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Trabajo Prctico N 4:
TEORA GENERAL DE LOS SISTEMAS: Trastornos de la Comunicacin
Ctedra:
Psicologa y Comunicacin
Turno:
Maana
Profesor:
Estudiantes:
Correa, Gonzalo Fabricio (Mat. 39.305.074- Regular)
Ray, Julio (Mat. 39.023.439 - Regular)
Scarello, Juan Pablo (Mat. 39.544.389- Regular)
CONSIGNA
INTRODUCCIN
En el siguiente trabajo profundizaremos sobre la Teora General de los Sistemas, sus
principios y su aplicacin en las situaciones comunicativas humanas
Teniendo en cuenta las caractersticas de los sistemas abiertos (totalidad, causalidad
circular o retroalimentacin, equifinalidad y homeostasis) analizaremos cmo se manifiestan
las mismas en la pelcula La Guerra de los Roses. Tambin, describiremos como se da el
proceso en que los hechos de la pelcula se tornan hacia un marco de sistema cerrado.
Por otro lado, en cuanto a los Axiomas de la Comunicacin, observaremos e
identificaremos situaciones en el film donde se produzcan los llamados trastornos
comunicativos de cada axioma. Estos son: la imposibilidad de no comunicar, los niveles de
contenido y de relacin, comunicacin analgica y digital, puntuacin de la secuencia de
hechos y la interaccin simtrica y complementaria. Luego del anlisis de cada situacin,
formularemos nuestras propias conclusiones segn los conocimientos adquiridos sobre el
tema, apoyndonos en la bibliografa utilizada.
- Imposibilidad de no comunicar:
Teniendo en cuenta que el trastorno de este axioma son las maniobras
evitatorias/evitativas, podemos ejemplificarlo claramente en dos escenas de la pelcula:
- La escena donde Brbara se sienta a cenar en la otra punta de la mesa, Oliver est
leyendo unos papeles y ni le dirige la mirada. Ella intenta comenzar una charla pero no
quiere molestar a su marido. Finalmente, decide hablarle consultndole si revis el
contrato que consigui con una empresa, algo que le haba pedido varios das atrs, l le
dice que no y que lo har despus. CONCLUSIN: Aqu Oliver no muestra el mnimo
inters por conversar con su esposa.
-La escena donde Brbara comienza a contar en la cama lo que sucedi realmente
cuando se enter del problema de salud de su marido (haba sufrido de un problema
estomacal y debi ser trasladado urgentemente a un hospital), ste solo dice no quiero
escuchar sobre eso y decide voltearse y darle la espalda a su mujer. Sin embargo,
cuando Brbara concluye que se sinti feliz y liberada al pensar por un instante que l
haba muerto, Oliver reacciona rpidamente y parece estar sumamente interesado en que
su esposa le explique qu quiso decir con eso. CONCLUSIN: Aqu realmente no
haba intencin de comunicacin por parte de Oliver, comienza ignorando el tema.
Oliver:- Podemos vencerla, tiene una cena formal en la casa a las ocho en punto, el
crtico de comida llamo para confirmar la hora y mira esto ella envi una nota falsa
de un fumigador diciendo que van a fumigar la casa y que tena que salirme.
Gavin:- Ella puede hacer cenas.
Oliver (enojado y levantando la voz): - Pero ella minti acerca del fumigador!
Gavin:- Puede mentir
Oliver (ms enfurecido):- Ella tomo 2 de mis figuras!, sabes que cualquiera te dara
mil dlares por cada una de ellas!, est financiando su cena con todas mis cosas, quiero
hacerle cargos por robo y quiero meterla en la crcel.
Gavin:- Si no tienes pruebas, no hay bases
Oliver (asombrado):- Un momento De que la do estas t? Acaso ella ya te
convenci o te acostaste con ella?
Gavin:- Claro que no mira Oliver, yo ya no s qu hacer y creo que no debes de
seguir en la casa. Propongo que vendan la casa y se dividan el dinero.
Oliver:- Me estas traicionando, T crees que no tengo el valor para salir adelante?.
Gavin:- Oliver como profesional y como amigo te digo que de una manera u otra t vas
a perder as es que olvdalo.
Oliver:- Ahora s cmo piensas y estas despedido.
CONCLUSIN: Gavin solo buscaba que su amigo dejara ya de pelear con su esposa y
que empezar una nueva vida, pero Oliver traduce mal el mensaje y lo entiende como
una traicin.
Oliver: -Si pero ese no es el punto. Ella dice que todo lo que tiene dentro es por ella. No
es cierto, no llevo el marcador pero si lo llevara estara como 83 a 6 a mi favor
Gavin: - Jaja
Oliver: - Esos perros Staffordshire maravillosos (adornos), yo encontr la mayora. La
alfombra art-deco y el hornillo gris, los compr porque yo la presion
Zapatos... para eso s es buena compradora. Le constru repisas en el armario para que
no los tuviera tirados por todos lados
Escalada simtrica:
Todo el desarrollo de la pelcula a partir del pedido de divorcio de Brbara se torna en
una escala simtrica, es decir, ambos intentan quedarse con el poder de la casa. Cuando
Oliver realiza una accin para atacar a Brbara, sta se lo devuelve con una accin
peor, por lo que Oliver decide tomar otra accin vengativa y as sucesivamente. Es
decir, van escalando simtricamente en poder y violencia, la agresin y el rechazo van
creciendo.
Ejemplos de escenas donde se manifiesta la escalada simtrica:
Oliver atropella (sin intencin) y mata al gato de su mujer Brbara lo encierra en el
sauna de la casa
Oliver corta los tacos de todos los zapatos de su mujer Brbara destruye las reliquias
de su esposo
Brbara utiliza una carta de su marido para su provecho (deca que todo lo que l tena
se lo deba a ella)- Oliver la insulta fuertemente y le deja claro que jams ceder la
casa
Oliver desea demandarla por mentirle sobre que no poda ir a la casa por una supuesta
fumigacin, pero en realidad se trataba de una cena organizada por su mujer con crticos
de comida- Llega a la casa, estornuda sobre los platos de comida y orina en el
pescado que se servira a los invitados Brbara destruye su coche pasndolo por
encima con su camioneta- Oliver destruye todos los elementos y electrodomsticos de
cocina de Brbara
CONCLUSIN: la escalada simtrica se hace totalmente evidente, dejando a un lado la
relacin complementaria que venan manejando. El sentimiento de frustracin
progresiva, la ira, el deseo de venganza y fundamentalmente el deseo de poder,
determinan que la pareja acte con una violencia y agresividad en aumento, donde
ninguno de los dos quiere verse vencido.
CONCLUSIN FINAL:
Con de la realizacin el trabajo, pudimos evidenciar claramente como todos los
contenidos aprendidos en clase son aplicados (voluntaria o involuntariamente) y
desarrollados en la realidad, en este caso un pelcula.
En primer lugar vimos cmo evolucionan y cambian las relaciones sociales con el correr
del tiempo y nos detuvimos a analizar cada caracterstica de los sistemas abiertos en
relacin a la pareja, sus interacciones entre s y con otras personas. A su vez,
identificamos el proceso en que un sistema abierto puede convertirse en uno cerrado en
una entidad tan simple como una familia.
Luego, ejemplificamos cada una de las violaciones o transgresiones de los axiomas de la
comunicacin con escenas de la pelcula. En muchas situaciones dichas transgresiones
son llevadas al extremo por parte de los personajes, lo que nos demostr y clarifico an
ms lo aprendido.
Por ltimo, analizamos cada uno de estos ejemplos de violaciones a los axiomas y a
continuacin, a partir nuestras interpretaciones de las situaciones, concluimos
nuevamente que todo el aprendizaje terico incorporado describe y detalla las
circunstancias de la vida cotidiana.
BIBLIOGRAFA:
MATERIAL ANEXO:
Maniobras
evitatorias, ignoro.