Practica de Laboratorio 2do Sentidos

I.E.
INDEPENDENCIA AMERICANA
REA DE CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE
PRCTICA: ORGANO DE LOS SENTIDOS
Fecha:
Grado:
Nombre del estudiante
Docente: Vera Valencia Jeefry Ademir

Tema:
NOTA
OBJETIVOS:
Conocer la importancia de los rganos
PROCEDIMIENTO:
de los sentidos.
1. Sensibilidad
Reconocer
diferentes
estmulos,
por
trmica:
Nos
permite
apreciar las diferencias de temperatura:
medio de los rganos de los sentidos

Mete una mano en un recipiente con agua
INTRODUCCIN:
a 10 C de temperatura y la otra en agua a
Los rganos de los sentidos, trabajan junto
40 C. Inmediatamente mete ambas manos
con la red nerviosa y el cerebro para percibir

y reconocer diferentes estmulos. Son cinco
en una vasija con agua a 20 C.
los rganos de los sentidos:
_________________________________________________
Nariz ----- (olfato), percibe los olores.
_________________________________________________
Odo ------ (Audicin), percibe las ondas de

sonido.
Piel ------- percibe el tacto, temperatura, etc.
Ojo -------- (Visin) percibe la luz, colores,
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
__________________________________________
formas, etc.
Lengua (Sabor), percibe los sabores (dulce,
salado, acido y amargo).
Los receptores ubicados en los rganos de
2. Identificacin del Corpsculo de Krause
Dos alumnos deben tomar un cubo hielo
los sentidos son los primeros que entran en
y colcalo en la palma de tu mano el
contacto con los estmulos..
mayor tiempo posible.

Qu sentido estas utilizando?
MATERIALES:
Gradillas
Leche, caf
papel
Vasos
venda
Limn, vinagre
mechero
otros
qumicos
Tubos
ensayo
de
__________________________________________________
_______
Describe la sensacin despus de tenerlo
mucho tiempo:
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
_______________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
______________________________________________
A que crees que se deba que uno de los
compaeros pudo resistir mas tiempo a dicha
sensacin?
4. Identifica tu ojo dominante: A pesar de

que tu cerebro recibe imgenes de los
dos ojos, presta ms atencin a la
imagen procedente de tu ojo dominante.
Este experimento te muestra cul de los
dos ojos es.
__________________________________________________
Coger
__________________________________________________
practicaremos un orificio en su centro de dos
__________________________________________________
centmetros de dimetro. La persona a quien
___________________________
tengamos que hacer la prueba, tomar con
3.
Experimentando con nuestro olfato: El

sentido del olfato percibe molculas en
estado gaseoso.
Prepara
dos
recipientes
una
que
de
papel,
en
l,
ambas manos el papel, colocando cada una

en un extremo del mismo. Buscaremos un
punto de referencia, un objeto que se
encuentre
pequeos
hoja
realizar
a
la
cierta
prueba.
distancia
Con
de
los
quien
brazos
contienen distintos ingredientes: chocolate en
extendidos en direccin al objeto, mirar a
polvo, queso, vinagre, cscara de naranja y
travs del orificio del papel con los dos ojos
caf.
abiertos hasta localizar el objeto.
Muestra 1: A temperatura ambiente

Muestra 2: Calentada Levemente
En cada caso, en cul de las dos muestras nos
fue ms fcil identificar el olor de la sustancia.
A qu crees que se deba esto?
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
Tras ello, y sin cerrar ningn ojo, se acercar el

papel hacia la cara, sin dejar de ver el objeto.
Observaremos como conduce el agujero del
papel hacia un ojo determinado, ese ser el
llamado ojo director o dominante.
Cul
es
tu
ojo
dominante:
persona y tcalo con una pequea gota de
_____________________________________
5. Experimentando con nuestro sentido
del gusto: El sentido del gusto percibe
molculas
en
Escoge un punto de la lengua de la otra
estado
lquido.
lquido, pero no le digas de qu lquido se

trata. Pdele que identifique el sabor y
despus que se enjuague la boca.
Pretendemos averiguar en qu parte de
Si la persona puede identificar el sabor,
la
anota la posicin en un dibujo de la lengua
lengua
se
detectan
los
distintos
sabores.
que est dividido en zonas.
Deposita unos granitos de sal en la superficie

de la lengua. Qu notas? Mezcla la sal con
la saliva. Qu notas ahora?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
________________________
6. Mapa
de
la
lengua:
Tocando
una
sustancia con la punta de la lengua

podrs saber si es dulce, pero no si es
amarga. Esto sucede porque los grupos
de papilas gustativas que detectan los
cuatro sabores diferentes (dulce, cido,
salado y amargo) estn en diferentes
partes de la lengua.
Haz
soluciones
limn,
sal,
concentradas
caf
t),
de
(azcar,
poniendo
una
cucharada de cada una de ellas en tres vasos

diferentes,
aadiendo
agua
hasta
que
permitas disolverlas.
resultantes
7. EXISTE UN PUNTO CIEGO?: La zona de

la retina donde se inserta el nervio ptico
en el globo ocular se denomina disco
ptico o punto ciego, es una zona exenta
Mete una pequea cantidad de uno de los

lquidos
CUESTIONARIO
en
el
cuentagotas.
de clulas sensoriales, conos y bastones,

por lo tanto es inactiva para poder captar
las imgenes.
Colcate a unos 20 cm el dibujo que hay
_____________________________________________
debajo.
_____________________________________________
Cierra el ojo izquierdo y realiza con el
_____________________________________________
derecho un enfoque en la estrella de la
_____________________________________________
figura.
________________
Manteniendo el enfoque en la estrella, ve

acercndote hacia la figura hasta que
dejes de ver el punto, en ese momento,
la imagen del punto est incidiendo
sobre el punto ciego.
B.
Investiga
acerca
digestivas
que
de
nos
otras
ayudan
enzimas
en
la
digestin
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
8.
Reflejo Pupilar: Dirija una linterna hacia los

ojos de su compaero, a una distancia de
aproximadamente 30 cm y compruebe si la
pupila se dilata, contrae o sigue igual.
Registre sus observaciones. Por qu crees
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
C. Qu es el peristaltismo?
que ocurre esto?

_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_________________________________________________
_____________________________________________
_________________________________________________
_____________________________________________
__________________________________________
_____________________________________________
CUESTIONARIO
A. Cul es el Ph del jugo gstrico y la
sangre? Cul es la importancia del ph
para nuestra salud?
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_
ACTIVIDADES DE EXTENSIN
Completa el crucigrama
Descubre la frase escondida

a
m n
w x
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

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Docente: Vera Valencia Jeefry Ademir

Conocer la importancia de los rganos

apreciar las diferencias de temperatura:

medio de los rganos de los sentidos

a 10 C de temperatura y la otra en agua a

Los rganos de los sentidos, trabajan junto

40 C. Inmediatamente mete ambas manos

con la red nerviosa y el cerebro para percibir

en una vasija con agua a 20 C.

los rganos de los sentidos:

Nariz ----- (olfato), percibe los olores.

Odo ------ (Audicin), percibe las ondas de

2. Identificacin del Corpsculo de Krause

Dos alumnos deben tomar un cubo hielo

los sentidos son los primeros que entran en

y colcalo en la palma de tu mano el

contacto con los estmulos..

mayor tiempo posible.

4. Identifica tu ojo dominante: A pesar de

practicaremos un orificio en su centro de dos

centmetros de dimetro. La persona a quien

tengamos que hacer la prueba, tomar con

Experimentando con nuestro olfato: El

ambas manos el papel, colocando cada una

contienen distintos ingredientes: chocolate en

extendidos en direccin al objeto, mirar a

polvo, queso, vinagre, cscara de naranja y

travs del orificio del papel con los dos ojos

abiertos hasta localizar el objeto.

Muestra 1: A temperatura ambiente

Tras ello, y sin cerrar ningn ojo, se acercar el

persona y tcalo con una pequea gota de

Escoge un punto de la lengua de la otra

lquido, pero no le digas de qu lquido se

Pretendemos averiguar en qu parte de

Si la persona puede identificar el sabor,

anota la posicin en un dibujo de la lengua

que est dividido en zonas.

Deposita unos granitos de sal en la superficie

sustancia con la punta de la lengua

cucharada de cada una de ellas en tres vasos

7. EXISTE UN PUNTO CIEGO?: La zona de

Mete una pequea cantidad de uno de los

de clulas sensoriales, conos y bastones,

Colcate a unos 20 cm el dibujo que hay

Cierra el ojo izquierdo y realiza con el

derecho un enfoque en la estrella de la

Manteniendo el enfoque en la estrella, ve

Reflejo Pupilar: Dirija una linterna hacia los

que ocurre esto?

Descubre la frase escondida

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