ICHTAKATZIN

NOTLASOHTZIN
IHKON MITZNOTZA NOTENTZIN,
ICHTAKATZIN
KEMIN MIXPOTONALLI WETZI ITECH ATOYATL,
ICHTAKATZIN
KEMIN POCHITIK METZITLI KIMALWAI MOKOCHILIS,
ICHTAKATZIN
KEMIN TLAMI SE KONEKUIKALLI,
TLEN KIKTIA SE KONETZINTLI,
ICHTAKATZIN
KEMIN SE YOLKUITILISTLI, ICHTAKATZIN, ICHTAKATZIN
KEMIN TOTAHTZIN TIKTLASOHTAN,
IHKON, ICHTAKATZIN
NEH NIMITZTLASOHTLA.
EN SILENCIO
MI AMOR
ASI TE LLAMAN MIS LABIOS,
EN SILENCIO
COMO LA BRISA ACARICOA AL RIO,
EN SILECIO
COMO LA BLANCA LUNA CUIDA TUS SUEOS,
EN SILENCIO
COMO TERMINA UNA CANCION DE CUNA,
PARA DORMIR AL RECIEN NACIDO,
EN SILENCIO
COMO INTIMA MEDITACION , EN SILENCIO,
EN SILENCIO
COMO SE ADORA A DIOS,
ASI, EN SILENCIO
TE AMO YO.

DORMIRA
EL NIO
DORMIRA EL BEBE
DORMIRA EL TIERNITO;
DORMIRA MI ALMA,
DORMIRA EL BEBE.
YO LO QUIERO MUCHO,
DORMIRA MI HIJO;
DORMIRA MI AMOR,
YO LO QUIERO MUCHO.
MI HIJOTO PRECIOSO,
CORAZON BONITO;
TIERNITO BONITO
COMO UN SOLECITO.
KOCHIS
KONETL

KOCHIS KOCHIS KONETL,

KOCHIS SELIKONTZIN;
KOCHIS NOYOLOTZIN,
KOCHIS KOCHIS KONETL.
NEH MIAK NIKTLASOHTLA
KOCHIS SELIKONTZIN;
KOCHIS NOYOLOTZIN,
NEH MIAK NIKTLASOHTLA.
KUALTZIN NOKONETZIN.
KUALTZIN NOYOLOTZIN;
KUALTZIN SELIKONTZIN
KEMIN SE TONALTZIN.

SUEO
LA NIA SUEA CON SER GRANDE Y PODER TENER FUERZAS
COMO UNA AGUILA.
ELLA QUIERA PODER CANTAR Y BAILAR SOBRE EL AGUA.
TEMIKI
TAKOTZI TEMIKI IHKUAK WEYI YETOS YEH OKIPIASKIA
CHIKAWALISTLI
KEMI SE KUAHUTLI<
KAMPA YEH OKINEKISKIA KUALTIS
TLAKUIKAS IWAN MIH TOTIS IKPAKATL

ININ NESKAYOTL TLATZOTZON KAMEH

ICHIN ALTEPETL IWAN YEWVAN ITOKA
TEHUANIME TLAKPATL.
1.- INTOKOTZI KUALTZIN
----LA NIA ES BONITA---2.- TAKOTZI MOMACHTIA KALIHTIK
----LA NIA A PRENDE DENTRO DE LA CASA---3.- NO TAKOTZI MOYEK CHIWA KAMPA TLAKOWATL
.---MI NIA SE ARREGLA PARA IR DE COMPRAR--4.- IN TAKOTZI KIWELITA IN IWITL
----LOS NIOS LESGUSTA LA FIESTA---5.- IN CHOKOMES KIWELITA MOMACHTIA
----LOS NIOS LES GUSTA ESTUDIAR----

PAPALOTZINTLE
SE TONALIH SE SIWUATL OWIWIAH O KI KUITOH
ATL IWAN SE TLAKATL OMPAH OKISTLAKOKI SE
PAPALOTL ITECH
ILWIKAK PAMPAH KUALTZIN
OMOTAYAK
PAMPAH
KUATZIN
OTZOTZOTLANIAYAH,
TLAKATL MIAK OMOMOTI
PAMPAH IKO SIWATL OKILE AMOH XI MOMOTI ININ
PAPALOTZINTLE NO TAHTZI, KIWULTITLANI PAMPAH
YE YOWEKA IXPOLIWEK IWAN INEN PAPALOTZINTLE
TECHILINIKE AMOH MASEKILKAWAH
IWAN SE
XOCHITZINTLEH IWAN TLAHUITZINTLE MA SE KI
TLIOKOLEH.

UN DIA UNA MUJER HABIA IDO A TRAER AGUA CON

UN SEOR DESPUES OBSERVARON A UNA MARIPOSA
EN EL CIELO QUE BRILLABA MUY BONITO PERO EL
SEOR SE ESPANTO MUCHO, PERO LA MUJER LE DIJO
QUE NO SE ESPANTARA POR QUE LA MARIPOSITA ERA
SU PADRE QUE HABIA FALLECIDO HACE MUCHO
TIEMPO Y QUE ES PARA RECORDARLES Y QUE NO SE
OLVIDEN DE EL Y QUE LE REGALEN UNA FLOR Y UNA
VELADORA.

ALFABETO PRCTICO
A W CH- E- H- I- K- KU- L- M- N- O- P- S- T- TLTZ-X- Y
A
W
CH
E
H
I
K
KU
L
M
N
O
P
S
T
TL
TZ
X
Y

ATL
WEKA
CHICHILTIK
ELOTL
OHTLI
ILWIKAK
KALIH
KUALTZIN
LAMATZI
MAHTZAH
NAKATL
OLOTL
PAPALOTL
SIWATL
TIASKE
TLALIH
TZAPOTL
XOKOTL
YOLKATL

AYOTLE
WEYI
CHILO
EXOTL

AXOWILE
WEWECHOH
CHOKO
ETL

IKSOTL
KITOWAH
KUALATO
LAMAHETL
MATZA
NANAKATL
OWATL
PANTLI
SOLINTZE
TAMALEH
TLASOLEH
TZOTZOLEH
XILOTL
YOLOTZIN

IXOTL
KALA
KUALANTOK
MASATL
NANTZI
IMETL
PAKILISTLEH
SAWUL
TOTOLTETL
TLAKUALEH
TZATZAKATL
XIKUICHI
YIWAK

SINTESIS SOBRE EDUCAR LA LENGUA

ITECH ININ AMA TLAPOWALEH TECH TLOPOWIAH
IWAN TECH ON ILIAH PANPAH TO MESEHUAL
TLAPOWAL
AMOH
TECH
ITITIA
ITECH
KAL
TLAMACHTILOYAN OMOH TECHITITIAH OMPAH
PAMPAH TEWAN SEKIMOMACHTIAH TO KALITEK
PAMPAH
TEWAN
SE
MUESTOK
ITECH
ININ
TLALTIKPAK NONIKE TECH TLAPOWIAH PAMPAH TO
TLOPOWAL
MONEKI
SEKIASIKAMATIS
KUALEH
PAMPAH IKON SE TLAYIKAPAN KISAS, NONIKEK
MONEKI
SE
KIMATIS
PAMPAM
ITECH
KALTLAMACHTILOYAN KOKONE MOMACHTIA MIAK
IWAN OKACHEH MO YEK MOMACHTIA PAMPAH
TLAPOWASKE IKAH OKSIKE IN YOLIKNIWA, NANIKEH
ININ AMOTLAPOWAL TECH ON ILIAH MONIKEH SE MO
YEKWIKAS TINOCHTEN IWAN MONEKI SE KIXMATIS
PAMPAH AKIME SE KIN TLAKITAS NANIKEH MONEKI
SE KIMATIS TLEN MONEKI SE KI CHIWAS IWAN ITECH
TLEN MONEKI TECH POALEWISKE IWAN NONIKEH
TECH ILIAH AMATLAPOWWAL PAMPAH NOCHI
PILTOME
KIMATE
TETLAKITASKI
PAMPAH
TLATLAMANTLI IWAN KATE MIAK PILTOME KIN
PAKTIAH TLAPOWASKE MIAK IWAN KATE MIAK TLEN
AMOH TLAPOWA PAMPAH SAN MO TENKATOKE,
NANIKEH TECH ON TLAPOWIAH MIAKE TEWAN SE
TLAKUILOWAH TLATLAMANTLEH, IWAN NONIKEH SE
TLAPOWAH TLATLAMATLEH PAMPAH
AMOH SE
CHANCHIWAH SANSEKA.

CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LA ENSEANZA APRENDIZAJE DEL

NAHUATL EN EL AULA.
En el proceso de enseanza aprendizaje la comunicacin es primordial para que
se de dicho proceso.

A veces a uno como docente quisiera comerse al mundo a puos ya que

quisiramos hacer las cosas desde nuestro punto de vista pero no nos ponemos a pensar
como estn nuestros alumnos no nos adentramos en el contexto del alumno ya que en
nuestros pensamiento llegamos a menospreciar los ideales de los nios a veces ponemos
barreras del maestro que lo sabe todo, pero debemos de llegar a ese punto en el que
debemos tener humildad para poder relacionarnos con ellos sin mascaras y con amor
hacia ellos.

La importancia que tiene el nhuatl en el aprendizaje dentro del aula es

primordial y esencial para nuestra vida cotidiana dentro de nuestra aula escolar, ya que
sin el, el proceso de enseanza aprendizaje no llega a establecerse bien ya que en
comunidades que son 100%

nahua-hablantes y el maestro no lo sea como podra

interactuar.

Haciendo una pequea investigacin encontr la siguiente informacin acerca de

la educacin.

Hoy en da pone en duda la importancia que adquiere la educacin escolar para

promover el desarrollo, tanto de los individuos como de la sociedad en general, por tal
razn, hoy es imprescindible reconocer que los cambios sociales influyen en la
organizacin y el funcionamiento de las escuelas, de modo que las aspiraciones de la
sociedad en cada momento histrico se convierten en nuevas amenazas para el sistema
educativo.

Ahora bien, tal reconocimiento no es nuevo, ya que desde el siglo pasado la

educacin ocupa su lugar dentro de la declaracin universal de los derechos
fundamentales del hombre, mas aun, desde el periodo clsico de los griegos se reconoce
que la educaciones fundamentalmente una practica social, con una clara funcin
integradora; es por ello que ahora, sin duda alguna, puede considerrsele el instrumento

privilegiado con el que cuentan las naciones contemporneas para su consolidacin y

desarrollo.

Cuando

mencionamos en el mapa conceptual referido la categora de

socializacin, queremos expresar que la nica posibilidad que los individuos tienen para
constituirse como miembros activos de la sociedad y la cultura a la que pertenecen, la
nica forma que existe para que se asuman como miembros constitutivos de su grupo
sociocultural, la nica manera de garantizar su identidad y pertenencia sociocultural, la
nica manera de garantizar su identidad y pertenencia sociocultural es a travs de la
socializacin; por tal razn esta categora trasciende a la interaccin y a la actividad
conjunta y se inserta en el campo de la interactividad como elemento fundamental.

El concepto de enseanza aprendizaje incluye dos aspectos particularmente

importantes, por un lado, la idea de que un proceso que involucra tanto a quien ensea
como a quien aprende no implica necesariamente las situaciones en las que hay que
educar fsicamente presente, la presencia de un otro social puede manifestarse por
medio de los objetos, de la organizacin del ambiente escolar, de los significados que
impregnan los elementos del mundo.

Por otro lado, que el aprendizaje es el resultado deseable de un proceso

deliberado, explicito, intencional, por ello la intervencin de la pedagoga es un
mecanismo privilegiado y la escuela es el lugar donde se desarrolla el proceso
intencional de la enseanza aprendizaje, por definicin su propsito involucra procesos
de intervencin que conducen al aprendizaje.