Professional Documents
Culture Documents
GEOGRAFI
KERTAS 2
KANDUNGAN
Halaman
1.0 Pengenalan 3
6.0 Maklumat Am 6
10.0 Lampiran 11
1.0 PENGENALAN
Panduan ini disediakan untuk memberi maklumat yang terperinci bagi guru
mengendalikan pelaksanaan Kerja Kursus Geografi.
Setiap calon PMR diwajibkan melaksanakan Kerja Kursus Geografi sebagai satu
daripada keperluan peperiksaan. Penilaian Kerja Kursus Geografi dikendalikan oleh
pihak sekolah dengan pemantauan pegawai dari Lembaga Peperiksaan Malaysia
(LPM).
Proses penilaian akan dilaksanakan oleh guru semasa pengajaran dan pembelajaran
mata pelajaran Geografi. Penilaian adalah berdasarkan aspek-aspek yang telah
ditetapkan dalam Huraian Sukatan Pelajaran Geografi.
Pelaksanaan dan penilaian kerja kursus ini dijalankan oleh calon PMR dari Februari
hingga Julai.
Pelaksanaan kerja kursus memberi pengalaman secara langsung kepada calon untuk
mengkaji kelapan-lapan tema yang terdapat dalam Geografi Fizikal dan Manusia.
Isu-isu semasa yang berkaitan dengan kelapan-lapan tema juga boleh dibuat kajian.
Bahagian ini juga memberi penekanan kepada aplikasi pengetahuan dan kemahiran
dalam kehidupan.
3.1 menghubungkaitkan aspek kedudukan, arah, skala dan jarak dalam organisasi
ruangan;
3.3 memberi pendapat secara kreatif dan kritis, mengenal pasti dan mengkaji masalah
semasa daripada aspek geografi serta membuat keputusan dengan
bertanggungjawab;
3.4 menjelaskan fenomena alam dan saling kaitannya dengan manusia berasaskan
taburan dan pola-pola yang wujud di negara Malaysia dan negara-negara lain;
3.5 mengenal pasti cara hidup dan budaya pelbagai komuniti di negara lain serta
menghargai ciri-ciri persamaan dan kelainannya dengan negara Malaysia;
3.7 menerangkan kesan kegiatan manusia ke atas alam sekitar serta pentingnya
menguruskan alam dan sumber dengan bertanggungjawab dan bijaksana;
4.1 mencari dan mengumpul fakta geografi daripada sumber yang sahih;
4.3 merekod fakta geografi yang telah dianalisis mengikut format kajian yang betul;
5.1 mengukur konstruk (Pengetahuan, Kemahiran dan Nilai) yang ditanam dalam
diri calon;
5.3 membolehkan guru menilai hasil kerja calon pada akhir pelaksanaan
kerja kursus.
6.0 MAKLUMAT AM
6.2 Kerja kursus ini wajib dilaksanakan oleh semua calon PMR.
6.3 Kerja kursus hendaklah dilaksanakan oleh calon PMR dari Februari hingga
Julai.
6.4 Guru hendaklah merancang dan melaksanakan penilaian kerja kursus ini bagi
semua calon mengikut panduan jadual pelaksanaan.(Lampiran 1)
6.5 Guru hendaklah memberi taklimat kepada calon mengenai tugasan dan
perinciannya.
6.7 Guru hendaklah memaklumkan kepada calon mengenai aspek dan kriteria
penskoran yang terdapat dalam Panduan Pelaksanaan dan Penilaian
Kerja Kursus.
6.8 Guru mesti memastikan calon melaksanakan kesemua aspek kerja kursus.
6.9 Guru hendaklah membimbing calon untuk menghasilkan kerja yang terbaik
supaya mereka memperoleh tahap pencapaian cemerlang.
6.10 Penilaian kerja kursus ini merupakan sebahagian daripada proses pengajaran
dan pembelajaran yang berterusan.
6.13 Borang Markah Calon 1 (BMC/1) hendaklah diisi untuk merekod pencapaian
calon dan disimpan di sekolah.(Lampiran 2)
6.14 Guru hendaklah memindahkan maklumat dari BMC/1 ke borang markah yang
diberikan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia.
7.2 Calon PMR dikehendaki merancang dan melaksanakan Kerja Kursus Geografi
dari Februari hingga Julai berpandukan senarai semak. (Lampiran 4)
7.4 Calon mesti melaksanakan kesemua aspek kerja kursus untuk mendapat
Kod 1: Cemerlang, Kod 2: Kepujian atau Kod 3: Memuaskan. Calon yang
tidak menulis laporan dapatan kajian akan mencapai Kod 4: Mencapai
sebahagian tahap penguasaan minimum.
7.6 Calon boleh melaksanakan kajian secara berkumpulan tetapi hasil kerja mestilah
secara individu.
7.8 Hasil kerja kursus hendaklah ditulis tangan, ditaip atau menggunakan komputer
pada kertas saiz A4 sahaja. Penulisan menggunakan komputer hendaklah
dengan fon Times New Roman, saiz 12 dengan langkau 2.0. Penggunaan
komputer / foto dalam kajian tidak mempengaruhi pemarkahan.
7.9 Hasil kerja kursus calon mestilah merupakan hasil usaha sendiri dan tidak
ditiru daripada mana-mana pihak.
7.10 Maklumat peribadi calon hendaklah ditulis di halaman hadapan kerja kursus.
(Lampiran 5)
7.11 Rujukan hendaklah ditulis dengan format penulisan yang betul. (Lampiran 6)
7.12 Penilaian proses kerja calon akan dilakukan sepanjang masa kerja kursus
dilaksanakan.
7.13 Penilaian dan pemberian markah dilakukan selepas pelaksanaan setiap aspek.
Penskoran hasil kerja calon dilakukan pada bulan Julai.
9.1 Definisi
Skor Berdasarkan Kriteria Penskoran ialah satu kaedah menyatakan prestasi calon
berdasarkan penguasaannya dalam sesuatu aspek yang dinilai. Skor ini
menunjukkan keupayaan calon sendiri dan tidak boleh dibandingkan dengan
calon lain. Guru hendaklah membimbing calon untuk memperoleh tahap
pencapaian cemerlang bagi setiap aspek.
9.2 Pelaporan
9.2.1 Skor meliputi markah, kod dan tahap pencapaian calon.
9.2.2 Jumlah markah bagi kesemua aspek dikira bagi menentukan kod dan tahap
pencapaian calon.
40 – 50 1 Cemerlang
30 – 39 2 Kepujian
15 – 29 3 Memuaskan
1 – 14 4 Mencapai sebahagian tahap penguasaan
minimum
0 5 Tidak melaksanakan kerja kursus
– 6 Dikecualikan (Dengan kebenaran LPM)
9.3 Merekod
1 Tajuk kajian
2 Senarai kandungan
3 Penghargaan
4 Pendahuluan
5 Objektif kajian
6 Kawasan kajian
7 Kaedah kajian
8 Dapatan kajian
9 Rumusan
10 Lampiran
11 Rujukan
12 Penilaian umum
Jumlah Markah
Kod
Tahap Pencapaian
9.3.2 Borang Markah Calon 1 (BMC/1) yang telah diisi dengan lengkap hendaklah
difailkan dan disimpan di tempat yang selamat bagi rujukan
Lembaga Peperiksaan Malaysia.
9.3.4 Calon mendapat Kod 4 bagi tahap pencapaian sekiranya tidak menulis laporan
dapatan kajian.
9.3.6 Calon mendapat Kod 5 bagi tahap pencapaian sekiranya tidak melaksanakan
kerja kursus.
9.3.7 Guru hendaklah memindahkan maklumat dari BMC/1 ke borang markah yang
diberikan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia.
Lampiran 1
PANDUAN JADUAL PELAKSANAAN
GEOGRAFI 23/2
KERJA KURSUS
8 Guru mengisi markah calon PMR dalam Julai Guru Geografi Tingkatan 3
Borang Markah Calon 1 (BMC/1).
Memindahkan maklumat dari BMC/1 Guru Geografi Tingkatan 3
9 ke borang markah yang diberikan oleh Julai – Ogos dan Setiausaha Peperiksaan
Lembaga Peperiksaan Malaysia. Sekolah
23/2 © 2008 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
12 23/2
Lampiran 2
BMC / 1
Markah
Bil. Nama Calon Angka Giliran Nombor Kad Kod
Pengenalan Aspek 1 – 7
Aspek 8 Jumlah Markah
Aspek 9 – 12
Lampiran 3
BMC / 2
.............................................................................................
Aspek 1 – 7
Aspek 9 – 12
Aspek 8
Jumlah Markah
Kod
Tahap Pencapaian
.………………….….. .....……………………….…..…
( Tandatangan Guru ) ( Tandatangan dan Cap Pengetua )
Lampiran 4
SENARAI SEMAK
Lampiran 5
HALAMAN HADAPAN KERJA KURSUS
GEOGRAFI 23/2
KERJA KURSUS
Tingkatan : ...........................................................................................
Aspek 8 25
Jumlah Markah 50
Tahap Pencapaian
.................................
( Tandatangan Guru )
23/2 © 2008 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
17 23/2
Lampiran 6
RUJUKAN
Buku Ilmiah
Khairuddin Hj. Kamaruddin, 1992. Hutan Hujan Tropika Semenanjung Malaysia.
Malaysia : Institut Penyelidikan Perhutanan Malaysia (FRIM).
Lee Shok Mee, Tee Kim Hong, 1994. Pendidikan Alam Untuk Kanak-kanak.
Malaysia : Persatuan Pencinta Alam Malaysia.
Shamsudin Ibrahim, 1994. Tumbuhan Pantai. Malaysia: Penerbit Fajar Bakti Sdn.Bhd.
Jurnal
Ranjit Gill. MAS AIRBONE : The Evolution and Birth of Malaysia Airlines, dalam
Jurnal Malaysia Airlines. Bil. 9 Jun 1993.
Yayasan Warisan Johor 1999. Jilid 111.Jurnal Warisan Johor, dalam. JSEAH.
Vol. 10. April 1989.
Akhbar
Utusan Malaysia, 17 Jun 1992, halaman 5.
Orang Sumber
Encik Kassim bin Samad, 57 tahun, No 3, Jalan TRJ 2/1A, Taman Rahmat Jaya,
Kundang, Rawang, 48020 Selangor.
Puan Saniah binti Zainuddin, 60 tahun, No. 51, Jalan Enggang Selatan, Taman
Keramat, 54200 Kuala Lumpur.
Internet
http://www.geographia.com/malaysia/niah.htmldan sarawaktourism.com
http:// www.geocities.com/thetropic/cabana/2035/cameron2.html.com
http:// www.agri.upm.edu.my/-chris/ss/sst3302/sumber%20dan%20sifat%20%air.com