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GUA DE LA ASIGNATURA DE MSTER

"INVESTIGACIN MUSICAL EN FLAMENCO" 2013/2014

1. Identificacin
1.1. De la Asignatura
Curso Acadmico

2013/2014
MSTER UNIVERSITARIO EN

Titulacin
INVESTIGACIN MUSICAL
Nombre de la Asignatura

INVESTIGACIN MUSICAL EN FLAMENCO

Cdigo

4849

Curso

PRIMERO

Carcter

OBLIGATORIA

N Grupos

Crditos ECTS

Estimacin del volumen de trabajo del alumno

75

Organizacin Temporal/Temporalidad

Primer Cuatrimestre

Idiomas en que se imparte

ESPAOL

Tipo de Enseanza

Presencial

1.2. Del profesorado: Equipo Docente

Coordinador de
la asignatura

rea/Departamento
Categora

JOSE FRANCISCO Correo


ORTEGA

Electrnico /

CASTEJON

Pgina web /

Grupo: 1

MSICA/ EXPRESIN PLSTICA, MUSICAL Y DINMICA


PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD
jfortega@um.es
Tutora Electrnica: S

Tutora electrnica

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"INVESTIGACIN MUSICAL EN FLAMENCO" 2013/2014

Telfono, Horario y

Duracin

Da

Horario

Lugar

Observaciones

Lugar de atencin

Anual

Martes

10:00- 11:00

868887045,

Dependencias

Facultad de

del rea

Educacin

de Msica,

B1.0.028-7

Despacho 0.28

868887045,

Dependencias

Facultad de

del rea

Educacin

de Msica,

B1.0.028-7

Despacho 0.28

al alumnado

Anual

Mircoles

10:30- 12:30

2. Presentacin
En los ltimos aos el Flamenco ha experimentado un auge tal que ha terminado por convertirse en un
fenmeno musical de relevancia internacional. La UNESCO le ha otorgado, adems, el reconocimiento como
Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad. No obstante, para muchos msicos de formacin acadmica
sigue siendo una parcela bastante desconocida, a pesar de constituir un interesante y poco trillado campo de
estudio para la investigacin musical, tal y como se ver en esta asignatura.

3. Condiciones de acceso a la asignatura


3.1 Incompatibilidades
No hay

3.2 Recomendaciones
Convendra, antes de comenzar el curso, que el alumno fuera familiarizndose auditivamente con los diversos
estilos del Flamenco.

4. Competencias de la asignatura y su relacin con las competencias de


la titulacin
Competencia 1. Conocer y poner en prctica metodologas y tcnicas bsicas de investigacin en msica aplicadas al
campo del Flamenco.
CET 1- Conocer los distintos mbitos de conocimiento de la msica, como son los concernientes a la teora, prctica, enseanza
y otras reas de conocimiento vinculadas a la msica, que son sensibles de realizar ejercicios de investigacin utilizando el idioma
espaol.
CET 1- Conocer los distintos mbitos de conocimiento de la msica que son sensibles de realizar ejercicios de investigacin.
CET 2- Ser capaz de usar, aplicar y desarrollar especficamente las distintas metodologas de investigacin musical.

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"INVESTIGACIN MUSICAL EN FLAMENCO" 2013/2014

CET 6- Ser sensible a las msicas no clsicas como fuentes de inspiracin en la composicin musical, adems de la valoracin
correspondiente a aqullas que son patrimonio cultural de determinadas minoras tnicas.
Competencia 2. Reflexionar sobre posibles lneas de investigacin en el campo del Flamenco.
CET 1- Conocer los distintos mbitos de conocimiento de la msica, como son los concernientes a la teora, prctica, enseanza
y otras reas de conocimiento vinculadas a la msica, que son sensibles de realizar ejercicios de investigacin utilizando el idioma
espaol.
CET 1- Conocer los distintos mbitos de conocimiento de la msica que son sensibles de realizar ejercicios de investigacin.
CET 2- Ser capaz de usar, aplicar y desarrollar especficamente las distintas metodologas de investigacin musical.
CET 6- Ser sensible a las msicas no clsicas como fuentes de inspiracin en la composicin musical, adems de la valoracin
correspondiente a aqullas que son patrimonio cultural de determinadas minoras tnicas.
Competencia 3. Ser capaz de disear proyectos de investigacin musical relativos a la msica flamenca.
CET 1- Conocer los distintos mbitos de conocimiento de la msica, como son los concernientes a la teora, prctica, enseanza
y otras reas de conocimiento vinculadas a la msica, que son sensibles de realizar ejercicios de investigacin utilizando el idioma
espaol.
CET 1- Conocer los distintos mbitos de conocimiento de la msica que son sensibles de realizar ejercicios de investigacin.
CET 2- Ser capaz de usar, aplicar y desarrollar especficamente las distintas metodologas de investigacin musical.
CET 6- Ser sensible a las msicas no clsicas como fuentes de inspiracin en la composicin musical, adems de la valoracin
correspondiente a aqullas que son patrimonio cultural de determinadas minoras tnicas.
Competencia 4. Manejar y analizar de forma autnoma diferentes fuentes de informacin.
CET 1- Conocer los distintos mbitos de conocimiento de la msica, como son los concernientes a la teora, prctica, enseanza
y otras reas de conocimiento vinculadas a la msica, que son sensibles de realizar ejercicios de investigacin utilizando el idioma
espaol.
CET 1- Conocer los distintos mbitos de conocimiento de la msica que son sensibles de realizar ejercicios de investigacin.
CET 2- Ser capaz de usar, aplicar y desarrollar especficamente las distintas metodologas de investigacin musical.
CET 6- Ser sensible a las msicas no clsicas como fuentes de inspiracin en la composicin musical, adems de la valoracin
correspondiente a aqullas que son patrimonio cultural de determinadas minoras tnicas.
Competencia 5. Saber expresar los resultados de la investigacin de forma cientfica.
CET 1- Conocer los distintos mbitos de conocimiento de la msica, como son los concernientes a la teora, prctica, enseanza
y otras reas de conocimiento vinculadas a la msica, que son sensibles de realizar ejercicios de investigacin utilizando el idioma
espaol.
CET 1- Conocer los distintos mbitos de conocimiento de la msica que son sensibles de realizar ejercicios de investigacin.
CET 2- Ser capaz de usar, aplicar y desarrollar especficamente las distintas metodologas de investigacin musical.
CET 6- Ser sensible a las msicas no clsicas como fuentes de inspiracin en la composicin musical, adems de la valoracin
correspondiente a aqullas que son patrimonio cultural de determinadas minoras tnicas.

5. Contenidos
TEMA 1 El Flamenco como manifestacin musical

Caractersticas generales.

Clasificacin por estilos.


TEMA 2 Investigacin musical aplicada al Flamenco

Qu y cmo investigar?

Revisin de tpicos.
TEMA 3 Anlisis y diseo de proyectos de investigacin musical aplicados al Flamenco

El proyecto de investigacin: elementos fundamentales.

Bsqueda de informacin: las fuentes escritas, tratamiento y anlisis.

Las fuentes musicales.

La transcripcin musical del flamenco como herramienta para el anlisis y la investigacin.

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PRCTICAS
Prctica 1 Bsqueda, anlisis y valoracin de artculos y otros materiales bibliogrficos relacionados
con el Arte Flamenco. :Global
Prctica 2 Audicin y transcripcin de piezas flamencas :Global
Prctica 3 Diseo de proyectos de investigacin sobre Flamenco. :Global

6. Metodologa Docente

Actividad

Horas

Trabajo

Volumen

Metodologa
Formativa

Presenciales Autnomo

de trabajo

Presentacin

0.5

1.5

Sesiones Tericas

11

22

33

Sesiones Prcticas

14

24.5

38.5

Tutoras

7. Horario de la asignatura
http://www.um.es/web/educacion/contenido/estudios/masteres/investigacion-musical/2013-14#horarios

8. Sistema de Evaluacin

Mtodos /

Lista de control

Competencia Instrumentos
Evaluada

Criterios de Valoracin Asistencia a las sesiones tericas, prcticas y de tutora.


Ponderacin
Mtodos /

10%
Realizacin de tareas e intervenciones en el contexto de clase

Instrumentos
Competencia Criterios de Valoracin - Claridad y coherencia en la exposicin.
- Capacidad de anlisis y sntesis.

Evaluada

- Autoevaluacin.
Ponderacin

20%

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Mtodos /

Portafolios del alumno

Instrumentos
Criterios de Valoracin - Adecuada presentacin y calidad del trabajo.
- Inclusin de todos los puntos acordados.
- Estructuracin y sistematizacin.
Competencia

- Capacidad de reflexin y de crtica y autocrtica.

Evaluada
- Claridad y coherencia en la exposicin.
- Inclusin pertinente de materiales ilustrativos.
- Bibliografa correctamente citada.
- Autoevaluacin.
Ponderacin
Mtodos /

20%
Diseo de un proyecto de investigacin sobre Flamenco

Instrumentos
Criterios de Valoracin - Originalidad y creatividad.
- Pertinencia de los objetivos.

Competencia

- Presentacin adecuada.

Evaluada

- Claridad y coherencia en la exposicin.


- Autoevaluacin.
Ponderacin
Mtodos /

30%
Prueba escrita y/ u oral

Competencia Instrumentos
Evaluada

Criterios de Valoracin Grado de adquisicin de los contenidos y capacidad de anlisis


Ponderacin

20%

Fechas de exmenes
http://www.um.es/web/educacion/contenido/estudios/masteres/investigacionmusical/2013-14#examenes

9. Bibliografa (bsica y complementaria)


LVAREZ CABALLERO, ngel (2004). El cante flamenco. Murcia: Alianza Editorial

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Madrid: Editorial Cinterco.
Blas Vega, J. y Ros Ruiz, M. (1988). Diccionario Enciclopdico Ilustrado del Flamenco. Madrid:
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Blaxter, L., Hughes, Ch. y Tight, M. (2008). Cmo se investiga. Barcelona: Gra
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Granada: Consejera de Cultura de la Junta de Andaluca, pp. 63-107. (No disponible)
Daz, M. (Coord.) (2006). Introduccin a la investigacin en Educacin Musical. Madrid: Enclave
Creativa.
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Gamboa, J. M. (2004). Una historia del flamenco. Madrid: Espasa.
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Barcelona: Anthropos-Murcia: Editora Regional de Murcia.
Garca Matos, M. (1987). Sobre el Flamenco, estudios y notas. Madrid: Cinterco. (Agotado)
Gelardo, J. (2003). El flamenco: otra cultura, otra esttica. Testimonios de la prensa murciana del
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Navarro Garca, J. L. y Ropero Nez, M. (dir.) (2002). Historia del flamenco. Sevilla: Editorial
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MARTNEZ HERNNDEZ, Jos (2003). Manual bsico del flamenco. Madrid: Fundacin Conservatorio
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MOLINA, Ricardo y MAIRENA, Antonio (1971). Mundo y formas del cante flamenco. Sevilla: Librera AlAndalus (Revista de Occidente, Madrid, 1963).
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NAVARRO GARCA, Jos Luis y ROPERO NEZ, Miguel (dirs.) (2002). Historia del flamenco. Sevilla:
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TORRES CORTS, Norberto (2005). Historia de la guitarra flamenca: el surco, el ritmo y el comps.
Crdoba: Almuzara.
TORRES CORTS, Norberto (2005). G uitarra flamenca. Volumen II: lo contemporneo y otros escritos.
Sevilla: Signatura Ediciones de Andaluca.
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VV. AA. (2002). Don Antonio Piana: una voluntad flamenca. Murcia: Nausca
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Paids.

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10. Observaciones y recomendaciones

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