ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Los estudiantes podrn elaborar diferentes actividades de aprendizaje

relacionadas
con
el
tema
a
travs
de
la
aplicacin
Ardora.(www.especiales.educar/herramientas-para-el-aula/).

Una de sus secciones ser la de noticias donde los estudiantes analizarn

las consecuencias de acciones inadecuadas a travs de nuevas
tecnologas.http://www.eltiempo.com/noticias/bullying

Anlisis y discusin acerca de delitos informticos a travs de los

contenidos
disponibles
en
pantallas
amigas:
https://www.youtube.com/watch?v=7K_Pg0_JEpM&list=PLUGAcyUkQ
e0r2vFsG-qsBQSuJ9z7KL8E5&index=3

En las clases de ingls: http://www.endcyberbullying.org/cyberbullyingprevention/

Se analizarn y socializarn pautas de accin y prevencin dependiendo
del rol asumido en casos de ciberacoso: ser vctima, ser ciberbully, o ser
testigo. Con base en la informacin suministrada en la direccin electrnica,
los estudiantes realizarn campaas visuales y de promocin que
sensibilicen a la comunidad educativa. En esta misma pgina encontrarn
noticias que traducirn para actualizar la seccin de noticias del blog.
Nota: la informacin que se anexa a continuacin corresponde a una
traduccin realizada por Clarena Toledo Huaca (orientadora escolar) de
algunos contenidos pertenecientes al sitio http://www.endcyberbullying.org/
QU ES EL CIBERACOSO?

El acoso ciberntico se define como el "dao intencional y repetido infligido a

travs del uso de computadoras, telfonos celulares y otros dispositivos
electrnicos."
Entonces, qu significa esto exactamente? Bueno, desde hace poco, los
adolescentes han estado utilizando todas las formas de tecnologas de la
comunicacin para intimidar a los dems, con los telfonos celulares
(mensajes de texto y mensajera instantnea), los sitios de redes sociales
(como Facebook y Twitter, as como Myspace), sitios de subida

videos(como YouTube), y mucho ms. No hay lmites en cuanto a lo que se

ha hecho o cmo.
Las acciones que definen el acoso ciberntico son cualquiera que inflija
dao repetida y conscientemente. Seguro que hay casos en los que se
puede presentar un error. Sin embargo, la intencin juega un papel
importante en la diferenciacin entre acoso ciberntico y situaciones
generadas por errores o debido al descuido.
PREVENCIN
Para adolescentes:
Cmo prevenir el ciberacoso?
Los adolescentes deben hacer el esfuerzo para educarse en el manejo de
la "etiqueta de Internet." Esto incluye el uso adecuado de los correos
electrnicos, textos y otras formas de mensajera electrnica. Muchos
mensajes negativos pueden haber sido enviados accidentalmente o mal
interpretados, dejando al emisor, el receptor, o ambos, avergonzados,
humillados u ofendidos.

1. Uso de la cortesa:
Si se enva un correo electrnico, participa en un chat o habla en un foro, es
importante ser corts y respetuoso con los quienes estn en lnea. En
cualquier circunstancia, no importa lo simple, los usuarios de Internet
pueden observar la regla de oro: uno debe tratar a los dems de la forma
en que l o ella le gustara ser tratado. Del mismo modo, al igual que usted
trata a los dems con respeto en el mundo real, es importante que usted
aplique estas mismas reglas bsicas en lnea tambin.
2. Piense antes de publicar:
Es importante tener en cuenta que lo que est publicado en lnea hoy,
puede afectar a quien lo escribe en el futuro.Una fotografa tonta o divertida
publicada en redes sociales puede impedir la adquisicin de trabajo en
aos posteriores. Muchas universidades y empleadores estn buscando los
sitios de redes sociales antes de la contratacin. Recuerde que una vez que
entr en el Internet, los mensajes en lnea, mensajes, fotos, o videos,
permanecern all para siempre, y pueden ser vistos por una audiencia en

lnea masiva y desconocida. Con el ciberacoso, uno no puede simplemente

apagar el computador y esperar a que todo vuelva a la normalidad. Incluso
si la vctima se desconecta a s mismo a travs de Internet o de otros
dispositivos electrnicos, el acoso ciberntico puede mantenerse en la
escuela, lugar de trabajo, o entorno familiar de la vctima.
3. Preste atencin al uso del lenguaje:
El lenguaje incorrecto, inapropiado, o vulgar puede producir la expulsin
deun participante en un foro o grupo. Tambin hay que tener en cuenta que
pueden haber personas de otros pases participando en la conversacin y
que las barreras lingsticas pueden causar problemas. En muchos casos,
las personas pueden cometer errores simples o errores tipogrficos que
pueden distorsionar su mensaje.Por lo tanto, es importante ser conscientes
de que los errores pueden ocurrir con cierta frecuencia.
4. Mantengala privacidad en su informacin personal.
Publicar informacin privada o personal en los lugares equivocados puede
tener consecuencias graves. El robo de identidad es una preocupacin que
crece rpidamente y divulgar demasiada informacin podra dar a los
oportunistas y los que tienen malas intenciones valiosa informacin acerca
de usted mismo. Nunca proporcione informacin sobre usted, su familia o
sus amigos, no importa lo bien que creaconocer a la persona con la que se
est relacionando. Esto incluye nombres, direcciones, nmeros de telfono,
lugares de la escuela y ni siquiera la ciudad en que vive. Tenga cuidado si
enva imgenes, revise y garanticela seguridad de su contrasea. Al
publicar su informacin personal en sitios como Facebook, Twitter y otros
sitios de redes sociales, lo mejor es restringir la configuracin de privacidad
para que slo sus amigos puedan ver su informacin personal. Si la
informacin privada se ha escrito en un ambiente de grupo, lea las
directrices antes de su publicacin para asegurarse de que dicha
informacin no ser compartida con otros.
5. Contrasea de Seguridad
Nunca proporcione su contrasea en las redes sociales, correo
electrnico o telfono celular cdigo a un amigo. Las amistades a
veces no duran y la contrasea o PIN se pueden utilizar en su
contra.

 Recuerde su respuesta secreta. Al crear una cuenta en lnea, se le

pide que proporcione una respuesta precisa a una pregunta que
usted debe saber, no lo tome a la ligera o como una broma.
Asegrese de que es algo que recordar meses y aos despus, en
caso de tener un problema en determinado momento.
No use contraseas basadas en informacin personal (nombre de
usuario, fecha de nacimiento, direccin, nmero de telfono, nombre,
nombre de su mascota su, etc.).
Use una mezcla de letras maysculas y minsculas, nmeros y
caracteres no alfabticos (smbolos) si es posible.
Cambie su contrasea con frecuencia. Se necesita tiempo e implica
una tarea adicional, pero hgalo de todos modos. Es ms difcil tratar
de recuperarse de una cuenta hackeada o del robo de identidad.
Nunca proporcione su contrasea a travs de correo electrnico o en
respuesta a una solicitud por correo electrnico.
Haga su propio acrnimo mediante la creacin de una frase que
significa algo para usted, y agrupar la primera letra de cada palabra.
Utilice nmeros y smbolos cuando se puede. Asegrese de que el
acrnimo se crea tiene al menos siete caracteres. Por ejemplo:
"La semana pasada me ca treinta escaleras" (Lw1fd30 $)
"Son las 3 de la maana, tengo que estar solo" (I3amimbL)
"Mi novio me trajo un perro para la Navidad" (mBFgm @ D4C)
Utilice palabras cortas separadas por caracteres (d0g% d00r, c @
ndystr1p).
No coloque una copia escrita de la contrasea al lado de su monitor,
teclado, bajo su cojn de ratn, etc. Busque un lugar seguro donde se
puede almacenar las contraseas de anotar - o, si es posible - nunca
anote las contraseas; lo mejor es que se mantengan en su
memoria.
No escriba contraseas en equipos que no son de su propiedad, o
no son de su total confianza. Las computadoras en cibercafs,
centros de computacin, aeropuertos, bibliotecas o lugares pblicos
similares slo se deben utilizar para navegar por Internet en el
anonimato, y no para iniciar sesin en sus cuentas o perfiles.

 No utilice la misma contrasea en todas las cuentas en lnea que

usted tiene. Trate de usar diferentes contraseas en diferentes sitios,
de modo que una cuenta hackeada no conduzca a otras.
6. Ayudar a los nuevos usuarios de Internet
Todo el mundo ha sido un "novato" en Internet en algn momento. Muchos
nios y adolescentes que acceden a sitios de redes sociales, dispositivos
electrnicos o Internet por primera vez, no son conscientes acerca de lo
peligroso que estos dispositivos pueden ser si se abusa o se usa
inadecuadamente. Aunque es normal emocionarseal estar en conexin con
todos sus amigos y compaeros de clase, por favor, tenga en cuenta, el
hecho de que hay otras personas en Internet que abusan de este espacio y
recursos.
Le han dicho "no hable con extraos"? Bueno, la gente que conoce en
Internet son desconocidos. Aparte de los amigos que conoce en la "vida
real", la gente en lnea no est clasificada como amigos.

Nunca acepte encontrarse con un amigo en lnea en persona. Si

alguien le propone conocerse en persona, hable con sus padres
acerca de ello.

No mienta sobre su edad para que pueda ir a algn sitio en Internet

que es slo para adultos.

Las contraseas deben ser mantenidas en secreto para todo el

mundo menos a sus padres.

No gaste demasiado tiempo en la computadora. Usted debe

participar en otras actividades, vida familiar, ejercicio y tiempo para el
ocio.

Algo visto en Internet puede hacerle sentir incmodo o confundido,

dgale a su maestro o padre de inmediato.

No haga nada en Internet que pueden costar mucho dinero a sus

padres, solicite su permiso. Nunca d su informacin de tarjeta de
crdito.

Si usted est molesto o enojado por algo, no utilice el Internet para

expresar sus sentimientos. En vez de esto, acuda a un amigo, un
pariente, o un maestro con el que se sienta cmodo

7. Sea consciente de Cyberbullying

El ciberacoso o acoso electrnico, sigue siendo un problema creciente.
Especialmente en muchos pases modernizados, como los Estados Unidos,
donde la tecnologa se est convirtiendo rpidamente en una parte integral
de la sociedad. Hoy en da, ms y ms personas poseen celulares y
computadoras. Los nios estn expuestos a la tecnologa y la adquieren a
edades ms tempranas. Con tantas personas en lnea, no es de extraar un
dramtico aumento en los incidentes de ciberacosoen EE.UU., e incluso en
todo el mundo. El ciberacoso es en realidad ms comn de lo que los
adolescentes piensan y muchos no se dan cuenta de que algunos de sus
compaeros a su alrededor estn experimentando el ciberacoso.
8. Educarse sobre acoso ciberntico
Es importante, que las escuelas educa a sus estudiantes y al personal en
forma regular con respecto a la naturaleza y las consecuencias detodas las
formas de acoso ciberntico e intimidacin, con el fin de generar
consciencia e informacin actualizada acerca de este problema. La
educacin debe producirse a travs de la asistencia a los talleres de
capacitacin y seminarios, as como iniciativas de educacin continua
formalizados para todos los miembros de la comunidad escolar.
9. Sea un espectador activo:
Los espectadores juegan un papel clave en el momento de detener y prevenir el
acoso ciberntico. Los acosadores cibernticos dependen de los espectadores
para apoyarlos o no hacer nada para detenerlos. Los verdaderos lderes son
aquellos que optan por tomar un papel activo cuando son testigos de la
intimidacin y decidimos no ir junto con la mayora.
-

Si usted es testigo de acoso ciberntico, no participe, ni se quede con los

brazos cruzados. Reporte si ve acoso ciberntico en lnea.
Cuando lo vea, no aliente el comportamiento, es fcil caer bajo la presin
de los compaeros, pero usted puede sobreponerse a esto y enfrentarlo!
No reenve mensajes hirientes. No se ra de los chistes inapropiados.
Dgale a un adulto de su confianza. No apoye los acosadores cibernticos,
defienda lo que es correcto y denuncie los casos de cyberbullying a fuentes
confiables - "Centro de informes".

Infrmese sobre las medidas preventivas eficaces que puede tomar .

10. No pase mucho tiempo en el computador:

El uso excesivo de la computadora es muy perjudicial. Trate de limitar su tiempo
en el computador a una cantidad adecuada y razonable. Es importante no perder
el sentido de la realidad, especialmente si usted tiene sentimientos de emocin
reprimida o la ira, no debe ventilar sus emociones en lnea. Dediquetiempo para ir
a dar un paseo, disfrutar del clima, o pasar el rato con los amigos.
Qu hacer si usted es vctima ciberacoso:
Muchos adolescentes que son acosados en lnea a menudo se sienten abrumados
por el dolor emocional ya sea debido a la continuidad, o la intensidad del acoso.
Por lo tanto, responder a los ataques del acosador ciberntico de manera efectiva
a menudo parece extraordinariamente difcil. La ansiedad o temor que genera el
acoso, impide que un adolescente denuncie al agresor. La angustia parece
insoportable y la vctima no puede reunir la fuerza para confiar en un adulto de
confianza. Por supuesto, siempre existe el temor de que una vctima pueda ser
etiquetada como un "chismoso" o un "sopln". Sin embargo, si la vctima intenta
hacer frente a la intimidacin sin asistencia o apoyo de un adulto o alguien
confiable, la intensidad y la frecuencia de la intimidacin en lnea puede aumentar,
agravando la situacin. Los adolescentes vctimas ante todo deben darse cuenta
de que ellos no tienen la culpa de la forma en que han sido tratados. Nadie
merece ser acosado de ninguna manera, ya sea en Internet o en el mundo real.
Se pueden implementar estrategias eficaces para ayudar a defenderse de los
acosadores cibernticos.

1. Usted no puede simplemente apagar el ordenador:

Aquellos que no entienden completamente el fenmeno a menudo se preguntan,
"Cul es el problema? Por qu los nios no slo apagan sus computadoras?
"Sin embargo, los que hacen esta afirmacin no se dan cuenta de que el proceso
no es tan simple. Hay una serie de razones por las que "haciendo clic en el botn
de salida" o "Cmo apagar el ordenador" simplemente no son opciones viables
para los que estn siendo acosados.
En primer lugar, por qu debera exigirse a la vctima a interrumpir una
experiencia en lnea debido a la maldad de otra persona? No es apropiado culpar
a la vctima por las acciones agresivas de otro. Nadie debera tener que apagar su
computadora debido al acoso recibido en lnea, al igual que nadie debe evitar ir a
la escuela a causa del acoso escolar.
El ciberacoso puede continuar independientemente de si la vctima est en lnea.
Por ejemplo, un matn (bully) podra crear una pgina Web difamatorio o difundir

rumores a travs de sitios de redes sociales. Por desgracia, el maltrato an

contina y el matn perpeta sus asaltos y crueldad, incluso cuando la vctima no
est en lnea.
2. No haga caso de los acosadores cibernticos:
Una respuesta eficaz y sencilla es la de no responder, interactuar, o participar con
acosadores cibernticos. Sin embargo, esto no es tan fcil como parece. Es
natural que se provoque una respuesta defensiva e intentar darle su merecidoal
intimidador. Muchos acosadores cibernticos simplemente anhelan la atencin; no
importa qu tipo de atencin reciben, ya sea positiva o negativa, siempre y cuando
puedan provocar a alguien yrecibir la atencin que desean. Es similar a un nio de
2 aos de edad, lanzando una rabieta para atraer la atencin de un padre: una vez
que las necesidades del nio son atendidas, l o ella seguir actuando de la
misma manera en el futuro. No responda a sus mensajes, textos, etc. De igual
manera, se anima a los adolescentes que sufren acoso ciberntico para mantener
un registro diario de todas sus experiencias. Registre incidentes especficos con el
mayor detalle posible, incluyendo quin estuvo involucrado, dnde y cundo
ocurri, cmo respondieron, quin presenci el incidente, y lo que se hizo para
evitar su repeticin. Si el acoso ciberntico se complementa con la intimidacin de
manera presencial, asegrese de anotar todos estos hechos tambin.
3. Protjase:
Es imperativo que las vctimas de cyberbullying tomen medidas rpidas si los
incidentes cyberbullying continan o aumentan en gravedad. Los adolescentes
deben aprender a actuar con la debida diligencia en la reduccin de su
vulnerabilidad a la agresin en lnea.
Bloquear el acosador ciberntico en los sitios de redes sociales, correos o
dispositivos electrnicos. Cuanto menos contacto tenga con el intimidador, menor
ser el dao que l o ella puede hacer. Permitir que permanezca nobloqueadohar que ste pueda dar una nueva respuesta ms tarde o que obtenga
algn tipo de beneficio. De esta manera, estara invitando al acosador ciberntico
a continuar, y usted no tiene que rebajarse a su nivel! Bloquee a esta persona
para que no pueda tener comunicacin con usted, de la manera ms efectiva
posible.
Cambie su correo electrnico u otros nombres de usuario con los cuales el
acosador ciberntico se est contactando. Tenga cuidado en compartir esta
informacin con los amigos y familia en quienes usted sabe que puede confiar, de
modo que no tenga que preocuparse por la recepcin de mensajes inapropiados
adicionales a los relacionados con el acosador.
Sea cuidadoso con sus perfiles de redes sociales: asegrese de no agregar a
cualquier persona que no conoce o en quien no confe.

4. Obtenga ayuda:
Se recomienda principalmente que las vctimas de ciberacos busquen la ayuda de
un individuo u organizacin de confianza. La adolescencia puede ser un viaje
difcil en un terreno peligroso, y nadie debera tener que viajar solo. La tecnologa
ha aumentado el nmero de trampas y obstculos que los adolescentes tienen
que hacer frente. Pueden requerir orientacin y ayuda para enfrentar el
ciberacoso.
5. Persevereno se desanime!
Cuando los adolescentes estn siendo intimidados, es natural que busquen una
explicacinpara este sufrimiento. Tratan de averiguar lo que han hecho para
causar esta situacin. Creen que si pueden encontrar la razn, podrn corregir lo
que est sucediendo y entonces, tal vez el acoso se detendr. Esta forma de
pensar ayuda a sentir que se puede tener algo de control. Pero en verdad, el
acosador ciberntico a menudo tiene razones que no tienen nada que ver con
nosotros. Muchas personas se aferran a la idea de que la razn del acoso est en
algo que han hecho ellos mismos, pero de esta manera, se estara afirmando que
merecemos ser tratados as, que es nuestra culpa y no de la persona que hace la
intimidacin. El acoso ciberntico es el problema, no el comportamiento que en
apariencia lo haya generado.
En ese momento, si usted est siendo intimidado, usted puede pensar que el
mundo est llegando a su fin. Sin embargo, siempre recuerde: hay gente que lo
quiere por lo que usted es. Incluso si usted no piensa as, hay muchos que estn
dispuestos a apoyarle y que lo echaran de menos si dejara de existir. Atentar
contra s mismo no es una alternativa a la intimidacin ciberntica. Si tiene
pensamientos suicidas, pngase en contacto con la lnea directa del suicidio de
inmediato! O con cualquier persona que pueda apoyarlo. Una solucin nica para
un problema temporal no puede funcionar. Tenga en cuenta, que hay miles de
adolescentes que estn siendo intimidados en lnea cada da. Usted no est solo
en su difcil situacin!Mantenga una actitud de fortaleza y actitud positiva.