PLANEACION INSTITUCIONAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE EN LA

EDUCACION.

Autor (a) Gloria Cecilia Gutirrez Morales.1

INTRODUCCION

El desarrollo sostenible tiene como objetivo comprender la importancia, est en saber, cuidar
nuestro medio ambiente segn las necesidades o problemas presentados por el entorno.
Inculcando todas las alternativas sobre el cuidado del medio ambiente, ya que es de vital
importancia para la vida humana, guindolos por medio de la investigacin.
Se debe involucrar el medio ambiente, la sociedad y economa para tener mejores resultados
sobre el buen manejo y cuidado del entorno.
Si la persona sabe identificar, comprender y conocer el medio que lo rodea, lo lleva a valorar
todos los fenmenos relacionados con la naturaleza a travs del desarrollo sostenible.

Educadora del Centro Educativo Rural El Rio.

PLANEACION

INSTITUCIONAL

DESARROLLO

SOSTENIBLE

EN

LA

EDUCACION.

La educacin para el desarrollo sostenible es una posibilidad para los educadores y dems
agentes que intervienen en esta labor de educar a personas integras en la sociedad, de pensar y
replantear de como la educacin busca estrategias para integrar y proteger el medio ambiente,
sociedad y economa.
Podemos ver como no hay una integridad una correlacin entre las tres, por eso se vuelve un reto
para los educadores buscar estrategias que logren una verdadera conexin entre los tres.
Se nos ha vuelto un reto llevar al aula de clase una idea de desarrollo sostenible que involucre el
medio ambiente, sociedad, economa y por lo tanto la educacin, que se adapte al contexto y
necesidades de su comunidad.
La educacin para el desarrollo sostenible es fundamental.
Comprende que del medio ambiente depende el futuro de todo individuo, que la integracin en la
sociedad depende las relaciones interpersonales y la economa, parten tambin de una buena
comprensin del medio que nos rodea y que mejor forma que partiendo de la resolucin de
situaciones problemas que es la que activa la mente, que permite redescubrir.
El individuo va desarrollando una mente ms abierta al cambio y solucin de problemas, aumenta
su capacidad de comunicarse, de investigar, innovar y reflexionar, comprendiendo mejor la
realidad en la que est inmerso, lo cual lo llevar a buscar por sus propios medios para la
solucin a las situaciones que se le presenten en su diario vivir.

CONCLUSIONES

Promueve la necesidad de la humanidad pensando en el bienestar de las generaciones futuras.

Brindando el beneficio de conservar los recursos naturales y as cuidar el planeta.
El desarrollo sostenible es una tarea mundial hacia la conservacin del medio ambiente, sin
embargo todos debemos concientizarnos aportando nuestro granito de arena.

BIBLIOGRAFIA
http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-90893.html

Altablero N36, agosto-septiembre 2005.