EVALUACIN DE LECTURA: JUVENTUD EN XTASIS

Carlos Cuauhtmoc

NOMBRE:FECHA:....
Puntaje Ideal: 74 puntos
Objetivos:

Puntaje Obtenido:NOTA:

1.- Demostrar un grado de lectura comprensiva adecuado al nivel de estudio.

2.- Establecer las ideas principales de la novela Juventud en xtasis.
3.- Extrapolar valores y planteamientos de autoayuda aplicables a la vida

juvenil.
I.- TEM DE SELECCIN MLTIPLE. Encierra la letra de la alternativa que contenga la respuesta
correcta en cada caso. No se aceptarn borrones ni enmendaduras. Dos puntos cada una.
1. El doctor Asaf Marn es experto en temas de :
a) infecciones
b) relaciones amorosas
c) sexologa
d) confusin juvenil

3.

Efrn era un estudiante de:

2. Efrn Alvear al comienzo de la novela, mantiene

una vida:
a) violenta y sociable
b) comprometida e intelectual
c) ligera y desenfrenada
d) con adicciones y solitaria.
4.

Joana era:

a) Ginecologa
b) Pedagoga
c) Traumatologa
d) Odontologa

a) la novia del protagonista

b) Compaera de carrera
c) Estudiante aventajada
d) La joven ms atractiva

5 .La empleada de servicio de la casa de Efrn se

llamaba:

6 Marietta abandon su hogar cuando tena:

a) Adelaida
b) Adelina
c) Adela
d) Ada

a) 15 aos
b) 11 aos
c) 14 aos
d) 10 aos

7. El padrastro de Efrn , Luis era un hombre:

8. Dhamar y Efrn se conocieron en :

a) drogadicto y cesante
b) amoroso y preocupado
c) violento y alcohlico
d) trabajador y perseverante.

a) Un caf
b) La consulta del doctor Asaf
c) La casa de Marietta
d) Una fiesta de Jos Luis

9.

10. Efrn se relacionaba con su madre, en el

comienzo de la historia, de una manera:

El doctor Asaf , al finalizar la novela se ira:

a) al campo
b) a las montaas
c) a la playa
d) al extranjero

a) distante
b) discutan constantemente
c) eran muy cercanos
d) desconfiada

11. El doctor Asaf les aconseja a los novios que:

12.- Sobre el noviazgo en el texto se dice que uno de

los errores fundamentales es:

a) deben verse lo menos posible antes del

matrimonio
a)
Contarle al novio todo lo se ha hecho en
b) deben contarse toda su vida ntima-sexual antes
materia amorosa antes de conocerlo.
del matrimonio
b) Idealizar a la pareja encontrndole virtudes que no
c) deben tratar de no tener relaciones sexuales
tiene.
antes del matrimonio
c) Despreciar a la pareja despus del primer error
d) deben tener relaciones sexuales por lo menos
cometido o por ser celosa.
dos veces por semana luego del matrimonio
e) No se toca el tema en el libro.
13.- Sobre el noviazgo en el texto se dice que uno
de los errores fundamentales es:
a)
Tener un noviazgo a pesar de la
oposicin de los padres.
b)
Contarle al novio todo lo se ha hecho en
materia amorosa antes de conocerlo.
c)
Idealizar a la pareja encontrndole
virtudes que no tiene.
d)
Despreciar a la pareja despus del primer
error cometido o por ser celosa.
e)
No se toca el tema en el libro.

14.- El doctor Asaf le cede a Efrn:

a)
b)
c)
d)

El departamento donden vivan

Un auto que se haba comprado
Todas las propiedades que posea
Un caballo de carrera

15.- Cul de las siguientes aseveraciones es falsa segn los contenidos de la novela?
a)
Los hombres tendran superioridad sobre las mujeres por la variacin de su sistema hormonal.
b)
Las enfermedades venreas son fciles de curar.
c)
Los tres pilares del amor es una teora que debera ser leda y estudiada por todas la parejas.
d)
Las familias de los recin casados no tienen influencia en la relacin de pareja.
e) Todas son verdaderas.

16.- Cul de las siguientes aseveraciones es verdadera segn los contenidos de la novela?
a)

El protagonista saca como conclusin que los adultos pueden ayudar a las generaciones jvenes en
los temas relacionados con el sexo y el amor.
b)
La existencia de los tres pilares del amor son suficiente para establecer una buena relacin de
pareja, segn el consejo del doctor Marn.
c)
La madre de Efrn no tiene suficiente base para aconsejar a su hijo, es por eso que ste se dirige al
doctor Marn.
d)
Dhamar saba de antemano que Efrn era hijo del doctor Marn, por eso lo trat diferente a los
dems pacientes e intent conocerlo.
e)
Todas son falsas.

19.- En el texto se hace alusin a ciertos pasajes de la Biblia con el objetivo de:
a)
b)
c)
d)
e)

Destacar que la religin est en desacuerdo con los temas relacionados con el sexo.
Establecer que la Biblia tambin plantea el goce sexual dentro de sus pginas.
Demostrar que el sexo sin amor es vaco y sin fundamento religioso.
Resaltar las profundas creencias del protagonista, durante toda la novela.
B y D.

II-. Responde Verdadero (V) o falso (F) segn corresponda. Debes justificar brevemente las falsas.
(18 ptos)
1. ______ En la primera consulta con el Doctor Marn, Efrn estaba animoso y relajado.

2. ______ Efrn es el primer hijo de un matrimonio de personas mayores.

3. ______ Jos Luis era un joven estudiante inmaduro y divertido.

4. ______ Efrn tena 16 aos y cursaba el cuarto medio.

5. ______ El doctor Marn le pas una pelcula acerca del aborto a Efrn.

6. ______ Jessica era la esposa de Efrn y tenan un hijo.

7. ______ Joana tena un noviazgo de dos aos con el protagonista.

8. ______ Efrn rechaza a Joana porque pensaba que tena alguna peste

9. ______ Dhamar haba sido novia de Efrn y haba abortado su hijo

10. ______ La mam de Efrn, luego de separarse, se cas con su amante y vivi feliz para siempre

III. COMPRENSIN DE LECTURA. Lee detenidamente el siguiente fragmento que resume algunos
aspectos del libro Juventud en xtasis y, luego, responde las preguntas a continuacin. (14 ptos)
1. Juventud en xtasis es una obra que est basada en la historia de la vida de un joven estudiante que tiene
que pasar por una enfermedad de transmisin sexual para darse cuenta de que su vida sexual la lleva de manera
equivocada, en el proceso de su tratamiento mdico conoce a la que despus se convierte en su esposa.
2. En la vida de este muchacho los problemas no solo lo abarcan a l si no que tambin se da cuenta que desde
el noviazgo de sus padres comenzaron los problemas, despus su alejamiento y por ltimo su reencuentro,
siendo este ltimo el ms satisfactorio ya que l siempre supo que su padre estaba muerto y cuando lo conoce se
sorprende mucho.
3. En el transcurso de su tratamiento cambian muchas cosas dentro de l, como su concepto del aborto, de la
mujer, del amor, la sexualidad, del matrimonio, a conocer el verdadero enamoramiento, a conocer a su madre, a
dejar que sus sentimientos afloren sin reprimirlos y una de las cosas ms importantes que aprende es a conocer
lo que verdaderamente es hacer el amor, una frase que estaba en su vocabulario, pero que nunca antes haba
sabido lo que esto significaba.

1.

Cul es la idea principal del texto?

A
La vida de un joven estudiante que sufre una enfermedad de transmisin sexual y las consecuencias
B
La vida de la esposa de un joven estudiante que sufre una enfermedad de trasmisin sexual por
contagio
C
La vida del mdico dedicado a las enfermedades de trasmisin sexual de un joven estudiante
D
De las enfermedades de trasmisin sexual que se da entre los jvenes promiscuos
E
De la vida sexual de todos los jvenes universitarios y sus conductas sexuales
2. Qu opcin no corresponde al segundo prrafo?
A
B
C
D
E

Los problemas en la vida de un muchacho

Los problemas de los padres del joven desde el noviazgo
La separacin de sus padres
La creencia del joven de que su padre estaba muerto
Nunca conoce a su padre

3. Cul es el tema del texto?

A
B
C
D
E

Las experiencias de vida de los jvenes estudiantes en el amor y sus compromisos

La vida promiscua y equvoca que vive un joven y sus padres que no lo apoyan
Las enfermedades de transmisin sexual sexuales entre los jvenes y su inclinacin a las drogas
El aprendizaje de vida de un joven, debido a consultar por una enfermedad de transmisin sexual
Las consecuencias del aborto, la sexualidad, la separacin y los conflictos de los padres

4. Segn el texto cul es el aprendizaje ms significativo que logr el joven?

A
B
C
D
E

La sexualidad entre los jvenes

Reencontrar a su madre
Vivir la sexualidad intensamente
Conocer verdaderamente lo que es hacer el amor
Reencontrar a sus padres

Vocabulario contextual. Determina el sinnimo de las siguientes palabras segn el contexto en el que se
encuentran.
5. Transmisin

6. Transcurso

7. Reprimirlos

a)
b)
c)
d)

a) Periodo
b) Sucesin
c) Discurso
d) Tacto

a) Fomentarlos
b) Incentivarlos
c) Contenerlos
d) Exteriorizar

Retencin
Traspaso
Emisin
Licencia

IV.- TEM DE DESARROLLO. Responde las siguientes preguntas basndote en los contenidos del
texto Juventud en xtasis.
1.- Finalmente cul crees que es la mayor enseanza que te dej esta novela. Explica. (4 p)