UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

FRANCISCO DE MIRANDA
AREAS CS. DE LA EDUCACION
PROGRAMA DE EDUCACION MENCION MSICA

REALIZADO POR:
LCDA. ZOILA LPEZ.
C.I. N 11.477.319

Contenido: El Aparato Auditivo.

Objetivo Didctico o Terminal: Conocer el aparato auditivo, el sonido natural-sonido
artificial, las cualidades del sonido para la caracterizacin del sonido.
Objetivo Especfico: Conocer la importancia del aparato auditivo para la proteccin del
mismo.
Contenido Conceptual:

Concepto

Estructura

Enfermedades

Cuido y proteccin del Odo.

Importancia.

INSTRUMENTO DE EVALUACIN:
Nombre y Apellido: __________________ F.A.:________. Grado: 4to Seccin: A.
CUSTIONARIO
1.- Que es el Aparato Auditivo? (5 Puntos)

2.- Cmo est conformada la estructura del odo? (5 Puntos)

3.- Cules son las enfermedades ms comunes del odo? (5 Puntos)

4.- Por qu es importante el aparato auditivo? (5 Puntos)

Contenido: El Aparato Auditivo.
Objetivo Didctico o Terminal: Conocer el aparato auditivo, el sonido natural-sonido
artificial, las cualidades del sonido para la caracterizacin del sonido.
Objetivo Especfico: Conocer la importancia del aparato auditivo para la proteccin del
mismo.
Contenido Procedimental

Adquisicin de conocimientos sobre el aparato auditivo.

Determinacin de las diferentes partes que conforman el odo.

INSTRUMENTO DE EVALUACIN:
LISTA DE COTEJO
Preposicin o tems

Frecuencia
SI

1.- Descubre el tema a tratar mediante las dinmicas

en el inicio de la clase
2.- Reconoce el concepto del Aparato Auditivo
3.- Diferencia las partes del odo
4.- Identifica los cuidados del odo
5.- Reconoce la importancia del Aparato Auditivo
6.- Participa de manera entusiasta en las actividades
en clases

NO

Contenido: El Aparato Auditivo.

Objetivo Didctico o Terminal: Conocer el aparato auditivo, el sonido natural-sonido
artificial, las cualidades del sonido para la caracterizacin del sonido.
Objetivo Especfico: Conocer la importancia del aparato auditivo para la proteccin del
mismo.
Contenido Actitudinal

Actitud crtica al contenido

Percepcin sobre la estructura del aparato auditivo

Reflexin en cuanto a las enfermedades que padece el aparato auditivo.

Concienciacin del cuidado y proteccin del odo.

Valoracin a lo que concierne lo que abarca el aparato auditivo

INSTRUMENTO DE EVALUACIN:
ESCALA DE ESTIMACIN
Nombre y Apellido: __________________ F.A.: ________. Grado: 4to Seccin: A.
Fecha de Nacimiento: ______ Sexo: ____ Repite: _____ Edad: _______

Preposicin o tems
1.- Descubre el tema a tratar mediante las dinmicas en el inicio
de la clase
2.- Diferencia el odo de los otros sentidos
3.-Identifica cuales son las partes del odo
4.- Reconoce con facilidad las enfermedades del odo
5.- Participa de manera entusiasta en las actividades en clases
4 Puntos=Bueno
3 Puntos=Satisfactorio
2Puntos=Regular
1 Punto =Deficiente

Frecuencia
4 3
2
1

Contenido: Sonido natural- Sonido artificial

Objetivo Didctico o Terminal: Conocer el aparato auditivo, el sonido natural-sonido
artificial, las cualidades del sonido para la caracterizacin del sonido.
Objetivo Especfico:

Distinguir

el

Sonido natural del Sonido artificial para la

identificacin de los sonidos que provienen del medio ambiente y los que se producen con
fines musicales.
Contenido Conceptual:

Concepto del sonido

Origen del sonido

Concepto sonido natural, sonido artificial.

Tipos de sonidos

INSTRUMENTO DE EVALUACIN:
Nombre y Apellido: __________________ F.A.:________. Grado: 4to Seccin: A.
CUSTIONARIO
1.- Que es el Sonido? (5 Puntos)

2.- De donde proviene el sonido? (5 Puntos)

3.- Qu es un sonido natural? (5 Puntos)

4.- Qu es un sonido Artificial? (5 Puntos)

Contenido: Sonido natural- Sonido artificial

Objetivo Didctico o Terminal: Conocer el aparato auditivo, el sonido natural-sonido
artificial, las cualidades del sonido para la caracterizacin del sonido.
Objetivo Especfico:

Distinguir

el

Sonido natural del Sonido artificial para la

identificacin de los sonidos que provienen del medio ambiente y los que se producen con
fines musicales.
Contenido Procedimental

Comprensin referente a la nocin del sonido.

Anlisis del origen del sonido.

Diferenciacin del sonido natural del sonido artificial.

INSTRUMENTO DE EVALUACIN:
LISTA DE COTEJO
Preposicin o tems

Frecuencia
SI

1.- Descubre el tema a tratar mediante las dinmicas

en el inicio de la clase
2.- Reconoce el concepto de sonido
3.- Identifica los sonidos artificiales
4.- Diferencia el sonido natural del sonido artificial
5.- Reconoce auditivamente los sonidos naturales
6.- Participa de manera entusiasta en las actividades
en clases

NO

Contenido: Sonido natural- Sonido artificial

Objetivo Didctico o Terminal: Conocer el aparato auditivo, el sonido natural-sonido
artificial, las cualidades del sonido para la caracterizacin del sonido.
Objetivo Especfico:

Distinguir

el

Sonido natural del Sonido artificial para la

identificacin de los sonidos que provienen del medio ambiente y los que se producen con
fines musicales.
Contenido Actitudinal
Actitud crtica al contenido.
Curiosidad del origen del sonido
Atencin a las diferencias del sonido natural con respecto al sonido artificial.
Inters hacia la diversidad de los sonidos.

INSTRUMENTO DE EVALUACIN:
ESCALA DE ESTIMACIN
Nombre y Apellido: __________________ F.A.: ________. Grado: 4to Seccin: A.
Fecha de Nacimiento: ______ Sexo: ____ Repite: _____ Edad: _______

Preposicin o tems
1.- Descubre el tema a tratar mediante las dinmicas en el inicio
de la clase
2.- Reconoce el concepto de sonido
3.- Identifica los sonidos artificiales
4.- Diferencia el sonido natural del sonido artificial
5.- Reconoce auditivamente los sonidos naturales
4 Puntos=Bueno
3 Puntos=Satisfactorio
2Puntos=Regular
1 Punto =Deficiente

Frecuencia
4 3
2
1

Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin
Escuela Bolivariana Carmen de Tovar
Coro, Estado Falcn
REGISTRO ANECDTICO
F.A.: ________. Grado: 4to Seccin: A.
ANCDOTA:

Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin
Escuela Bolivariana Ciudad de Coro
Coro, Estado Falcn
REGISTRO ANECDTICO
F.A.: ________. Grado: 4to Seccin: A.
ANCDOTA: