Conceptos y Opinión.
La Estuctura del Curriculum, basado en los tres aspectos fundamentales, Real, Vivido y Oculto, la unión de todos como un Curriculum Fuerte que permea el desarrollo de competencias
Conceptos y Opinión.
La Estuctura del Curriculum, basado en los tres aspectos fundamentales, Real, Vivido y Oculto, la unión de todos como un Curriculum Fuerte que permea el desarrollo de competencias
Conceptos y Opinión.
La Estuctura del Curriculum, basado en los tres aspectos fundamentales, Real, Vivido y Oculto, la unión de todos como un Curriculum Fuerte que permea el desarrollo de competencias
Curriculum Oculto, Curriculum Formal y Curriculum Vivido.
Currculum formal: Concibe a la planificacin del proceso de enseanza aprendizaje en
su estructuracin metodolgica en cuanto a fines, recursos, tcnicas y condiciones contextuales acadmicas y administrativas. Currculum real o vivido: Es la puesta en prctica del currculum formal con las inevitables y necesarias modificaciones que requiere la contrastacin y ajuste entre el plan curricular y la realidad del aula. Currculum Oculto: Todo lo que existe detrs y en paralelo al proceso pedaggico, se contrapone a la nocin del currculum formal, en razn a que no est contemplado en los planes de estudios ni en la normativa importante del sistema institucional; por el contrario, deriva de ciertas prcticas institucionales que sin embargo, pueden ser tal vez ms efectivas para la reproduccin de conductas y actitudes. Curriculum Oculto: Conjunto de normas, costumbres, creencias, lenguaje y smbolos que se manifiestan en la estructura y el funcionamiento de la institucin educativa" (Santos, 2002). El curriculum oculto acta en la cotidianidad, por lo que sus contenidos generalmente no son enjuiciados, concientizados entrelazndose en una trama slida que las personas usualmente no cuestionan. Anlisis. En la educacin es necesario contemplar todos los ambitos que seran parte de la formacin integral del alumno, el Curriculum Formal establece las unidades, las estrategias y en pocas palabras el camino que el alumno deber seguir para llegar a la profesionalizacin (Plan de Estudio), el Curriculum Vivido, se establece de acuerdo a los requerimientos del alumno y el docente dentro del aula, depende en todo momento de la situacin y momento, alumno-docente.
Esta situacin alumno-docente, permitir que el alumno adquiera las habilidades y
compentencias, los conocimientos significativos; el Curriculum Vivido crea el ambiente necesario para que el alumno se encuentre dispuesto aprender y re aprender. Finalmente, y desde mi punto de vista el Curriculum mas importante, es el Curriculum Oculto, puesto que de este depende la intencin en el aprendizaje y el uso que se le dar a dichos conocimientos, no solo tiene que ver con los valores del alumno, si no tambin, con la visin de si mismo y el entorno que lo rodea, aun mas importante, con el inters que tenga de ser un Profesional Activo( que se encuentre en todo momento realizando actividades en PRO de su comunidad) o simplemente un Profesionista. Ejemplificando: Curriculum Formal: Plan de Estudio de la Lic, en Derecho. Curriculum Vivido: El alumno establece una conexin importante entre su clase y la situacin que vive, logra conectar los conocimientos con el ambiente y sus necesidades. Curriculum Oculto: El alumno comienza a desarrollar algunos cursos en materia de Ciudadanos Responsables para que su comunidad sea segura.