Professional Documents
Culture Documents
Presentado al Profesor:
Giovanni Medina Vargas
PRACTICA N 2
VISUALIZACIN DE SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES
CON DIFERENTES ARREGLOS DE ELECTRODOS
PRESENTADO POR: ARMANDO ANDRES MERA. CD. 206501 INGENIERA BIOMDICA. ELEANA ROCIO PALOMINO,
COD. 2070346, INGENIERIA BIOMDICA, JOS LUIS RAMREZ, COD. 2096815 INGENIERIA INDUSTRIAL
RESUMEN
Este informe nos ayuda a comprender y
entender los comportamientos de las
Lneas Equipotenciales en forma grfica,
el objetivo principal de este informe es
verificar y comprobar de forma
experimental la teora estudiada para las
lneas equipotenciales con ayuda. De
diferentes dispositivos que se encuentran
seleccionados
en
el
laboratorio
especialmente para esta prctica en
particular, se cont con Electrodos y a
partir de estos y otra serie de instrumentos
se obtuvieron unas grficas para los
diferentes ensayos realizados como lo
fueron la circunferencia, la carga puntual
y las placas paralelas.
Estas lneas
dibujadas fueron obtenidas de acuerdo
al
INTRODUCCION
Las superficies equipotenciales son las
formas geomtricas que se forman a partir
de una partcula cargada, y estn
conformadas por puntos de campo en los
cuales el potencial de campo no vara.
Una de las caractersticas de las lneas
equipotenciales
es
que
son
perpendiculares a las lneas de campo
elctrico.
Estas figuras geomtricas
varan de acuerdo a la forma de la
partcula, por ejemplo para el caso de una
1
encontrarse
con
otra
equipotencial de otro cuerpo.
superficie
dv = E ds
dv
Ex =
dx
Si la distribucin de cargas tiene simetra
esfrica de modo que la densidad de carga
depende nicamente de la distancia radial
r, el campo elctrico es radial y se expresa
as:
E ds = Er dr
dv
dr =
dr
Como el campo es tangente a las lneas de
fuerza, la ecuacin de las lneas de fuerza
es:
Presentado al Profesor:
Giovanni Medina Vargas
METODO
equipotenciales
CONFIGURACIN DE EQUIPO
ANLISIS DE RESULTADOS:
En este experimento solo usamos 3
configuraciones diferentes con los
electrodos
dados.
La
primera
configuracin consta de dos placas
conductoras ubicadas en los extremos del
PLACAS PARALELAS CON IGUAL
CARGA
En esta primera configuracin realizada,
se puede observar que si se tienen dos
placas paralelas cargadas elctricamente,
con igual magnitud pero signo contrario,
se genera entre ellas un campo elctrico
uniforme. Las lneas de campo
correspondientes se representan de forma
paralela entre ellas y perpendiculares a las
placas y parten de la placa con carga
positiva, llegando a la otra con carga
negativa. Las lneas equipotenciales de
esta configuracin son perpendiculares a
Presentado al Profesor:
Giovanni Medina Vargas
Grafica Y Tabla N1
Voltaje vs.
Posicin, para una distribucin de
electrodos conformada por dos placas, el
origen de las coordenadas se ubica en
cualquiera de las placas, sta grfica es
una lnea recta debido a la relacin
existente entre el voltaje y la posicin.
Las lneas de equipotenciales producidas
Presentado al Profesor:
Giovanni Medina Vargas
GRAFICO Y TABLA N 3
RELACIN DE VOLTAJE VS. POSICIN
PIN DENTRO DEL ANILLO
Presentado al Profesor:
Giovanni Medina Vargas
GRAFICO Y TABLA N 4
10
DESCRIPCIN CUALITATIVA.
De las graficas anteriores se puede
observar que a medida que nos acercamos
con la punta del multmetro al punto del
arreglo de electrodos en donde est
conectado el positivo de la fuente; nos
vamos acercando al potencial establecido
como de referencia en la fuente
DISCUSIN [ANLISIS]
considerado
no
entrecruzamiento.
permite
dicho
Presentado al Profesor:
Giovanni Medina Vargas
11
12
CAUSAS DE ERROR
Poca
conductividad
por
un
inadecuado nivel del agua.
Tuvimos en cuenta que los caimanes
de la fuente deben ir bien conectados
y con la polaridad adecuada o
hubiramos experimentado fallas en
la prctica.
La posicin de observacin de la
persona que miraba el voltmetro
CONCLUSIONES
Presentado al Profesor:
Giovanni Medina Vargas
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Francis W. Sears, Mark W. Zemansky,
Hugh D. Young, Roger A. Freedman.
Fsica Universitaria, volumen 2. Pagina
(890)
Undcima edicin. Pearson Educacin,
Mxico, 2005.
Paul A. Tipler, Gene Mosca. Fska para
la Ciencay la Tecnologa, volumen 1.
Revert, Barcelona, 2005.
13