Mtodos e Tcnicas de Estudo

COMO ELABORAR UM
TRABALHO DE PESQUISA?

BE ESML
2010/2011

ndice
Como elaborar um trabalho? ............................................................................................... 3
Fases de elaborao de um trabalho ............................................................................... 3
1. Definio do tema ................................................................................................... 4
2. Elaborao de um plano de trabalho .................................................................. 4
3. Recolha de informao .......................................................................................... 4
3.1. Bibliotecas ........................................................................................................... 5
3.2. Meios udio Visuais: TV, Vdeo, Cd-rom, DVD ............................................... 6
3.3. Internet ................................................................................................................. 6
3.4. Inqurito ............................................................................................................... 7
3.5. Entrevista .............................................................................................................. 8
4. Seleco e organizao de informao ...........................................................11
5. Redaco do trabalho..........................................................................................11

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Como elaborar um trabalho?

Ao longo do teu percurso escolar, usual os professores pedirem para
realizares e/ou apresentares um trabalho de pesquisa. Estes trabalhos revestemse de alguma complexidade e, por isso, requerem uma preparao e
metodologias prprias, destinando-se ao desenvolvimento e consequente
avaliao das tuas competncias ao nvel da investigao, nomeadamente
as capacidades de seleco, de observao, de anlise crtica, de
organizao de dados e criatividade, entre outras.

Fases de elaborao de um trabalho

Antes de elaborares qualquer trabalho de pesquisa, uma das primeiras
tarefas a fazer consiste na procura de informao sobre o tema, no s nos
manuais escolares, mas tambm recorrendo a bibliografia complementar
no te esqueas, por isso, de recorrer Biblioteca da tua escola.
Mas

esta

informao

deve

ser

devidamente

organizada

cuidadosamente seleccionada, para que, aquando da fase de redaco do

trabalho, no haja repeties. Para o evitar, deves ter presente que, do
material recolhido, sero aproveitadas apenas as informaes importantes
para o tratamento do tema. Alm disso, importante nunca te esqueceres de
registar todas as fontes consultadas (incluindo as pginas), durante a fase de
recolha da informao, porque isto facilitar-te- a indicao da bibliografia
consultada.
Aqui te explicamos as tarefas a cumprir em cada uma das diferentes
fases:
1. Definio do tema (do objecto de estudo)
2. Elaborao de um plano de trabalho
3. Recolha de informao
3.1.

Bibliotecas

3.2.

Meios udio Visuais: TV, Vdeo, Cd-rom

3.3.

Internet
3

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3.4.

Inqurito

3.5.

Entrevista

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4. Seleco e organizao de informao

5. Redaco do trabalho
6. Auto-avaliao do trabalho

1. Definio do tema
Quando o tema no estiver definido partida pelo teu professor,
devers escolh-lo de forma conscienciosa, criteriosa e negociada. Por outras
palavras, a definio do objecto de estudo deve ser feita de acordo com as
tuas capacidades, interesses e condies estipuladas (ex. motivaes,
dimenso, prazos de execuo e de entrega, condies reais de trabalho,...).

2. Elaborao de um plano de trabalho

Nesta fase, devers estabelecer claramente todos os objectivos que
pretendes alcanar com o trabalho, tal como todos os temas e/ou sub-temas
a tratar e os prazos para realizao das diferentes tarefas. Assim, definirs um
esquema que funcionar como um guia orientador (ainda que este possa ser
provisrio e, por isso mesmo, reajustvel) e ser mais fcil optimizares o trabalho
evitando disperses, sobreposies, repeties,...

3. Recolha de informao
Antes de mais, convm explicitar o que se entende por informao:
Informao o conjunto de todos os dados que podes consultar,
recolher e utilizar na produo do teu trabalho.
Onde e como procurar informao para a realizao do trabalho?
Existem muitos stios onde o podes fazer:

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3.1. Bibliotecas
A palavra Biblioteca deriva de Biblio (livro) e Teca (coleco), da que
estas sejam espaos onde existem, basicamente, coleces de livros, sejam
livros tcnicos, enciclopdias, dicionrios, atlas, peridicos, entre muitos outros.
So pois os espaos eleitos para pesquisa e recolha de informaes
indispensveis prossecuo do trabalho.
3.1.1. Como consultar um livro numa Biblioteca?
Recorrendo ao ficheiro informatizado (disponvel no computador
entrada da BE), devers comear por realizar uma pesquisa bibliogrfica, a fim
de saberes quais os documentos/livros que deves consultar.
Basta seleccionares o tema a investigar, ou ento a opo pretendida,
indicando o autor, o ttulo, o assunto, a cota que, automtica e rapidamente,
te ser disponibilizada uma listagem completa dos documentos solicitados
disponveis. Com estes dados, basta que te dirijas sala de leitura da BE e
procures nas estantes o material pretendido, de acordo com a cor e respectiva
cota (combinao de nmeros e letras assinalados numa etiqueta na
lombada). No te esqueas que, dentro de cada assunto, todos os livros se
encontram ordenados nas prateleiras alfabeticamente, sempre pelo ltimo
nome do autor. Por exemplo, se precisas de um livro de Jos Saramago, deves
procurar nas estantes de Literatura Portuguesa (cor azul), na letra S.
Quando te encontrares com o material pretendido, deves consult-lo
cuidadosamente, comeando pelo ndice, tirando apontamentos ou ento
fotocpias das pginas necessrias. Por outro lado, se assim o entenderes,
podes ainda requisit-lo para casa. Para isso, ters que estar inscrito como
leitor/utilizador da BE e, com o teu carto, diriges-te funcionria, para
efectuares o emprstimo.
3.1.2. Regras a cumprir ou cuidados a ter numa Biblioteca
- Respeitar o silncio, pois trata-se de um local de estudo;
- Manusear o material/documento com cuidado;
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- No sublinhar nem fazer qualquer tipo de anotao nos livros;

- No escrever sobre os livros, para no ficarem marcados nem fazer qualquer
outro tipo de marcao.

3.2. Meios udio Visuais: TV, Vdeo, Cd-rom, DVD

Com a acessibilidade e variedade crescentes das novas tecnologias e
dos recursos em suporte multimdia, podes e deves tambm utiliz-los na tua
investigao. Todavia, devers seleccion-los, tendo em especial ateno a
sua qualidade, extenso e contedos e indicar sempre, de forma correcta e
completa, a sua provenincia e demais referncias.

3.3. Internet
O infindvel mundo de informao disponvel na net, permite-te, entre
outros,
- pesquisa bibliogrfica;
- pesquisa temtica;
- pesquisa e recolha de imagens;
- pesquisa e recolha de testemunhos;
- utilizao de servios on-line;
-
Podes fazer a tua pesquisa atravs de motores de busca (ex. aeiou,
google, altavista, clix, yahoo, ..., no caso de no saberes determinado
endereo); de directrios da web (quando j sabes onde encontrar a
informao pretendida). Esta sempre a situao ideal, ou seja, quando j
sabes o endereo onde encontrar a informao. Para isso, podes pedir ajuda
ao professor da disciplina a que se destina o trabalho, ou consultar a lista de
endereos da Internet que, para cada assunto, podes j encontrar no teu
manual escolar dessa mesma disciplina.
Tambm em relao a este tipo de recurso, nunca te esqueas, para
alm de seleccionar criteriosamente as fontes a utilizar, de as citar
devidamente e no te limites a fazer cpias do que seleccionares.
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3.4. Inqurito
Este mtodo de recolha de informao particularmente til para
abordar temas concretos. Assenta num conjunto de questes previamente
definidas e depois colocadas a um determinado grupo de pessoas que
funcionam como amostragem.
Implica diferentes etapas:
3.4.1. a preparao do inqurito;
3.4.1.1. a definio do inqurito de acordo com:

o tema,

os objectivos,

a amostra (nmero de pessoas a inquirir),

o tipo de questes (objectivas ou subjectivas relativamente ao

contedo; abertas ou fechadas, quanto forma);

3.4.1.2. a elaborao do inqurito - questes elaboradas em conformidade

com o grupo etrio e sociocultural dos inquiridos, empregando uma linguagem
clara e corrente, no influenciando o inquirido na sua resposta;
3.4.2. o preenchimento do inqurito respeitando a ordem sequencial dos
inquritos e aplicado a uma pessoa de cada vez;
3.4.3. o tratamento dos dados corresponde reunio e sistematizao dos
dados, ao seu estudo e concluses;
3.4.4. a apresentao dos resultados apresentao dos dados mais
relevantes e respectivas concluses sob a forma de grfico, tabela e/ou
relatrio.
3.4.5. a avaliao do inqurito (consulta a tabela 1 com auto-avaliao).

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Tabela 1 Auto-Avaliao do Inqurito

Auto-Avaliao do Inqurito
Sim

No

1. Soube definir os objectivos.

2. Estabeleci previamente o nmero de inquiridos.
3. Adequei as questes ao nvel etrio e sociocultural.
4. As questes colocadas no influenciavam os inquiridos.
5. Fiz o questionrio a uma pessoa de cada vez.
6. Apresentei as questes sem qualquer alterao.
7. Respeitei a ordem sequencial.
8. Registei todas as respostas dadas.
9. Recolhidos os resultados, analisei-os com ateno.
10. Apresentei os resultados de uma forma clara.

3.5. Entrevista
Baseia-se no dilogo orientado, estabelecido entre um entrevistador e
um

entrevistado,

para conhecer melhor a pessoa entrevistada e/ou

aprofundar determinado tema.

Envolve as seguintes fases:
3.5.1. a preparao da entrevista;
3.5.1.1. a definio da entrevista a realizar do tema, dos objectivos e do(s)
entrevistado(s);
3.5.1.2. a construo de um guio elaborar as questes a colocar, de acordo
com:

o tema,

os objectivos,

as expectativas do entrevistador,

as expectativas dos leitores/ouvintes,

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a quantidade, tipo e variedade das questes a utilizar (em funo do

tempo disponvel, do local, das condies do entrevistado e da
relevncia das perguntas, ...);

3.5.1.3. a realizao da entrevista;

3.5.1.4. a avaliao da entrevista (consulta a tabela 2 com auto-avaliao da entrevista)

Cuidados a ter numa entrevista:

- formular questes com uma linguagem clara e acessvel;

- evitar influenciar as respostas;
- procurar alternativas a eventuais fugas ao tema;
- reunir, sempre que possvel, alguma informao sobre o entrevistado.

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Tabela 2 Auto-Avaliao da Entrevista

Auto-Avaliao da Entrevista
Sim

No

I. Antes de elaborar o guio de entrevista, seleccionei:

o tema;

o objectivo da entrevista;

a pessoa a entrevistar.

II. Na construo do guio, no me esqueci de:

focar o tema seleccionado;

respeitar os objectivos da entrevista;

construir perguntas variadas, evitando influenciar as

respostas;

prever formas de reconduo da entrevista, no caso de

se verificarem fugas ao tema/s questes;

adequar as perguntas relativamente:

- ao entrevistado (personalidade; nveis etrio e sciocultural);

- situao (momento e lugar);

estabelecer o nmero de perguntas e proceder sua

ordenao;

empregar um vocabulrio claro, acessvel e rigoroso.

III. Ao passar o texto a limpo, tive em conta:

- a pontuao;
- a ortografia;
- a apresentao grfica.

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4. Seleco e organizao de informao

Em funo da informao recolhida, da sua quantidade, qualidade e
utilidade, deves seleccion-la e empreg-la no teu trabalho. Devers ter
especial cuidado em resolver eventuais excessos ou escassez de informao.
Estas situaes podero obrigar a reformulares o teu plano inicial.

5. Redaco do trabalho
Finalmente, chegou o momento de redigires o trabalho. Esta tarefa exige
concentrao e recomenda-se vivamente que:
a) faas um rascunho, reservando nele espao para introduo de
novos dados e/ou eventuais correces;
b) consultes dicionrios e/ou pronturios ou ainda o documento A BE
tem a resposta, sempre que te surjam dvidas sobre a escrita;
c) redijas frases da tua autoria, simples, claras e concisas.

Consulta o quadro, aqui apresentado, com alguns conselhos que deves

seguir para uma correcta expresso escrita.

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Na expresso escrita
No deves

Deves

Usar gria e calo;

Dar

erros

ortogrficos

ou

de

sintaxe;

Usar

uma

linguagem

um

vocabulrio adequados ao tema;

Usar excessivamente adjectivos e

Usar

uma

escrita

correcta

objectiva.

advrbios;

Usar vocbulos cujo significado

no domines;

Usar

anglicismos,

galicismos

outros estrangeirismos;

Usar cacofonias (repetio de

sons semelhantes);

Usar pleonasmos (repetio da

mesma ideia);

6. Auto-avaliao do trabalho
A entrega do trabalho no deve significar o fim do mesmo.
imprescindvel realizar uma auto-avalio (individual e/ou em grupo) de todo o
processo, pois s assim poders consciencializar-te dos erros cometidos e,
consequentemente, super-los numa prxima oportunidade, bem como dos
aspectos mais bem conseguidos.
Para te ajudar a auto-avaliares o trabalho realizado, propomos-te o
modelo que podes consultar e preencher no documento

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