PLAN DE ACCIN

PERODO 1-2014
REA: EDUCACION FISICA

GRADO:

DOCENTE:

4- 5

CINDY VANESSA LOPEZ SUAREZ

OBJETIVOS DEL PERIODO:

Comprende los procesos de iniciacin y fundamentacin deportiva en las categoras bsicas del movimiento.

TIEMPO DISPONIBLE:
Educacin. Fsica:

SEMANA

3 Hora Semanal: Periodo 30 Horas

ACCIN
DIDCTICA

Identifica los
temas,
competencias e
indicadores de
logro del
proyecto del
rea de
Educacin
fsica

RECURSOS
CMO

Plan de reas del

I periodo.
Cuadernos
correspondientes
Lpiz
Lapiceros
Colores
Borrador
Sacapuntas
Tablero
Tiza

Plasmando en
cada uno de los
cuadernos el
contenido a
ejecutarse durante
el I periodo del ao
escolar, por medio
de elaboracin de
portada creativa y
escritura del ncleo
temtico, temas e
indicadores de
logros. Anlisis de
saberes previos.

EVALUACIN
RESULTADO
ESPERADO

Que estudiantes y
padres de familia
reconozcan el eje
temtico,
competencias,
temas e
indicadores de
logros a ejecutarse
evaluasen durante
el I periodo del ao
escolar.

VALORACIN

Ninguna

SEGUIMIENTO

Revisin de
cuadernos.

Presentacin
de situacin
problmicas
motivadora, en
el cual los
estudiantes
participan
segn sus
saberes
previos.

Cuaderno lpiz
lapiceros
colores
marcadores
hojas de block
aula escolar
libros
espacio abierto

Por medio de la
descripcin de
diferentes eventos
posibles a
realizarse durante
el periodo como:
actividades de
resistencia,
velocidad, fuerza,
coordinacin, etc.

Orientar y motivar
las actividades
propuestas, para
que les permita a
los estudiantes un
adecuado
desarrollo de los
contenidos a
trabajar durante el
periodo

Motivacin al
aprendizaje de
contenidos
nuevos, en
escala de 1 a 5
consignada en
planilla

Percepcin de
saberes al realizar y
ejecutar las
actividades
propuestas

Elaboracin de
preguntas a
partir de la
descripcin de
los temas a
desarrollar

tablero
tiza
cuaderno
lpiz
lapicero
marcadores
colores
revistas
hojas de block
cartulina
papel Bonn
colbn
tijeras
aula
escolar
fotocopias de las
reas (56)

Motivando y
orientando la
formulacin de
hiptesis para el
desarrollo del
trabajo a realizarse
por medio de:
Lluvia de ideas
Argumentaciones y
acuerdos de
trabajo individual y
grupal.
Talleres
interactivos Diseo
de carteleras y
creacin de fichas
de dibujo.

Motivacin hacia el
aprendizaje Crear
expectativas para
llegar a excelentes
resultados

Por medio de la
motivacin,
participacin e
inquietudes
formuladas por
cada una de los
estudiantes a lo
largo del trabajo
desarrollado.

Autonoma de
aprendizajes de
forma grupal e
individual

Escala de 1 a 5
consignada en
planilla

Trabajo grupal e
individual en la
cancha.
Competiciones.
Elaboracin de
esquema de

Tiza tablero
cuaderno

Por medio de la
indagacin de

A partir de la
indagacin de cada

Participacin
continua

Cumplimiento de los
logros propuestos en

trabajo

carteleras lpiz
borrador
sacapuntas
lapiceros
colores
aula escolar

Talleres,
trabajos y/o
creaciones
ldico
deportivas

Libros
revistas
diccionarios
cuaderno lpiz
lapiceros
colores
hojas de block
biblioteca
revistas
libros
peridicos
entrevistas
computador
internet
humanos
fotocopias (35)

Participacin
grupal en
mesas
redondas y
debates

Humanos
aula
escolar
fotocopias de las
reas de trabajo
(56)

conceptos que le
permitan a los
estudiantes
desarrollar:
fichas de trabajo
manual. Sopa de
letras. Actividades
de movimiento y
control
.Competencias.
Descripcin de
eventos de forma
secuencial.

Interactuando con
el materiales
deportivos para el
montaje de una
presentacin
motriz y de
acondicionamiento
deportivo (revista)

Participando
activamente en
clase de manera
que est en
condiciones de
integrarlos

uno en los
diferentes temas
propuestos para
halla una
participacin
continua de los
estudiantes en el
proceso de
desarrollo de los
temas.

Escala de 1 a 5
consignada en
planilla

las reas que abarca

el proyecto

Elaborando los,
trabajos artsticos,
talleres o
creaciones ldico
deportivas
propuestos, para
que se evidencie la
aplicacin de
conceptos vistos y
consultados dentro
y fuera de la
institucin.

Escala de 1 a 5
consignada en
planilla

Alcance de
indicadores de
logros

Realizando
reflexiones
grupales e
individuales sobre
los resultados a la
fecha obtenidos en

Aporte individual
en actividades
grupales

Participacin
continua

Escala de 1 a 5
consignada en

conceptos vistos
y/o consultados en
el periodo.

las diferentes
actividades
acadmicas..

planilla

Exponiendo y
explicando tareas,
talleres y consultas
realizadas de
forma individual y/o
grupal.

Elaboracin de
trabajos y
participacin de
pruebas
bsicas de
atletismo y
gimnasia de
manera
individual y
presentacin de
revista
gimnastica
de manera
grupal.

Libros
diccionarios
cuaderno
carteleras
revistas lpiz
lapiceros
colores
hojas de block
biblioteca
computador
humanos
cartulina
marcadores
vinilos
computador
cancha
colchonetas
lazos
aros
conos

Poniendo en
prctica todo lo
aprendido, por
medio de la
exposicin de los
trabajos realizados,
los talleres
aplicativos y el
diseo de una
presentacin al
grupo (revista
deportiva)

Asimilacin y
aplicacin de todos
los conocimientos
adquiridos durante
la elaboracin de
sus trabajos
artsticos y
creativos, al igual
que su
participacin en las
pruebas bsicas de
atletismo y
gimnasia y la
presentacin de
revista deportiva.

Presentacin
grupal e
individual de
trabajos
artsticos,
creativos,
deportivos y
tecnolgicos

Demostracin
de resultados

Talleres tiza
tablero
cuaderno
carteleras

A travs de la
presentacin de:
cuadro de
contraste, colores,

Puesta en prctica
de los saberes
adquiridos en la
exposicin de sus

Diferentes
resultados
obtenidos en el
periodo para el

Entrega oportuna de
los trabajos.

Escala de 1 a 5
consignada en
planilla

Resultados
obtenidos a partir de
todas las actividades
realizadas durante el

10

Pruebas
escritas

Recuperacin

imgenes hojas
de block colbn
tijeras
vestuario
cancha
bastones
balones
aros
aula escolar

tamaos y formas.
Revista
gimnastica..

trabajos ldico y
deportivo.

alcance de los
indicadores de
logros propuestos

Hoja de block
lpiz borrador
sacapuntas aula
escolar
fotocopias de
cada una de las
reas (90)

Evaluacin escrita
donde se
evidencien los
conocimientos
adquiridos por los
estudiantes
durante el periodo
escolar en las
diferentes reas
trabajadas en el
proyecto.

Aplicacin de los
conceptos y
saberes adquiridos
durante el periodo
escolar

Resultados
obtenidos

Hojas de block
lpices
lapiceros
laminas
libros, cuaderno
de notas,
biblioteca e
internet

A partir de la
presentacin y el
desarrollo de
talleres de
recuperacin y
seguimiento, que
muestren los
avances de
resultados
obtenidos durante
el periodo de

Alcance mnimo de
los indicadores de
logros propuestos
en el periodo al
realizar la
recuperacin

Resultados
obtenidos

periodo

Escala de 1 a
5consignada en
planilla

Escala de 1 a 5
consignada en
planilla

Escala de 1 a 3
consignada en
planilla

Resultados
obtenidos a partir de
la prueba escrita
realizada

Resultados
obtenidos a partir de
la entrega y
sustentacin de los
talleres y trabajos.
Avances vistos en el
proceso acadmico

manera individual