IESO LOS SALADOS Departamento de Orientación

Benavente (Zamora)

Orientación Académica y
Profesional

Curso 2007-08
1
¿De dónde venimos?
(Nuestra historia escolar)

2
 Sistema Educativo Español (LOE)

3
 Al terminar la ESO ...
LO QUE ME GUSTA
MIS INTERESES

¿ QUÉ HAGO ?

MIS CAPACIDADES SALIDAS LABORALES

INTELECTUALES OFERTA LABORAL
4
 Mundo laboral ESTUDIOS

UNIVERSITARIOS
Formación Profesional 2º Curso
de Grado Superior 1º Curso P
A
* U
Formación Profesional 2º Curso 2º Curso
BACHILLERATO
de Grado Medio 1º Curso 1º Curso

Título de

* graduado
en E.S.O.

Título de
Programa de Iniciación graduado

Profesional
en E.S.O.
4º E. S. O.
Bachillerato

Duración: 2 años.

Requisitos de ingreso:

Graduado en Educación Secundaria.

Título de Técnico.

Se estructura en Modalidades:

Ciencias y Tecnología.

Humanidades y Ciencias Sociales.

Artes:

Artes plásticas, diseño e imagen.

Artes escénicas, música y danza.

Materias:

Comunes

Específicas

Optativas

6
 ¿Cuántas modalidades de
bachillerato hay?
Bachillerato de Ciencias y
Tecnología

Bachillerato de Humanidades y
Ciencias Sociales

Bachillerato de Artes
7
 Materias comunes a todas
las modalidades
Educación Física

Ciencias para el Mundo Contemporáneo

Filosofía y Ciudadanía

Historia de la Filosofía

Historia de España

Lengua Castellana y Literatura

Lengua Extranjera. 8
 Materias de la modalidad de
Ciencias y Tecnología
Biología
Biología y Geología
Ciencias de la Tierra y Medioambientales
Dibujo Técnico I y II
Electrotecnia
Física
Física y Química
Matemáticas I y II
Química
Tecnología Industrial I y II 9
 Materias de la modalidad de
Humanidades y Ciencias Sociales
Economía
Economía de la Empresa
Geografía
Griego I y II
Historia del Arte
Historia del Mundo Contemporáneo
Latín I y II
Literatura Universal
Matemáticas aplicadas a las CC.SS. I y II
10
 Materias de la modalidad de
Artes
Artes plásticas, Artes escénicas,
imagen y diseño música y danza

Cultura Audiovisual Análisis Musical I y II

Dibujo Artístico I y II Anatomía aplicada

Dibujo Técnico I y II Artes Escénicas

Diseño Cultura Audiovisual

Historia del Arte Historia de la Música y de la

Danza
Técnicas de expresión gráfico-
plástica Literatura Universal

Volumen Lenguaje y Práctica Musical

11
 Modalidades y optatividad

Los/as alumnos/as deberán cursar en el conjunto de los

dos cursos del bachillerato un mínimo de seis materias
de modalidad, de las cuales al menos cinco deberán ser
de la modalidad elegida.

Las administraciones educativas regularán las materias

optativas del bachillerato, de tal forma que el alumno o la
alumna pueda elegir también como materia optativa al
menos una materia de modalidad. La oferta de materias
optativas deberá incluir una Segunda lengua extranjera y
Tecnologías de la información y la comunicación.

12
 Promoción
Se promocionará al segundo curso cuando se hayan superado
todas las materias cursadas o se tenga evaluación negativa en dos
materias como máximo.

Quienes promocionen al segundo curso sin haber superado todas

las materias, deberán matricularse de las materias pendientes del
curso anterior. Los centros organizarán las consiguientes
actividades de recuperación y la evaluación de las materias
pendientes.

Permanencia de un año más en el mismo curso:

Los alumnos y las alumnas que no promocionen a segundo

curso deberán permanecer un año más en primero, que deberán
cursar de nuevo en su totalidad si el número de materias con
evaluación negativa es superior a cuatro.

13
 Quienes no promocionen a segundo curso y tengan evaluación
negativa en tres o cuatro materias podrán optar por repetir el curso
en su totalidad o por matricularse de las materias de primero con
evaluación negativa y ampliar dicha matrícula con dos o tres
materias de segundo en los términos que determinen las
administraciones educativas.

En todo caso estas materias de segundo no podrán requerir

conocimientos incluidos en materias de primer curso no superadas.

La matrícula en estas materias de segundo tendrá carácter

condicionado, siendo preciso estar en condiciones de promocionar a
segundo dentro del curso escolar para que dichas materias puedan ser
calificadas. El alumnado menor de edad deberá contar con la
autorización de sus padres o tutores para este régimen singular de
escolarización.

Los alumnos y alumnas que al término del segundo curso tuvieran

evaluación negativa en algunas materias podrán matricularse de ellas
sin necesidad de cursar de nuevo las materias superadas. 14
 Titulación

Titulación: Título de Bachiller (+ modalidad).

El Título de Bachiller sirve para acceder a:

Facultades, Colegios Universitarios o Escuelas
Técnicas Superiores (tras pasar PAU).

Escuelas Universitarias.

Formación Profesional de Grado Superior.

Otras enseñanzas especializadas.

15
 Cambio de itinerario

El alumno que haya cursado 1º de Bachillerato en una modalidad

determinada y desee cursar segundo en otra modalidad debe cumplir
las siguientes condiciones:

Cursar las materias comunes de 2º curso (y las no superadas de

1º, en su caso).

Cursar las materias propias de modalidad, tanto de 1º como de 2º,

exceptuando las que fueran coincidentes en ambas modalidades.

Se computarán como materias optativas de la nueva modalidad:

La optativa cursada y superada en 1º.

Las materias específicas de la modalidad que abandona,
cursadas y superadas en 1º, si no coinciden con las materias
propias de la nueva modalidad.
16
 Formación Profesional Específica

Dos niveles:

Grado Medio (Enseñanza Secundaria).

Grado Superior (Enseñanza Postsecundaria).

17
 Estructura

Ciclos Formativos de 1300 a 1700 horas de

duración, se realizan en el centro educativo,
durante el primer curso académico. El segundo
curso está dedicado al módulo profesional de
Formación en Centros de Trabajo, de duración
variable (primer trimestre o primero y segundo
trimestre.
Ciclos Formativos de 1700 a 2000 horas, igual
que el anterior. Primer curso en centros
educativos y el segundo tanto en el centro
educativo como en el centro de trabajo.

18
 Ciclos Formativos de Grado Medio

Duración entre 1 y 2 años.

Requisitos de ingreso:

Directo:

Título de Graduado en Educación Secundaria.

Título de Técnico.

Haber superado 2º curso de Bachillerato.

Prueba de acceso (> 17 años, o 1 año de experiencia
laboral, o superar Programa de Garantía Social).

Las Familias Profesionales agrupan distintos
Ciclos Formativos, que se estructuran en
Módulos Profesionales de formación teórica y
práctica.

19

Para superar el Ciclo Formativo es necesario
haber sido evaluado positivamente en todos los
módulos profesionales que lo componen.

Titulación:

Título de Técnico en la especialidad cursada.

Opciones al acabar el Ciclo Formativo:

Bachillerato (determinadas modalidades).

Mundo laboral.

FPGS mediante una prueba de acceso.

20
¿Cómo es la Prueba de Acceso a los
Ciclos Formativos de Grado Medio?

Es común para todos los CFGM.

Edad: 17 años cumplidos en 2008.

Sirve para acreditar que se poseen conocimientos
y habilidades suficientes para cursar con provecho
las enseñanzas.

Contenido:

Parte sociocultural (duración 2 horas).

Parte científico-tecnológica (duración 2 horas).

Calificación: 0-10 (cada parte, mínimo 4).

Reserva 20 % de plazas de CFGM.

21
 Ciclos Formativos de Grado Superior

Duración entre 1 y 2 años.

Requisitos de ingreso:

Directo:

Título de Bachiller.

Título de Técnico Superior.

Titulación universitaria o equivalente.

Prueba de acceso (> 20 años o 18 si Técnicos).

Las Familias Profesionales agrupan distintos Ciclos
Formativos, que se estructuran en Módulos Profesionales
de formación teórica y práctica.

22

Titulación: Título de Técnico Superior en la
especialidad cursada.

Opciones al acabar:

Mundo del trabajo.

Acceso directo a ciertas enseñanzas universitarias de
primer ciclo relacionadas (reserva del 30 % de las
plazas).

Acceso a estudios universitarios superiores, tras
superar la PAU.

Otras enseñanzas especializadas o complementarias.

23
 Ciclos Formativos en Zamora

CENTRO CFGM CFGS FAMILIA

PROFESIONAL
Explotaciones Agrarias Gestión y Organización Actividades Agrarias
Extensivas de Actividades
IES “Alfonso IX” Agropecuarias
(Zamora)
Elaboración de Productos Industria Alimentaria Industrias Alimentarias
Lácteos
Gestión Comercial y Comercio y Marketing
Comercio Marketing (Pres. y Dist.)
Administración de
IES “Claudio Moyano”
Sistemas Informáticos Informática
(Zamora) Explotación de Sistemas
Informáticos Desarrollo de Aplicac.
Informáticas

IES “María de Molina” Peluquería Estética Imagen Personal

(Zamora)
Cuidados Auxiliares de Laboratorio de Sanidad
enfermería Diagnóstico Clínico
Carrocería Mantenimiento de
Automoción Vehículos
Electromecánica de
Autopropulsados
Vehículos
IES “Río Duero”
(Zamora) Equipos e Instalaciones
Electrotécnicas Desarrollo de Productos Electricidad y electrónica
Equipos Electrónicos de Electrónicos
Consumo
24
 CENTRO CFGM CFGS FAMILIA PROFESIONAL
Administración y Finanzas
Gestión Administrativa Administración
(Pres. y Dist.)
IES “La Vaguada” Secretariado
(Zamora)
Realización de Comunicación, Imagen y
Laboratorio de Imagen Audiovisuales y Sonido
Espectáculos

Desarrollo y Aplicación de Desarrollo y Aplicación de

Proyectos de Proyectos de
Construcción Construcción

Mecanizado
IES “Universidad
Laboral” Instalación y
Mantenimiento Prevención de riesgos Mantenimiento y
(Zamora) profesionales servicios a la producción
Electromagnético de
Maquinaria y Líneas de
Conducción

Servicios de Restaurante
y Bar Restauración Hostelería y Turismo
Cocina

Información y
Centro Integrado de Comercialización Servicios socioculturales
F.P. Turística y a la comunidad
Atención Sociosanitaria Educación Infantil (Pres.
y Dist.)
Animación de actividades Actividades físicas y
físicas y deportivas deportivas 25
 CENTRO CFGM CFGS FAMILIA
PROFESIONAL
Colegio “María
Inmaculada” Cuidados Auxiliares de Sanidad
Enfermería
(Zamora)

Comercio Comercio y Marketing

IES “León Felipe”
Gestión Administrativa Administración y Finanzas Administración

Equipos e instalaciones Mantenimiento de

electrónicas vehículos
autopropulsados
Electromecánica de
IES “Los Sauces”
vehículos
Administración de
Explotación de Sistemas Sistemas Informáticos Informática
Informáticos Instalaciones
Electrotécnicas

26
 Programas de Cualificación
Profesional Inicial

Programas de formación dirigidos a jóvenes,
entre 15 y 21 años, que no hayan alcanzado los
objetivos de la ESO ni posean titulación alguna
de FP.

Finalidad: Posibilitar al alumnado la obtención de
una acreditación profesional en correspondencia
con una Cualificación Profesional de nivel 1, así
como realizar de forma voluntaria los estudios
correspondientes para la obtención del Título de
Educación Secundaria Obligatoria.
27

Acceso:

Alumnos escolarizados en 2º ciclo ESO,

tras programa de diversificación curricular,
no están en condiciones de alcanzar los
objetivos generales de la Etapa, con riesgo
de abandono escolar.

Jóvenes desescolarizados sin titulación
académica superior a la de Graduado
Escolar, o sin título de FPGM.

28
 La decisión final

En todos los casos los alumnos deben tomar sus
decisiones basándose en cuatro aspectos
fundamentales:

Un conocimiento adecuado de sus propios intereses,
capacidades y recursos.

Un conocimiento adecuado de las distintas opciones
educativas y laborales y de las vías que se abren y
cierran con cada opción.

Un conocimiento adecuado de las exigencias del mundo
laboral y su relación con los distintos estudios.

Un dominio adecuado de las estrategias y habilidades
de decisión (identificar el problema, clarificar
alternativas, valorar sus consecuencias positivas y
29
negativas, sopesar y decidir).
 Y llegó el momento de decidirse...

Esperamos haberos ayudado, por lo menos un

poco. Ahora sois vosotros los que tenéis la
última palabra.

Nosotros estaremos siempre aquí para

echaros una mano.

Un último consejo...
30
Para saber qué hay al final de
un camino, lo primero que
tenemos que hacer es
empezar a caminar.
¡SUERTE!

31