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FACULTAD:

ESCUELA:
Ingeniera Mecnica

Ingeniera
ASIGNATURA:

DEPARTAMENTO:
Diseo
CDIGO:
4822

Mecnica de Slidos II

PAG: 1

DE: 8

REQUISITOS:

UNIDADES:
4

Mecnica de Slidos I (4821).


HORAS
TEORA

PRCTICA

TRAB. SUPERV.

LABORATORIO

SEMINARIO

TOTALES DE
ESTUDIO
5

Universidad Central de Venezuela


Facultad de Ingeniera
Escuela de Ingeniera Mecnica
Departamento de Diseo
Unidad Docente y de Investigacin
Mecnica de Slidos

Asignatura

Mecnica de Slidos II

Fecha Emisin:
3 marzo 2005
Profesor (a):
J. D. Cruz
E. Limongi

Nro. Emisin:
Primera
Jefe Dpto.:
A. Barragn

Director:
C. Ferrer

Perodo Vigente:
Octubre 2007 Actualidad

ltimo Perodo

Aprob. Cons. de Escuela


3 marzo 2005

Aprob. Cons. Facultad

22 noviembre 2005

FACULTAD:

ESCUELA:
Ingeniera Mecnica

Ingeniera
ASIGNATURA:

DEPARTAMENTO:
Diseo
CDIGO:
4822

Mecnica de Slidos II

PAG: 2

DE: 8

REQUISITOS:

UNIDADES:
4

Mecnica de Slidos I (4821).


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TEORA

PRCTICA

TRAB. SUPERV.

LABORATORIO

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ESTUDIO
5

1. PROPSITO
La Mecnica de Slidos analiza y modela los efectos en el interior de un cuerpo deformable por su
interaccin con las cargas externas. Estas cargas externas cambian la geometra del slido
produciendo lo que se define como esfuerzos y deformaciones. El contenido de este curso es parte de
las materias que tpicamente se encuentran en las carreras de Ingeniera Mecnica, Aeronutica y
Civil.
Como continuacin de la materia Mecnica de Slidos I, esta asignatura ampla los conceptos al tratar
la flexin asimtrica; la obtencin de las deformaciones de los slidos mediante los poderosos
mtodos energticos; iniciar las consideraciones no lineales a travs del anlisis de la estabilidad de
slidos cargados axialmente; y el estudio del efecto de las cargas variables en el tiempo en los
esfuerzos por medio del anlisis a la fatiga.
Los conocimientos impartidos en esta materia complementan los de la asignatura Mecnica de
Slidos I, para el diseo confiable, basado en el mtodo del esfuerzo permisible, de cualquier
elemento de mquina o estructura que requiera soportar acciones externas.
2. OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE
2.1 Objetivo general
Al concluir el curso el estudiante estar en capacidad de obtener los desplazamientos en vigas,
analizar y disear columnas de acero, utilizar mtodos energticos para calcular deformaciones,
analizar elementos solicitados a cargas combinadas y disear elementos solicitados a cargas variables.
2.2 Objetivos especficos
Tema 1. Deformacin de vigas.
Al concluir el Tema 1, el alumno debe ser capaz, en el caso de flexin simtrica, de:
Obtener la curva elstica
Calcular desplazamientos laterales y pendientes de curva elstica en vigas prismticas y no
prismticas.
Utilizar el mtodo de superposicin en el clculo de las variables anteriores en vigas
prismticas y no prismticas.
Fecha Emisin:
3 marzo 2005
Profesor (a):
J. D. Cruz
E. Limongi

Nro. Emisin:
Primera
Jefe Dpto.:
A. Barragn

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Usar el clculo de desplazamientos y pendientes de curvas elsticas para resolver casos de


slidos solicitados a flexin estticamente indeterminados.
Al concluir el Tema 1, el alumno debe ser capaz, en el caso de flexin asimtrica, de:
Calcular los desplazamientos laterales en vigas asimtricas.
Tema 2. Estabilidad.
Al concluir el Tema 2, el alumno debe ser capaz de:
Definir pandeo.
Calcular la carga crtica de Euler para columnas con vinculaciones tpicas.
Utilizar el mtodo del American Institute of Steel Structures (AISC) en el diseo y anlisis de
columnas con cargas centroidales y su extensin mediante el mtodo de interaccin a las
cargas excntricas.
Tema 3. Mtodos energticos.
Al concluir el Tema 3, el alumno debe ser capaz:
Definir fuerza esttica, fuerza sbita y fuerza de impacto.
Reconocer el efecto de la forma del slido en su eficiencia para soportar cargas de impacto.
Calcular la energa de deformacin lineal y elstica en slidos solicitados a carga axial, a
flexin y a torsin.
Utilizar el segundo teorema de Castigliano.
Utilizar la carga ficticia asociada al segundo teorema de Castigliano.
Resolver los casos hiperestticos mediante el teorema del trabajo mnimo.
Calcular solicitaciones internas en eslabones rectangulares y circulares.
Tema 4. Efectos combinados.
Al concluir el Tema 4, el alumno debe ser capaz de:
Establecer el estado de esfuerzo de un punto de un slido, cuando ste est solicitado
simultneamente por cargas axiales, fuerzas transversales, momentos flectores y momentos
torsores.
Calcular el dimetro mnimo de un eje solicitado por combinaciones de cargas.
Tema 5. Fatiga.
Al concluir el Tema 5, el alumno debe ser capaz de:
Enumerar y distinguir los diferentes ensayos de fatiga.
Definir concentracin de esfuerzos.
Fecha Emisin:
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Profesor (a):
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Utilizar las grficas que permiten determinar el factor de concentracin del esfuerzo para
diferentes geometras y diferentes tipos de cargas.
Construir el diagrama de Wholer.
Calcular la resistencia a la fatiga para los esfuerzos fluctuantes motivados a flexin, torsin,
carga axial y combinacin de stos.
Considerar los factores que afectan la resistencia a la fatiga.
Calcular el dao acumulado por fatiga.
Disear elementos de mquinas para resistir esfuerzos variables en el tiempo.

Tema 6. Flexin de vigas curvas planas.


Al concluir el Tema 6, el alumno debe ser capaz de:
Calcular esfuerzos normales y deformaciones en vigas curvas planas cargadas en su plano de
simetra y de secciones transversales convencionales, tales como: rectangular, trapezoidal,
circular, I y T.
Tema 7. Estados axilsimtricos.
Al concluir el Tema 7, el alumno debe ser capaz de:
Calcular esfuerzos normales en discos giratorios y cilindros de pared gruesa de espesor
constante.
3. EVALUACIN

Terica: Se realizarn al menos tres (3) exmenes tericos. El promedio de los exmenes
tericos tienen una ponderacin del 90% de la nota del curso. Estos exmenes son del tipo de
desarrollo y tienen por finalidad comprobar que los alumnos han logrado los objetivos del
aprendizaje correspondientes a los 7 temas del curso.
Laboratorio: El laboratorio tiene una ponderacin del 10% de la nota del curso. Se evala el
cumplimiento de los objetivos de cada prctica del laboratorio mediante la presentacin de
informes elaborados durante la realizacin del mismo (7 puntos) y evaluaciones escritas
posteriores sobre los conceptos sobre los que se fundamentan los ensayos experimentales (13
puntos). La nota definitiva del laboratorio es el promedio de las notas obtenidas en cada
prctica. Para aprobar la asignatura es requisito tener aprobado el laboratorio .
Examen de reparacin: Se realiza para aquellos alumnos que no obtengan la nota aprobatoria
mnima que es de diez (10) puntos. Para tener derecho a presentar el examen de reparacin es
Fecha Emisin:
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Profesor (a):
J. D. Cruz
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Primera
Jefe Dpto.:
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requisito indispensable que el alumno haya obtenido al menos diez (10) puntos en la nota del
laboratorio.
4. CONTENIDO
4.1 Sinptico
Deformacin de vigas. Estabilidad. Mtodos energticos. Efectos combinados. Fatiga. Vigas curvas
planas. Discos giratorios y cilindros de pared gruesa.
4.2 Detallado
Tema 1. Deformacin de vigas.
Curva elstica. Relacin curvatura-momento flector. Desplazamiento y pendiente de la curva elstica.
Mtodo de doble integracin. Funcin discontinua.
Mtodo de Superposicin. Sistemas
estticamente determinado e indeterminado. Clculo de desplazamientos y pendientes en la flexin
asimtrica.
Tema 2. Estabilidad.
Pandeo. Columna de Euler. Carga crtica de la columna de Euler doblemente articulada. Extensin a
columnas con otras vinculaciones. Mtodo del AISC para el diseo y anlisis de columnas solicitadas
centroidalmente. Columnas con cargas excntricas. Mtodo del esfuerzo permisible. Mtodo de
interaccin.
Tema 3. Mtodos energticos.
Energa de deformacin elstica. Cargas de impacto y sbita. Influencia de la forma de un slido en
su eficiencia para el soporte de cargas de impacto. Segundo teorema de Castigliano. Teorema del
trabajo mnimo.
Tema 4. Efectos combinados.
Sistemas solicitados simultneamente a la accin de cargas axiales, fuerzas cortantes, momentos
flectores y/o momentos torsores. Seccin crtica de un eje.
Tema 5. Fatiga.
Resumen histrico del estudio de fatiga. Ensayos de fatiga. Concentracin del esfuerzo. Diagrama de
Wholer. Resistencia a la fatiga: casos de flexin, torsin, carga axial y efectos combinados. Factores
Fecha Emisin:
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que afectan la resistencia a la fatiga. Dao acumulado por fatiga. Resistencia a la fatiga superficial.
Diseo por fatiga para ciclos requeridos y vida infinita.
Tema 6. Flexin de vigas curvas planas.
Distribucin de esfuerzos normales en vigas curvas planas solicitadas a flexin pura. Flexin de vigas
curvas planas solicitadas por cargas en el plano de simetra. Deformaciones de vigas curvas. Flexin
de vigas curvas planas de secciones transversales convencionales.
Tema 7. Estados axilsimtricos.
Distribucin de esfuerzos normales en discos giratorios y en cilindros de pared gruesa y espesor
constante.
4.3 Laboratorio
Prctica N 1. Extensmetros de resistencia elctrica.
Objetivo: Medicin de esfuerzos en vigas y otros elementos.
Prctica N 2. Ensayo de fotoelasticidad.
Objetivo: Luz blanca, monocromtica y polarizada.. Birrefrigencia y birrefrigencia accidental.
Principio de fotoelasticidad. Lente polarizador y lente analizador. Mtodos de anlisis fotoelsticos.
Prctica N 3. Fotoelasticidad.
Objetivo: Determinacin de esfuerzos en un modelo especfico.
Prctica N 4. Fotoelasticidad.
Objetivo: Determinar factores de la concentracin de esfuerzos.
Prctica N 5. Fatiga.
Objetivo: Realizar el ensayo de fatiga de flexin rotativa.
Prctica N 6. Fatiga.
Objetivo: Realizar el ensayo de fatiga de flexin alternativa.
Prctica N 7. Fatiga.
Objetivo: Realizar el ensayo de fatiga de torsin alternativa.
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5. ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
En las sesiones tericas el profesor expondr los conceptos indicados en los contenidos, los cuales
debern ser estudiados con anterioridad por los alumnos. Durante su exposicin, el profesor realizar
preguntas para comprobar que los estudiantes leyeron previamente los tpicos del tema.
Adicionalmente, estas formulaciones se consolidan mediante el planteamiento y solucin de
ejercicios tpicos y en el laboratorio mediante la observacin y anlisis de sistemas didcticos.
6. MEDIOS INSTRUCCIONALES
Para el logro de los objetivos el docente puede recurrir a exposiciones en pizarra, transparencias,
material impreso (guas y textos indicados en la bibliografa) y/o material multimedia (presentaciones
y animaciones) que muestren la deduccin de la formulacin sobre la que se sustentan el modelado de
los sistemas bajo diferentes formas solicitaciones y su aplicacin en la solucin de ejercicios tpicos.
7. REQUISITOS
Formales: Mecnica de Slidos I (4821)
Acadmicos: Manejar los principios de la Fsica y de la Mecnica Clsica, e instrumentos de
matemticas aplicadas.
8. UNIDADES
Cuatro (4) unidades.
9. HORAS DE CONTACTO
La asignatura semanalmente tiene dos sesiones de teora de dos horas cada una y una sesin de
laboratorio de una hora. Todas las horas de teora impartidas por profesores especialistas en la
asignatura.
10. PROGRAMACIN CRONOLGICA
Tema
1
2
Horas Totales
14
8
Horas de Teora
12
8
Horas de Laboratorio
2

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3
8
8

4
8
8

5
32
20
12

6
4
4

7
4
4

Total
78
64
14

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11. BIBLIOGRAFA
11.1 Textos bsicos
Bickford, W. 1 995. Mecnica de Slidos. Conceptos y Aplicaciones. IRWIN
Shigley, J. & C. Mischke. 2002. Diseo en Ingeniera Mecnica. Mc.Graw-Hill. Sexta edicin.
11.2 Textos complementarios
Beer, F., E. Johnston & J. DeWolf . 2004 Mecnica de Materiales. Mc Graw Hill
Interamericana. 3ra. Edicin.
Craig, R. 2000. Mechanics of Materials. John Wiley and Sons, INC.
Gere y Timoshenko. 1 998. Mecnica de Materiales. Cuarta edicin. International Thomson
Editores.
Hibeller, R. C. 1 998. Mecnica de Materiales. Tercera Edicin. Prentice-Hall.
Popov, E. P. 1 999. Introduccin a la Mecnica de Slidos. Segunda edicin. Prentice Hall.
Riley, W, L. Sturges & D. Morris. 1 999. Mechanics of Materials. Fifth edition. John Wiley and
Sons, INC.
Shames, I. 1 997. Introduccin a la Mecnica de Slidos. Prentice Hall.
Timoshenko, S. 1958. Resistencia de Materiales. Segunda parte. Teora y problemas ms
complejos. ESPASA-CALPE S.A.

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