Bajo Electrico GP

PROGRAMACION DE BAJO ELCTRICO
PROGRAMA DE ESTUDIOS
DE BAJO ELCTRICO
EN LAS ENSEANZAS PROFESIONALES
DE MSICA
CONSERVATORIO DE GRADO
PROFESIONAL FRANCISCO
ESCUDERO DE DONOSTIA
DOCENTE: ARITZ LUZURIAGA ETXARRI
Easo, 45 -20006 DONOSTIA-SAN SEBASTINTl. 943 466 488 Fax: 943 45 18 92

e-mail: oficina@conservatorioescudero.org
www.conservatorioescudero.org
NDICE:
OBJETIVOS
CURSOS
GENERALES
PARA
CRITERIOS DE EVALUACIN
BIBLIOGRAFA
CURSO 1
1. CONTENIDOS CURSO 1
2. EVALUACIN CURSO 1
CURSO 2
CURSO 3
CURSO 4
TODOS
LOS
OBJETIVOS GENERALES PARA TODOS LOS

CURSOS
Las enseanzas del bajo elctrico de las enseanzas
profesionales de msica tendrn como objetivo a desarrollar en el
alumnado las siguientes capacidades:
-Desarrollar en su conjunto la tcnica y las posibilidades sonoras y
expresivas del instrumento, as como alcanzar y demostrar la
necesidad auditiva necesaria para perfeccionar gradualmente la
calidad sonora.
-Adquirir las diferentes tcnicas para la afinacin del instrumento
como fase previa para la ejecucin.
-Entender la historia, evolucin y caractersticas del instrumento en
relacin con los diferentes gneros musicales que forman parte de la
msica moderna y el jazz.
-Asimilar los conceptos propios del lenguaje musical y de la armona,
lograr el nivel de lectura necesario para la interpretacin de guiones,
partituras y notaciones especficas para bajo elctrico, con fluidez.
-Conocer las caractersticas tcnicas del instrumento y su
mantenimiento, utilizar los accesorios, los efectos, el material de
amplificacin y de ecualizacin para la adaptacin adecuada a una

situacin musical concreta y para investigar en la creacin de nuevas
sonoridades
Aplicar con autonoma progresivamente mayor los conocimientos
musicales para solucionar por s mismo los diversos problemas de
ejecucin que puedan presentarse relativos a digitacin, fraseo y
dinmica.
-Profundizar en la ejecucin con precisin rtmica y en la
interiorizacin del "tempo".
-Adquirir y aplicar progresivamente herramientas y competencias
para el desarrollo de la memoria.
-Desarrollar la capacidad de lectura a primera vista y aplicar con
autonoma progresivamente mayor los conocimientos musicales para
la improvisacin con el instrumento.
-Practicar la msica de conjunto y adquirir criterios que permitan
tener consciencia del papel del instrumento en cada tipo de formacin
y saber aplicar los conocimientos adquiridos para lograr el mximo
equilibrio e interaccin con el resto de instrumentos.
-Interpretar un repertorio que incluya obras representativas de
dificultad adecuada a este nivel.

CRITERIOS DE EVALUACIN
La evaluacin de los progresos de cada alumno y la valoracin
de sus capacidades, esfuerzo y actitud. Esta evaluacin ser continua
y se complementar con la realizacin de audiciones peridicas que se
organizarn con antelacin, as como de la realizacin de ejercicios
propuestos por el profesor que permitan baremar la asimilacin y
dominio de los contenidos trabajados. La asistencia a clase y el
aprovechamiento de las clases, as como el trabajo realizado
semanalmente, sern tomados en cuenta a la hora de puntuar la
evaluacin de cada alumno/a.
A lo largo del curso se exigirn unos contenidos mnimos para
poder superar el mismo, los cuales se detallan en la programacin de
cada curso.

BIBLIOGRAFA
La siguiente lista es abierta y est en expansin, pendiente de
aadir nuevas referencias y/o modificar las existentes. Se recomienda
el uso de abundantes mtodos y partituras, as como de material
discogrfico y en vdeo. Lgicamente, los/as alumnos/as debern
habituare a formar su pequea biblioteca particular, adems de hacer
uso del servicio de Biblioteca del Conservatorio y de otros centros.
-FRIEDLAND, Ed: Building walking bass lines. Ed. Hal Leonard.
-FRIEDLAND, Ed: Bass improvisation. Ed. Hal Leonard.
-FRIEDLAND, Ed: Bass Grooves. Ed. Hal Leonard.
-MARTNEZ, Fernando: Funk grooves, workshop para bajo. Ed.
Advance Music.
-SHER, Chuck y JOHNSON, Marc: Concepts for bass soloing.
Ed. Sher Music.
-PASTORIUS, Jaco y JEMMOTT, Jerry: Jaco Pastorius,
Modern electric bass. Ed. Manhattan Music.
-TOWEY, Dan: Jaco Pastorius, bass signature licks.
-HOUGHTON, Steve y WARRINGTON, Tom: Essential styles
for the drummer and bassist, book one. Ed. Alfred.
-HOUGHTON, Steve y WARRINGTON, Tom: Essential styles
for the drummer and bassist, book two. Ed. Alfred.
-SARFATI, Pablo: Lneas de bajo. PDG music publishing
-ROSENDO, Miguel: El bajo funk. PDG music publishing

-DEL PUERTO, Carlos y Vergara, Silvio: El verdadero bajo
cubano (tue true cuban bass). SHER Music Co.
-ARCHARD, Chuck: Creando lneas de bajo. MD ediciones
(Alfred, edicin autorizada a Music Distribution, S.A. Espaa
-DE LA VEGA, Rafael: El bajista completo. Music Distribution
-DES PRES, Josquin y BRUNEL, Bunny: Slap bass essentials.
Hal Leonard
-PATIO, Manny y MORENO, Jorge: Afro-cuban bass grooves.
Ed. Warner bros. Publications
-Dr. LICKS; JAMERSON, James y GORDY, Berry: Standing in
the Shadows of Motown: The Life and Music of
Legendary Bassist James Jamerson

CURSO 1
-Colocacin del instrumento, relacin cuerpo-instrumento.
-Ejercicios de calentamiento, relajacin y concentracin.
-Introduccin a la tcnica de la mano derecha: dedos ndice y medio
(normas generales ms comunes) y pa (ejercicios de picking
alterno).
-Cambios de posicin y saltos de cuerda: tcnicas y ejercicios para
desarrollar con seguridad los desplazamientos a lo largo del diapasn.
-Conocimiento y asimilacin de las diferentes grafas musicales y
criterios para su correcta interpretacin en el instrumento.
-Lectura a primera vista en notacin estndar y en cifrado americano.
-Aprendizaje progresivo de la lectura en notacin estndar en
diferentes posiciones.
-Iniciacin a las tcnicas de articulacin y la dinmica.
-Aprendizaje y dominio de la escala mayor en todas las posiciones
empleando diferentes patrones y digitaciones.
-Introduccin a la improvisacin con la escala mayor.
-Introduccin a la escala pentatnica mayor, menor y escalas de blues.
-Improvisacin sobre blues.

-Introduccin a los modos drico y mixolidio.
-Improvisacin con los modos estudiados.
-Arpegios de las triadas diatnicas del modo mayor en todos los tonos
(por cuartas ascendentes) e inversiones en primera posicin
(ascendente,
descendente,
quebrado
ascendente,
quebrado
descendente).
-Introduccin a los acordes/arpegios cuatriadas (Xmaj7, Xm7 y X7).
-Estudio y construccin de lneas bsicas de bajo en diferentes estilos
musicales: rock, blues, bossa-nova, swing, reggae, funk, latin, etc.
-Introduccin al 'walking bass'.
-Repertorio: Estudio de temas representativos de diferentes estilos
musicales. Interpretacin de memoria.
-Estudio de diferentes variantes de 'blues' y sus caractersticas
principales.
-Estudio de solos transcritos de diferentes estilos (jazz, blues, rock)
-Prctica de conjunto.
2. EVALUACIN
Trimestralmente se realiza una evaluacin y al finalizar el curso se
emite una puntuacin global que se denomina evaluacin final.
A lo largo del curso se exigirn unos contenidos mnimos para poder

superar el mismo, los cuales se detallan a continuacin:
-6 temas de Jazz del repertorio habitual de nivel asequible a los
contenidos tratados en el curso. Se exigirn diferentes variantes
estilsticas: standards, swing, bossa-nova, soul, latin, fusion, funk.
Meloda y acompaamiento de memoria, as como improvisacin. Se
contar con el acompaamiento de otro/s instrumento/s o grabacin
'play-along'. A modo orientativo:"So what", "Freddie the Freeloader",
"All blues", de Miles Davis, "Watermelon Man" y "Cantaloupe
Island" de Herbie Hancock, "The Preacher" y Sister Sadie" de
Horace Silver, "Autumn leaves" de Johnny Mercer, "The Girl From
Ipanema" de Antonio Carlos Jobim y otras piezas de nivel similar.
-4 temas de soul, rock, blues y/o pop del repertorio clsico. Se
acordarn entre el profesor y el alumno siempre que cumplan los
requisitos mnimos de dificultad acordes a los contenidos tcnicos del
curso.
-1 solo transcrito editado de dificultad adecuada al nivel (p. ej.: Jim
Snidero)
-Escalas mayores en todas las tonalidades, de memoria y en todas las
posiciones del diapasn en figuracin de negra, corchea, tresillo y
semicorchea a velocidad de 80 b.p.m.
-Lectura a primera vista de partituras en 1 y 2 posicin hasta 1
alteracin en la armadura con figuracin de corcheas.
-Lectura a primera vista de cifrados con acordes triadas mayores
menores y disminuidas adems de las cuatriadas ms comunes
(mximo 2 acordes por comps) creando lneas de bajo en diferentes

estilos musicales.
CURSO 2
-Ejercicios de calentamiento, estiramientos, relajacin, concentracin
y coordinacin.
-Estudios de ritmo y precisin mtrica. Desarrollo de la velocidad:
trabajo con metrnomo y secuenciadores. Ejercicios de resistencia y
coordinacin.
-Desarrollo de la articulacin: interpretacin y ejecucin de los
ligados, etc.
-Introduccin a los armnicos.
-Manipulacin del sonido: trabajo en y con el instrumento y el
amplificador para producir diferentes timbres.
-Lectura a primera vista en notacin estndar y en cifrado americano.
-Mejora del uso de la dinmica.
-Introduccin a la tcnica de 'slap'.

-Arpegios de las triadas diatnicas del modo mayor en todos los tonos
(por cuartas ascendentes y descendiendo cromticamente) e
inversiones en primera posicin (ascendente, descendente, quebrado
ascendente, quebrado descendente).
-Aprendizaje y dominio de los modos jnico, drico y mixolidio en
diferentes digitaciones.
-Improvisacin con los modos jnico, drico y mixolidio:
Introduccin a la progresin II-V-I.
-Estudio de las escalas pentatnica mayor (T-9-3-5-13), pentatnica
menor (T-b3-11-5-b7), blues mayor o country (T-9-#9/b3-3-5-13) y
blues menor (T-b3-11-#11/b5-5-b7) en todos los tonos.
-Improvisacin sobre blues. Anlisis y estudio de solos y licks.
-Introduccin a los acordes/arpegios cuatriadas diatnicos del modo
mayor: IMaj7, IIm7, IIIm7, IVMaj7, V7, VIm7, VIIm7(b5).
-Estudio y construccin de lneas de bajo en diferentes estilos
musicales: rock, blues, bossa-nova, swing, reggae, funk, latin, ska,
etc.
musicales. Interpretacin de memoria. Estudio de varios standards
de jazz, temas clsicos del repertorio rock, pop, soul y blues de 12
compases en todos los tonos con diferentes variantes armnicas.
-Estudio de solos transcritos de diferentes estilos (jazz, blues, rock,
etc.)
-Introduccin a la transcripcin: lneas de bajo.
2. EVALUACIN
contenidos tratados en el curso. Meloda y acompaamiento de
memoria, as como improvisacin. Se contar con el acompaamiento
de otro/s instrumento/s o play-along. A modo orientativo: "I got
Rhythm de Ira y George Gerswin, "Satin Doll" de Duke Ellington,
"All of me" de Simon & Marks, "Blue Room" de Rodgers & Hart,
"Doxy" de Sonny Rollins, Footprints de Wayne Shorter, "Maiden
Voyage" de Herbie Hanckok, "Impressions" de John Coltrane, y otras
piezas de nivel similar.
-4 temas tocando la lnea de bajo de memoria de estilos variados:
bossa nova, latin, funk, fusion y otros.
-4 temas de rock, blues, soul, y/o pop del repertorio clsico. Se
curso.
-1 solo transcrito editado de estilo jazzstico de dificultad adecuada al
nivel. Repertorio orientativo: ejemplos 6 al 10 de los mtodos Easy
jazz conception y Jazz conception de Jim Snidero.

-Transcripcin e interpretacin de una lnea de bajo elctrico

acordado previamente entre alumno y profesor.
-Escalas drica, mixolidia, pentatnica mayor, pentatnica menor,
blues mayor y blues menor en todas las tonalidades, de memoria y en
todas las posiciones del diapasn en figuracin de negra, corchea,
tresillo y semicorchea a velocidad de 70 b.p.m.
-Tradas diatnicas en arpegios de los 7 grados de la escala mayor en
todos los tonos e inversiones.
-Lectura a primera vista de partituras en 1 y 2 posicin hasta 3
alteraciones en la armadura con figuracin de corcheas y posibles
alteraciones ocasionales.
-Lectura a primera vista de cifrado con acordes tradas mayores,
menores, disminuidas y cuatriadas XMaj7, X7, Xm7, Xm7(b5), X7,
X6, Xm6 (mximo 2 acordes por comps) en diferentes contextos
rtmicos y estilsticos.
CURSO 3
y coordinacin.
coordinacin.


ligados, etc. Introduccin a las tcnicas de articulacin propias del
instrumento.
-Armnicos naturales: afinacin y estudios.
amplificador para producir diferentes timbres. Tcnicas de muteo, etc.
-Lectura a primera vista en notacin estndar y cifrado americano.
-Dinmica: tcnicas de mano derecha para el perfeccionamiento de la
expresividad: posicin fija.
-Tcnica de slap: profundizacin a travs de estudios de diferentes
autores.
-Arpegios de las triadas mayores, menores, disminuidas y aumentadas
en todos los tonos (por cuartas ascendentes y descendiendo
cromticamente) e inversiones en primera posicin (ascendente,
descendente, quebrado ascendente, quebrado descendente).
-Aprendizaje y prctica de la escala menor natural y menor armnica
en todas las posiciones del diapasn en todas las tonalidades.
Introduccin al modo menor.
-Aprendizaje y dominio de los modos diatnicos mayores: jnico,
drico, frigio, lidio, mixolidio, eoleo y locrio empleando diferentes
digitaciones.
-Improvisacin con los modos diatnicos mayores. Ampliacin y

variantes de la progresin II-V-I. Aplicacin sobre temas de
repertorio. Introduccin a la improvisacin modal.
-Improvisacin sobre blues: introduccin al blues de Parker (Blues for
Alice): estudio de solos y licks.
-Arpegios triadas mayores, menores, disminuidos y aumentados en
todos los tonos. Diferentes digitaciones y prctica en todas las
inversiones.
-Arpegios cuatriadas mayores, menores,
disminuidos y disminuidos en todos los tonos.
dominantes,
semi-
-Tradas diatnicas en arpegios de los grados del modo menor natural

y menor armnico en todos los tonos e inversiones.
etc.
de jazz, temas clsicos del repertorio rock, pop, soul y blues en todos
los tonos con diferentes variantes armnicas.
-Estudio de solos transcritos de diferentes estilos (jazz, blues, rock,
etc.)
-Transcripcin de melodas, lneas de bajo e improvisaciones.

2. EVALUACIN

de otro/s instrumento/s o play-along. A modo orientativo:
"St. Thomas, Tenor Madness, Doxy (Sonny Rollins), Song for
my father (Horace Silver), Recordame (Joe Henderson), Blue
Bossa (Kenny Dorham), Blue train (John Coltrane), Blues for
Alice (Charlie Parker), Sunny (Bobby Hebb), Wave (Antonio
Carlos Jobim) y otras piezas de nivel similar.
bossa-nova, latin, funk, fusion y otros. Repertorio orientativo:
Ejemplos extrados de los libros Essential styles for the drummer and
bassist vol. 1 y 2 y de las series Alfred master tracks: jazz, fusion,
latin, blues de Steve Houghton y Tom Warrington.
curso.
-2 solos transcritos editados de estilo jazzstico de dificultad
adecuada al nivel. Repertorio orientativo: ejemplos 6 al 10 de los
mtodos Easy jazz conception, Intermediate jazz conception y

Jazz conception de Jim Snidero.
-Transcripcin e interpretacin de una meloda, lnea de bajo e
improvisacin acordados previamente entre alumno y profesor.
-Escalas diatonicas mayores (7 modos), menor armnica, pentatnica
mayor, pentatnica menor, blues mayor y blues menor en todas las
tonalidades, de memoria y en todas las posiciones del diapasn en
figuracin de negra, corchea, tresillo y semicorchea a velocidad de 85
b.p.m.
-Improvisacin con las escalas del punto anterior en diferentes
contextos armnicos, rtmicos y estilsticos.
-Tradas diatnicas en arpegios de los grados del modo menor natural
y menor armnico en todos los tonos e inversiones.
-Lectura a primera vista de partituras en 1 2 y 3 posicin hasta 4
alteraciones en la armadura con figuracin de corcheas y posibles
menores, disminuidas, y cuatriadas XMaj7, X7, Xm7, Xm7(b5), X7,
X6, Xm6, X7sus4 (mximo 2 acordes por comps) en diferentes
contextos rtmicos y estilsticos.
-Improvisacin sobre ciclos II-V-I en todos los tonos. Empleo de
notas gua y de los arpegios.

CURSO 4
1. CONTENIDOS CURSO
y coordinacin.
coordinacin.
-Interiorizacin rtmica y subdivisin: diferentes usos del metrnomo.
ligados, etc. Tcnicas avanzadas de articulacin propias del
instrumento.
-Dinmica: tcnicas de mano derecha para el perfeccionamiento de la
expresividad: posicin fija y variada.
-Armnicos naturales y artificiales: afinacin y estudios.
amplificador para producir diferentes timbres. Tcnicas de muteo, etc.
-Lectura a primera vista en notacin estndar y cifrado americano.
-Tcnica de slap: profundizacin a travs de estudios y
transcripciones de diferentes autores.
-Aprendizaje y prctica de las escalas menor natural, menor armnica

y menor meldica en todas las posiciones del diapasn en todas las
tonalidades.
-Repaso sistemtico de los modos diatnicos mayores: jnico, drico,
frigio, lidio, mixolidio, eoleo y locrio en todas las posiciones
empleando diferentes digitaciones.
-Improvisacin con los modos diatnicos mayores. Ampliacin y
variantes de la progresin II-V-I e introduccin al turnaround I-VIII-V. Aplicacin sobre temas de repertorio. Introduccin al II-V-I
menor y ampliacin de la improvisacin modal.
-Improvisacin sobre blues: blues de Parker y variantes: estudio de
solos y licks.
-Arpegios triadas mayores, menores, disminuidos y aumentados en
todos los tonos. Diferentes digitaciones y prctica en todas las
inversiones.
-Arpegios cuatriadas mayores, menores, dominantes, aumentados,
semi-disminuidos y disminuidos en todos los tonos.
-Triadas diatnicas en modo menor natural, armnico y meldico.
-Introduccin a los acordes en el bajo.
etc.


de jazz, temas clsicos del repertorio rock, pop, soul; blues en todos
los tonos con diferentes variantes armnicas.
-Estudio y anlisis de solos transcritos de diferentes estilos (jazz,
blues, rock, etc.).
-Transcripcin de melodas, lneas de bajo e improvisaciones.
2. EVALUACIN
de otro/s instrumento/s o play-along. A modo orientativo: Oleo
(Sonny Rollins), Have you met Miss Jones (Rogers/Hart), All the
things you are (Hammerstein/Kern) Peace (Horace Silver), Inner
Urge (Joe Henderson), Shine Stockins (Count Basie), Equinox
(John Coltrane), The Sidewinder (Lee Morgan), Triste (Antonio
Carlos Jobim) y otras piezas de nivel similar.
bossa-nova, latin, funk, fusion y otros. Repertorio orientativo: Bass
Grooves de Ed Friedland, The Essential Jaco Pastorius, Standing
in the shadows of Motown: The Life and Music of Legendary Bassist

James Jamerson de Dr. Licks, etc.
curso.
-2 solos transcritos editados de estilo jazzstico de dificultad
adecuada al nivel. Repertorio orientativo: Charlie Parker Omnibook:
For All Bass Cleff Instruments de Jamey Aebersold y Ken Slone,
The Music of Paul Chambers de Jim Stinnett, etc.
-Transcripcin e interpretacin de dos melodas, lneas de bajo e
improvisaciones acordados previamente entre alumno y profesor.
-Escalas diatonicas mayores (7 modos), menor armnica, menor
meldica, pentatnica mayor, pentatnica menor, blues mayor y blues
menor en todas las tonalidades, de memoria y en todas las posiciones
del diapasn en figuracin de negra, corchea, tresillo y semicorchea a
velocidad de 100 b.p.m.
-Improvisacin con las escalas del punto anterior en diferentes
contextos armnicos, rtmicos y estilsticos.
-Tradas diatnicas en arpegios de los grados del modo menor natural,
menor armnico y menor meldico en todos los tonos e inversiones.
-Lectura a primera vista de partituras en 1, 2, 3 y 4 posicin hasta
5 alteraciones en la armadura con figuracin de corcheas y posibles


menores, disminuidas, aumentadas y cuatriadas XMaj7, X7, Xm7,
XmMaj7, Xm7(b5), X7, X6, Xm6, X7sus4 (mximo 2 acordes por
comps) en diferentes contextos rtmicos y estilsticos.
-Improvisacin sobre ciclos II-V-I y variantes en todos los tonos.
Empleo de notas gua y de notas de los arpegios y tensiones.


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-Desarrollo de la articulacin: interpretacin y ejecucin de los

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-Repertorio: Estudio de temas representativos de diferentes estilos

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