortalecen a la comunidad cristiana
Valora a Mara en la Iglesia de hoy.
ACTITUDES
evangelio.
ACTIVIDADES /ESTRATEGIAS
Oracin inicial
Dinmicas (ha llegado
una carta)
Elaboracin de tarjetas
de las cartas
Trabajo grupal de la
simbologa
del
Apocalipsis.
Elaboracin
de
un
Rosario.
Reforzamiento
y
sistematizacin
del
nuevo aprendizaje
Cantos a Mara.
Elaboracin
de
compromisos.
Agradece a travs de la
oracin
Analiza videos, sobre los
sacramentos
Aprende a rezar el
Rosario
H.
2

Es puntual en la presentacin de
sus trabajos encargados.

cooperativo para ayudar a los

dems.
Acoge a sus compaeros,
respetando las diferencias.
IV.
%
C.D.C
CRITERIOS
INDICADORES
Selecciona datos de las cartas catlicas: fecha, autor, finalidad y mensaje
central, organizndolos en tarjetas.
Identifica el libro del Apocalipsis: concepto, contexto, autor, fecha y
destinatarios. A travs de la dinmica el reloj
Analiza el significado de los smbolos del libro del Apocalipsis, y expresa su
mensaje en el plenario
Descubre, la importancia del Magnficat en la vida del cristiano, y lo copia
creativamente
Reconoce en la historia de la iglesia el trabajo que realiz Mara como
mensajera de la Buena Nueva, dibujndola
Comprende los misterios del Rosario y la importancia de rezarlos en su
vida, comprometindose a rezarlo.
Analiza la institucin del orden sacerdotal, observando un video
Reflexiona la finalidad del matrimonio segn el plan de Dios, observando un
video
Reconoce, la importancia del sacerdocio, en la misin de la Iglesia, y ora
por ellos.
D.DE.FE
Redacta, una carta de agradecimiento a Dios por el mensaje de las cartas

catlicas.
Descubre que el apocalipsis es un libro de esperanza, y lo valora
Valora a Mara en la Iglesia de hoy, cantando.
PTJE
N I
20
F. de trabajo
10
F. de observ
10
F. de exposicin
10
10
10
F. de revisin de
trabajo
F. de revisin de
trabajo
F.de observacin
10
10
2
2
2
2
F. de obs de video
F. de obs de video
10
F. de observ.
100
25
20
5
16
1
F. de observ.
25
50
100
5
10
20
1
1
ACTITUDES
evangelio.
INSTRUMENTOS
20
Lista de cotejo de
actitudes
I.
INFORMACION GENERAL
1.
2.
3.
4.
5.
6.
II.
Ttulo de la Unidad
rea Curricular
Periodo de ejecucin
Grado/Seccin
Temas trasversales
Valores
: La iglesia nos ensea su doctrina y orienta la vivencia responsable de la

Sexualidad, y nos llama a la cultura de vida
: PFRH, Comunicacin
:
: Quinto /nica
:
JUSTIFICACION. Esta unidad se disea con la finalidad de hacer conocer al alumno la doctrina social de la iglesia. Considerando
que, es un tema que requiere de un cierto grado de madurez humana y cristiana para asumir los principios que exige el ser
cristiano. Adems es importante que viva su sexualidad de manera responsable.
III. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS

Identifica, el origen, fuentes, caractersticas de
la D.S.I.
Acepta los principios de D.S.I como pautas de
Doctrina. social de la Iglesia

Origen e historia, Principios,
caractersticas, Respuesta a los
ACTIVIDADES
/ESTRATEGIAS
Oracin inicial
Interiorizacin
T/HS.
de
2H
2H
vida.
problemas actuales, Opcin por los
Identifica la labor social de la iglesia en atencin
pobres, La dignidad de la persona y
a los problemas sociales y actuales: optando por
los DD.HH.
los pobres, rescatando la dignidad humana y
El cristiano y la poltica.
defendiendo los DD.HH
Viviendo responsablemente nuestra
Presenta un programa poltico desde el
sexualidad.
evangelio.
Relaciones sexuales fuera del
Anticipa los problemas que causan,
las
matrimonio:
causas
y
relaciones genitales fuera del matrimonio,
consecuencias
Descubre, la gravedad de las enfermedades de
Enfermedades de transmisin
transmisin sexual.
sexual: causas y consecuencias.
Comprende que Dios tiene un proyecto para la
La familia segn el plan de Dios.
familia.
Paternidad responsable
Elabora el concepto de paternidad y maternidad
Temas actuales de moral
responsable.
Biotica: manipulacin gentica, la
Defiende y promueve la vida frente al aborto,
clonacin, el Aborto, la eutanasia
eutanasia, manipulacin gentica.
Mtodos
anticonceptivos:
Plantea las ventajas y desventajas de los
naturales y artificiales
mtodos anticonceptivos naturales y artificiales.
TESTIMONIO DE VIDA
La labor social de la Iglesia
Interioriza, los DD.HH.
en el mundo.
Realiza, carteles con mensaje sobre la vivencia
La sexualidad un don para
responsable de la sexualidad.
vivirlo responsablemente.
Asume el compromiso a favor de la vida,
valoramos la vida como un
rechazando todos los atentados contra la vida,
regalo de Dios
como el aborto.
Valora la Doctrina social de la iglesia.
ACTITUDES
evangelio.
textos bblicos
Lecturas reflexivas
dinmicas
entonan la cancin
soy
un
ngel
(aborto)
Lectura individual y
silenciosa de textos
bblicos
Anlisis
de
la
informacin
Elaboracin
de
organizadores de la
informacin
exposicin
de
temas
Reforzamiento
y
sistematizacin del
nuevo aprendizaje
Construccin
de
afiches.
observan recortes
de peridico.
2H
4H
2H
12H
8H

Usa con cuidado el espacio , y
material escolar de la I.E

Acoge a sus compaeros,
respetando las diferencias.

IV.
%
D. DE FE
C.D.C
CRITERIOS
INDICADORES
Identifica, el origen, fuentes, caractersticas de la D.S.I. leyendo textos
Acepta los principios de D.S.I como pautas de vida, elaborando un compromiso.
Identifica la labor social de la iglesia en atencin a los problemas sociales y
actuales: optando por los pobres, rescatando la dignidad humana y
defendiendo los DD.HH, observando recortes de peridico.
Presenta un programa poltico desde el evangelio, planteando en una
exposicin
Anticipa los problemas que causan, las relaciones genitales fuera del
matrimonio, elaborando conclusiones.
Descubre, la gravedad de las enfermedades de transmisin sexual, observando
videos.
Comprende que Dios tiene un proyecto para la familia, descubrindolo en la
lectura de la Biblia.
Elabora el concepto de paternidad y maternidad responsable, coherentemente
Defiende y promueve la vida frente al aborto, eutanasia, manipulacin gentica.
Plantea las ventajas y desventajas de los mtodos anticonceptivos naturales y
artificiales, en un cuadro de doble entrada.
Realiza, carteles con mensaje sobre la vivencia responsable de la sexualidad, y
los pega en su cuaderno.
Asume el compromiso a favor de la vida, rechazando todos los atentados
contra la vida, como el aborto, elaborando slogans.
Valora la Doctrina social de la iglesia, dando gracias por su existencia.
10
10
10
PT
JE
2
2
2
N I
INSTRUMENTOS.
2
1
3
F. de trabajo
F. de revisin de W
F. de Observ
10
F. de exposicin
10
F. de Exposicin
10
F. de obs. de video
10
F. de trabajo
10
10
10
100
25
2
2
2
20
5
1
1
1
14
1
F. de observ
F. de observ
F. de revisin de W
50
10
F. de observ.
25
100
ACTITUDES
evangelio.
20
20
Lista de cotejo de actitudes.
I.
INFORMACION GENERAL
2.
3.
4.
5.
6.
7.
II.
reas participantes
rea Curricular
Periodo de ejecucin
Grado/Seccin
Temas trasversales
Valores
: El mundo actual nos interpela a cuidar nuestro planeta, buscando la unidad

entre todos
:
:
: Quinto/nica
:
:
JUSTIFICACION. En esta unidad se pretende que el alumno fomente el desarrollo de capacidades y actitudes que le permitan
insertarse dentro de este proceso globalizado, mediante el manejo y uso de diversas estrategias cognitivas y meta cognitivas.
adems que conozca las grandes religiones y la diversidad de credos.
IV ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS

Identifica las grandes religiones del
mundo.
Respeta la creencia de otra diversidad
religiosa de su entorno.
Busca en Cristo la unidad de todos los
cristianos.(ecumenismo)
Discrimina el secularismo y el atesmo
Analizas las causas y consecuencias del
narcotrfico
Identifica casos de corrupcin en las
instituciones estatales
Reconoce causas y consecuencias del
calentamiento global
Descubre la importancia del uso y
preservacin del agua.
Identifica los aportes positivos y negativos
de la globalizacin en su localidad.
Analiza la presencia de las
multinacionales en Cajamarca
Analiza situaciones positivas y negativas
de la actividad minera
Las grandes religiones

Hind. Bud., Jud. Crist., Islam: Fundador,
Dios, Doctrina, Aportes al mundo
actual
La diversidad de credo
El Concilio Nacional Evanglico del
Per (CONEP)
Conferencias religiosas:
Confes. de inspiracin cristiana
Confes. de inspiracin no cristiana.
El Ecumenismo.
El mundo actual
Ideologas:
Secularismo,
atesmo,
neoliberalismo.
Contexto: Sociedad del conocimiento,
migracin, calentamiento global, cultura
de agua.
Multinacionales minera, narcotrfico,
terrorismo,
globalizacin,
TLC,
corrupcin institucional.
Problemas
sociales
pobreza,
explotacin,
trfico
humano,
delincuencia.
Adopta un criterio maduro y responsable frente a
las ideologas del contexto social.
Interioriza la necesidad de un dialogo alturado y
respetuoso con personas que tienen otro credo.
Elabora un cuadro comparativo sobre el atesmo y el
secularismo
Enjuicia la presencia de las multinacionales en
TESTIMONIO DE VIDA
Conociendo las diversas ideologas a cerca
de Dios
Concilio Nacional evanglico del Per
el ecumenismo un dialogo que nos invita a
la unidad
Analizamos la corrupcin y el narcotrfico
ACTIVIDADES
/ESTRATEGIAS
Oracin inicial
Iluminacin
e
interiorizacin de
textos bblicos
Lecturas reflexivas
Proyeccin
de
Videos sobre la
minera,
calentamiento
global.
canciones
sobre
medio ambiente
recortes
de
peridicos sobre el
narcotrfico,
terrorismo,
explotacin,
corrupcin.
Anlisis
de
la
informacin
Elaboracin
de
trpticos.
Trabajo en equipo
Elaboracin
de
organizadores de la
informacin
Reforzamiento
y
sistematizacin del
nuevo aprendizaje
T/H
S.
2H
2H
2H
4H
2H
12H
Exposicin
conclusiones
Cajamarca
Amenazas a nuestro planeta
Asume una postura crtica frente a las actividades
Sistemas imperantes en nuestro mundo
minera
actual
ACTITUDES
evangelio.
V.
C.D.C
D. DE FE
Usa con cuidado el espacio , y

material escolar de la I.E
cooperativo para ayudar a los
dems.
Muestra tolerancia ante la
diversidad.
CRITERI
OS
%
INDICADORES
Identifica las grandes religiones del mundo, mediante textos impresos.
Respeta la creencia de otra diversidad religiosa de su entorno, elaborando su comp.
Busca en Cristo la unidad de todos los cristianos.(ecumenismo),

Discrimina el secularismo y el atesmo, leyendo textos impresos.
Analizas las causas y consecuencias del narcotrfico, observando un video.
Identifica casos de corrupcin en las instituciones estatales, y da su punto de vista
Reconoce causas y consecuencias del calentamiento global, observando un video
Descubre la importancia del uso y preservacin del agua,
Identifica los aportes positivos y negativos de la globalizacin en su localidad,
elaborando conclusiones.
Analiza la presencia de las multinacionales en Cajamarca, y da su punto de vista.
Analiza situaciones positivas y negativas de la actividad minera, elaborando un mapa
conceptual.
Adopta un criterio maduro y responsable frente a las ideologas del contexto social.
Asume una postura crtica frente a las actividades minera, elaborando conclusiones
Interioriza la necesidad de un dialogo alturado y respetuoso con personas que tienen
otro credo,
Elabora un cuadro comparativo sobre el atesmo y el secularismo,
Enjuicia la presencia de las multinacionales en Cajamarca, expresndolo en la
exposicin.
ACTITUDES
evangelio.
Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea
PTJE
10
10
2
2
N
I
2
1
10
20
2
4
2
2
10
10
2
2
1
2
F. de expos.
F. de obs. de
video
10
10
10
100
25
2
2
20
5
1
1
F. de Rev. de
W
F. de exposic
F. de revisin
de W
25
25
25
100
5
5
20
20
1
1
INFORMACION GENERAL
2.
3.
4.
5.
6.
7.
reas participantes
rea Curricular
Periodo de ejecucin
Grado/Seccin
Temas trasversales
Valores
INSTRUMENT
OS.
F. de trabajo
F. de Rev. de
W
F. de observ
F. de obs de
video
F. de revisin
de W
F. de obser
F. de Observ
F. de
exposicin
Lista de cotejo de
actitudes
I.
de
: Buscamos sembrar la paz con honestidad y oracin desterrando la

corrupcin
: Historia
:
: Quinto /nica
:
II.
JUSTIFICACION. Esta unidad est orientada a que los estudiantes descubran y se esfuercen por sembrar la paz
con esperanza en su diario actuar desterrando corrupcin.
III.

CAPACIDADES

Analiza los testimonios de personas que
lucharon por la paz.
Infiere las conclusiones del informe de la
comisin de la verdad y reconciliacin,
Reconoce, las formas de corrupcin y
honestidad,
valora la oracin como medio de
comunicacin con Dios.
Comprende la importancia del tiempo
litrgico
Valora la paz como medio para vivir un
mundo ms humano.
Elabora, el declogo de la honestidad y
coloca en las paredes de su aula
Acoge el significado de las fiestas del
tiempo litrgico.
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES /ESTRATEGIAS
H.
Sembramos la paz con

esperanza
EL ser humano constructor de paz.
Conclusiones del informe elaborado
por la comisin de la verdad y
reconciliacin Para que no se repita.
Corrupcin honestidad(fam, soc,

eco, prof y poltica)
La Oracin:
Mtodo, Significado, experiencia.
Tiempo Litrgico: Tiempo ordinario,
adviento y navidad
Fiestas patronales
TESTIMONIO DE VIDA
La paz como fundamento para vivir con
esperanza.
Reconocemos las formas de corrupcin y
honestidad.
la oracin un medio de comunicacin
con Dios.
Fiestas del tiempo litrgico.
ACTITUDES
Iluminacin e interiorizacin
de textos bblicos
Lecturas reflexivas
observacin de Videos sobre
la comisin de la verdad y la
reconciliacin
Dramatiza las formas de
corrupcin.
elaboracin de slogans sobre
la paz.
Anlisis de la informacin
Elaboracin de
organizadores de la
informacin
Reforzamiento y
aprendizaje
4H
6H
4H

Es puntual en la presentacin de sus
trabajos encargados.
Se muestra disponible, cooperativo para
ayudar a los dems.

Muestra tolerancia ante la diversidad.
Acoge a sus compaeros, respetando las
diferencias.
IV.
D.DE.FE
C.D.C
CRITERIO
S
INDICADORES
Analiza los testimonios de personas que lucharon por la paz, tomndolas como ejemplo.
Infiere las conclusiones del informe de la comisin de la verdad y reconciliacin,
observando un video.
Reconoce, las formas de corrupcin y honestidad, haciendo una dramatizacin
Valora la oracin como medio de comunicacin con Dios, y la pone en practica
Comprende la importancia del tiempo litrgico, dibujando cada uno de ellos
Valora la paz como medio para vivir un mundo ms humano, elaborando slogans
Elabora, el declogo de la honestidad y coloca en las paredes de su aula
Acoge el significado de las fiestas del tiempo litrgico.
PTJE
N I
INSTRUMENT
OS
40
40
4
4
1
2
40
40
40
100
50
50
50
50
4
4
4
20
5
5
5
5
1
1
3
8
1
1
1
1
F. de obser
F.d observ de
video
F. de rev de W
F. de observ
F. de rev de W
F. de observ
F. de observ
F. de observ
F. de observ
100

Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros.
20
20
Lista de cotejo de
actitudes.
Cochan Bajo, marzo del 2012
______________________________
DOCENTE
_______________________________
DIRECTOR
I. DATOS GENERALES
1.1. UNIDAD EJECUTORA
1.2 INSTITUCION EDUCATIVA
1.3 DIRECTOR
1.4 NIVEL
1.5 AREA
1.6 CICLO
1.7 GRADOS Y SECCIONES
1.8 DOCENTE
II.
PRESENTACION
III.
COMPETENCIAS POR CICLO
COMPRENCION
DOCTRINAL
CRISTIANA
DISCERNIMIENTO DE
FE
:N
:
San Miguel
:
: Secundaria
: Educacin Religiosa.
: VI-VII
: 1 AL 5.
:
CICLO VI
Profundiza el Plan de Salvacin de Dios, y lo aplica
en su actuacin diaria con los dems respetando
las diferencias
Discierne y da testimonio de Fe, en su comunidad,
comprometindose a seguir las enseanzas de
Jesucristo y a trabajar con los dems en el anuncio
y construccin del Reino
CICLO VII
Acoge en su vida la ley moral cristiana y
universal del Mandamiento del amor
como instrumento del Plan de Dios
Da testimonio de ser amigo de Jess,
promoviendo las enseanzas de la
Doctrina Social de la Iglesia
3. 1 ORGANIZACIN DE LAS COMPETENCIA POR GRADO

ORGANIZADORES
VII CICLO
DE
REA/CAPACIDADES
COMPRENSIN
DOCTRINAL
CRISTIANA
DISCERNIMIENTO
DE FE
Tercer Grado
Cuarto Grado
Quinto Grado
Acoge en su vida la ley moral

cristiana
y
universal
del
mandamiento del Amor como
elemento esencial del Magisterio
de la Iglesia universal.
Da testimonio de ser amigo de
Jess, poniendo en prctica los
Mandamientos de Dios y de la
Iglesia.

cristiana
y
universal
del
elemento esencial del Magisterio
de la Iglesia latinoamericano.
Jess, viviendo en coherencia con
los principios de su fe religiosa.

cristiana
y
universal
del
instrumento del Plan de Dios.
Jess, promoviendo y poniendo
en prctica las enseanzas de la
Doctrina Social de la Iglesia.
IV. PANEL DE VALORES Y ACTITUDES.

VALORES
Actitudes
Actitud ante el rea
Comportamiento.
V. TEMAS TRANSVERSALES
N
01
02
03
04
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL

Educacin para la convivencia la paz y la ciudadana.
Educacin en y para los derechos humanos
Educacin en valores o formacin tica.
Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental
VI. CALENDARIZACIN
PERIODO
I
II
III
IV
INICIO
1 de marzo
Del de mayo al
Del de agosto
Del de octubre
TERMINO
de mayo
de julio
Al de octubre
al de diciembre
N SEMANAS
VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE POR GRADO

PRIMERO
SEGUNDO
TERCERO
PER
.
TITULO DE LA UNIDAD
CUARTO
T. DE
UNIDAD
Las Cartas de San Pablo, y mara en la evangelizacin de
RELACION CON
OTRAS AREAS
Historia
DUR/
HORA
S
PERIODO
I
X
II
III
IV
Amrica latina.
Valora el rol de La Iglesia en el mundo contemporneo
segn los documentos eclesiales
Compromiso de amor y toma de conciencia.
II
III
IV
U.A
U.A
U.A
Sacramentos de sanacin, con relacin a la paz como

compromiso cristiano, y prctica de la oracin.
U.A
Comunicacin
Historia
Educ. por el arte.
PFRH
Comunicacin.
Comunicacin
Educ. ciudad
26H
X
16H
X
14H
08H
QUINTO
PER.
T. DE
UNIDAD
TITULO DE LA UNIDAD
Conozcamos mensaje del libro del Apocalipsis, las cartas
catlicas, y la presencia de y los sacramentos.
la iglesia nos ensea su doctrina y orienta la vivencia
responsable de la sexualidad, y nos llama a la cultura de
vida
El mundo actual nos interpela a cuidar nuestro planeta,
buscando la unidad entre todos
Buscamos sembrar la paz con honestidad, y oracin, sin
corrupcin.
I
II
III
IV
VIII.
VIII.
RELACION CON
OTRAS AREAS
DUR/
HORA
S
20H
U.A
U.A
Comunicacin
Historia
Historia
PFRH.
Comunicacin
CTA
Historia
20H
U.A
PERIODO
I
X
30H
II
III
10H
U.A
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL AREA.

Lectura comprensiva.
Subrayado
Anlisis de textos bblicos.
Debates y discusiones
Exposicin y argumentacin.
Dilemas morales.
Anlisis de imgenes.
Elaboracin de organizadores de informacin.
.
Trabajo en equipo
Anlisis de canciones.
Ejecucin de dinmicas
Anlisis de videos.
ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION:

Las orientaciones metodolgicas de evaluacin son coherentes con el enfoque del DCN, la propuesta
pedaggica de la Institucin PCI y la naturaleza del rea.
Tcnicas
Instrumentos tems/reactivos
Prueba de desarrollo
Examen temtico, Ejercicios interpretativos.
Pruebas objetivas
Seleccin mltiple, emparejamiento, ordenamiento, de

correspondencia, de respuesta alternativa.
Pruebas escritas
Ejercicios prcticos
Mapas conceptuales, mapas mentales, redes conceptuales, ensayo.
Situaciones orales de evaluacin
Exposicin, dialogo, debate.
Observacin sistemtica
Lista de cotejo, fichas de observacin, escala de actitudes.
IX.
REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS.
IV
Catecismo de la Iglesia Catlica

Biblia Latinoamericana
Documentos eclesiales: Concilio Vaticano. Puebla, Santo Domingo, Medelln, Encclicas
Cancioneros : Alegres en el Seor y/o Vamos Cantando al Seor
Temas doctrinales- Sntesis para el profesor de Educacin Religiosa. ODEC.
Ilumina. Biblia animada.
Jess me fascina 1, 2, 3.4, 5. Educacin Catolica.
Pginas Web: http://www.encuentra.com
http://www.vatican.va
______________________________
DOCENTE
_______________________________
DIRECTOR

Cartas de Pablo y María

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P

Identificamos las Cartas de

Valora el rol de la Iglesia en

COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA

La oracin: Mtodos, significado y experiencia.

Las Cartas de San Pablo: Clasificacin

COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA.

La Iglesia en el Mundo Contemporneo

COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA

COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA

ACTITUDES REFERIDAS A NORMAS

Es puntual en la presentacin de sus trabajos encargados.

: Conocemos desde la oracin las cartas de San Pablo y la evangelizacin en

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICA.

Las Cartas de San Pablo

Respeta las opiniones de sus

Descubre el amor de Dios, hacia nosotros en la entrega de Jess recordando la

: valora el rol de la iglesia en el mundo contemporneo segn los

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

La Iglesia en el Mundo Contemporneo

Distingue el proceso de las luces y sombras

Luces y sombras de la iglesia.

Usa con cuidado el espacio ,

: Toma conciencia desde las Sagradas Escrituras y desde all vive el

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA

Respeta las opiniones de sus

Interioriza la prctica de valores frente a las necesidades de los dems, siendo 25

: Sacramentos de sanacin con relacin a un compromiso de paz.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

Respeta las opiniones de sus

Cochan Bajo, marzo de 2012

COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA

Tiempo Litrgico: Cuaresma, Semana Santa ,

Doctrina. social de la Iglesia

vida, como el aborto.

ACTITUDES ANTE EL AREA

Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal.

Las grandes religiones: Hind. Bud., Jud. Crist., Islam: Fundador,

Sembramos la paz con esperanza: EL ser humano constructor de

Corrupcin honestidad(fam, soc, eco, prof y poltica)

Respeta las opiniones de sus compaeros y del docente.

: Conozcamos el mensaje del libro del Apocalipsis, las cartas catlicas, la

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

Respeta las opiniones de sus

compaeros y del docente.

sus trabajos encargados.

cooperativo para ayudar a los

Redacta, una carta de agradecimiento a Dios por el mensaje de las cartas

: La iglesia nos ensea su doctrina y orienta la vivencia responsable de la

III. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA

Doctrina. social de la Iglesia

Respeta las opiniones de sus

compaeros y del docente.

material escolar de la I.E

respetando las diferencias.

Lista de cotejo de actitudes.

: El mundo actual nos interpela a cuidar nuestro planeta, buscando la unidad

IV ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA

Las grandes religiones