Professional Documents
Culture Documents
PLANIFICACIN DE LA ACTIVIDAD
Descripcin de la actividad detallando hitos en etapa inicial, desarrollo y cierre
INICIO
Para favorecer el ambiente del aprendizaje se lee en voz alta un inicio de una obra
literaria que situ los viajes de descubrimiento, se espera lograr empata e
imaginacin de los estudiantes
Coln qued deslumbrado, cuando alcanz el atoln de San Salvador, por la
colorida transparencia del Caribe, el paisaje verde, la dulzura y la limpieza del aire,
los pjaros esplndidos y los mancebos de buena estatura, gente muy hermosa
y harto mansa que all habitaba Galeano, E. (2008). Las venas abiertas de
Amrica Latina. Madrid, Espaa: Siglo XX
El mundo hallado bien poda ser el paraso perdido. Aquella indiada desnuda,
paradisaca, totalmente opuesta a la visin europea de su pasado, transform la
cabeza de los eruditos. Los antepasados, concebidos hasta entonces como
ermitaos, de largas tnicas sucias, comiendo langostas y races amargas en el
desierto, se vieron cuestionados. En lugar de aquella triste humanidad bblica,
surga una humanidad en flor, intocada por los vicios y usuras de la civilizacin.
Los testimonios de los cronistas, ledos y repetidos, provocan en las dcadas
siguientes toda una literatura utpica. Ribeiro, D. y Moreira, C. (1992). La
fundacin de Brasil: testimonios 1500-1700. Caracas, Venezuela: Ediguas
Para comenzar una pregunta integradora.
a. Por qu crees que Coln y los europeos se sorprendieron tanto con el
contexto geogrfico de Amrica? Explica con dos argumentos.
DESARROLLO
Se invita a los estudiantes a recopilar a travs de diferentes fuentes los
antecedentes de la expansin europea.
Sobre la base de la informacin proporcionada por la fuente investigada se invita a
los alumnos a construir un esquema que describa estos antecedentes en
diferentes mbitos: sociales, intelectuales, polticos, geogrficos, religiosos etc. De
la expansin europea y el proceso de conquista de Amrica.
Con los antecedentes expuestos los alumnos sern capaces de iniciar la
bsqueda de las consecuencias de la expansin europea, planteada desde la
Obra de Wachtel
Obra de Len-Portilla
Qu visin
histrica quiere
rescatar
En su libro?
Qu fuentes
historiogrficas
utiliza para
su investigacin?
Qu dificultades
crees que habr
tenido que
enfrentar en su
investigacin?
Qu informacin
relevante podras
encontrar en su
libro?
CIERRE
Reflexionaran, y darn razones de por qu frente a un acontecimiento, proceso o
personaje del pasado se pueden dar diversas visiones, convergentes o
divergentes. Se propone a los estudiantes realizar otra actividad de anlisis de
fuentes para complementar el proceso de aprendizaje.