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FEDERICO VILLARREAL
FACULTAD DE ODONTOLOGIA
Informe Final:
I.E Andrs Bello
Curso: Odontologa
Preventiva y Salud
Pblica
I.
II.
INTRODUCCION
POBLACION OBJETIVO
III.
DIAGNOSTICO EPIDEMIOLOGICO
IV.
OBJETIVOS
V.
VI.
VII.
VIII.
IX.
METAS
PROCEDIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
RESULTADOS DE LA INTERVENCION
LIMITACIONES Y RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES
I.
INTRODUCCION
ODONTOLOGA PREVENTIVA
Y SALUD PBLICA
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ANTECEDENTES
Hacemos referencia a trabajos que tuvieron por objetivo mejorar la salud oral de nios a
travs de la educacin e intervencin, Zanin L. y col., (2008), en su investigacin
Evaluation of an educational program for children with high risk of caries.. Tuvo por
objetivos evaluar un programa de promocin de la salud educativa y oral para nios de
tres guarderas pblicas de la ciudad de Joo Pessoa (PB), en la regin noreste de Brasil.
Se recogieron un total de 219 nios que fueron divididos en cuatro grupos de edad: de 0
a 12, 13 a 24, 25 a 36 y de 37 a 48 meses. Todos los nios fueron sometidos a exmenes
clnicos y procedimientos preventivos de higiene y la aplicacin tpica de fluoruro en
intervalos de 3 meses durante 12 meses. Las madres se dieron instrucciones de higiene
bucal de sus hijos. El ndice CPOD y la presencia de manchas blancas activas (AWS) se
registraron. Se tuvo como resultado que la falta de higiene nocturna se asoci con AWS
para los nios que recibieron lactancia materna nocturna. Las variables ms relevantes
para el desarrollo de caries dental fueron: grupo de edad, la falta de higiene bucal
nocturna y lactancia nocturna. Este programa de salud oral demostr ser eficaz en el
mantenimiento de la salud oral. Los factores de riesgo ms relevantes para la caries
dental fueron falta de higiene bucal nocturna y lactancia nocturna.
Calds S., (2008), quien realiz la investigacin titulada Una intervencin educativa
en nios de doce aos de Madrid modifica sus conocimientos y hbitos de higiene
buco-dental?. En una poblacin de 60 alumnos del sexto grado de primaria (31 nios y
29 nias de doce aos de edad), este fue un estudio cuasiexperimental de tipo serie
temporal, usando el mismo grupo, escolares de sexto de primaria, como control (antes
de la intervencin) y como experimental (despus de la intervencin). Para esto utiliz
un cuestionario para evaluar conocimiento y hbitos sobre la salud bucal, una charla
ODONTOLOGA PREVENTIVA
Y SALUD PBLICA
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educativa, distribuyndoles dos encuestas, una antes y otra cuatro semanas despus del
programa educativo, y hemos estudiado los conocimientos y hbitos que sobre salud e
higiene buco-dental presentaron antes de la intervencin, as como las modificaciones
que sufrieron tras la misma.
Adems el estudio realizado en el Estado Zulia (Venezuela) por lvarez et al (2009)
sobre la utilizacin de un componente educativo-recreativo-asociativo en estrategias
promotoras de salud bucal en nios escolarizados, asociando las variables clnicas
antes y despus de la aplicacin del mtodo con el componente educativo mencionado,
considerando las conceptualizaciones propuestas por los padres y maestros y buscando
realizar un abordaje integral de los tres componentes del programa, se lleg a la
conclusin que la resignificacin de los conceptos de salud bucal y las conductas
observables, se vieron positivamente afectadas, evidencindose a nivel clnico
odontolgico.
De acuerdo con los autores Gmez Rojas, Carolina, Galindo Z., Carolina (Prof. Gua)
(2009) en su trabajo Prevalencia de caries en primer molar permanente en relacin a
grado de erupcin en nios de 6 aos de edad que reciben atencin odontolgica en el
consultorio Sol de Septiembre en la ciudad de Curic, ao 2003. nos muestra la
siguiente metodologa y resultados sobre su investigacin con respecto a la prevalencia
de caries dental ellos realizaron un estudio de prevalencia de caries en el Primer Molar
Permanente y su relacin con el grado de erupcin, en nios de primero bsico que son
atendidos en el Consultorio Sol de Septiembre de la ciudad de Curic. Se seleccion
una muestra de 110 nios de 6 aos y 7 meses de edad promedio, la distribucin por
sexo y edad de los nios examinados es la siguiente: hay 28 nias de 6 aos de edad y
25 de 7 aos; de los nios examinados hay 27 nios de 6 aos de edad y 30 nios de 7
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aos de edad. Los resultados obtenidos fueron los siguientes: El ndice COPD de los
nios afectados por caries fue de 3; El ndice COPD de los nios afectados por caries
fue de 0,8; La prevalencia de caries en el Primer Molar Permanente fue de un 10 %. (9)
Tambin Romero Y. y col., (2009) en su investigacin Impacto de un programa de
promocin y educacin de salud bucal en nios del preescolar "Monseor Luis
Eduardo Henrquez demostr la efectividad de los programas de salud pblica, el
propsito de este estudio fue evaluar el impacto de un programa de promocin y
educacin de salud bucal aplicado durante ao y medio a nios en edad preescolar. Para
ello, se condujo un estudio epidemiolgico de campo, de tipo longitudinal, estimndose
la frecuencia de caries dental e ndice de higiene oral en dos momentos. La poblacin
blanco de estudio fue de 196 nios con edades comprendidas entre 3 y 5 aos y la
muestra de tipo no probabilstica intencional, condujo a la seleccin de 186 nios por su
permanencia durante ao y medio en el preescolar. El procedimiento, sigui las tres
fases de la planificacin estratgica; diagnstico y planificacin, ejecucin y evaluacin
del plan de accin. Fue utilizada la encuesta epidemiolgica y la observacin directa
como instrumento y tcnica, respectivamente, de recoleccin de la data. El anlisis de
las observaciones fue realizado mediante tcnicas estadsticas descriptivas. Los
resultados indicaron que el proma evaluado fue efectivo al conservar el estado de la
condicin de caries en 100% y al disminuir favorablemente el ndice de higiene oral
en 30% del la muestra. Finalmente, se concluye que la prevencin efectiva mejora la
condicin de salud bucal de la poblacin infantil y, por tanto, se recomienda actuar
sinrgicamente al respecto.
Asimismo Claros X., & col. (2010) En su trabajo Frecuencia de caries de 4 grado en
primeros molares permanentes en pacientes de la clnica odontolgica univalle
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Y SALUD PBLICA
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Bosch, R; Rubio, M & Hoyos, F., (2012), estudian las variables en una muestra de
menor edad en su artculo Conocimientos sobre salud bucodental y evaluacin de
higiene oral antes y despus de una intervencin educativa en nios de 9-10 aos.
Con el objetivo de analizar los conocimientos sobre salud bucodental y nivel de higiene
oral antes y despus de una intervencin educativa. Se realizo un estudio
cuasiexperimental de tipo serie temporal usando el mismo grupo de escolares de cuarto
de primaria, como control (antes de la intervencin) y como experimental (despus de
la intervencin). Se incluyeron en el estudio 50 nios, a los cuales se les aplic una
encuesta sobre conocimientos de la salud bucodental antes y despus de la intervencin
educativa. En comparacin con los anteriores estudios, ste utiliza el ndice de placa de
OLeary antes y despus de la intervencin educativa. En este trabajo se obtuvieron
cambios significativos en cuanto a conocimientos de salud bucal as como en la calidad
del cepillado despus de la intervencin educativa.
Rufasto, K & Saavedra, B., (2012), en su investigacin Aplicacin de un programa
educativo en salud oral en adolescentes de una institucin educativa peruana. Para
evaluar el efecto del programa educativo en salud oral en el nivel de conocimiento e
ndice de higiene oral del IE Nacional N 1003, en una poblacin de 374 alumnos (162
del nivel primaria y 185 del nivel secundaria), donde la muestra quedo en 183
estudiantes de 1 a 5 de secundaria, este estudio comprende un ensayo clnico,
prospectivo, analtico y longitudinal. Fue empleado el ndice simplificado de GreeneVermillion y para medir los conocimientos adquiridos de los estudiantes fue aplicado un
cuestionario validado. Con esto, concluyeron que los ndices de higiene oral y los
conocimientos sobre salud oral fueron mejorados despus del programa preventivo de
salud oral, demostrando la importancia e influencia positiva de las actividades
preventivas promocionales en los adolescentes.
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Maquera, C., (2013), quien realiz la investigacin titulada Relacin entre el nivel de
conocimiento sobre salud bucal y los hbitos de higiene oral en estudiantes de primer y
segundo grado de secundaria de las instituciones educativas pblicas del distrito de
Ciudad Nueva-Tacna, 2012. En una poblacin de 772 alumnos en el primer y segundo
grado, con una muestra obtenida de 280 estudiantes, este fue un estudio descriptivo,
correlativo, retrospectivo y de corte transversal. Para esto utiliz un cuestionario para
evaluar conocimiento y hbitos sobre la salud bucal, en donde se observo que los
niveles de conocimiento sobre salud bucal (malo en el 66,1%) como los hbitos de
higiene oral (inadecuado en el 80.7%) de las instituciones educativas del Distrito de
Ciudad Nuena son bajos, concluyendo que estas variables estn asociadas
significativamente.
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II.POBLACIN OBJETIVO
1. Localizacin de la Institucin Educativa
ODONTOLOGA PREVENTIVA
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as como un
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NMERO
PORCENTAJE
NIOS
NIAS
NIOS
NIAS
1ER GRADO
35
19
7,4%
4.02%
2DO GRADO
46
42
9,73%
8.88%
3ER GRADO
44
22
9,3%
4.65%
4TO GRADO
53
34
11,21%
7,19%
5TO GRADO
58
38
12,26%
8,02%
6TO GRADO
48
34
10,15%
7,19%
284
189
60,05%
39,95%
TOTAL
473
100%
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CPOD
EDAD
# NIOS
MASCULINO
FEMENINO
TOTAL
29
16
0.12
13
0.23
0.17
55
27
0.40
28
0.64
0.53
31
21
1.24
10
2.5
1.65
10
11
TOTAL
122
68
0.66
54
0.89
0.76
GRAFICO N1
EXPERIENCIA DE CARIES DENTAL EN DENTICION PERMANENTE
SEGN EDAD Y SEXO EN NIOS DE LA I.E ANDRES BELLO 2014
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TABLA N2
EXPERIENCIA DE CARIES DENTAL EN DENTICION DECIDUA SEGN
EDAD Y SEXO EN NIOS DE LA I.E ANDRES BELLO 2014
ceo-d
EDAD
# NIOS
MASCULINO
FEMENINO
TOTAL
29
16
4.8
13
5.7
5.21
55
27
28
4.4
4.69
31
21
4.05
10
5.03
4.45
4.5
5.75
10
11
TOTAL
122
68
4.75
54
4.89
4.79
GRAFICO N2
EXPERIENCIA DE CARIES DENTAL EN DENTICION DECIDUA SEGN
EDAD Y SEXO EN NIOS DE LA I.E ANDRES BELLO 2014
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TABLA N3
PREVALENCIA DE CARIES DENTAL SEGN SEXO EN NIOS DE LA I.E
ANDRES BELLO 2014
CONDICION
MASCULINO
FEMENINO
TOTAL
SIN CARIES
10
15
CON CARIES
58
49
107
TOTAL
68
54
122
PREVALENCIA %
85.29
90.74
87.70
GRAFICO N3
PREVALENCIA DE CARIES DENTAL SEGN SEXO EN NIOS DE LA I.E
ANDRES BELLO 2014
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TABLA N4
PREVALENCIA DE CARIES DENTAL SEGN EDAD EN NIOS DE LA I.E
ANDRES BELLO 2014
EDAD
CON
CARIES
SIN CARIES
TOTAL
PREVALENCIA
24
29
82.76%
49
55
89.09%
27
31
87.10%
100.00%
10
100.00%
11
100.00%
TOTAL
107
15
122
87.70%
GRAFICO N4
PREVALENCIA DE CARIES DENTAL SEGN EDAD EN NIOS DE LA I.E
ANDRES BELLO 2014
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Y SALUD PBLICA
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TABLA N5
PROMEDIO DE IHO-S SEGN EDAD EN NIOS DE LA I.E ANDRES BELLO
2014
EDAD
PROMEDIO
IHO-S
1.25
1.37
1.15
1.18
10
0.55
11
TOTAL
1.26
GRAFICO N 5
PROMEDIO DE IHO-S SEGN EDAD EN NIOS DE LA I.E ANDRES BELLO
2014
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TABLA N 6
NIVEL DE HIGIENE INICIAL EN NIOS Y ADOLESCENTES DEL COLEGIO
ANDRES BELLO 2014
EDAD
BUENO
REGULAR
MALO
6 aos
29
17
7 aos
55
26
25
8 aos
31
19
10
9 aos
10 aos
11 aos
TOTAL
122
58
54
10
GRAFICO N 6
NIVEL DE HIGIENE INICIAL EN NIOS Y ADOLESCENTES DEL COLEGIO
ANDRES BELLO 2014
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IV. OBJETIVOS
* Objetivo General (O.G.)
Mejorar las condiciones de salud de los nios y adolescentes de desarrollo
complementario de la institucin educativa ANDRES BELLO en el distrito de Pueblo
Libre de junio a setiembre del 2014.
* Objetivos especficos (O.E.)
1. Promover una condicin de salud bucal saludable para generar cambios en las
prcticas, conocimientos, conductas y actitudes sobre salud bucal mediante acciones
promocionales y de educacin en salud bucal en nios en edad escolar.
2. Mejorar la condicin de salud bucal para evitar la aparicin temprana de caries dental
y enfermedad periodontal a travs de medidas preventivas y de proteccin especfica en
salud bucal en los nios y adolescentes de desarrollo complementario de la institucin
educativa ANDRES BELLO.
V. METAS
Para O.E.1
1.1 Promover las prcticas saludables sobre salud bucal del 100% (119) de los nios y
adolescentes de desarrollo complementario de la institucin educativa ANDRES
BELLO.
1.2 Promover los conocimientos, conductas y actitudes sobre salud bucal del 100%
(119alumnos) de la poblacin escolar de la institucin educativa ANDRES BELLO.
ODONTOLOGA PREVENTIVA
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Para O.E.2
2.1 Realizar la deteccin y eliminacin de placa bacteriana como medida preventiva
para el control de la enfermedad periodontal al 100% (119 alumnos) de la poblacin
escolar de de la institucin educativa ANDRES BELLO.
2.2 Aplicar flor gel (neutro/acidulado) como medida preventiva para el control de la
caries dental al 100% (119 alumnos) de nios en edad escolar de la institucin educativa
ANDRES BELLO.
VI. PROCEDIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS:
Las actividades se realizaran en los nios del 1er, 2do y 3er grado de primaria, cada
actividad se llevo a cabo en su saln y horario respectivo, para poder cumplir con este
itinerario se asigno grupos de alumnos encargados de un determinado saln. No
obstante las actividades fueron exactamente las mismas para todas las secciones
incluyendo las evaluaciones.
Se desarrollaron 4 sesiones educativas entre ellas tenemos anatoma dental, dieta
cariognica, caries dental e higiene oral que se desarrollaron con los siguientes
objetivos:
Anatoma Dental: Explicar a los nios de manera bsica cuales son los dientes,
su forma y funcin, para que de esta manera los nios puedan diferenciar los
dientes que ellos tienen.
Caries Dental: Brindar los conocimientos bsicos sobre caries dental dando
mayor enfoque a los factores que lo causan y cmo prevenirlo.
Dieta cariognica: Dar a conocer los alimentos que causan caries y aquellos
que son saludables, con el objetivo de mejorar las condiciones de salud oral en
nios del nivel primario de la I.E. Andrs Bello de Pueblo Libre.
Higiene oral: Explicar la importancia de un buen cepillado y la frecuencia con
la que se debe realizar, as como dar conocer los principales materiales para
realizar la higiene buscando de este modo mejorar las condiciones de salud
bucal en los escolares del nivel primario de la I.E. Andrs Bello de Pueblo Libre.
Cada sesin tuvo lugar en una fecha respectiva para cada saln y ejecutada por
cada grupo de alumnos encargado de su respectivo saln.
Estas sesiones fueron las mismas para cada saln, cada sesin consistio en 5
momentos (motivacin, rescate de saberes previos, informacin, aprestamiento y
evaluacin),y en el orden que sigue:
CARIES DENTAL
Fue la primera sesin en realizarse y consisti en lo siguiente:
MOTIVACIN:
Se dio inicio a la presentacin explicndoles a los nios el motivo de nuestra visita, y
para dar por inicio nuestra sesin se empez con un cuento breve y corto, titulado el
nio bacteria, para lo cual se empleo un teatrn para que los nios sigan el curso de la
historia.los personajes del cuento el nio bacteria, sus amigos y el odontlogo fueron
representados atraves de tteres, para as poder obtener la atencin y curiosidad de los
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Y SALUD PBLICA
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ODONTOLOGA PREVENTIVA
Y SALUD PBLICA
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Al mostrar la quinta lmina se pregunto a que nio le haba dolido alguna vez un diente
y le explicamos que cuando la bacteria se come al diente y lo destruye, esto le provoca
un gran dolor al diente, es por esto que el nio de la imagen lloraba, pues su diente tena
caries.
De esta manera los nios pudieron conocer de manera ilustrativa y dinmica el proceso
de la caries dental.
APRESTAMIENTO
Para este momento un compaero utilizo el disfraz de un cuy, ste les dio a los nios
una hoja con dos dibujos para colorear. En el primero los nios pintaron el diente con
caries de color amarillo, y en el segundo, pintar la bacteria de color verde, de esta
manera se pudo reforzar los conocimientos adquiridos por los nios. para esto cada
compaero se hizo responsable de un grupo de nios a los cuales apoyaron y
resolvieron las dudas que tenan, as mismo estos fueron los que recogieron las hojas
una vez que los nios terminaran de colorear.
EVALUACIN
Para la evaluacin cada compaero tambin se hizo responsable de un grupo de nios ,a
los cuales este entrego una hoja que consto de 4 preguntas solo para marcar, el
compaero responsable de cada grupo tambin se encargo de recoger las hojas unas vez
que los nios hayan culminado su evaluacin.
DIETA
MOTIVACIN:
La presentacin de esta sesin educativa se inicio con unos muecos en forma
de dientes, se les pregunto a los nios si conocan el nombre de cada mueco de
diente, algunos de los nios reconocan los dientes y nos daban sus nombres
correctamente, mientras que otros desconocan que diente representaba el
mueco.
RESCATE DE SABERES PREVIOS:
En este momento se procedi a explicarles a los nios de manera dimanica y
grafica cuales son los alimentos saludables, aquellos que no son dainos para la
salud de sus dientes, esto se realizo mediante muecos de frutas como pltano y
manzana, verduras como lechuga y zanahoria, para que los nios puedan tener
un previo conocimiento de los alimentos que son saludables. Para este momento
se agrupo a los nios de acuerdo al sexo y cada 3 compaeros se hicieron
responsables de un grupo.se les mostro tambin figuras relacionadas con
alimentos no saludables como dulces, galletas, gaseosas, etc.
INFORMACIN
ODONTOLOGA PREVENTIVA
Y SALUD PBLICA
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APRESTAMIENTO
Para este momento un compaero empleo el disfraz de cuy, ste les dio a los
nios una hoja con dos dibujos para colorear. En el primero los nios pintaron
los dientes segn el color indicado y unieron mediante lazos con su respectiva
funcin. Luego de que los nios culminaran de colorear el cuy con ayuda de los
compaeros recogieron las hojas.
EVALUACIN
Para este momento los compaeros se hicieron cargo de un determinado grupo
de nios ,a los cuales se les procedi a entregar una hoja que consto de 4 preguntas solo
para marcar, luego de finalizar la evaluacin los compaeros encargados recogieron las
evaluaciones.
Las evaluaciones de cada sesin se entregaron antes y despus como un pretest y
postest respectivamente. Se compararon los resultados de las notas obtenidas, estas se
detallaran posteriormente en los resultados.
Una vez realizada las 4 sesiones educativas se proseguio con la eliminacin de placa
bacteriana mediante el cepillado.
Con la tcnica de Fones, se enseo al nio como se debe cepillar y lavar los dientes
para que estos queden libres de la placa blanda y con esto dar inicio al siguiente paso
que es la fluorizacin.
Este procedimiento se llevo a cabo en del departamento de preventiva que queda dentro
de la institucin educativa, dentro del cual se ubicaron mesas forradas con papel kraft y
acondicionados con una colchoneta y su respectiva almohada y una silla por cada
alumno. Se aplico flor barniz, neutro o acidulado en nios y se suiguio el siguiente
protocolo:
Una vez retirada la placa blanda a travs del cepillado se prosiguio a realizar el
aislamiento relativo que consistio en colocar un rollo de algodn en el carrillo
entre el labio y la arcada dentaria donde se pretende hacer la aplicacin del flor.
Colocar una pequea cantidad del Fluor Barniz, neutro o acidulado segn sea el
caso con ayuda del microbrush o un hisopo en la superficie dental.
Finalmente pedir a los nios que escupan el exceso en un vaso descartable.
VII.-RESULTADOS DE LA INTERVENCION:
ODONTOLOGA PREVENTIVA
Y SALUD PBLICA
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ACTIVIDAD
META
VOLUMEN COBERTURA
118
99
83.8%
24
24
100%
ODONTOLOGA PREVENTIVA
Y SALUD PBLICA
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ODONTOLOGA PREVENTIVA
Y SALUD PBLICA
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Actividad
META
VOLUMEN
COBERTURA
Deteccin o revelado de
placa bacteriana en nios
en edad escolar
118
100
84.7%
Eliminacin de placa
bacteriana mediante el
cepillado y/o destartraje en
nios en edad escolar
118
96
81.3%
118
63
53.3%
ODONTOLOGA PREVENTIVA
Y SALUD PBLICA
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ODONTOLOGA PREVENTIVA
Y SALUD PBLICA
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ODONTOLOGA PREVENTIVA
Y SALUD PBLICA
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Pedir apoyo a las instituciones de salud y del gobierno para lograr una difusin a
nivel masivo y as mantener a la poblacin sana.
ODONTOLOGA PREVENTIVA
Y SALUD PBLICA
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IX.CONCLUSIONES
ODONTOLOGA PREVENTIVA
Y SALUD PBLICA
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ODONTOLOGA PREVENTIVA
Y SALUD PBLICA
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ODONTOLOGA PREVENTIVA
Y SALUD PBLICA
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ODONTOLOGA PREVENTIVA
Y SALUD PBLICA
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ODONTOLOGA PREVENTIVA
Y SALUD PBLICA
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ODONTOLOGA PREVENTIVA
Y SALUD PBLICA
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ODONTOLOGA PREVENTIVA
Y SALUD PBLICA
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Y SALUD PBLICA
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