INSTITUCION EDUCATIVA GABRIEL TABOADA SANTODOMINGO

OVEJAS SUCRE
PLAN DE APOYO O ACTIVIDADES DE NIVELACION
GRADO:_____7A_________
_

AREA Y/O ASIGNATURA

JORNADA:_MATINAL____

LENGUA CASTELLANA

DESEMPEOS A NIVELAR

Examen escrito, Cuestionario de consulta, Interpretacin de texto,

sustentacin.
Llevo a cabo procedimientos de bsqueda, seleccin y almacenamiento de informacin
acerca de la temtica que voy a tratar en un texto con fines argumentativos..
Comprendo elementos constitutivos de obras literarias, tales como tiempo, espacio,
funcin de los personajes, lenguaje, atmsferas, dilogos, escenas, entre otros.
Argumento y debato sobre dilemas de la vida cotidiana en los que distintos derechos o
distintos valores entran en conflicto; reconozco los mejores argumentos, as no coincidan
con los mos.
Elaboro un de un texto explicativo argumentativo atendiendo a los requerimientos
estructurales, conceptuales y lingsticos.
PERIODOS

N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

FECHA:_______________________________________
__
ACTIVIDADES DESARROLLADAS

CODIGOS
0

ACTA N ______

APELLIDOS Y NOMBRES

II

II
I

I
V

PERIODOS

VAL
.

FIRMAS

N
16
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18
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28
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30

APELLIDOS Y NOMBRES

II

II
I

I
V

VAL
.

FIRMAS

_________________________________
_____________________________
FIRMA DEL DOCENTE

Vo. Bo DEL
COORDINADOR

INSTITUCION EDUCATIVA GABRIEL TABOADA SANTODOMINGO

OVEJAS SUCRE
PLAN DE APOYO O ACTIVIDADES DE NIVELACION
GRADO:_____7B_________
_

AREA Y/O ASIGNATURA

JORNADA:_MATINAL____

LENGUA CASTELLANA

DESEMPEOS A NIVELAR

1 0

3 0

4 0

6 0

Examen escrito, Cuestionario de consulta, Interpretacin de texto,

sustentacin.
Llevo a cabo procedimientos de bsqueda, seleccin y almacenamiento de informacin
acerca de la temtica que voy a tratar en un texto con fines argumentativos..
Comprendo elementos constitutivos de obras literarias, tales como tiempo, espacio,
funcin de los personajes, lenguaje, atmsferas, dilogos, escenas, entre otros.
Argumento y debato sobre dilemas de la vida cotidiana en los que distintos derechos o
distintos valores entran en conflicto; reconozco los mejores argumentos, as no coincidan
con los mos.
Elaboro un de un texto explicativo argumentativo atendiendo a los requerimientos
estructurales, conceptuales y lingsticos.
PERIODOS

N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

FECHA:_______________________________________
__
ACTIVIDADES DESARROLLADAS

CODIGOS
0

ACTA N ______

APELLIDOS Y NOMBRES

II

II
I

I
V

PERIODOS

VAL
.

FIRMAS

N
16
17
18
19
20
21
22
23
24
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26
27

APELLIDOS Y NOMBRES

II

II
I

I
V

VAL
.

FIRMAS

13
14
15

28
29
30
___________________________________
_____________________________
FIRMA DEL DOCENTE

Vo. Bo DEL
COORDINADOR

INSTITUCION EDUCATIVA GABRIEL TABOADA SANTODOMINGO

OVEJAS SUCRE
PLAN DE APOYO O ACTIVIDADES DE NIVELACION
GRADO:_____7C_________
_

AREA Y/O ASIGNATURA

JORNADA:_MATINAL____

LENGUA CASTELLANA

DESEMPEOS A NIVELAR

1 0

3 0

4 0

6 0

Examen escrito, Cuestionario de consulta, Interpretacin de texto,

sustentacin.
Llevo a cabo procedimientos de bsqueda, seleccin y almacenamiento de informacin
acerca de la temtica que voy a tratar en un texto con fines argumentativos..
Comprendo elementos constitutivos de obras literarias, tales como tiempo, espacio,
funcin de los personajes, lenguaje, atmsferas, dilogos, escenas, entre otros.
Argumento y debato sobre dilemas de la vida cotidiana en los que distintos derechos o
distintos valores entran en conflicto; reconozco los mejores argumentos, as no coincidan
con los mos.
Elaboro un de un texto explicativo argumentativo atendiendo a los requerimientos
estructurales, conceptuales y lingsticos.
PERIODOS

N
1
2
3
4
5
6
7
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FECHA:_______________________________________
__
ACTIVIDADES DESARROLLADAS

CODIGOS
0

ACTA N ______

APELLIDOS Y NOMBRES

II

II
I

I
V

PERIODOS

VAL
.

FIRMAS

N
16
17
18
19
20
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22
23

APELLIDOS Y NOMBRES

II

II
I

I
V

VAL
.

FIRMAS

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___________________________________
_____________________________
FIRMA DEL DOCENTE

Vo. Bo DEL
COORDINADOR

INSTITUCION EDUCATIVA GABRIEL TABOADA SANTODOMINGO

OVEJAS SUCRE
PLAN DE APOYO O ACTIVIDADES DE NIVELACION
GRADO:_____6
B__________

AREA Y/O ASIGNATURA

JORNADA:_MATINAL____

LECTO ESCRITURA

DESEMPEOS A NIVELAR

1 0

3 0

4 0

6 0

Examen escrito, Cuestionario de consulta, Interpretacin de texto,

sustentacin.
Llevo a cabo procedimientos de bsqueda, seleccin y almacenamiento de
informacin acerca de la temtica que voy a tratar en un texto con fines
argumentativos..
Reconozco en las obras literarias procedimientos narrativos, lricos y
dramticos.
Argumento y debato sobre dilemas de la vida cotidiana en los que distintos
derechos o distintos valores entran en conflicto; reconozco los mejores
argumentos, as no coincidan con los mos.
Elaboro un de un texto explicativo argumentativo atendiendo a los
requerimientos estructurales, conceptuales y lingsticos.
PERIODOS

N
1
2
3

FECHA:_______________________________________
__
ACTIVIDADES DESARROLLADAS

CODIGOS
0

ACTA N ______

APELLIDOS Y NOMBRES

II

II
I

I
V

PERIODOS

VAL
.

FIRMAS

N
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APELLIDOS Y NOMBRES

II

II
I

I
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FIRMAS

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23
24
25
26
27
28
29
30
___________________________________
_____________________________
FIRMA DEL DOCENTE

Vo. Bo DEL
COORDINADOR

INSTITUCION EDUCATIVA GABRIEL TABOADA SANTODOMINGO

OVEJAS SUCRE
PLAN DE APOYO O ACTIVIDADES DE NIVELACION
GRADO:_____6
B__________

AREA Y/O ASIGNATURA

JORNADA:_MATINAL____

LECTO ESCRITURA

DESEMPEOS A NIVELAR

1 0

3 0

4 0

6 0

FECHA:_______________________________________
__
ACTIVIDADES DESARROLLADAS

CODIGOS
0

ACTA N ______

Examen escrito, Cuestionario de consulta, Interpretacin de texto,

sustentacin.
Llevo a cabo procedimientos de bsqueda, seleccin y almacenamiento de
informacin acerca de la temtica que voy a tratar en un texto con fines
argumentativos..
Reconozco en las obras literarias procedimientos narrativos, lricos y
dramticos.
Argumento y debato sobre dilemas de la vida cotidiana en los que distintos
derechos o distintos valores entran en conflicto; reconozco los mejores
argumentos, as no coincidan con los mos.
Elaboro un de un texto explicativo argumentativo atendiendo a los
requerimientos estructurales, conceptuales y lingsticos.

APELLIDOS Y NOMBRES

PERIODOS

II

II

VAL
.

FIRMAS

APELLIDOS Y NOMBRES

PERIODOS

VAL
.

FIRMAS

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

II

II
I

I
V

16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
___________________________________
_____________________________
FIRMA DEL DOCENTE

Vo. Bo DEL
COORDINADOR

INSTITUCION EDUCATIVA GABRIEL TABOADA SANTODOMINGO

OVEJAS SUCRE
PLAN DE APOYO O ACTIVIDADES DE NIVELACION
GRADO:_____11A_______
___

AREA Y/O ASIGNATURA

JORNADA:_MATINAL____

LECTO ESCRITURA

DESEMPEOS A NIVELAR

CODIGOS
0

1 0

3 0

4 0

ACTA N ______

FECHA:_______________________________________
__
ACTIVIDADES DESARROLLADAS

Examen escrito, Cuestionario de consulta, Interpretacin de texto,

sustentacin.
Identifico y practico los aportes sintcticos, semnticos y ortogrficos del
lenguaje empleados en contexto comunicativos.
Presentar informes precisos que permitan divulgar los resultados de las
investigaciones y consultas
Caracterizo y utilizo estrategias descriptivas, explicativas y analgicas en mi
produccin de textos orales y escritos.

6 0

Elaborar, aplicar y procesar correctamente los instrumentos en la sustentacin

de ideas en forma oral y por escrito.
PERIODOS

APELLIDOS Y NOMBRES

II

II
I

I
V

PERIODOS

VAL
.

FIRMAS

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

APELLIDOS Y NOMBRES

II

II
I

I
V

VAL
.

FIRMAS

16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
___________________________________
_____________________________
FIRMA DEL DOCENTE

Vo. Bo DEL
COORDINADOR

INSTITUCION EDUCATIVA GABRIEL TABOADA SANTODOMINGO

OVEJAS SUCRE
PLAN DE APOYO O ACTIVIDADES DE NIVELACION
GRADO:_____11B_______
___

AREA Y/O ASIGNATURA

JORNADA:_MATINAL____

DESEMPEOS A NIVELAR

CODIGOS
0

1 0

LECTO ESCRITURA

ACTA N ______

FECHA:_______________________________________
__
ACTIVIDADES DESARROLLADAS

Examen escrito, Cuestionario de consulta, Interpretacin de texto,

sustentacin.
Identifico y practico los aportes sintcticos, semnticos y ortogrficos del

lenguaje empleados en contexto comunicativos.

0

3 0

4 0

6 0

Presentar informes precisos que permitan divulgar los resultados de las

investigaciones y consultas
Caracterizo y utilizo estrategias descriptivas, explicativas y analgicas en mi
produccin de textos orales y escritos.
Elaborar, aplicar y procesar correctamente los instrumentos en la sustentacin
de ideas en forma oral y por escrito.
PERIODOS

APELLIDOS Y NOMBRES

II

II
I

I
V

PERIODOS

VAL
.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

FIRMAS

APELLIDOS Y NOMBRES

II

II
I

I
V

VAL
.

FIRMAS

16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
___________________________________
FIRMA DEL DOCENTE

_____________________________
Vo. Bo DEL COORDINADOR